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EDUARDO PAES

PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO


CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO

recife.pe.gov.br

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS


COORDENADORIA DE EDUCAO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES
MARIA DE FTIMA CUNHA
COORDENADORIA TCNICA
BEATRIZ ALVES DOS SANTOS
CARLOS FERNANDO GALVO
ORGANIZAO
ALFEU OLIVAL BARRETO JUNIOR
ELABORAO

DALVA MARIA MOREIRA PINTO


FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO

turismo.rs.gov.br

BRUNO AFFONSO REGO ROSSATO


CARLA DA ROCHA FARIA
LEILA CUNHA DE OLIVEIRA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO

EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.


EDITORAO E IMPRESSO

Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

http://www.setur.ba.gov.br/

fundacaotelefonica.org.br

rio.rj.gov.br/web/riotur

TEMPO E CLIMA

Diferentes na igualdade? Como assim? Estranho, no ? Mas possvel. Vamos ver?


Imagine que voc est conversando, pelo telefone, com uma prima que mora em Salvador. Ela est viajando
hoje para o Rio de Janeiro para visit-lo. No meio da conversa, ela pergunta: Como est o clima?
Opa! Como est o clima? Ser que ela no deveria ter perguntado como est o tempo?
Claro que sim! Sabe por qu? Porque tempo e clima no so a mesma coisa. Embora os dois sejam
fenmenos que ocorrem na atmosfera. A igualdade para por a!
Primeiro, vamos ver o que tempo e clima tm em comum, observando com ateno as imagens da
pgina seguinte.

Glossrio:
fenmeno um fato ou acontecimento que se pode ver e observar, como o caso da chuva, do vento, do calor ou do frio que ocorre na
atmosfera.

Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

TEMPO E CLIMA
As duas figuras mostram num mesmo dia e horrio, que o tempo da atmosfera est diferente.
FIGURA 2

recife.pe.gov.br

turismo.rs.gov.br

FIGURA 1

Canela (RS)

Recife (PE)

Em qual das duas figuras, podemos afirmar que o tempo est frio? Por que voc chegou a esta concluso?
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Ser que faz frio o ano todo em Canela (RS)? E, em Recife (PE), s faz calor de vez em quando? a que ns
respondemos para voc: vai depender do tipo de clima que predomina em cada lugar!
Vamos continuar nosso raciocnio? Prepare-se para o que vem na pgina seguinte!

Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

TEMPO E CLIMA: SER E ESTAR!


A forma como perguntamos sobre um assunto pode nos dar respostas totalmente diferentes. Vamos continuar
nossa conversa sobre o que tempo e o que clima.
Voc reparou que, ao perguntarmos sobre
o tempo, usamos o verbo estar, no presente?
Como est o tempo hoje?

Voc reparou que nas questes relativas


ao clima, usamos o verbo ser no presente?
Como o clima desse lugar?

Nas duas figuras da pgina anterior voc conferiu que o tempo est quente em Recife e que est muito frio
em Canela. Mas impossvel saber qual o clima ainda... Para isso, precisamos observar como se comporta a
atmosfera de cada um desses locais durante muito, muito tempo! Pelo menos, uns trinta anos de pesquisa.
como querer saber como o comportamento habitual de uma pessoa. Precisamos de algum tempo para
conhec-la melhor.
O que isso significa para a Geografia?
Sugerimos que pesquise sobre o assunto de nossa conversa (tempo e clima). Explique, com suas palavras, a
diferena entre tempo e clima.
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Visite a
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O TEMPO, O CLIMA E A VIDA HUMANA

jb.com.br

Se voc quiser marcar um passeio ao ar livre com seus amigos no prximo final de semana, voc simplesmente
marca o passeio sem saber se vai chover ou procura se informar sobre como estar o tempo naquele dia?
A partir da resposta que voc escreveu na pgina anterior e da situao apresentada acima, percebe-se que
tempo e clima so fenmenos atmosfricos muito importantes na nossa vida.
Saber se vai fazer sol ou chuva, nevar, cair granizo ou gear,
no importante apenas para marcar um passeio. O piloto de avio,
por exemplo, ter que conhecer as condies do tempo, ou seja, o
estado momentneo da atmosfera, na hora do voo. Se estiver
ocorrendo uma tempestade, ventos muito fortes ou uma neblina
muito intensa, os operadores de voo podero suspender os pousos
e decolagens temporariamente, at que as condies do
tempo melhorem.

Se uma pessoa estiver numa fazenda, ela precisa saber qual o


clima predominante naquele local a fim de escolher o tipo de vegetal
que melhor se adapta s condies de temperatura e chuva. Por
exemplo, a cana-de-acar dificilmente ir crescer na Rssia, que
um pas onde predomina o clima temperado continental (frio em boa
parte do ano, com mdia pluviosidade). A cana-de-acar um
vegetal que precisa de muito calor e chuva. Ao contrrio disso, o trigo
necessita de temperaturas mais baixas e de pouca chuva. Por isso,
aquele pas um grande produtor desse alimento. J o Brasil, que
um pas onde h grandes reas quentes e chuvosas (clima tropical
mido), exporta acar para a Rssia.
Glossrio:
geada orvalho congelado; orvalho a umidade do ar que se transforma em gua sobre a superfcie;
granizo precipitao em forma de pedras de gelo;
neve precipitao em forma de flocos de gelo;
pluviosidade quantidade de chuvas que cai em um determinado local.

