El principio de justicia en el ingeniero.

1.El principio de justicia.

Podemos describir a la justicia como el conjunto de leyes,
regulaciones y normas que ha creado el ser humano para mantener un
orden en la sociedad y asegurar el bienestar comn a travs del
establecimiento de formas de actuar, comportamientos, castigos y
sanciones ante delitos, etc. La justicia se compone tanto de normas de
comportamiento que tienen que ver con la vida cotidiana y que es
necesario establecer la equidad.
La idea de justicia como aquella que orienta la vida en comn
se fundamenta en el reconocimiento del valor de toda persona, en la
igualdad esencial de todos los seres humanos y en la necesidad de
convivir pacficamente unos con otros de manera que se establezca una
sociedad lo ms fraterna y solidaria posible.
Dar a cada uno lo suyo. Buscando el sentido de justicia.
1. La reciprocidad, pues las relaciones de justicia se establecen siempre
entre dos sujetos, conforme a la ley y generalmente de acuerdo con la
regla de oro que afirma que uno debe comportarse con los otros del
mismo modo que quiere que los otros se comporten con l.
2. La proporcionalidad o equidad entre lo que se da y lo que se recibe:
hay que restituir a los otros lo que se les debe y viceversa.
La tica profesional queda incompleta si no se enmarca en la
perspectiva de una tica social, que permita entender en qu contribuye
o puede contribuir el trabajo de cada profesin a mejorar la sociedad. Los
profesionales son las personas y grupos ms competentes, ms
cualificados y mejor situados socialmente para promover una distribucin
ms racional y justa de los recursos. De hecho, somos la primera
generacin de la historia con recursos tcnicos y productivos para acabar
de la noche a la maana con la pobreza de millones de seres humanos,
hermanos nuestros. Si no ocurre as, es por evidente falta de inters

poltico y social que agranda cada da el abismo de desigualdades

escandalosas entre unos hombres y otros.

2.- Profesin y principio de justicia.

Por todo lo anterior, este principio sobre el que vamos ya a trabajar
tiene que ver con lo siguiente:
El sentido social de la profesin. El colectivo profesional se hace
responsable ante la sociedad de los bienes y servicios que busca
promover. Se traduce en un compromiso a favor del bien pblico y con
los problemas sociales que se refieren a temas del propio mbito
profesional. Los colectivos profesionales deben estar vinculados con las
necesidades sociales.
El significado de los bienes y servicios que proporciona cada profesin en
el contexto social en que se llevan a cabo, referidas al tema de la justicia,
como son, por ejemplo, tareas de voluntariado y lucha contra la pobreza.
El desempeo profesional en espacios pblicos y privados. Tiene que ver
con el asunto de quin puede o no puede pagar por el servicio
profesional que se requiere. No todo el mundo puede acceder a
determinados servicios de profesionales y, por ello, surgir la necesidad
de que existan servicios pblicos profesionales.
Descubrir, pues, cul es la funcin social de la profesin, cul es la
contribucin de la profesin a la erradicacin de la pobreza y cul es su
lugar en el espacio pblico y privado de la sociedad, ayudar a
profundizar en la contribucin del mundo profesional a la justicia debida.
En el mundo profesional existen tres protagonistas que se relacionan
buscando sus propios intereses: los usuarios que reclaman determinados
bienes y servicios; el profesional que requiere de medios para ofrecerlos;
y los responsables pblicos, que representan al conjunto de la sociedad y
buscan conseguir un cierto equilibrio entre las necesidades, exigencias y
expectativas de todos. Es importante que la tica Profesional ayude
ofreciendo criterios ticos de actuacin para conjugar estos intereses de
forma que no se atente contra la justicia en la sociedad. De no hacerlo, la
reflexin tica contribuye pasivamente a que se sigan manteniendo las
estructuras de poder, tanto polticas como econmicas y sociales, que

esclavizan a millones de trabajadores en el mundo y a miles de ellos en

nuestra sociedad ms inmediata.
Un buen profesional tiene, o debera tener, siempre presente el contexto
social en el que se mueve y las obligaciones de justicia. La tica
Profesional permite reflexionar sobre si la funcin social que desempea
una profesin es la misma que aquella que la sociedad necesita de ella.
La tica Profesional ayuda a relacionar correctamente, es decir, desde el
punto de vista de lo justo a los tres protagonistas que actan en este
mundo profesional. La bsqueda de la justicia no puede ni debe estar al
margen de la actuacin de los tres protagonistas ni de sus fines. Un
ejemplo: la funcin que hacen las farmacuticas es la que necesita la
sociedad?

