1.

1 UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIAPAS

PLAN DE ESTUDIOS 2006
ESCUELA DE LENGUAS CAMPUS I, III y IV
LICENCIATURA EN LA ENSEANZA DEL INGLES
1.2 La licenciatura se encuentra establecida desde el ao de 1999
1.3 La licenciatura se encuentra en tres diferentes campus el ms conocido, ya que
ah es donde encuentran todos los sistemas principales para cada una de los
diferentes campus, en el Campus I, ubicado en Boulevard Belisario Domnguez, Km.
1031, en la ciudad de Tuxtla Gutirrez, Chiapas.
El nivel educativo es Superior.
1.4 Formar profesionistas competentes en la enseanza del Ingls con alto sentido
de responsabilidad e innovacin, capaces de resolver de manera creativa a las
circunstancias educativas, respetando la diversidad cultural, de gnero y de medio
ambiente, satisfaciendo las necesidades que demanda la sociedad local, regional,
nacional y global.
1.5
a) Las instituciones que se podran investigar de igual modo para un mejor
resultado, serian:

Instituto de Estudios Superiores de Chiapas (IESCH)

Universidad Pablo Guardad Chvez

b) Personas posibles a una entrevista:

Dr. Manuel Mndez

Lic. Enseanza del Ingles
Maestra en Pedagoga
Doctorado en Ciencias de la Educacin

Dr. Oscar Chanona Prez

o Lic. Sociolingstica
o Maestra en Lingstica aplicada
o Doctorado en Lingstica

Mtra. Beatriz de Ibarrola

o Lic. En Letras
o Maestra en didctica de las lenguas

Mtra. Laure Valenzuela

o Lic. En pedagoga
o Maestra en espaol como lengua extranjera

Mtra. Vivian Mazariegos

o Lic. Enseanza del Ingles
o Maestra en Pedagoga

c)
Materiales:
Grabadora,
computadoras, marcadores, etc

videograbadora,

celulares,

libretas,

hojas,

Humanos: Investigadores, profesionistas.

d) Visitar la institucin.
Solicitar el plan de estudios.
Visitar otras instituciones.
Entrevistar a los especialistas.
e)
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos
Ley General de Educacin
Ley Orgnica de la UNACH
Reglamento General de Investigacin y Postgrado
Acuerdos ANUIES
Estatuto general de la UNACH
Informe Anual de Labores
7.6

Establecer una lengua convencional con fines de entendimiento

econmico,

social,

cultural

poltico

es

una

necesidad

trascendental para la humanidad, es por eso que es importante

comunicarse adecuadamente y no nicamente entre nuestra lengua
materna, esta condicin no parte de un par de aos sino desde los
sumerios (5000 aos antes de nuestra era).
Durante el imperio Romano se mantena una relacin cercana con la
civilizacin griega que como una fuente de inspiracin sirvi
para su construccin poltica, econmica, social y cultural, por
eso fue vital aprender griego como lengua extranjera. A partir

del Renacimiento se da un cambio en el paradigma humano, el latn

cae en desuso y se prioriza las lenguas nacionales.
Los intercambios comerciales influyen en el aprendizaje de otros
idiomas, la interaccin directa hasta el enfoque comunicativo
hizo que los mtodos de aprendizajes de otras lenguas fueran
evolucionando

cambiando

el

mtodo

antiguo

de

la

metodologa

directa, el siglo XX y XXI en el mbito de la enseanza se enfoc

en la parte comunicativa, cronolgicamente se puede observar los
primeros modelos de formacin de enseanza del ingls.

Metodologa
Metodologa
Metodologa
Metodologa

tradicional.
directa.
activa.
auditiva y audiovisual.