agricultura.ruralbr.com.br

portaldoprofessor.mec.gov.br/

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O TEMPO E A TECNOLOGIA
Dentre as mais variadas profisses existentes, a que se relaciona diretamente com o tema que estamos
estudando, a de meteorologista. Este profissional o responsvel por estudar o tempo e fazer previses sobre
ele. Hoje em dia, alm dos instrumentos tradicionais de coleta de dados como termmetros, barmetros e bales
meteorolgicos, contamos tambm com a rede de satlites artificiais que circulam em torno da Terra para fotografar
a atmosfera e com computadores para realizar esse trabalho importante.

tempo.cptec.inpe.br

cbers.inpe.br

tempo.cptec.inpe.br

Observe as imagens abaixo. A primeira foto foi tirada por um satlite (imagem central) e o Instituto Nacional de
Pesquisas Espaciais - INPE se encarregou de transform-la em uma linguagem que traduz a previso do tempo
(terceira imagem).

Repare tambm que a imagem mostra a fotografia de uma parte da superfcie terrestre, a Amrica do Sul e,
mais especificamente, o nosso querido Brasil. Nela, tambm observamos nuvens, que formam uma frente fria que
est vindo do Polo Sul ou Antrtida. Deste modo, podemos, por exemplo, prever as condies atmosfricas da
cidade do Rio de Janeiro nos prximos dias. O mapa nos indica que pode chover!
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Visite o site http://www1.cptec.inpe.br/ para


conhecer o servio prestado pelo INPE sobre outras
realidades importantes no Brasil, alm da previso do
tempo: as reas onde ocorrem queimadas e
desmatamento, as telecomunicaes, as condies de
voo para os aeroportos etc.

Visite tambm o site http://www.climatempo.com.br/


para voc saber se vai, realmente, fazer um passeio ao
ar livre com seus amigos!

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ESPAO
CRIAO

Observe o assunto e
os elementos da
imagem ao lado para
us-los como
modelo.
Recorte reportagens
de jornais sobre o
mesmo tema ,
baseadas na cidade
do Rio de Janeiro, e
anote:
temperaturas
(mxima e mnima);
umidade do ar;
ndice pluviomtrico.
Faa isso por duas
semanas e monte
uma tabela com os
dados anotados.

Seu Professor vai


auxili-lo.

oglobo.globo.com

Deste modo, ns
comearemos a
perceber as
variaes do tempo,
encontrando algumas
pistas para a
identificao do clima
da nossa cidade.
Glossrio:
ndice pluviomtrico quantidade de chuva que cai em um determinado lugar durante um dia;
umidade do ar a quantidade de vapor dgua presente no ar.

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O TEMPO E SEUS ESTADOS

g1.globo.com

0.rio.rj.gov.br/riotur

Figura 2
Figura 2

Depois de tudo o que voc aprendeu at aqui fica fcil descrever como est o tempo atmosfrico da bela
paisagem carioca, da mundialmente famosa praia de Copacabana, conhecida como a Princesinha do Mar. Na figura
1, vemos um dia de tempo bom (cu claro, temperatura em elevao, baixa umidade atmosfrica e poucos ventos),
enquanto, na figura 2, h um dia instvel, ou seja, sujeito a chuvas devido ao cu nublado, temperatura em
declnio, alta umidade atmosfrica e presena de ventos. Se estivesse realmente chovendo, diramos que o tempo
est chuvoso. Estes, portanto, so os trs principais estados do tempo e muito comum ouvir sobre eles nas
estaes de rdio ou no jornalismo da TV.
Bom!... Que tal dar um pulo no ptio da sua escola e, com a ajuda do seu Professor, verificar como anda a
atmosfera (nebulosidade, temperatura, ventos)?
Escreva abaixo o dia e a hora em que vocs fizeram essa observao e o estado do tempo naquele momento.
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Figura 1

O CLIMA E AS ZONAS TRMICAS


Agora, vamos compreender melhor o
que so Zonas Trmicas!
Se nosso planeta fosse uma esfera
perfeita, formado apenas de terra, ou
somente de gua, teramos pouca variao
climtica. Mas, pelo fato de a Terra ter o seu
eixo inclinado, durante o movimento de
rotao, as zonas trmicas so definidas de
acordo com a incidncia dos raios solares.

pt.wikipedia.org

Figura 2

Observe, atentamente, a figura 1. A rea entre os


Trpicos de Cncer e de Capricrnio, mais prxima do Sol,
recebe os raios solares com maior intensidade,
caracterizando-se por temperaturas mais elevadas, ao
contrrio das reas mais prximas aos crculos polares.
O resultado disso voc confere na figura 2. As Zonas
Trmicas da Terra, delimitadas pelos principais paralelos,
so classificadas de acordo com a ocorrncia de maiores ou
menores temperaturas.
Observe a figura 2 e responda: em que zona climtica est
localizada a maior parte do Brasil?
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educacao.uol.com.br

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ESPAO PES

UISA

Voc conferiu que a Terra possui trs ZONAS TRMICAS. A partir desta classificao bsica
e, de acordo com o comportamento de outros importantes fatores climticos, so definidos vrios
tipos de clima.
Agora, pesquise em seu livro didtico ou em outras fontes de estudo as principais
caractersticas relacionadas localizao e ao comportamento da temperatura do ar, ao longo do
ano de cada Zona Trmica da Terra.

