Colegio N 1459

Verde Valle
Maip

Nombre alumno:
Nombre profesor:
Puntaje obtenido:

Fecha:
Beln Muoz Crdova
puntos de 58 puntos

Curso: 8 bsico
Calificacin:

Prueba de Lenguaje
y Comunicacin
I. COMPRENSIN LECTORA Y VOCABULARIO CONTEXTUAL. (1 punto c/u,
10 puntos)
Lee el texto que se te presenta a continuacin y luego responde las preguntas 1
a 10. Fjate en las palabras destacadas.
En el otoo de 1889, el 7 de abril, naci Lucila de Mara del Perpetuo Socorro
Godoy Alcayaga, en el pueblo de Vicua, en la Cuarta Regin.
Lucila recibi sus primeras lecciones en casa, con su hermana Emelina, y ms
tarde en la escuelita de La Unin. Su madre la envi a Vicua para terminar la
enseanza bsica; a la vez trabajara como lazarillo de la directora.
En ese lugar, tuvo la primera experiencia amarga de su vida: la directora la
calific como retrasada mental y provoc contra Lucila escenas escolares de
enorme humillacin. La estrechez econmica familiar y el aislamiento de la
regin, determinaron que su formacin fuese autodidacta, guiada por su inters
hacia la lectura y hacia la educacin.
En 1904, Lucila colabor en el peridico El Coquimbo de La Serena, utilizando
diferentes seudnimos, como Alguien, Soledad y Alma, para sus primeros
poemas publicados, que fueron Ensoaciones, Carta ntima y Junto al Mar.
Los ttulos elegidos para sus poemas, as como tambin los seudnimos con que
firm, expresaron el carcter solitario, introvertido y romntico de la joven
poetisa.
Para mantenerse econmicamente, Lucila deba trabajar en diversos lugares.
Adems de escribir sus versos, se empleaba como ayudante de profesora en
liceos. A los 15 aos comenz a trabajar en un liceo de La Compaa, cerca de
Vicua.
Como maestra se destac bastante rpido. Su entusiasmo, su fantasa y la
facilidad de comunicacin con sus alumnos la caracterizaran como poseedora de
un don pedaggico.
En 1906 ya trabajaba como maestra en la escuelita de La Cantera. All conoci a
Romeo Ureta, un empleado de ferrocarriles. l ha sido conocido como uno de los
grandes amores de Lucila Godoy, incluso, como protagonista de algunos de sus
poemas. Alone dijo: Ese amor y la herida que le caus la muerte pueden
considerarse el germen de todo lo dems, incluso del Premio Nobel.
En 1908 Lucila figur en la Antologa de Literatura Coquimbana de Carlos Soto
Ayala. Mientras escriba, en 1910 rindi examen en la Escuela Normal de Santiago
y fue profesora primaria en Barrancas. En 1912 se traslad al Liceo de
Antofagasta, donde ense Historia y adems fue inspectora general. Ese mismo
ao fue nombrada inspectora y profesora de Castellano en el Liceo de Los Andes.
Su primer gran xito literario fuera del mbito regional ocurri el 12 de diciembre
de 1914, cuando obtuvo la ms alta distincin en los Juegos Florales de Santiago
con sus Sonetos de la Muerte. A partir de entonces comenz a utilizar el
seudnimo de Gabriela Mistral.
Eligi el nombre Gabriela por el poeta italiano Gabrielle DAnnunzio, que ella
admiraba en esa poca. Y sobre el apellido Mistral, existen diferentes versiones