En el caso de mexicano durante el siglo XX, el gobierno de

nuestro pas se preocup por el desarrollo econmico y social, de
esta manera los idiomas se introdujeron como materias en los
distintos planes de estudios, a partir de 1934 con el gobierno
del General Lzaro Crdenas del Ros, se le da una prioridad al
reparto agrario y a la educacin tecnolgica, esto sienta las
bases

para

que

poltica de
lenguas

las

subsecuente

emprenda

una

industrializacin la cual se tuvo que apoyar en

extranjeras

enseanza

administraciones

del

ingls,

ingls

comenz

francs).

En

importancia

tomar

los

aos

50
en

la
las

instituciones privadas, los siguientes aos se marc entre los

lineamientos
Pblica).

oficiales

de

la

SEP

(Secretaria

de

Educacin

El presente diseo curricular tiene como finalidad ofertar mayor cobertura en la

Licenciatura de Lenguas Extranjeras, con el objeto de cubrir las demandas que la
poblacin estudiantil que egresan del nivel medio superior, dando margen a una
mayor participacin en los diferentes campos laborales; as como brindarles los
medios para el desarrollo de los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y
aptitudes, bajo el enfoque de competencias en el dominio de la lengua adicional al
espaol (ingls).
7.7
Docentes (mbito pblico y privado)
Turismo (Hotelera, guas tursticas, recepcin)
Traductores e intrpretes (mbito pblico y privado)
7.8 Las instituciones que ofertan la Licenciatura de Lenguas Extranjeras, adems
de la UNACH, son:

Instituto de Estudios Superiores de Chiapas (IESCH)

Universidad Pablo Guardad Chvez

7.9

Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos

Desde un contexto jurdico, el artculo 3 Constitucional, establece que toda

persona tiene derecho a la educacin, y que es el Estado quien tendr la
responsabilidad de desarrollar armnicamente, todas las facultades del ser humano
y fomentar en l, a la vez, el amor a la Patria, el respeto a los derechos humanos y
la conciencia de la solidaridad internacional, en la independencia y en la justicia.
Por su parte el Artculo 2, Apartado B, fraccin IX, de la Constitucin Poltica
Federal refiere la importancia de la elaboracin del Plan Nacional de Desarrollo y de
los planes de las entidades federativas, de los Municipios y, cuando proceda, de las
demarcaciones territoriales de la Ciudad de Mxico y, en su caso, incorporar las
recomendaciones y propuestas que realicen.
En ese tenor numeral 25 de la propia Constitucin, seala que el Estado tiene la
rectora del desarrollo nacional para garantizar que ste sea integral y sustentable,
que fortalezca la Soberana de la Nacin y su rgimen democrtico y que, mediante
la competitividad, el fomento del crecimiento econmico y el empleo y una ms
justa distribucin del ingreso y la riqueza, permita el pleno ejercicio de la libertad y
la dignidad de los individuos, grupos y clases sociales.
En ese sentido todos los planes de estudios que deriven de diversas instituciones
educativas como la nuestra, deben estar debidamente alineados al Plan Nacional de

Desarrollo y los planes estatales y municipales, para efectos de garantizar el

desarrollo econmico, poltico, social y cultural de nuestro contexto.

Ley General de Educacin en materia de servicio profesional docente:

Artculo 12:
Fraccin I.- Determinar para toda la repblica los planes y programas de estudios,
para la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, la normal y dems para la
formacin de maestros de educacin bsica, a cuyo efecto se considerar la opinin
de las autoridades educativas locales, y de os diversos sectores sociales
involucrados en la educacin en los trminos del artculo 48; para la actualizacin y
formulacin de los planes y programas de estudio, para la educacin normal y
dems de formacin de maestros de educacin bsica; la Secretara tambin
debern mantenerlos acordes al marco de educacin de calidad contemplado en el
servicio profesional docente, as como las necesidades detectadas en las
evaluaciones realizadas en los componentes del sistema educativo nacional.