ZONA TROPICAL
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ZONA POLAR
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ZONA TEMPERADA
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OS TIPOS DE CLIMA DA TERRA

Adaptado do Atlas Geogrfico Escolar. 2004

Repare na imensa variedade de tipos de clima que nosso planeta possui. Isso resultado dos vrios fatores que
interferem em cada zona trmica, como o relevo, a proximidade com os oceanos, a altitude, a vegetao e as correntes
martimas.
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OS TIPOS DE CLIMA E A BIODIVERSIDADE


Os segredos da biodiversidade

A vida depende, e muito, do tempo e do clima. Tanto


a vida animal (ns, seres humanos, estamos aqui
includos) quanto a vegetal. Ao visitar o zoolgico da
cidade, voc percebe a variedade de animais, de
diferentes partes do mundo, e deve ter reparado os
cuidados especiais que so dados queles que vieram de
climas diferentes. Os pinguins, por exemplo, ficam dentro
de ambientes com ar condicionado.

O Brasil o pas mais rico em biodiversidade do mundo,


pois abriga duas florestas de grande diversidade
biolgica: a Mata Atlntica e a Floresta Amaznica. No
entanto, embora a Mata Atlntica concentre a maior
percentagem de espcies endmicas e tenha
biodiversidade proporcionalmente maior que a da
Amaznia, nesta ltima que se encontram cerca de
50% de todas as espcies do planeta.

cienciahoje.uol.com.br

No Jardim Botnico, ocorre a mesma coisa. Cada


espcie vegetal tem uma plaquinha, indicando a sua
origem. As plantas tambm recebem uma ateno
especial, de acordo com a quantidade de luz, gua e solo
necessrias a sua sobrevivncia. Um cacto, por exemplo,
adora areia e precisa de pouca gua.
Essa quantidade de seres vivos (animais e vegetais)
sobre a Terra, seus complicados sistemas de vida, em
diferentes habitats, compem o que chamamos de
biosfera. variedade desses seres vivos, em cada parte
do planeta, damos o nome de biodiversidade.

Em sentido horrio: jacar-au, macaco-de-cheiro-decabea-preta, pirarucu e peixe-boi.

No entanto, menos de 10% dessa biodiversidade


conhecida. Recentemente, foi encontrada uma nova
espcie de macaco. Se descobriram um macaco, que
um bicho grande e fcil de ser visto, imagine o nmero
de insetos e organismos microscpicos que ainda
desconhecemos.

Glossrio:
endmicas - plantas ou animais que s existem num determinado local.

Adaptado - cienciahoje.uol.com.br

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

E
FIQ U

O !!!
D
A
G
LI

Acesse o site
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/ambiente/conteudo_239360.shtml
e conhea os 10 pontos mais crticos, em que, pelo menos, 90% da natureza
foi devastada:

planetasustentavel.abril.com.br - Ilustrao: Andre Cardoso/Design: Fabio Otubo

Estas reas fazem parte de uma lista de 34 regies definidas por organizaes ambientais como as mais
importantes para a conservao da biodiversidade mundial. So locais que possuem ao menos 1 500 espcies de
plantas endmicas (que s existem l) e j perderam 70 % ou mais de suas reas originais. Juntas, as 34 regies
ocupam menos de 3 % da superfcie do planeta, mas concentram 50 % de todas as espcies vegetais e 42 % de
todos os animais da Terra.
Adaptado de planetasustentavel.abril.com.br

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OS TIPOS DE CLIMA E A BIODIVERSIDADE


Em algum momento da aula de Cincias, voc aprender o que Cadeia Alimentar. A Cadeia Alimentar
comea com os vegetais (terrestres ou marinhos). Veja, tambm, como eles so importantes para produzir
alimento para os animais e para a produo de oxignio para a nossa atmosfera.

Fonte: atlas do IBGE

Em Geografia, damos uma ateno especial ao estudo do conjunto de plantas que se adaptam a cada tipo de
clima, ao qual damos o nome de vegetao. Confira, no mapa, os vrios tipos de vegetao do nosso planeta.

Glossrio:
cadeia alimentar sequncia de seres vivos, uns servindo de alimento a outros; transferncia de matria e energia de um organismo para outro
sob a forma de alimento.

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ESPAO PES

UISA

Agora, hora de reunir tudo o que voc estudou at aqui. Com base nos mapas de clima e de vegetao, no
Planisfrio Poltico e no seu livro didtico, preencha a tabela abaixo para indicar o tipo de clima e o tipo de vegetao
predominante em cada pas. Para saber quais so as caractersticas de cada clima e de cada vegetao, consulte o seu
livro didtico.
Pea sempre ajuda ao seu Professor. Mos obra!

PAS

CLIMA
PREDOMINANTE

CARACTERSTICAS
DO CLIMA
PREDOMINANTE

________________
BRASIL

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________________
________________

EGITO

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________________

________________
________________

CANAD

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________________
________________

ESPANHA

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________________

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VEGETAO
PREDOMINANTE

CARACTERSTICAS DA
VEGETAO
PREDOMINANTE

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

Dia 21 de setembro
o Dia da rvore.

http://portalgeo.rio.rj.gov.br

Proponha ao seu Professor e


aos colegas uma visita Floresta da
Tijuca ou ao Jardim Botnico. L,
vocs podero conhecer esse
gigante da Mata Atlntica, alm de
outras espcies nativas.
No perca essa oportunidade!

portalgeo.rio.rj.gov.br

FIQUE LIGADO ! ! !