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1) Qu seudnimo fue uno de los que utiliz Gabriela Mistral al inicio

de su carrera potica?:
a) Lucila.
b) Alguien.
c) Emelina.
d) Ensoaciones.
2) Cul fue su primera obra premiada?:
a) Carta ntima.
b) Junto al mar.
c) Sonetos de la muerte.
d) Antologa de Literatura Coquimbana.
3) Qu adjetivo caracteriza la vida personal de Gabriela Mistral?:
a) Alegre.
b) Exitosa.
c) Solitaria.
d) Comunicativa.
4) Qu adjetivo caracteriza a Gabriela Mistral como profesora?:
a) Alegre.
b) Exitosa.
c) Solitaria.
d) Comunicativa.
5) A partir de qu hecho comienza a ocupar el seudnimo de Gabriela
Mistral?:
a) Del examen en la Escuela Normal.
b) De los Juegos Florales de Santiago.
c) De la colaboracin en el peridico El Coquimbo.
d) De la publicacin de la Antologa de Literatura Coquimbana.
6) Segn el texto, qu persona marc la obra de Gabriela Mistral?:
a) Su madre.
b) Su padre.
c) Romeo Ureta.
d) Gabrielle DAnnunzio.
7) Qu tipo de texto era el anterior?:
a) Una carta formal.
b) Una descripcin.
c) Una biografa.
d) Un cuento sobre Gabriela Mistral.

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8) Lee el siguiente fragmento: Su entusiasmo, su fantasa y la

facilidad de comunicacin con sus alumnos la caracterizaran como
poseedora de un don pedaggico
Por cul palabras podemos cambiar el concepto entusiasmo sin
alterar el sentido de la oracin?
a) Desinters.
b) nimo.
c) Accin.
d) Admiracin.
9) Lee el siguiente fragmento: En 1908 Lucila figur en la Antologa
de Literatura Coquimbana de Carlos Soto Ayala
Por cul palabras podemos cambiar el concepto figur sin alterar el
sentido de la oracin?
a) Encontr.
b) Apareci.
c) Plasm.
d) Model.
10) Lee el siguiente fragmento: El paulatino xito que comenzaba a
rodearla fue empaado con la triste muerte de su padre en 1915.
Por cul palabras podemos cambiar el concepto paulatino sin alterar
el sentido de la oracin?
a) Repentino.
b) Progresivo.
c) Fugaz.
d) Grandioso.
II. SELECCIN MLTIPLE: (1 punto c/u, 16 puntos)
Lee las siguientes preguntas y responde con un crculo la alternativa
correcta.
1) Qu alternativa es correcta respecto a la carta formal y la carta
informal?
a) La carta informal utiliza un registro de habla ms coloquial.
b) La carta informal suele estar dirigida a personas con las que tenemos una
relacin distante.
c) La carta formal e informal tienen la misma estructura o partes.
d) Todas son incorrectas.
2) En cul de estas situaciones debiese escribir una carta de tipo
informal? Fjate en el destinatario y el propsito de la carta.
I. Escribir una carta a una profesora para decirle cunto la estimo.
II. Escribir una carta a la jefa de mi madre para solicitarse que tenga
un horario de trabajo ms corto.
III. Escribir una carta a un profesor para solicitar ms plazo para una
prueba.

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a) I y II.
b) I, II y III.
c) II y III.
d) II.
3) Lee el siguiente fragmento: Pablo Neruda, naci el 12 de Julio de
1904 en Parral, Chile. Su nombre verdadero es Neftal Reyes Basoalto.
En 1971 obtuvo el premio nobel de literatura.
El fragmento corresponde a:
a) Biografa.
b) Autobiografa.
c) Diario de vida.
d) Ninguna de las anteriores.
4) Qu alternativa es correcta respecto a la biografa y autobiografa?:
a) Una autobiografa est narrada en tercera persona y la biografa en primera
persona.
b) Las biografas pueden ser autorizadas o no, mientras que las autobiografas
siempre sern autorizadas; ya que nadie necesita permiso para escribir sobre su
propia vida.
c) Las autobiografas suelen ser ms objetivas a diferencia de las biografas que
ms ntimas.
d) Todas son correctas.
5) Qu elementos
biografas?

deben

tener

siempre

las

autobiografas

I. Lugar y fecha de nacimiento de quin se habla.

II. Caractersticas fsicas y psicolgicas que definen al personaje en
cuestin.
III. Opiniones de otras personas respecto al personaje a hablar.
IV. Hechos importantes de la niez.
a) I y II.
b) I, II y III.
c) I, II y IV.
d) I, II, III y IV.
6) Las palabras porque, ya que, debido a, son conectores de tipo:
a) Causal.
b) Adversativos.
c) Temporales.
d) Disyuntivos.
7) Los conectores primeramente, despus, ms adelante, etc. A qu
tipo pertenecen?:
a) Consecutivos.