El valor de la vida:
Muchos cambios sociales, culturales y cientficos han transformado la
forma de ver, entender y vivir la vida. Este progreso nos permite ver la
existencia de forma distinta.
En la sociedad ha aumentado la esperanza de vida, y se han logrado
curar muchas de las enfermedades que antes causaban muchas bajas en
la poblacin.
Aun as la vida sigue sin poder ser interpretada o al menos no es nada
fcil. La vida a diferencia de las mquinas no puede ser domesticada ni
programada,

como

consecuencia

no

se

puede

renunciar

los

sentimientos ni a las emociones.

1.- La vida como un bien personal:
Cada ser humano tiene una vida biolgica que es la base de todo, ya que
sin ella no podramos hacer lo ms elemental, pero la vida tambin tiene
un sentido algo ms profundo, que se desarrolla ms all de lo
estrictamente material. Por eso se dice que la vida es el bien ms valioso
y apreciado de todo ser humano. Por eso es moral defender la vida.

Existe una conviccin de que la vida hay que vivirla, pues la vida
desarrolla las posibilidades y capacidades de la persona.
Por eso el Concilio inculca el respeto al hombre y la idea de considerar al
prjimo como otro yo.
Otra idea importante para defender el respeto es que nadie puede
disponer, ni tratar la vida como un simple objeto.
2.- La vida como un bien social:
La vida de cada persona no slo es un valor tico, las personas son seres
sociables y necesitan vivir su vida rodeados de una sociedad la cual cuida
de que se defienda la vida, nuestras vidas no pueden realizarse
individualmente pues literalmente nos quedaramos cojeando, es decir,
nos faltara algo, un vaco que nada puede llenar, algo que nos impide
formarnos como personas. Desgraciadamente la sociedad tambin es el
mbito donde la vida se siente ms amenazada., de ah el esfuerzo social
por el cuidado de ese bien tan preciado.
3.- La vida como un don de Dios:
La ciencia no puede decirnos todo. Por eso todo el mundo puede
experimentar con la vida como un don recibido. La fe cristiana nos dice
que la vida es el don ms precioso recibido por Dios. Las reacciones a
este don es amarla, cuidarla y defenderla, pues es el vnculo ms fuerte
con Dios. Los cristianos ven el fundamento de la razn para entender la
vida como valor absoluto. Este regalo queda en nuestras manos pues en
ellas estn las posibilidades de crea progreso, pero tambin esta en ellas
la posibilidad de hacerla ms absurda. Nuestro futuro depende de saber
manejar un regalo que Dios nos dio y que su hijo Jess cultiv.
4.- La vida amenazada:
Vivir es derecho fundamental de todas las personas, por eso es deber de
todos conservar y defender. La humanidad hace agresiones contra la vida
propia, la vida ajena y contra la naturaleza, que tambin sos factores
importantes en nuestras vidas.
Hay vario tipos de agresin a la vida:
4.1.- Eliminar la vida:

Nuestro criterio cristiano nos dice que SLO Dios es el seor de la

vida, por tanto nadie puede tomar vidas ajenas ni la propia.
1. El suicidio: El suicidio es el acto de quitarse la vida por un motivo
en concreto, hay varios motivos para el suicidio, una es la
depresin, un estado de nimo que en el que el afectado pretende
acabar con su vida, otra es la idealista, llamar la atencin. Tambin
existen los suicidios colectivos, en los cuales un grupo de personas
se quitan la vida ya se por alguna creencia o por otro motivo.
2. El aborto: interrupcin de embarazo, es degradante ver como una
persona le quita la vida a otra porque no es deseada en ese
momento. Aborto involuntario; se produce espontneamente y no
soporta ninguna carga moral, pues as lo quiso la naturaleza.
Voluntario; la madre decide ir a un clnica para interrumpir el
embarazo. Teraputico; se da cuando la madre corre peligro
durante el embarazo. Eugensico; se utiliza para que el nio no
nazca con deformaciones. tico; para proteger la honra de la madre
cuando esta asido violada. Psicosocial; se produce por presiones de
la sociedad a la madre. El aborto est legalizado en algunos pases,
pero es disponer de la vida de otra persona.
3. La eutanasia: es el acto de acortar la vida de forma intencionada,
puede ser de 2 tipos. Activa; consiste en dejar morir al enfermo
evitando que sufra. Pasiva; se le dejan de suministrar las medicinas
y se deja que muera naturalmente.
4. La pena de muerte: suprimir la vida alegando que es necesario
para la sociedad, considerndola legtimo, afortunadamente hay
menos gente a favor de la pena de muerte y a su vez menos pases
que la ejecuten.
5. El terrorismo: lo que normalmente se llama accin violenta, quien
ejerce el terrorismo lo ve como una respuesta a una situacin
injusta, pero lo injusto es matar a personas inocentes porque no
aceptan las ideas de esos justicieros.
4.2 Daar la vida:

No slo la agresin es un modo de daar la vida, tambin la cultura

puede ser una amenaza para la vida misma. Por eso se acua el
trmino vida en peligro de extincin.
1. La tortura: la dignidad de las personas se quita cuando se la
desprecia y se la maltrata. Fsicas; ejercida sobre el cuerpo.
Psquica; forzar a la persona a hacer algo, chantaje, etc. La tortura
no puede ser justificada, porque ningn medio justifica el fin.
2. Otras agresiones: No slo lo mencionado anteriormente arremete
contra la vida y contra la persona, hay muchos otros tipos de
agresiones que hasta nos pueden parecer que no son agresiones.
Accidentes laborales; se producen en los trabajos son los llamados
riesgos profesionales. El trfico; esto es tan peligroso que plantea
grandes problemas a la sociedad, como por ejemplo como
disminuirlo. El clima de violencia y agresividad; en este apartado
entran los enfrentamientos callejeros, pintadas agresivas, etc,
estamos minando nuestra sociedad, y eso puede traer graves
problemas caticos.
4.3 Manipular la vida:
Las personas suelen buscar medios para mejorar la calidad de vida,
en esto ha ayudado la ciencia, para ello ha utilizado el control de
otras vidas de seres semejantes.
1. La experimentacin humana: la experimentacin es todo lo que
necesite

ser

probado

antes

de

utilizarlo,

entonces

la

experimentacin en humanos ser verificar que algo funciona en el

organismo humano. Algunos mdicos consideran que aunque se
arriesgue la vida de una persona, esa persona ayudar a otras
muchas que necesitan ese avance. Desde el punto de vista moral
sabemos que las personas no pueden ser tratadas como un objeto,
pues as estamos quitando parte o el total del regalo que Dios nos
dio la vida.
2. El progreso de la tecnologa: las personas de hoy en da estn muy
marcadas por su salud, pero su forma de entender la salud est
marcada por la cultura, es importante que nuestra cultura se haya

preocupado por la ciencia por los avances que esta ofrece para
salvar muchas vidas, su volar y eficacia hacen mucha bien a esta
sociedad. Por otra parte la moral cristiana tiene interrogantes que
nos hacen pensar, Se aplicar a todo el mundo por igual o habr
favoritismos?
4.4 Degradar la vida:
Aunque la calidad de vida ha mejorado notablemente, hay gente que se
sienten llenas de cosas pero vacas de vida. Algunas degradaciones de la
vida son producidas por eso:
El abuso de medicamentos, drogas y deterioros mentales y fsicos, estn
destruyendo gran parte de la sociedad.
La muerte por hambre es peor que las guerras, pueblos mueren de
inanicin, mientras ricos comen hasta reventar.
La degradacin de la vida se puede evitar si todos los miembros de la
sociedad cooperan y trabajan para hacer un mundo mejor.
Muchas veces creemos que la moral es una ley que nos impiden vivir
nuestra vida.
Pese a todos los abusos y distorsiones el cristianismo presenta a un Dios
que nos salvar y mejorar la vida.

Mercado
En trminos econmicos generales el mercado designa aquel conjunto de
personas y organizaciones que participan de alguna forma en la compra y
venta de los bienes y servicios o en la utilizacin de los mismos. Para
definir el mercado en el sentido ms especfico, hay que relacionarle con
otras variables, como el producto o una zona determinada.
En el mercado existen diversos agentes que se influyen entre s, dando
lugar a un proceso dinmico de relaciones entre ellos. Al mismo tiempo,
el mercado est rodeado de varios factores ambientales que ejercen en
mayor o menor grado una determinada influencia sobre las relaciones y
estructuras del mismo.
Tambin

mercado,

es

cualquier

conjunto

de transacciones de

procesos o intercambio de bienes o Servicios entre individuos. El

mercado no hace referencia directa al lucro o a las empresas, sino

simplemente al acuerdo mutuo en el marco de las transacciones. tener

como partcipes a individuos, empresas, cooperativas, ONG, entre otros.