O jequitib-au foi a rvore vencedora do concurso realizado pela Secretaria Municipal do Meio Ambiente
SMAC como a rvore-smbolo do municpio do Rio de Janeiro. uma das espcies da flora mais imponente da
Mata Atlntica e tipicamente carioca.
A escolha do jequitib-au, para simbolizar a Cidade Maravilhosa, tem significado especial para os tcnicos
ambientais: a espcie utilizada nas aes de reflorestamento como meio de propagao e sobrevivncia, pois
est ameaada de extino.
Adaptado- portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/imagens/dia%20da%20%C3%A1rvore.pdf

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VEGETAO E CONSEQUNCIAS DA AO HUMANA


http://www.uff.br/geoden/figuras/mata_atlantica.jpg

A destruio das matas brasileiras teve incio com a


chegada dos portugueses. As extensas reas da Mata
Atlntica foram derrubadas para extrao de uma rvore,
que, posteriormente, deu nome ao nosso pas o paubrasil. O mapa ao lado mostra como ela se distribua em
nosso territrio.
Segundo o pesquisador brasileiro Antnio Aguia
(Universidade da Flrida), cerca de 88% da composio
original da Mata Atlntica j foi perdida. Grande parte da
floresta remanescente est distribuda em fragmentos, o
que acaba tornando menos variada a composio da fauna
e da flora nesses cenrios.
Extrado de http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/05/o-que-resta-da-mata-atlantica

A sequncia abaixo denuncia o que aconteceu com a


Mata Atlntica entre a poca do descobrimento do Brasil e
os tempos atuais em nosso estado. Esse desmatamento
teve consequncias desastrosas para a biodiversidade e
para a prpria vida das pessoas.

Visite a

http://www.uff.br/geoden/index_arquivos/meioambiente_eduambi_geodem.htm

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

cienciahoje.uol.com.br
http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha

A foto acima mostra um dos poucos trechos bem


preservados da Mata Atlntica no nosso estado,
em Paraty.
Mas, quais so as consequncias negativas de
um desmatamento? O texto ao lado pode ajudar na
busca de respostas. Se puder, passeie em uma mata
para se inspirar e verificar, in loco, a importncia das
matas em nossas vidas.
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chc.cienciahoje.uol.com.br

Com quantas rvores se faz um caderno?


Descubra como se fabrica o papel que tanto usamos por a.

2011 foi o Ano Internacional das Florestas e uma tima


oportunidade para pensar sobre elas. Alm de abrigarem uma
diversidade enorme de seres vivos, cores e cheiros, as florestas
nos fornecem a base para objetos muito presentes em nosso
cotidiano, como o papel.
Mas no pense que, para fazer papel, preciso sair por a derrubando rvores. J foi assim, mas, atualmente,
existem plantaes de rvores feitas especialmente para esse fim. So florestas formadas por apenas um tipo de
rvore, especialmente escolhido para fabricar papel.
Antigamente, usava-se todo tipo de fibra para a produo de papel, at capim!, conta o engenheiro florestal
Helton Damin, da Embrapa Florestas. Hoje, as espcies mais usadas so o eucalipto e o pinus. O pinus veio do
hemisfrio norte e o eucalipto, da Oceania. Os dois se adaptaram muito bem aos solos brasileiros e permitiram um
grande aumento na produo de papel no pas. Na dcada de 1960, todo o papel que existia no Brasil era
importado. Agora, ns at exportamos papel, diz Helton.
Mas como a rvore vira papel? Assim que ela cortada na floresta, seu tronco picado em vrios pedaos e
apenas o recheio se tornar papel. Os galhos e folhas voltam para o solo e ajudam a adub-lo, e a casca usada
para gerar energia por meio de sua queima. A madeira, ento, passa por uma srie de processos que a tornam mais
mole, retiram a lignina substncia que tornaria o papel mais escuro e separam suas fibras. Na fbrica, o papel
toma cor e forma, isto , fica branco e achatado. Assim, transforma-se em papel de caderno, de livro e at de parede!
Cada rvore de eucalipto fabrica cerca de 23 resmas de papel A4, conta o engenheiro.
Agora, vamos fazer as contas? Se cada resma tem 500 folhas, quantos cadernos escolares (de 90 folhas)
podem ser feitos com uma rvore? Se voc disse 128, acertou!
Adaptado- chc.cienciahoje.uol.com.br/com-quantas-arvores-se-faz-um-caderno

Voc pode realizar este problema com o seu Professor de Matemtica.


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CLIMA E CONSEQUNCIAS DA AO HUMANA


Voc j ouviu falar em aquecimento global? Se no ouviu,
prepare-se, porque, a partir de agora, ouvir e muito!
Voc assistiu trilogia A Era do Gelo, do diretor brasileiro
Carlos Saldanha? Ele estudou em uma escola pblica como voc.

g1.globo.com

A histria do filme A Era do Gelo 3 tem, como pano de


fundo, justamente o problema do aquecimento global. Ele, na
verdade, um fenmeno climtico natural. A Terra j se
aqueceu e se esfriou mais de uma vez e isso voltar a
acontecer, independentemente do que as sociedades humanas
possam fazer.
Entretanto, a ao humana, especialmente a partir da Revoluo Industrial, ou seja, a partir do momento em que o
homem passou a utilizar, intensivamente, os combustveis fsseis (carvo e petrleo, principalmente) como forma de
energia principal para a produo de bens, tornou-se um fator para acelerao das mudanas climticas do planeta.
Muitos cientistas afirmam que o clima do planeta est mudando muito rpido devido ao uso dos combustveis
fsseis, alm de outros motivos relacionados ao humana. Veja, na prxima pgina, como isso vem ocorrendo e um
exemplo de ao para tentar resolver esse problema.
Glossrio:
combustveis fsseis - substncias de origem mineral, originadas da decomposio de materiais orgnicos. So considerados recursos
naturais no renovveis. Combustveis fsseis mais conhecidos: gasolina, leo diesel, gs natural e carvo mineral. A queima destes
combustveis usada para gerar energia e movimentar motores de mquinas, veculos e at mesmo gerar energia eltrica (no caso das usinas
termoeltricas). A queima destes combustveis resulta em altos ndices de poluio atmosfrica. Logo, so os grandes responsveis pelo efeito
estufa e pelo aquecimento global;
revoluo industrial - refere-se ao conjunto de transformaes tcnicas e econmicas relacionadas substituio da energia fsica do homem
ou do animal pela energia mecnica, da ferramenta pela mquina no processo de produo, dando surgimento s indstrias. Isto ocorreu na
Inglaterra, a partir do final do sculo XVIII;
trilogia conjunto de trs coisas, neste caso, trs filmes (tri trs).