La Ley Orgnica de la Universidad Autnoma de Chiapas, en su artculo 3,

seala que la autonoma universitaria garantiza el ejercicio pleno de la libertad de
ctedra y de investigacin, a todos los catedrticos e investigadores que presten sus servicios
a la Universidad, en cumplimiento de sus planes y programas.
El Artculo 4, menciona que
siguientes facultades:

la Universidad, para realizar sus fines, tendr las

V. Establecer los planes, programas y convenios para la extensin y difusin de la

cultura.
Artculo 18. Corresponde al Consejo Universitario:
V. Aprobar, a travs de la comisin correspondiente, los planes, proyectos y
programas que requiera el desarrollo de la Universidad, as como los planes,
programas y mtodos de enseanza.
Artculo 46. La planeacin universitaria tendr los siguientes objetivos:
I. Revisar, evaluar y actualizar, permanentemente, los planes de estudios de las
diferentes carreras, con la finalidad de que stas contribuyan al avance cientfico y
tecnolgico y que propicien el incremento de la produccin y el desarrollo estatal.
V. Proyectar los planes de estudios de las carreras que se imparten en la
Universidad y definir su contenido.
Estatuto General de la Universidad Autnoma de Chiapas

Artculo 104.- Esta dependencia tendr como finalidad, cumplir con lo estipulado
en los artculos 45 y 46 de la Ley Orgnica de la Universidad; donde especifica las
siguientes atribuciones:
III.- Coordinar, asesorar, dictaminar y evaluar de manera permanente, los procesos
de desarrollo curricular tendientes a la formulacin, revisin, modificacin y
actualizacin de los planes y programas de estudio de licenciatura para que
contribuyan al logro de la misin de la universidad.

XIII.- Proponer los procedimientos, criterios, parmetros e indicadores para evaluar

de manera continua el desarrollo de los planes, programas y proyectos
institucionales, as como el desempeo general de las actividades acadmicas y
administrativas, y para establecer procesos de acreditacin institucional y de
programas acadmicos.
Reglamento General de Investigacin y Postgrado
Artculo 58. En este Reglamento se entender por plan de estudios al conjunto de
elementos acadmicos y administrativos que se integran en un documento
especfico con la finalidad de formar recursos humanos de alto nivel.
Artculo 68. Las asignaturas y dems actividades acadmicas de licenciatura no
sern acreditables en los estudios de actualizacin y especializacin.
Artculo 70. Cualquier modificacin a los planes de estudio no podrn exceder de
un 30% del total de crditos, en caso contrario se registrar como un nuevo plan de
estudios; debiendo seguir lo estipulado en el artculo 59 de este reglamento.
Estatutos ANUIES
ARTCULO SEGUNDO.- FINES
La Asociacin tiene como fines agrupar, representar y prestar servicios a
universidades e instituciones de educacin superior que cuenten con autorizacin
para recibir donativos deducibles, coadyuvando as con las autoridades
competentes en materia de educacin, ciencia y cultura, a travs de lo siguiente:
XIII. Contribuir a la formulacin de los documentos estratgicos de la planeacin
nacional y estatal en materia de educacin superior, ciencia, tecnologa e
innovacin;
XVI. Contribuir a los procesos de planeacin del crecimiento y la diversificacin
educativa de tipo superior para el logro de una cobertura creciente con pertinencia,
equidad y calidad en las regiones del pas;
XVII. Coadyuvar a la implementacin de los programas y proyectos nacionales y
estatales en materia de educacin superior, ciencia, tecnologa e innovacin;
ARTCULO TERCERO.- OBJETIVOS
La ANUIES tiene los objetivos siguientes:

I. Realizar estudios estratgicos sobre temas de educacin superior, ciencia,

tecnologa e innovacin para disear polticas, anticipar, planear, promover los
cambios y sustentar la toma de decisiones;

III. Aportar soluciones a los problemas de la educacin superior, ciencia, tecnologa

e innovacin y dar opciones para su desarrollo con calidad en los mbitos
internacional, nacional, regional y estatal, especialmente en lo que concierne a
modelos, mtodos y procedimientos para su planeacin y evaluacin.

La problemtica a analizar es la falta de espacio para la demanda estudiantil que

existe hoy en da.