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b) Aditivos.
c) Temporales.
d) Ninguno de los anteriores.
8) Qu funcin cumplen los conectores: tal como, as como, de la
misma forma, al igual que?:
a) Establecer relaciones de comparacin.
b) Establecer relaciones de diferencia.
c) Indicar consecuencias.
d) Introducir un ejemplo.
En las preguntas 9 a 12 escoge los conectores que van en los espacios.
9) La situacin es bastante difcil,..............., no me separar de
ustedes,................. tenemos la posibilidad de hacer grandes cambios.
a) aunque - si
b) sin embargo - pues
c) no obstante - pero
d) puesto que porque
10) Explic al juez que asesin a su vctima ................ quiso
robarle, ................ las pruebas demostraron que aquello era slo un
pretexto.
a) ya que - y
c) debido a - asimismo
d) es decir - pero
e) porque - sin embargo
11) La comida de los restaurantes presenta un buen aspecto...............
posee un sabor exquisito,................. lamentablemente, su costo es
muy elevado.
a) si bien - y
b) y - pero
c) pero - aunque
d) y - adems
12) ................ te encuentres muy bien fsicamente, no alcanzars un
estado ptimo ............... cuidas plenamente tu bienestar emocional.
a) Como - si no
b) Aun cuando - pues
c) Si bien - por ello
d) Aunque - si no
13) Qu tipo de complemento est marcado en la oracin siguiente?
Ayer en la tarde, mi madre, lleg cansada.
a) Complemento directo.

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b) Complemento indirecto.
c) Complemento circunstancial de lugar.
d) Complemento circunstancial de modo.
14) A qu
marcadas?

elemento

de

la

oracin

corresponden

las

palabras

Mi gatito Toms estuvo cerca de nosotros todo el da en el campo.

a) Complemento circunstancial de lugar.
b) Complemento circunstancial de tiempo.
c) Complemento circunstancial de cantidad.
d) Complemento circunstancial de modo.
15) Juan y Martn tienen dulces para los nios del jardn . Las frases
dulces y para todos los nios del jardn corresponden
respectivamente a:
a) Complemento indirecto- Complemento circunstancial de lugar
b) Complemento circunstancial de modo - Complemento circunstancial de
modo.
c) Complemento directo - Complemento circunstancial de lugar
d) Complemento directo Complemento indirecto.
16) Cul de todos estos grupos de palabras poseen una tilde
diertica?
a) Ral Bho- Atad.
b) Exmenes Dbil Cancin.
c) Mara Races Televisin.
d) Anlisis Celular- Estuche.
III. RECONOCIMIENTO DE ESTRUCTURA: (1 punto c/u, 6 puntos)
Escribe el nombre de las partes que componen la estructura de una
carta formal.

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IV. ANLISIS DE ORACIONES: (26 puntos)

- Identifica el sujeto y predicado de cada oracin.
- Identifica los complementos del predicado.
- Reconoce el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado.
- Escribe si es un sujeto expreso o tcito, activo o pasivo, simple o
compuesto.
a) Tu perro pequeo saldr al parque maana.

LA
ORACIN
PRESENTA
__________________________________________________

UN

b) Mi mam con mi ta trajeron muchos regalos para mi pap.

SUJETO:

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LA
ORACIN
PRESENTA
__________________________________________________

UN

SUJETO:

c) Estudian con mucho esfuerzo, Juan, Martn y Jos, en el colegio.

LA
ORACIN
PRESENTA
__________________________________________________

Recuerda:

UN

SUJETO: