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ante-los-ojos al igual que los entes histricos que sobrevienen, estn presentes y
desaparecen. Se plantea en el horizonte de la comprensin inherente a la historicidad
impropia la pregunta por la conexin o cohesin del Dasein como una unidad en el
encadenamiento de las vivencias entre el nacimiento y la muerte. Es la pregunta acerca de
cmo el Dasein obtiene la unidad de la conexin para el encadenamiento posterior de la
sucesin de las vivencias. Heidegger sostiene por el contrario que se debe preguntar por el
modo de ser en que el Dasein se pierde en la dispersin de tal modo que luego debe
imaginar una unidad abarcadora para el conjunto de esas vivencias (cf. SZ, 390; ST,
421/405). Un estado-de-prolongado (Erstrecktheit) originario de toda la existencia, que no
necesita de una conexin, es inherente a la historicidad originaria. Con el transmitirse o
hacerse tradicin la herencia, en el retrovenir a partir de la posibilidad irrebasable de la
muerte, el nacimiento es alcanzado e incluido (eingeholt) en la existencia (cf. SZ, 391; ST,
422/406)
El estado-de-resuelto del s-mismo contra la inconstancia (Unstndigkeit) de la
dispersin es en s mismo la prolongada constancia (erstreckte Sttigkeit) en que el
Dasein en cuanto destino mantiene incluidos en su existencia el nacimiento y la
muerte, y el entre ellos, de tal modo que en semejante constancia (Stndigkeit) es en el
modo del instante para lo histrico-mundano de su respectiva situacin (SZ, 390-391;
ST, 421/406).
El estado-de-resuelto no es algo que sea mientras dure un acto de resolucin sino
que implica una constancia existencial (existenzielle Stndigkeit) que se ha anticipado ya a
todo instante que surge de l. Y sobre su base es posible el abandono de cualquier
resolucin determinada que sea exigida por una situacin. Este abandono no interrumpe la
constancia de la existencia sino que la confirma en el instante. De manera que los instantes
surgen de la temporalidad ya prolongada de la reiteracin que es siendo sida
advenideramente (SZ, 391; ST, 422/406). O sea: la constancia existencial no se configura
por medio de una agregacin de instantes sino que estos surgen de la prolongacin.
Sus posibilidades reiterables constituyen para una existencia libre la nica autoridad
que ella puede reverenciar. Este respeto es el reverso de la fidelidad de la existencia a su
propio s mismo. Y esta fidelidad est constituida por el estado-de-resuelto.
El saber histrico (historiografa)
En el 76 de Ser y tiempo, Heidegger se refiere al origen existenciario del saber
histrico en la historicidad del Dasein (SZ, 392; ST, 423/407). Toda ciencia se ve afectada
por el acontecer histrico, pero el saber histrico tiene como presupuesto la historicidad
del Dasein de un modo propio y especial (SZ, 392; ST, 423/407). Esto significa que la
apertura de la historia efectuada por el saber histrico esta en s misma [...] por su
estructura ontolgica enraizada en la historicidad del Dasein (SZ, 392; ST, 423/407).
Heidegger se ocupa del origen existenciario de la historia como ciencia o historiografa
(Historie) a partir de la historicidad del Dasein. Quiere poner de relieve que la
epistemologa de la historiografa se funda en la ontologa de la historicidad. Solo porque el
Dasein se historializa, tiene sentido la investigacin histrica. Hay un fenmeno
fundamental de la historia que antecede a y se encuentra en la raz de toda tematizacin por
la historiografa: Solo a partir del modo de ser de lo histrico, de la historicidad y su
En suma: Heidegger distingue tres modos de relacin con las posibilidades que han
sido: el acontecer como transmitirse posibilidades que han sido sin un conocimiento del
origen de las posibilidades; la repeticin de las posibilidades heredadas como un
transmitirse expreso, pero previo al saber historiogrfico; y la tematizacin historiogrficocientfica de las posibilidades que han sido ah. La repeticin de posibilidades de la
existencia implica una transmisin de posibilidades dentro de un estado interpretativo: La
historia (Geschichte) est a la vez en s misma y en cuanto se transmite a s misma en cada
caso dentro de un estado interpretativo (Ausgelegtheit) que es inherente a ella y que tiene l
mismo su propia historia (ihre eigene Geschichte) de tal modo que el saber histrico
(Historie) solo avanza regularmente a travs de la historia de la tradicin
(berlieferungsgeschichte) hacia lo sido ah mismo (zum Dagewesenen selbst) (SZ, 395
s.; ST, 426 s./410). Como seala J. Greisch, esta historia de la tradicin, es decir, un estado
interpretativo que tiene su propia historia, se corresponde con lo que Gadamer denomina
Wirkungsgeschichte2.