Tipos de mercados.
A.- Segn la naturaleza del producto
Esta primera clasificacin diferencia a los mercados en funcin de
las caractersticas propias del bien que se intercambia en el mismo,
el cual puede ser perecedero, duradero, industrial o un servicio.
1. Mercado de bienes perecederos. Los bienes perecederos son
aquellos artculos cuyo uso hace que se destruyan en un periodo
concreto de tiempo. Este tipo de mercado engloba, por tanto, a los
potenciales

compradores

de

unos

bienes

que

por

sus

caractersticas dejan de ser tiles en un breve plazo de tiempo,

como por ejemplo los productos alimenticios o los combustibles.
2. Mercado de bienes duraderos. En este caso, y al contrario que
los anteriores, este tipo de bienes permiten un uso continuado de
los mismos antes de que se destruyan, como por ejemplo un
automvil, un electrodomstico o una prenda de vestir.
3. Mercado de bienes industriales. Los bienes industriales son
aquellos que se incorporan al proceso productivo de las empresas,
es decir, que se utilizan para producir otros bienes, como la materia
prima y los productos manufacturados. A ellos se unen los bienes
de capital y los suministros y servicios utilizados en el proceso de
produccin.
4. Mercado de servicios. A diferencia de los bienes, los servicios
tienen una naturaleza intangible y no son susceptibles de ser
fabricados, sino que se prestan, como por ejemplo la sanidad, la
educacin, el transporte o la justicia.
B.- Segn su mbito geogrfico
En este caso, la variable que se utiliza para clasificar los mercados
es la localizacin geogrfica de los consumidores, que nos permite
distinguir

entre

mercados

internacionales y globales.

locales,

regionales,

nacionales,

1. Mercado local. Es el mbito geogrfico ms reducido que existe.

Este tipo de mercado engloba a los consumidores de un mbito
municipal o provincial. Aqu encontraramos, por ejemplo, a la
pequea panadera que vende sus productos en la localidad en que
se encuentra ubicada, as como a una empresa de construccin
cuyo mbito de actuacin se limita a la provincia de Mlaga.
2. Mercado regional. El mercado regional es un mercado ms
amplio que el anterior. En el caso de la empresa malaguea, su
acceso al mercado regional se producira cuando comenzase a
realizar obras y servicios en otras provincias de la comunidad
autnoma andaluza.
3. Mercado

nacional.

Como

su

propio

nombre

indica,

los

compradores potenciales de este tipo de mercado se extienden por

todo el pas. Un ejemplo bastante claro sera el de RENFE, empresa
que presta el servicio de transporte ferroviario por toda la geografa
espaola.
4. Mercado internacional. El mercado internacional surge cuando
una empresa extiende su actividad por diversos pases. Como no
poda ser de otra manera, los compradores potenciales tienen
distintas nacionalidades. Cualquier empresa multinacional opera en
este mercado.
5. Mercado global. Su origen no es otro que el fenmeno de la
globalizacin. En un mundo tan avanzado como el actual, las
empresas

operan

nivel

mundial

realizando

operaciones

comerciales que incluye prcticamente todas las zonas del planeta.

Internet ha jugado un papel decisivo en la consolidacin de los
mercados globales.
C.- Segn la naturaleza del comprador
No todos los compradores de bienes y servicios son iguales, lo que
nos permite diferenciar entre otros cuatro tipos de mercados: el de
consumidores, el industrial, el de revendedores y el institucional.
1. Mercado de consumidores. Es el ms cercano a todos nosotros y
en l se encuentran los compradores que buscan cubrir una

necesidad mediante la adquisicin de un bien o servicio de

consumo.
2. Mercado industrial. El mercado industrial es un tipo de mercado
profesional al que las empresas acceden para poder comprar los
bienes y servicios que necesitan para realizar sus actividades. Un
ejemplo sera el caso de una empresa de electricidad que compra
materiales necesarios para el da a da de su actividad.
3. Mercado de revendedores. Es una modalidad de mercado
bastante amplia formada por las empresas que compran bienes y
servicios con la intencin de volver a venderlos a un precio superior
para obtener un beneficio. Un ejemplo bastante claro seran los
supermercados.
4. Mercado institucional. Se refiere al mercado formado por las
distintas instituciones que conforman el Sector Pblico espaol,
desde el Estado hasta las Comunidades Autnomas pasando por
los Ayuntamientos o las Diputaciones Provinciales.

Clases de mercado.

Son:

A.- Segn su volumen.

