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Asignatura: Matemtica.
Curso: 8 bsico
Profesora: Camila Canseco Galaz.
Nota:................
Indicaciones Generales: Lee en silencio las instrucciones de cada tem, responde de forma concentrada y
segura, utiliza lapicera. Si no respetas el ambiente adecuado se descontarn puntos, en caso de reiterados
llamados de atencin se retirar el material de evaluacin.
I.
tem: OA: Identificar los principales elementos de continuidad continuidad y cambio de la baja
edad media, pasos previos al cambio de poca
La sociedad sigui expuesta a las guerras, las epidemias y las hambrunas, pero las
invasiones se detuvieron.
II.
La poblacin comenz a aumentar apoyada por las mejoras en la agricultura y la
ampliacin del espacio cultivado.
III.
La poblacin sigui habitando mayoritariamente en las reas rurales y la agricultura y
la ganadera continuaron siendo bases de la economa medieval.
a. Solo I
b. I y II
c. I, II y IV
d. Todas.
2. Uno de los procesos ms significativos experimentados por la sociedad medieval
fue el:
a. Aumento sostenido de la poblacin
b. Aumento sostenido de la mortalidad
c. el uso del arado
d. Ninguna de las anteriores
3. El crecimiento demogrfico fue resultado de una _____, fenmeno estrechamente
vinculado a ________:
a. Mala gestin los reyes
b. Disminucin de la mortalidad - una mejor alimentacin
c. Mejor alimentacin las cosechas
d. Todas las alternativas
4. La introduccin de adelantos tcnicos, como:
a. La brjula y el arado
b. La carabela y la plvora
c. El arado, nuevos sistemas de enganche animal y el uso de molinos de viento y agua.
d. Todas las anteriores.
5. En qu consiste el sistema de rotacin trienal?:
a. Se divide la tierra en tres partes cultivables
b. Se deja descansar un tercio de la tierra cultivable
c. Se rotura la tierra con la vertedera
Malas cosechas
Escases de alimentos
Debilitamiento de la Poblacin
Hambrunas
a.
b.
c.
d.
10. Las reglas del gremio eran muy estrictas y haba inspectores que vigilaban su
cumplimiento. A travs de la reglamentacin:
I.
Se sealaba el nmero de trabajadores, utensilios y productos a elaborar en los
talleres.
II.
Se fijaban los horarios de trabajo, el precio de los productos y el monto de los salarios.
III.
Se permita copiar las tcnicas de otros artesanos, pagando el respectivo derecho
IV.
Se exiga trabajar a la vista del pblico y el uso de tcnicas idnticas para todos.
V.
Se prohiba cualquier forma de promocionar un producto.
a. II, III, IV y V
b. I, II, III y IV
c. I, II, IV y V
d. Ninguna de las anteriores.
11. La miseria apareci en los suburbios de las ciudades. Esta miseria
contrastaba con la enorme riqueza de la gran burguesa y se debe
principalmente a:
a. La excesiva migracin del campo a la ciudad
b. El aumento de los precios
c. La falta de alimentos
d. las enfermedades como la peste
Una asamblea.
El consejo o consulado.
Tribunal.
Monarqua.
a.
b.
c.
d.
II, III, IV y V
I, II, III
I, II, IV y V
Ninguna de las anteriores.
13. Aplicacin
Esquema N1
Ciudad Medieval
Comercio
Sociedad
Universidad
Cultural.
Econmico
Artstico.
Social
II.
La Cultura .
Las Artes liberales.
La artesana.
La sociedad.
centraban
sus
estudios
en
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5. __________El origen del renacer urbano, desde mediano del siglo XI d.C fue
posible gracias al aumento de la produccin artesanal y al funcionamiento de
mercados y ferias.
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III.
tem: OA: Responde las siguientes preguntas. Todas tus respuestas deben estar bien redactadas,
con una correcta fundamentacin y usando letra clara.
b) Qu elementos presentes en la imagen muestran los efectos de la peste negra en las personas?
Describe tres.
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VI. Autoevaluacin
Contesta con sinceridad, marcando con una X
SI
Estudie para la prueba.
Me preocup de entender el
contenido y participar en
clases
Realic todas las actividades
propuestas.
La
NO