Heidegger seala que la distincin trazada por Nietzsche entre tres formas de
historiografa. La historiografa monumental procura encontrar una inspiracin para el
porvenir mediante la bsqueda de maestros y ejemplos histricos en el pasado. La
historiografa anticuaria responde al amor que se profesa al lugar de procedencia en el que
nos hemos formado y procura acumular vestigios de ese pasado. La historiografa crtica se
convierte en juez de la situacin presente poniendo de relieve desvos que remiten a causas
en el pasado. Segn Heidegger, la historicidad propia es el fundamento de la posible unidad
de los tres modos de historiografa. El Dasein en tanto advenidero est abierto a las
posibilidades monumentales de la existencia humana, y de ello surge la historiografa
monumental. Adems, el Dasein en tanto sido se orienta hacia la conservacin respetuosa
de la existencia que ha sido ah, y de ello surge la historiografa anticuaria. Por ltimo, el
Dasein en tanto presente lleva a cabo en el instante una despresentacin del hoy, esto es, un
desligarse de su carcter pblico y cado, y de ello surge la historiografa crtica.
Cf. Georg Misch, Vorbericht des Herausgebers, en Wilhelm Dilthey, Die geistige Welt. Einleitung in die
Philosophie des Lebens, Gesammelte Werke V, Stuttgart/Gttingen, B. G. Teubner/Vandenhoeck & Ruprecht,
1982, p. lxxix.
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Hans-Georg Gadamer, Le problme de la conscience historique, Paris, ditions du Seuil, 1996, p.31.
modo histrico de sus objetos sin preguntarse expresamente por su origen o justificacin.
No se da cuenta de que las posibilidades descriptivas de sus conceptos pueden ser funestas
en la medida en que equipara lo histricamente extrao a lo familiar, y de ese modo,
incluso en la aprehensin ms imparcial, ha sometido el ser-otro del objeto a los propios
preconceptos5. Lo cual significa que, a pesar de la metodologa cientfica, el historiador no
cuestiona los prejuicios y preconceptos por los cuales se encuentra dominado como todo
hijo de su tiempo. Por otro lado, en lugar de dejarse cuestionar por la tradicin, la nivela
sometindola a las normas de su propio saber. Esta ingenuidad se agrava cuando el
historiador se plantea la exigencia de dejar de lado los propios conceptos y pensar solo en
los conceptos de la poca que procura comprender, y, adems, considera que no ha
alcanzado an el grado suficiente de olvido de s mismo como un ideal legtimo al que
habra que acercarse en la medida de lo posible. Quien quiere escapar al condicionamiento
de la tradicin mediante un distanciamiento reflexivo cae en la misma situacin que aquel
que destruye la reciprocidad entre el yo y el t escapando mediante la reflexin a esta
relacin.
En tercer lugar, podemos dejarnos interpelar por el t de manera que el pertenecerse
unos a otros se convierte en un escucharse unos a otros. En este tercer caso estoy dispuesto
a hacer valer en m algo contra m. La escucha del otro tiene como correlato en la
experiencia hermenutica la conciencia expuesta a la eficacia de la historia
(wirkungsgeschichtliches Bewusstsein), que es ante todo conciencia de la situacin
hermenutica6 y tiene la estructura de la experiencia 7. Ms all del mero reconocimiento
de la alteridad del pasado, es necesario dejar valer la tradicin en sus propias pretensiones
de verdad. La conciencia expuesta a la eficacia de la historia no cae en la ingenuidad de la
conciencia histrica, es decir, de la conciencia que no deja que la tradicin cuestione los
patrones de su propio saber: Debo dejar valer la tradicin en su interpelacin/pretensin
(Anspruch), no en el sentido de un mero reconocimiento de la alteridad del pasado, sino en
la manera en que tiene algo que decirme. Tambin esto exige un modo fundamental de
apertura8. Por tanto, en contraste con la certeza metodolgica, la conciencia expuesta a la
eficacia de la historia se caracteriza por permanecer abierta a la intepelacin/pretensin
(Anspruch) de verdad de la tradicin9.
En suma: el t puede presentarse como medio, como persona que es un fin en s misma,
o como interpelante que escuchamos. Correlativamente, la experiencia hermenu-tica
puede ser la de la metodologa generalizadora en las ciencias del espritu, la de la
conciencia histrica, o la de la conciencia expuesta a la eficacia de la historia.