1. Mercado mayoristas.
2. Mercado minoristas
B.- Segn el nmero de participantes que ofertan.
1. Competencia perfecta.
2. Oligopolio. Hay pocos ofertantes para un determinado servicio.
3. Monopolio. Un solo ofertante para un producto o servicio de mucha
demanda.
C.- Segn la regulacin.
1. Mecados regulaos. El estado ejerce control sobre los precios
2. Mercados desregulados. Libre mercado (oferta y demanda.
D.-Segn las transacciones de bienes y servicios.
1. Mercado de bienes.- Se compra y vende productos.
2. Mercado de servicios.- Contrataciones.

El mercado y la competencia
Los mercados que existen en la realidad econmica son muy
diversos, y no todos tienen la misma estructura respecto a cuestiones
como tamao de la demanda, nmero de empresas, tecnologa utilizada
o existencia de bienes sustitutivos.
Esta gran variedad obliga a una categorizacin de los mercados para
facilitar su estudio.
El anlisis econmico los diferencia principalmente por el nmero
de empresas que operan

en ellos, por lo que tambin los denomina

industrias o sectores: a mayor nmero de empresas, mayor es la

competencia en el mercado o industria, y viceversa. En cuanto a la
demanda, supondremos para simplificar que el nmero de consumidores
siempre es elevado.
La tipificacin de mercados segn su grado de competencia se
basa en la definicin de dos modelos extremos y contrarios:
Competencia perfecta: mximo grado de competencia (muchas
empresas) que producen un bien
homogneo, idntico.
Monopolio: ninguna competencia (una empresa) que produce un bien
nico.
Entre ambos extremos se sitan las estructuras o modelos de mercado
intermedio, y para precisar la clasificacin se definen otras dos
estructuras:
Competencia monopolista: elevado grado de competencia (muchas
empresas) pero con cierto poder de monopolio conseguido al diferenciar
el producto.
Oligopolio: bajo nivel de competencia (pocas empresas) con un bien
homogneo o diferenciado.
La tipologa de mercados basada en el grado de competencia puede
representarse mediante una lnea continua acotada por los modelos
extremos, de la siguiente forma.

El paradigma y su significado.
La insuficiencia del paradigma econmico frente a la moral profesional

del
Ingeniero.

Paradigma.-La

palabra Paradigma proviene del griego paradigma,

cuyo significado es ejemplo o modelo. Es empleado para indicar

un patrn, modelo, ejemplo o arquetipo. A lude aquellos aspectos
relevantes de una situacin que pueden ser tomados como un ejemplo,
inclusive, la etimologa de la palabra nos indica que esta puede
ser sinnimo de Ejemplo, sin embargo, Paradigma es usado en otro tipo
de contextos no tan simples como los usados con la palabra Ejemplo. Lo
curioso de este trmino es su procedencia, pues de ah es que se toma la
idea que un paradigma no es ms que un conjunto de acciones que
seguir o ejecutar para concluir con un bien comn o de fortaleza
social. Derivada de la filosofa griega, fue Platn quien le dio la forma de
Ejemplo a seguir y no como simple ejemplo como se cree al usarla en
un contexto sin ningn tipo de aspiracin.
Esto nos da a entender que la palabra Paradigma es usada para denotar
aquellos actos los cuales son la mejor referencia para un camino a seguir,
una buena educacin con valores morales genuinos y dignos de la
aceptacin de los maestros, no es ms que un paradigma social para la
integracin

de alguien

notable.

Por

lo

general,

cumplir

con

los

paradigmas impuestos por una sociedad indica la superacin de las

expectativas del grupo, como consecuencia se procede a promociones o
cadenas de ascendencia. Organizaciones de lucro activo como una
empresa, usan ejemplos paradigmticos para que sus empleados
fortalezcan el valor de la misma y as poder optar por un puesto de
ms rango y prestigio en el orden colocado.

Insuficiencia del paradigma econmico ante la

moral del ingeniero.
En los ltimos tres siglos, el paradigma reinante ha sido abordado bajo
las hiptesis del egosmo y enriquecimiento desmedido y no ha brindado
aproximacin a los problemas.
El centralizar el poder puede amenazar la libertad.

No debe existir un estamento poltico superior a todo

Todo sistema econmico debe estar sostenido por bases sociales y
principios individuales para que haya coherencia
La publicidad puede crear falsas ilusiones de vida que se producen por
condicionamiento y manipulacin emocional que puede ser parte de
dogmas relacionados con nimos capitalistas y con la acumulacin del
capital.

Escuela profesional de ingeniera civil.

Curso:

TICA Y MORAL
Temas:
1. El

principio de justicia en el ingeniero

2. El valor de la vida: evangelium vitae.

Economa: concepto. El mercado: tipos, clases
El mercado y la competencia.
3. El paradigma y su significado.

Cusco Per

2015