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

portalgeo.rio.rj.gov.br

Ibge.gov.br

Entre no site:
www.ibge.gov.br/7a12/especiais/mudancas/mud
ancas.htm e descubra o que vem acontecendo
com o clima do nosso planeta, atravs da
aventura do Paulinho.

Acesse o portal do Armazenzinho de dados


para buscar outras informaes sobre este
tema:
http://portalgeo.rio.rj.gov.br/armazenzinho/web/

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

PROTOCOLO DE QUIOTO
O Protocolo de Quioto um tratado internacional que
estabelece compromissos para reduzir a emisso dos
gases que provocam o efeito estufa, considerados como a
principal causa do aquecimento global.
No calendrio proposto pelo Protocolo, os pases
desenvolvidos teriam a obrigao de reduzir a quantidade
de gases poluentes em, pelo menos, 5,2 % at 2012, em
relao aos nveis de 1990.
O Protocolo estimula os pases signatrios a
cooperarem entre si, por meio de algumas aes bsicas
nos diferentes ramos econmicos:
reformar os setores de energia e transportes;
promover o uso de fontes energticas renovveis;
eliminar mecanismos financeiros e de mercado
inapropriados aos fins da Conveno;
limitar as emisses de metano no gerenciamento de
resduos e dos sistemas energticos;
proteger florestas e outros sumidouros de carbono.
Se o Protocolo de Quioto for implementado com
sucesso, estima-se que a temperatura deve ter reduo
global entre 0,02C e 0,28C at 2050. Entretanto, isto
depender muito das negociaes ps perodo 2008-2012,
pois h comunidades cientificas que afirmam,
categoricamente, que a meta de reduo de 5,2% em
relao aos nveis de 1990 insuficiente para a mitigao
do aquecimento global.

Voc sabe por que esse evento recebeu o nome


de Rio+20? Porque a reunio aconteceu no Rio de
Janeiro, exatamente 20 anos depois de outra
conferncia internacional que tinha objetivos muito
semelhantes - a Eco92 - para debater meios possveis
de desenvolvimento sem desrespeitar o meio
ambiente.
A Rio+20 reuniu os lderes de todo o mundo para
fazer um balano do que foi feito nas ltimas duas
dcadas e discutir novas maneiras de recuperar os
estragos que j fizemos no planeta, sem deixar que a
Terra se desenvolva, progrida. Pensar em alternativas
para diminuir o impacto da humanidade na Terra no
responsabilidade, apenas, dos governantes, nossa
tambm. Afinal, todas as atitudes que tomamos no dia
a dia - do tempo que demoramos para escovar os
dentes ao meio de transporte que escolhemos para ir
escola - afetam, de alguma maneira, o planeta e, por
consequncia, nossa vida.
No mesmo perodo da reunio oficial da Rio+20,
correu na cidade a Cpula dos Povos: um evento com
debates, palestras e uma poro de outras atividades,
sobre os mesmos temas da Conferncia da ONU, mas
que foram promovidos por grupos da sociedade civil como ONGs e empresas.

Adaptado - http://mudancasclimaticas.cptec.inpe.br/protocolo_quioto.shtml

Glossrio:
conferncia - grande reunio entre pessoas na qual algumas delas
realizam palestras e apresentam propostas sobre um determinado tema;
mitigar - diminuir, atenuar;
protocolo acordo realizado entre vrias pessoas ou entre pases.

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Adaptado - http://planetasustentavel.abril.com.br/planetinha/fique-ligado/rio-20conferecia-onu-desenvolvimento-sustentavel-635317.shtml

Visite a
Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

ESPAO
CRIAO

Uso sustentvel de energia


Telhado verde uma boa alternativa para
economizar eletricidade.

O texto desta pgina d uma


soluo muito interessante sobre isso.
Pergunte ao seu Professor ou pesquise
outras solues para a reduo de calor.
Faa um desenho que ilustre o que
voc descobriu! Depois, apresente para
os seus colegas as suas descobertas e
o desenho ilustrativo. Combine tudo
com o seu Professor.

cienciahoje.uol.com.br

A Pontifcia Universidade do Rio Grande


do Sul lanou, em setembro ltimo, o
projeto denominado Uso Sustentvel de
Energia, que envolver uma campanha
de
conscientizao,
a
elaborao do manual de economia de
energia e de uma pgina virtual. A
iniciativa inclui tambm uma srie de
projetos, como o do telhado verde, em
que as tradicionais telhas, para cobrir
casas e edificaes, so substitudas por
uma camada de vegetao.

Ser que no existem solues


simples para reduzirmos os efeitos do
forte calor que sentimos em nossa
cidade e que acontecem devido ao
humana?