La conciencia expuesta a la eficacia de la historia
El tercer momento estructural de la experiencia pone de relieve la finitud e
historicidad del ser humano. Con ello avanzamos a la caracterizacin de la comprensin
como experiencia del sentido segn la ya mencionada frmula de Gadamer y nos
enfrentamos con el problema de la tradicin: La experiencia hermenutica tiene que ver
con la tradicin. Ella es la que debe acceder a la experiencia10.
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Cuando pensamos as, llegamos demasiado tarde para alcanzar con la mirada la autntica
experiencia de la historia. Estamos siempre ya ah en medio de la historia. No solo somos un
miembro de esta cadena que contina rodando, para hablar con Herder, sino que estamos en
cada instante ante la posibilidad de comprendernos con lo que viene hacia nosotros y nos es
transmitido desde el pasado. Llamo a esto conciencia expuesta a la eficacia de la historia
(wirkungsgeschichtliches Bewusstsein) porque con ello quiero decir, por un lado, que
nuestra conciencia est determinada por la eficacia de la historia (wirkungsgeschichtliches
bestimmt ist), esto es, est determinada por un acontecer efectivo que no deja ser libre a
nuestra conciencia en el sentido de un hacer frente oponindonos al pasado. Y quiero decir
por otro lado tambin que es menester producir una y otra vez en nosotros una conciencia de
este ser efectuado (Bewirktsein) 15 as como por cierto todo pasado que nos viene a la
experiencia nos obliga a habrnoslas con l, a tomar sobre nosotros en cierto modo su
verdad16.
As, Gadamer pone de relieve que nuestra conciencia est determinada por la
eficacia histrica, pero que nosotros debemos permanentemente tomar conciencia de esta
eficacia de una manera distinta llegando en cada caso a un acuerdo con el pasado. Hay un
entramado de efectos recprocos entre la historia y el conocimiento de ella. Antes de ser
objeto de ciencia, la historia es aquello en lo que nos encontramos sin saber lo que nos
sucede porque la tradicin nos determina. De manera que el crculo hermenutico describe
la comprensin como la interpenetracin o juego recproco (Ineinanderspiel) del
movimiento de la tradicin las posibilidades transmitidas y del movimiento del
intrprete. As, la comprensin ha de ser considerada no tanto una actividad de la
subjetividad, sino ms bien un moverse dentro de un acontecer de la tradicin (Einrcken
in ein berlieferungsgeschehen), acontecer en que el pasado y el futuro se mediatizan
constantemente17. El crculo hermenutico recibe su genuino sentido cuando aparece como
una relacin circular entre una tradicin viviente y una interpretacin, que, a su vez, es una
parte constituyente de esa tradicin. No es que nos decidamos a comprender circularmente
sino que no hay otro modo de comprender. Por eso nuestra interpretacin ser siempre
parcial, y gobernada por la situacin histrica en la que tiene lugar. Una tradicin se
interpreta desde dentro de la tradicin: El crculo de la comprensin no es en este sentido
un crculo metdico sino que describe un momento estructural ontolgico del
comprender18. Y la vida histrica de la tradicin est consignada siempre a una nueva
apropiacin e interpretacin: Toda interpretacin tiene que someterse a la situacin
hermenutica a la que pertenece19. Lo cual significa que no hay una interpretacin correcta
en s.
El crculo hermenutico as entendido debe ser complementado con la precaptacin
de la complecin (Vorgriff der Vollkommenheit). Nuestra comprensin est guiada por el
presupuesto de la completa unidad de sentido. La unidad inmanente del sentido se unen a
expectativas de sentido trascendentes que resultan de nuestra propia relacin con las cosas
y que tienen que ver con la verdad de lo mentado u opinado. Por ejemplo, no nos
interesamos en las opiniones del autor de un texto, sino que asignamos validez a lo dicho. Y
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solo el fracaso de este intento de asignar validez a lo dicho nos lleva a examinar la pinin
ajena. El texto no solo debe decir un unidad completa de sentido sino que lo que deice debe
ser la verdad completa: Comprender significa primariamente comprenderse en el asunto
(Sache) y solo secundariamente separar y comprender la opinin del otro como tal. La
primera de todas las condiciones hermenuticas sigue siendo, por tanto, la comprensin del
asunto, el tener que ver con el mismo asunto20. Y este tener que ver con la misma cosa a
travs de la comunidad de prejuicios se corresponde con la pertenencia a una tradicin: el
que quiera comprender tiene que estar ligado al asunto que se transmite.
