Ensear y aprender con TIC

Hoja de ruta - Primera cohorte 2015

Vamos a recorrer juntos un camino y, para poder guiarnos, contamos con esta hoja de ruta. En cada clase se plantea una serie de actividades para
realizar en los plazos establecidos. Si mantienen el ritmo, llegaremos todos juntos a la meta. Pero, si encuentran dificultades, no duden en pedir ayuda.
Semana 1: desde el mircoles 11 de marzo de 2015 hasta el martes 17 de marzo de 2015
Actividades obligatorias
Clase 1: Ensear y
aprender con TIC:
nuevos espacios,
otros tiempos

Para completar
durante esta
semana

Plazo

Listo

Leer la clase 1.
Leer el texto de Cope y Kalantzis (2009).
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.

17/3/15

Crear una cuenta en Google y enviar los datos al tutor.

Participar en el foro de presentacin.
Para completar
hasta fines de la
semana 2

Participar en el foro de debate: Tomar la palabra: el audio como

medio para promover el aprendizaje ubicuo.
Desarrollar el primer paso del proyecto final Hacer escuela:
experiencias TIC para enriquecer las aulas: realizar una entrevista a un
especialista en Educacin y TIC y sintetizar los datos obtenidos en
un mural digital.

24/3/15

Semana 2: desde el mircoles 18 de marzo de 2015 hasta el martes 24 de marzo de 2015

Actividades obligatorias
Clase 2: Los saberes
y los aprendizajes
TIC:
en prctica y en
teora

Para completar
durante esta semana

Plazo

Leer la clase 2.
Leer el texto de Csar Coll (2009).
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.
Participar en el foro de debate: Tomar la palabra: el audio como
medio para promover el aprendizaje ubicuo.
Completar el primer paso del proyecto final Hacer escuela:
experiencias TIC para enriquecer las aulas: realizar una entrevista a un
especialista en Educacin y TIC y sintetizar los datos obtenidos en
un mural digital.

24/3/15

Listo

Semana 3: desde el mircoles 25 de marzo de 2015 hasta el martes 31 de marzo de 2015

Actividades obligatorias
Clase 3: Las TIC en
accin: para
(re)inventar prcticas
y estrategias

Plazo

Listo

Leer la clase 3.
Para completar
durante esta semana

Para completar
hasta fines de la
semana 4

Leer el texto de Valverde Berrocoso, Garrido Arroyo y Fernndez

Snchez (2010).
Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.
Compartir el mural digital ya entregado y aprobado en el foro Galera
de producciones: Hacer escuela: experiencias TIC para enriquecer
las aulas.
Comenzar a trabajar en grupos en la construccin de una presentacin
colaborativa en Google Drive sobre el TPACK.
Participar en el foro de debate: El trabajo colaborativo: definiciones y
experiencias.

31/3/15

7/4/15

Semana 4: desde el mircoles 1 de abril de 2015 hasta el martes 7 de abril de 2015

Actividades obligatorias
Clase 4: El desafo de
integrar actividades,
proyectos y tareas
con TIC

Plazo

Leer la clase 4.
Leer el texto de Jordi Adell (2004), Internet en educacin.
Para completar
durante esta semana

Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.

Completar la presentacin colaborativa en Google Drive.

7/4/15

Participar en el foro de debate: El trabajo colaborativo: definiciones y

experiencias.
Para completar
hasta fines de la
semana 5

Hacia el trabajo final: comenzar a recolectar datos adicionales

mediante una encuesta y observaciones para describir el uso de TIC
en la institucin en la que se desempean.
Compartir la presentacin colaborativa, una vez aprobada por el
tutor, en el foro Galera de producciones: el trabajo colaborativo.

14/4/15

Listo

Semana 5: desde el mircoles 8 de abril de 2015 hasta el martes 14 de abril de 2015

Actividades obligatorias
Clase 5: Para todos
los gustos: recursos,
herramientas y
soportes TIC

Plazo

Listo

Leer la clase 5.
Leer el texto de Garca Valcrcel y Gonzlez Rodrero (2006).

Para completar
durante esta semana

Para completar
hasta fines de la
semana 6

Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.

Completar la recoleccin de datos institucionales una encuesta y
observaciones para fundamentar el proyecto con TIC que propondrn
implementar en la escuela o en el instituto.
Recuperatorio en casos de situacin justificada y previamente
informada al tutor de la entrevista a un especialista en Educacin y TIC
+ desarrollo del mural digital para el proyecto Hacer escuela:
experiencias TIC para enriquecer las aulas.
Participar en el foro de intercambio: Trabajo final Hacer escuela:
experiencias TIC para enriquecer las aulas.
A partir de las experiencias relatadas por los especialistas en Educacin y
TIC, y del trabajo de campo institucional, disear una propuesta para
enriquecer/implementar el uso de las TIC en su escuela o instituto.
En una presentacin multimedia, integrarn: los materiales del mural
digital, los datos (encuesta y observaciones) recogidos en las
instituciones, fragmentos de las entrevistas a los especialistas, adems
de los aportes tericos de las lecturas realizadas, clase a clase, en este
mdulo.

14/4/15

21/4/15

Semana 6: desde el mircoles 15 de abril de 2015 hasta el martes 21 de abril de 2015

Actividades obligatorias
Clase 6: Decir y hacer:
las nuevas
alfabetizaciones en
las aulas

Plazo

Leer la clase 6.
Leer el texto de Cassany y Hernndez (2012).
Para completar
durante esta semana

Mirar los videos y visitar los enlaces propuestos.

Completar el desarrollo del proyecto final del mdulo en una
presentacin multimedia.

21/4/15

Participar en el foro de intercambio: Proyecto final Hacer escuela:

experiencias TIC para enriquecer las aulas.
Para completar
hasta fines de la
semana 7

Compartir la presentacin multimedia, una vez aprobada por el tutor,

en el foro Proyecto final Hacer escuela: experiencias TIC para
enriquecer las aulas.

28/4/15

Listo

Semana 7: desde el mircoles 29 de abril de 2015 hasta el martes 28 de abril de 2015

Actividades obligatorias
Los trabajos finales:
puesta en comn
Para completar
durante esta semana

Para completar
hasta fines de la
semana 8

Participar en el foro Proyecto final Hacer escuela: experiencias TIC

para enriquecer las aulas, para la puesta en comn y anlisis de los
trabajos finales.
Recuperatorio en casos de situacin justificada y previamente
informada al tutor del trabajo colaborativo en el que analizarn las
aplicaciones del TPACK en una presentacin en Google Drive.
Completar la encuesta de evaluacin del curso.

Plazo

Listo

29/4/15

4/5/15

Semana 8: desde el mircoles 29 de abril de 2015 hasta el lunes 4 de mayo de 2015

Enseanzas y
aprendizajes: qu
enseamos y qu
ensearemos?, qu
aprendimos y qu nos
queda por aprender?

Actividades obligatorias
Para completar
durante esta ltima
semana

Participar en el foro Enseanzas y aprendizajes: qu aprendimos y

qu nos queda por aprender?
Completar la encuesta de evaluacin del curso.

Plazo

4/5/15

Listo