Com o telhado verde, a temperatura


interna da casa permaneceu mais
constante. A cobertura vegetal evita, por
exemplo, o surgimento de ilhas de calor
nos centros urbanos. Em dias quentes,
geralmente, evitamos permanecer em
locais onde a superfcie composta por
materiais que retm o calor gerado pelos
raios solares, como o asfalto, o concreto,
entre outros. J o telhado verde diminui
essa reteno de calor.
Adaptado de cienciahoje.uol.com.br/revista-ch/revista-ch2009/264/uso-sustentavel-de-energia

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

ESPAO PES

UISA

Forme um grupo para debater a questo apresentada no texto. Ao final dos debates, formulem algumas
sugestes que podem ser concretizadas para enfrentar o problema apontado. Registre as concluses do grupo
nesta pgina. Combine com o seu Professor e apresente as concluses para os seus colegas.
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POLUIO MATA 2 MILHES POR ANO
NO MUNDO

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A poluio do ar, nas grandes cidades, tem


alcanado nveis nada seguros para a sade
humana. Por ano, em todo o mundo, cerca de 2
milhes de pessoas morrem em decorrncia da
poluio atmosfrica. A constatao de um estudo
indito da Organizao Mundial de Sade (OMS),
divulgado nesta segunda, que avaliou a qualidade do
ar em 1,1 mil cidades em 95 pases. Os efeitos sobre
a sade so devastadores. Entre os perigos, em
suspenso no ar, esto partculas ultrafinas,
presentes, por exemplo, na fuligem liberada pelos
carros. Essas partculas invisveis podem penetrar
nos pulmes e na corrente sangunea, causando
doenas cardacas, cncer de pulmo, asma e
infeces respiratrias.

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Adaptado de planetasustentavel.abril.com.br/noticias/poluicao-mata-rio-dejaneiro-sao-paulo-641407.shtml

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

COMO DIZ A MSICA:


PLANETA GUA

Guilherme Arantes

guas que movem moinhos


gua que nasce na fonte
So as mesmas guas
Serena do mundo
Que encharcam o cho
E que abre um
E sempre voltam humildes
Profundo groto
Pro fundo da terra
gua que faz inocente
Pro fundo da terra...
Riacho e desgua
Terra! Planeta gua
Na corrente do ribeiro...
Terra! Planeta gua
guas escuras dos rios
Terra! Planeta gua...
Que levam
gua que nasce na fonte
A fertilidade ao serto
Serena do mundo
guas que banham aldeias
E que abre um
E matam a sede da populao...
Profundo groto
guas que caem das pedras
gua que faz inocente
No vu das cascatas
Riacho e desgua
Ronco de trovo
Na corrente do ribeiro...
E depois dormem tranquilas
guas escuras dos rios
No leito dos lagos
Que levam a fertilidade ao serto
No leito dos lagos...
guas que banham aldeias
gua dos igaraps
E matam a sede da populao...
Onde Iara, a me d'gua
guas que movem moinhos
misteriosa cano
So as mesmas guas
gua que o sol evapora
Que encharcam o cho
Pro cu vai embora
E sempre voltam humildes
Virar nuvens de algodo...
Pro fundo da terra
Gotas de gua da chuva
Pro fundo da terra...
Alegre arco-ris
Terra! Planeta gua
Sobre a plantao
Terra! Planeta gua
Gotas de gua da chuva
Terra! Planeta gua...(2x)
To tristes, so lgrimas
Na inundao...
Adaptado- http://letras.terra.com.br/guilherme-arantes/46315
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O nome do nosso planeta Terra,


mas nada menos do que 3/4, ou seja, 75 %
da superfcie planetria lquida. Ento,
por que o nome no Planeta gua?
O importante que estudemos tanto
as superfcies continentais (o que faremos
de modo mais aprofundado a partir de
agora, at o fim do seu 9. Ano) quanto as
superfcies lquidas (oceanos, mares, rios)
do nosso planeta.
Ento, vamos mergulhar nesse tema?

earthobservatory.nasa.gov

PLANETA GUA

Vista do espao, como voc pode


conferir na imagem (editada e sem as
nuvens), parece mesmo que nosso planeta
feito de gua!

Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

A GUA QUE VEMOS E A GUA QUE NO VEMOS


A gua que os animais e que ns usamos (a gua doce) est localizada apenas em lugares visveis da superfcie
terrestre? O mapa, que mostra os oceanos e mares, constitudos de gua salgada, e alguns rios e lagos (estes so
formados de gua doce) pode nos confundir sobre isso.
Bom, para buscarmos uma resposta, vamos observar a imagem e o quadro abaixo:

eoimages.gsfc.nasa.gov

GUA DOCE NA TERRA

%
68,9

guas subterrneas

29,9

rios e lagos

0,3

pntanos, solos gelados e umidade do solo

0,9

eoimages.gsfc.nasa.gov

calotas e geleiras

Os dados da tabela deixaram voc surpreso? Pois ! Apenas 0,3 % de gua doce est disponvel para o nosso
consumo de forma direta, atravs dos rios e lagos! Quase toda a gua est congelada nos polos ou encontra-se nas
camadas subterrneas do planeta.
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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