La rehabilitacin del prejuicio se orienta contra la subjetividad y la interioridad, es
decir, contra la filosofa reflexiva. Se trata de una reconquista de la dimensin histrica
sobre el momento reflexivo. Nos encontramos siempre ya en un mundo y una conexin
histrica mediatizada por la transmisin de textos y obras humanas que nos hacen presente
un pasado que no podemos asumir en su totalidad. No es posible una reflexin total que
aclare plenamente los prejuicios porque estamos siempre sujetos a una historia efectuante,
esto es, a los efectos de los fenmenos histricos. No nos encontramos frente a una
situacin histrica, sino dentro de ella, y por eso no es posible tener un saber objetivo.
Puesto que los efectos de la historia operan en toda comprensin aunque no se tenga
conciencia de ellos, no es posible iluminar completamente una situacin histrica. Nuestro
conocimiento de nosotros mismos es finito en virtud de una comprensin previa del mundo
y la tradicin con respecto a la cual la conciencia no puede colocarse en un frente-a-frente
en un acto de independencia absoluta. No es la historia la que nos pertenece sino que somos
nosotros los que pertenecemos a ella. Mucho antes de comprendernos a nosotros mismos en
la reflexin o la toma de conciencia retrospectiva (Rckbesinnung), nos comprendemos de
un modo sobreentendido en la familia, la sociedad y el estado en que vivimos: La toma de
conciencia de s mismo del individuo es solo una chispa en el circuito elctrico cerrado de
la vida histrica21.
La comprensin se desenvuelve en la polaridad de familiaridad y extraeza. El
primer polo remite a la continuidad de la tradicin como fundamento de nuestras
proyecciones y prejuicios, y el segundo a una diferencia insuperable introducida por la
distancia histrica entre autor e intrprete. Esta polaridad implica una tensin, y la
comprensin se desenvuelve entre ambos polos, es decir, entre la pertenencia a la tradicin
y la objetividad distante que es intencionada histricamente: En este entre est el
verdadero lugar de la hermenutica22. La tarea de la hermenutica histrica es, pues,
reflexionar sobre una relacin de tensin que existe entre la mismidad (Selbigkeit) del
asunto comn y la cambiante situacin en la que ha de ser comprendido 23. Gadamer traza
una analoga entre la hermenutica histrica por un lado y la hermenutica jurdica y
teleolgica por el otro. Se trata de una tensin anloga a la que se da entre el texto jurdico
o religioso y su aplicacin en el juicio o la predicacin de modo que tenga validez jurdica
o efecto redentor. El texto debe ser entendido en cada situacin concreta de una manera
nueva y distinta. Y lo mismo sucede con la tradicin. Gadamer insiste en el valor de la
tensin: La tarea hermenutica no consiste en ocultar esta tensin por una asimilacin
ingenua sino en desarrollarla conscientemente24.
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La conversacin hermenutica
La experiencia hermenutica se realiza por medio del lenguaje. Las tradiciones
histricas existen en el medio del lenguaje y son llevadas una y otra vez al lenguaje en la
medida en que las comprendemos e interpretamos: [...] la tradicin no es un simple
acontecer que se pudiera conocer y llegar a dominar por la experiencia sino que es lenguaje,
esto es, habla por s misma como lo hace un t 25. Entre la tradicin y el intrprete tiene
lugar una conversacin. Una palabra nos llega desde la tradicin a la que pertenecemos.
Adems de esta pertenencia, se da un escuchar esta palabra.Y cuando la tradicin nos
alcanza y es escuchada, se produce un acontecer que significa el entrar en juego
(Insspielkommen), el jugarse (Sichausspielen) del contenido de la tradicin en sus
posibilidades de sentido y de resonancia en cada caso nuevas, ampliadas de nuevo por el
nuevo receptor26. La tradicin vuelve a hablar a travs del intrprete, y entonces emerge
algo nuevo que hasta entonces no exista. Gadamer pone como ejemplo de tradicin una
obra literaria como la Ilada o la noticia de un gran acontecimiento como la campaa de
Alejandro a la India. Hay un acontecer por el que la tradicin vuelve a hablarnos, nos
apropiamos de la tradicin, y surge algo que ninguno de los partcipes de la tradicin abarca
por s solo.
