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I.
Datos de Filiacin
Nombres y apellidos: Alison Rimarachin Cumapa
Lugar y fecha de nacimiento: 30 de abril del 2005
Edad 10 aos
Sexo: Femenino
Institucin educativa: I.E 3080 Per Canada
Grado: 5to grado de Primaria
Referido por: Mara (Madre)
Evaluado por: Victor Ciro Fuertes Ramos
II.
Motivo de consulta
Practica del curso de Redaccin de Informe
III.
Datos familiares
3.1 Padre
3.2 Nombre: William Rimarachin Armas
3.3 Edad: 33
3.4 Fecha de nacimiento: 09 de Octubre de 1982
3.5 Lugar de nacimiento: San Martin, Juanju
3.6 Nivel de Estudios: Secundaria completa
3.7 Ocupacin: Chofer A3C
3.8 Estado civil: casado
3.9 Madre
Abuelo
V.
se alimentaba
Por otra parte tiene desagrado por comer verduras y la sopa. Comportamiento que
no por la madre y que enseguida ordena a la nia que termine de comer sus
alimentos.
5.2 Sueo
Pasando al mbito del sueo, la informante refiri que actualmente la nia duerme
junto a ellos, debido a que en la casa del abuelo, ellos (viven en el tercer y ltimo
piso) el lugar no es muy grande por lo que tienen que dormir en un solo cuarto
grande. Sin embargo a la nia no le gusta estar sola y tiene miedo a la oscuridad, y
por eso mismo le cuesta dormir. La nia por lo general se acuesta a las 9 pm y se
despierta a las 6 am.
5.3 Cuidados
La madre coment que al ao cumplido de la nia reanud su empleo de turno
completo en la maana, en ese tiempo la madre tena 19 aos y la nia se quedaba
con la abuela. En ese entonces cuando el padre llegaba del trabajo antes que la
madre, l la apoyaba en las tareas y cuidados.
5.4 Desarrollo Psicomotor
En el desarrollo psicomotor, la primera sonrisa apareci en la primera semana de
nacida, posteriormente a los tres meses ya poda dirigir y controlar el movimiento
de la cabeza. A los cuatro meses ya poda sentarse, mientras que a los 10 meses ya
estaba caminando. Mara conto que para que Alison pasara directamente de
sentarse a caminar se debi a que la mayor parte del tiempo la tuvieron en un
corraln, como tambin, debido a que de bebe presentaba los pies chuecos la nia,
le colocaron la bota izquierda en el pie derecho y el derecho en el izquierdo, y
tambin de noche la hacan dormir envolvindola desde los muslos hasta los pies
en forma de capullo y de esa manera corrigieron sus pies.
En cuanto a habilidades de motricidad fina, la nia se desarroll muy bien gracias
a que desde pequea usaba plastilina, cartulina, dibujos, decoracin en los trabajos
manuales que ella misma realizaba. En la actualidad la nia es diestra.
Asimismo, A los dos aos aprendi a comer sola y a los seis aproximadamente ya
se vesta sola.
5.5 Desarrollo Psicomotor
Respecto al control de esfnteres, Para que la nia no se ensuciara en la ropa, la
madre le alzaba la voz y le acercaba el paal mojado cerca a la nia, entonces la
nia reaccionaba con asco y posteriormente la nia comenz a disminuir la
conducta de ensuciarse en la ropa. Entonces, A partir del primer ao y medio de
edad la nia comenz a avisar cuando quera ir al bao. Es por eso que solo en las
Historia de Salud
Historia Educacional
En cuanto al rea de Educacin y aprendizaje, Alison ingres al jardn a los 4
aos, al comienzo llor y pona excusas para no ir, por lo menos estuvo as la
primera semana y despus se fue adaptando refiere la madre.
A los 6 aos ingresa a primaria en un colegio particular donde su aprendizaje y
adaptabilidad es buena como tambin sus relaciones sociales hasta segundo de
primaria. A partir de tercer grado es donde comienza a cambiar a colegios estatales
hasta quinto. Los cambios le produjeron un desbalance acadmico y que tuviera
inadecuadas relaciones sociales. La madre mencion que dentro de esos
problemas es que en tercero y cuarto, tena dificultades para responder en el curso
de matemtica, asimismo tambin tuvo problemas con sus compaeros porque
algunos de ellos la molestaban y agredan verbalmente as como tambin le
quitaban sus cosas. Otro punto que tambin la afecto en el colegio, es que en
cuarto tuvo una profesora que tena poca paciencia y que era floja.
Es en quinto grado donde la nia vuelve a cambiar de colegio a uno estatal, a
partir de aqu se recupera y vuelve a mejorar su situacin escolar como tambin
logra hacer buenas relaciones sociales y tiene profesores ms pacientes con una
metodologa de enseanza ms clara y entendible.
La madre mencion que la nia es inteligente, tiene agrado por aprender cosas
nuevas, pero es algo nerviosa y floja a la hora de llevar a cabo las actividades.
Por otra parte las tareas que le dejan para la casa a la nia, en letras es rpida
respondiendo mientras que en nmeros se demora un poco ms. Asimismo en
pocas de exmenes la madre cuenta que a su hija no la observar estudiar sin
embargo trae buenas notas.
VIII.
Impresin Diagnostica
En resumen, se puede mencionar los siguientes puntos importantes en el
desarrollo integral de la examinada.
Alison es una nia que desde muy pequea ha desarrollado de manera temprana el
movimiento motor grueso en sus las articulaciones de la cabeza y los pies,
Recomendaciones y Sugerencias