A GUA QUE OS ANIMAIS E QUE NS USAMOS (A GUA DOCE) EST LOCALIZADA APENAS EM LUGARES
VISVEIS DA SUPERFCIE TERRESTRE?
E quem respondeu pergunta inicial, dizendo que podemos encontrar guas em lugares no visveis, ou abaixo
da superfcie terrestre ou no subsolo, acertou! Esses locais so conhecidos como lenis freticos ou aquticos ou
aquferos.
Qual a importncia das guas superficiais e subterrneas? J pensou nisso?
Alm da gua da chuva, o que sustenta os rios e os lagos so as guas subterrneas. Mesmo assim, a maior
parte dessa gua permanece sob os nossos ps.
Na superfcie, ou abaixo dela, desde que em uma profundidade que seja acessvel para o uso humano, as guas
que vemos e as guas que no vemos compem o ciclo natural e tm vrias influncias para a nossa vida e para a
organizao da sociedade. Vamos ver como?
A ilustrao abaixo mostra um verdadeiro mar de gua doce conhecido como Aqufero Guarani. o maior
reservatrio subterrneo do mundo. Boa parte desse aqufero se encontra em terras brasileiras, nas regies Sul e
Centro-Oeste. As guas de afloramento so aquelas nas quais obtemos gua potvel atravs da construo de poos.

http://www2.uol.com.br

AQUFERO GUARANI

cienciahoje.uol.com.br

FIQUE LIGADO ! ! !

29

Na
regio
Nordeste,
tambm existem importantes
aquferos como o do Parnaba
que poderia contribuir para
resolver um grave problema que
atinge o Serto (o interior da
regio) que o problema da
seca.

Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

VOC SABIA QUE....


- o Brasil o pas mais rico em gua doce do planeta? Nada menos que 13,7 % de toda a gua do mundo est aqui;
- o Pantanal, no Mato Grosso do Sul, a maior rea mida continental do mundo?
- a Amaznia abriga as mais extensas florestas alagadas do planeta?
- menos de 1% da gua doce do planeta est disponvel para o consumo?
- em todo mundo, a irrigao na agricultura responde por cerca de 70 % do consumo de gua; 20 % vo para a indstria; e os
10 % restantes destinam-se ao uso domstico?
- no Brasil, a agricultura consome 70 % da gua, as indstrias, 20 %, e as residncias 10 %?
- cada minuto de banho gasta de 3 a 6 litros de gua?
- voc economiza 70 litros de gua se fechar a torneira enquanto ensaboa a loua?
- o mau uso do solo, nas regies ribeirinhas, o maior causador das enchentes?
- em todo o mundo, as enchentes causam perdas econmicas de cerca de cinco bilhes de dlares?
- 40 milhes de brasileiros no tm acesso gua?
- o uso de gua mais que triplicou entre 1950 e 1980?
- em So Paulo, 70 % da poluio das guas de origem domstica e 30% de origem industrial?
- o ndice de desperdcio de gua, no Brasil, chega a 40 % entre a produo e os domiclios?
Adaptado - www.wwf.org.br/natureza_brasileira/reducao_de_impactos2/agua/voce_sabia_aguas/

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

planetasustentavel.abril.com.b
r

VEJA COMO DIFERENTES POVOS PRESERVAM


ESSE RECURSO.
Espremedor de nuvens
Em Chugungo, uma vila que fica no Atacama no Chile, a gua to rara que os moradores aprenderam como
espremer a neblina das montanhas. Em locais altos, onde mais frio, h redes de nilon em que a neblina se
condensa, formando gotas minsculas. Essas gotinhas so levadas por um sistema de canos at a caixa-d'gua da vila
que recebe at 40 mil litros de gua em um dia!
Guarda-chuva
H um tipo de guarda-chuva, construdo em algumas comunidades rurais da ndia, que guarda mesmo a gua que cai
dos cus! Ele parece uma xcara de cabea para baixo e feito de cal e cimento. No centro, h uma abertura que d
para um poo subterrneo, por onde a gua desce. L dentro, uma rede de cordas e arame impede que pedaos de
terra e sujeira contaminem o lquido. O tamanho de cada poo e da cobertura varia. Quando algum precisa de gua
para fazer comida ou regar as plantaes, desce um balde pela entrada, como se faz num poo.
X, sede!
A cincia achou uma maneira de aproveitar a gua do mar para beber: a dessalinizao, usada no Oriente Mdio e no
norte da frica. A gua colocada em reservatrios e aquecida, at a maior parte evaporar. O sal no evapora e fica
nos reservatrios. O vapor passa para outro ambiente e resfriado at se transformar em gua liquida.
Adaptado de planetasustentavel.abril.com.br/noticias/poluicao-mata-rio-de-janeiro-sao-paulo-641407.shtml

Continua
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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

Diverso e gua
A seca um problema na
frica do Sul. Para retirar a
gua de reservas subterrneas
profundas,
algumas
vilas
criaram reas de lazer com
gira-giras. O movimento da
crianada no brinquedo aciona
um mecanismo que bombeia
gua at reservatrios, de onde
ela distribuda para todos.
Adaptado -planetasustentavel.abril.com.br

planetasustentavel.abril.com.br

Agora, a sua vez de dar sugestes sobre como podemos preservar a gua, to cara e to rara para todos ns!
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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

imirante.globo.com

A GUA QUE VEMOS...