El que escucha la tradicin es de algn modo interpelado (angeredet) y tiene que
escuchar. No puede dejar de escuchar (weghren) de mismo modo que se aparta la vista de
algo: Perteneciente es lo que es alcanzado por la interpelacin de la tradicin 27. Gadamer
aclara que es ms correcto decir que el lenguaje nos habla que decir que nosotros lo
hablamos. Y aade que el lenguaje constituye el autntico acontecer hermenutico, pero no
en tanto mero lenguaje entendido como gramtica o lxico sino como el venir al lenguaje
(Zusprachekommen) de lo dicho en la tradicin. Subraya que este acontecer es a la vez
interpretacin y apropiacin o aplicacin, y que no es un obrar nuestro sino un obrar de la
cosa o el asunto (Sache) mismo. No obstante, Gadamer aclara que la lingisticidad de los
seres humanos y de toda comprensin no significa que toda experiencia del mundo tenga
lugar como lenguaje y en el lenguaje ya que hay momentos enmudecidos de contacto
inmediato con el mundo y factores reales no lingsticos que condicionan la vida humana:
Naturalmente con esto no se quiere decir que toda experiencia del mundo se efecte como un
hablar y en un hablar demasiado conocidas son todas las percataciones, mutismos y
silencios prelingsticos y supralingsticos en los cuales se expresa el concernimiento
inmediato con el mundo y quin querr negar que se dan condiciones reales de la vida
humana, el hambre y el amor, el trabajo y el dominio, que por su parte miden el espacio
dentro del cual puede tener lugar el discurrir-uno-con-otro y el escucharse-uno-a-otro. Esto es
tan poco cuestionable que antes bien estas son formaciones previas (Vorgeformheiten) del
opinar y discurrir humanos que exigen la reflexin hermenutica 28.
Tal vez haya que situar en el terreno de estas precondiciones o formaciones previas a la
metafsica en tanto ella significa aquella apertura hacia una dimensin que, sin trmino
25
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como el tiempo mismo, y presente fluyente como el tiempo mismo, abarca todo nuestro
interrogar, decir, y nuestro tener esperanza29.
En toda experiencia hermenutica una pregunta que nos coloca en una determinada
perspectiva efectuando una apertura: Preguntar significa poner en lo abierto. La apertura
de lo preguntado consiste en el no estar fijada la respuesta. Lo preguntado debe estar an en
el aire30. La apertura de la pregunta tiene tambin sus lmites. Tal delimitacin corresponde
a una fijacin de presupuestos. As, la pregunta tiene una orientacin de sentido
(Richtungssinn) que hace posible la respuesta. Las preguntas comprenden la oposicin del
s y del no, del as y de otro modo. Responder a una pregunta es decidirse a favor de una
posibilidad y en contra de otra. Solo mediante la disolucin de las instancias contrarias se
conoce la cosa misma. El saber es dialctico en este sentido abarcante: implica entrar de
lleno al mismo tiempo en lo contrario, es decir, en el contraargumento. As, la experiencia
hermenutica es una conversacin que tiene la estructura de la pregunta y la respuesta, y la
lgica de las ciencias del espritu es una lgica de la pregunta y la respuesta. Sin una
elaboracin sistemtica, R. G. Collingwood se haba ocupado de esta lgica en relacin con
la tradicin histrica. Los pasos esenciales en la conversacin hermenutica pueden ser
enunciados de la siguiente manera.
El primer paso consiste en la pregunta que la tradicin nos plantea. El objeto de la
interpretacin, por ejemplo, un texto o una obra de arte, nos interpela mediante una
pregunta para la cual debemos buscar una respuesta. Que lo transmitido se convierta en
objeto de intepretacin quiere decir que plantea una pregunta al intrprete. Por eso la
interpretacin contiene una referencia esencial constante a la pregunta a la que se ha de
responder.
En segundo lugar, una respuesta a la pregunta del texto nos obliga a su vez a
plantear una pregunta al texto. Si bien se asemeja a la situacin que se plantea entre dos
personas en una conversacin, debemos tener en cuenta que, en la conversacin
hermenutica, el texto solo puede hablar a travs del intrprete. Los signos escritos se
reconvierten en sentido gracias al intrprete, y en virtud de esta reconversin, el asunto o
cosa de que habla el texto accede a la comprensin.
El siguiente paso reside en que la pregunta que planteamos a lo transmitido se
orienta a reconstruir la pregunta a la cual lo transmitido podra ser una respuesta.
Comprender una obra, un texto o una huella es comprenderlos como una respuesta a una
pregunta, y comprender la pregunta a la que responden es preguntarla. Por eso comprender
es siempre ms que que una mera efectuacin segunda (Nachvollziehen) de una opinin
ajena. Es necesario retroceder detrs de lo dicho preguntando ms all de lo dicho.
En cuarto lugar, puesto que es reconstruida, esta pregunta nunca puede ser revelada
en su originario horizonte de pregunta (Fragehorizont). Por tanto, la reconstruccin debe
ser realizada dentro del alcance de nuestra pregunta, esto es, nuestro horizonte presente. El
horizonte histrico descrito en la reconstruccin est abarcado por el horizonte que nos
abarca a nosotros31. Con otras palabras: en la revivificacin del sentido de un texto se
encuentran implicados los propios pensamientos del intrprete. El horizonte del intrprete
es determinante pero no como un propio punto de vista que se mantiene o impone sino
ms bien como una opinin o posibilidad que uno pone en juego y arriesga (in Spiel bringt
29
Hans-Georg Gadamer, Hermeneutik im Rckblick, Gesammelte Werke 10, Tbingen, J. C. B. Mohr (Paul
Siebeck), 1995, p. 108.
30
WM, 345; VM, 440.
31
Cf. WM, 355 s.; VM, 452.
15
und auf Spiel setzt) y que ayuda tambin a apropiarse verdaderamente de lo dicho en el
texto32.
En sexto lugar, lo anterior equivale a la proyeccin del horizonte de pasado. El
horizonte permite desplazarse desde una situacin cualquiera y colocarse a s mismo en otra
situacin que tiene su respectivo horizonte. De este modo accedemos a un horizonte
histrico, es decir, aprendemos a ver ms all de lo muy cercano integrndolo en un todo
ms grande. Hay un horizonte de presente configurado por prejuicios que aporta el
intrprete, y el horizonte de la tradicin. Los prejuicios son generados por la historia y
delimitan aquello a lo que podemos acceder, es decir, definen nuestra situacin
hermenutica. Son efectos de la historia que operan sobre la comprensin y el medio por el
cual podemos alcanzar otra situacin. Apoyados en los prejuicios que traemos con nosotros,
nos desplazamos hacia el horizonte histrico. Y los sometemos a una prueba, de modo que
no hay una asimilacin del pasado a nuestra anticipacin de sentidos. El pasado muestra su
eficacia en la medida en que esta proyeccin permite que seamos afectados por l: [...] la
conciencia expuesta a la eficacia de la historia es un momento de la efectuacin de la
comprensin misma33. De manera que desplazarse a otra situacin no significa apartarse
de s mismo sino colocarse a s mismo en otra situacin.
En sptimo lugar, puesto que la proyeccin del horizonte del pasado surge del
horizonte del presente, que a su vez est configurado por los prejuicios que hemos heredado
del pasado, hay una fusin de horizontes. Se encuentran, por un lado, el horizonte de
pasado representado por la obra de arte, la situacin histrica o la doctrina filosfica que
consideramos, y, por el otro, el horizonte de presente representado por la situacin
hermenutica en que recibo o experimento la obra del pasado. El traslado al horizonte de
pasado permite formar un horizonte nico ms general del que forman parte los mundos
extraos a los cuales podemos desplazarnos. Se trata de un ascenso hacia una generalidad
superior que rebasa la particularidad propia y la particularidad extraa: El concepto de
horizonte se hace aqu interesante porque expresa es panormica ms amplia que debe
alcanzar el que comprende34.
Por ltimo, esto significa que la comprensin ha de ser considerada no tanto una actividad
de la subjetividad, sino ms bien un moverse dentro de un acontecer de la tradicin
(Einrcken in ein berlieferungsgeschehen), en que el pasado y el presente continuamente
se mediatizan35. El crculo hermenutico recibe su genuino sentido cuando aparece como
una relacin circular entre una tradicin viviente y una interpretacin, que, a su vez, es una
parte constituyente de esa tradicin. No es que nos decidamos a comprender circularmente
sino que no hay otro modo de comprender. Por eso nuestra interpretacin ser siempre
parcial, y gobernada por la situacin histrica en la que tiene lugar. Una tradicin se
interpreta desde dentro de la tradicin: El crculo de la comprensin no es en este sentido
un crculo metdico sino que describe un momento estructural ontolgico del
comprender36. Y la vida histrica de la tradicin est consignada siempre a una nueva
apropiacin e interpretacin: Toda interpretacin tiene que someterse a la situacin
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hermenutica a la que pertenece37. Lo cual significa que no hay una interpretacin correcta
en s.
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