A imagem acima espetacular, voc no acha? o maior rio do mundo: o rio Amazonas. Ele nasce no alto da
Cordilheira dos Andes, no Peru e a maior parte do seu curso passa pelo Brasil. No canto inferior direita, voc pode
conferir onde ele termina (a sua foz), no oceano Atlntico.
Em nossa cidade, os rios so muito pequenos, pois suas nascentes esto muito prximas do mar e vrios deles
j foram muito modificados pelo homem. Mas nem por isso deixaram de ser importantes.
Agora, a sua vez de descobrir se existe algum rio que passa perto de sua casa ou de sua escola. Escreva o
nome dele e descreva como a sua aparncia.
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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

ESPAO PES

UISA

Voc viu, na pgina anterior, que o rio Amazonas no atravessa nosso territrio sozinho. Ele alimentado por
outros rios que desguam nele, formando conjuntos denominados bacias hidrogrficas.
O mapa abaixo apresenta as principais bacias hidrogrficas do Brasil. Pesquise, no seu livro didtico, o que
significa cada um dos elementos que compem um rio ou um conjunto de rios.
Curso
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Leito
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___________________________________________________
Margem
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cadernoaguas.wwf.org.br

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Afluente
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___________________________________________________
Rede hidrogrfica
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Observe o mapa. A que bacia hidrogrfica


pertencem os rios da nossa cidade?
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Bacia hidrogrfica
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Visite a

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

TODAS AS GUAS QUE USAMOS

Confira aqui como se d o processo de tratamento das


guas de um rio para torn-la prpria ao nosso consumo.
http://planetasustentavel.abril.com.br

Glossrio:
ETA Estao de Tratamento de gua.

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

TODAS AS GUAS QUE USAMOS


Voc conferiu, na pgina anterior, como complexo e caro o tratamento da gua que chega at as nossas
torneiras. Sabemos, portanto, a importncia de se preservar a qualidade da gua dos rios.
Agora responda: qual o nome da principal estao de tratamento de gua da nossa cidade?
Onde ela se localiza?
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Alm das questes que j levantamos, a devastao das reas onde nascem os rios, seja pelo desmatamento, seja
pela ocupao irregular do solo, responsvel, em grande parte, pela gradual reduo da quantidade e da qualidade da
gua disponvel no planeta. Estas reas so cruciais para o reabastecimento dos lenis subterrneos, dos aquferos,
das nascentes e, consequentemente, dos rios.
Chegou a sua vez de dar sugestes sobre
como podemos preservar os rios.
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http://planetasustentavel.abril.com.br

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

mar.mil.br

TODAS AS GUAS QUE USAMOS

A Amaznia Azul
O territrio martimo brasileiro tem cerca de 3,6 milhes de km. O Brasil est pedindo ONU (Organizao das
Naes Unidas) um acrscimo de 950 mil km a essa rea, em regies onde a Plataforma Continental vai alm das 200
milhas nuticas (370 km). Caso a proposta brasileira seja aceita, as guas jurisdicionais brasileiras totalizaro quase
4,5 milhes de km. uma rea maior do que a Amaznia. Pela extenso e diversidade de riquezas concentradas
nessa rea, ela vem sendo denominada Amaznia Azul.
Nessa imensa rea ocenica, o Brasil possui interesses importantes: cerca de 95% do comrcio exterior brasileiro
passa por essa massa lquida, movimentando mais de 40 portos nas atividades de importao e de exportao. Por
outro lado, do subsolo marinho que o Brasil retira a maior parte do seu petrleo e gs, elementos de fundamental
importncia para o desenvolvimento do pas. Alm disso, tambm importante a atividade pesqueira, que nos permite
retirar do mar grandes quantidades de alimentos.
Texto e ilustraes adaptadas de mar.mil.br/menu_v/ccsm/temas_relevantes/am_azul_mb.htm

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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

TODAS AS GUAS E OUTRAS RIQUEZAS DO RIO DE JANEIRO


O estado do Rio de Janeiro possui um litoral de, aproximadamente, 635km de extenso, tendo a desembocadura
do Rio Itabapoana como limite ao norte, divisa com o estado do Esprito Santo, e a Ponta de Trindade, no extremo sul,
na divisa com o estado de So Paulo.
No litoral, encontram-se 25 municpios: So Francisco de Itabapoana, So Joo da Barra, Campos dos
Goytacazes, Quissam, Carapebus, Maca, Rio das Ostras, Casimiro de Abreu, Cabo Frio, Armao de Bzios, Arraial
do Cabo, Araruama, Saquarema, Maric, Niteri, So Gonalo, Itabora, Guapimirim, Mag, Duque de Caxias, Rio de
Janeiro, Itagua, Mangaratiba, Angra dos Reis e Parati. Somando a esses municpios, encontram-se mais dois,
pertencentes ao sistema lagunar de Araruama, onde se realiza pesca artesanal, que so Iguaba Grande e So Pedro
dAldeia.
O estado do Rio de Janeiro j ocupou o primeiro lugar em
capturas brasileiras, hoje encontra-se em quarto lugar atrs do
Par, Santa Catarina e Rio Grande do Sul (IBAMA 2000).
A frota pesqueira, que atua no litoral do estado, composta
por embarcaes pertencentes a uma das 25 colnias de
pescadores. So 2.814 barcos de pequeno porte, com
capacidade inferior a 20 toneladas e 2.731 embarcaes
componentes da frota de pesca artesanal.
(Adaptado - fiperj.rj.gov.br/pesca.html)
Adaptado- SANTANA, Fbio Tadeu; DUARTE, Ronaldo Goulart. Rio de Janeiro: Estado e
Metrpole. So Paulo: Editora do Brasil, 2009. p. 30.

Agora, depois de verificar como nosso litoral produz riqueza e alimento, pesquise, nas feiras livres, que peixes ou
frutos do mar so pescados ou capturados no litoral do nosso estado. Escreva aqui o que descobriu.
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Geografia - 6. Ano / 2. BIMESTRE - 2014

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