TIRO HORIZONTAL

LABORATORIO N2

YEIMI GARCA
Docente

KAROL RUIZ.
Estudiante

FISICA
COLEGIO MAYOR DEL QUIROGA
DECIMO
BOGOTA, 25 DE MAYO DEL 2016

TIRO HORIZONTAL
LABORATORIO N 2
OBJETIVOS:
El objetivo de esta prctica es el estudio de uno de los movimientos descritos en esta unidad, el
tiro horizontal. Dicho movimiento es el que realiza un cuerpo en su trayectoria hasta el suelo,
cuando lo lanzamos horizontalmente desde cierta altura con determinada velocidad.
PREGUNTA:
Por qu es un tiro horizontal o cada libre?
HIPOTESIS:
Como hiptesis, podemos suponer que el movimiento de este cuerpo es el resultado de la
composicin de otros dos:
-

Uno rectilneo y uniforme, en sentido horizontal, que sera el que describira el objeto
en ausencia de gravedad.
Otro de cada libre, que sera descrito si no lo impulsramos horizontalmente con
cierta velocidad inicial.

MARCO TEORICO:
CAIDA LIBRE
El movimiento de los cuerpos en cada libre (por la accin de su propio peso) es una forma de
rectilneo uniformemente acelerado.
La distancia recorrida (d) se mide sobre la vertical y corresponde, por tanto, a una altura que se
representa por la letra h.
En el vaco el movimiento de cada es de aceleracin constante, siendo dicha aceleracin la
misma para todos los cuerpos, independientemente de cules sean su forma y su peso.
La presencia de aire frena ese movimiento de cada y la aceleracin pasa a depender entonces
de la forma del cuerpo. No obstante, para cuerpos aproximadamente esfricos, la influencia del
medio sobre el movimiento puede despreciarse y tratarse, en una primera aproximacin, como
si fuera decada libre.
La aceleracin en los movimientos de cada libre, conocida como aceleracin de la gravedad,
se representa por la letra g y toma un valor aproximado de 9,81 m/s2 (algunos usan solo el
valor 9,8 o redondean en 10).
Si el movimiento considerado es de descenso o de cada, el valor de g resulta positivo como
corresponde a una autntica aceleracin. Si, por el contrario, es de ascenso en vertical el valor
de g se considera negativo, pues se trata, en tal caso, de un movimiento decelerado.

MATERIALES:

Rampa pequea para el lanzamiento

Cinta mtrica y regla
Papel carbn y papel milimetrado
Una bola pequea

PROCEDIMIENTO:
Utilice la rampa para que la velocidad de la bola lanzada sea siempre la misma.
Procure colocar el papel milimetrado de modo que permanezca fija toda la experiencia,
situ el papel carbn sobre este. Lance la bola desde lo ms alto de la rampa,
repitiendo tres veces la experiencia para cada altura. Levante el papel carbn y seale
con un circulo los impactos que corresponden a cada lanzamiento.
Modifique la altura del dispositivo del lanzamiento y repita el proceso. Utilice al menos
cinco alturas diferentes. Registre en una tabla similar a la de abajo los resultados.
Procure medir el alcance desde la vertical al punto en que la bola comienza a caer.
Deduzca las conclusiones pertinentes.
TABLA
ALTURA y
A: 0.23m

1
0.24m

LANZAMIENTOS
2
3
0.17m
0.10m

MEDIA x

0.17cm

7.9m

B: 0.29m

0.15m

0.13m

0.11m

0.39cm

1.9m

C: 0.18m

0.22m

0.19m

0.15m

0.18cm

5.5m

D : 0,12m

0.23m

0.21m

0.15m

0.19cm

3.3m

E: 00.6m

0.21m

0.17m

0.11m

0.16cm

23.4m

MONTAJE:

ANALISIS:
1. Qu significado fsico tiene el hecho de que la grfica dibujada sea una recta?
Al momento de tirar la pelota por la rampa esta rebota unas cuantas veces en lnea recta por lo
que tiende a que la grfica sea dibujada recta adems de que no importa porque al momento
de tirarla en la rampa a distinta altura simple va a caer en un movimiento semi parablico
2. Hubiera influido en nuestros resultados utilizar una bola de masa diferente?
No, no se tira una piquis u otra pelota diferente ambas van a caer en la misma velocidad y en
el mismo punto asi que no influye el cambiar o no la masa
3. Cmo sabemos que la bola tiene la misma velocidad inicial en todos los
lanzamientos?
Si en todos los lanzamientos es la misma velocidad pues se tira igual solo cambia el punto en
donde cae
4,Influye en los resultados el que variemos ligeramente la direccin en que est
orientada la rampa o el papel milimetrado? Por qu?
Si porque al variar esta la pelota obviamente no va a caer en el mismo lado cambia la distancia

CONCLUSIONES:
Al momento de tirar una piquis ya sea grande pequea o mediana al tirarla a una rampa esta
puede tomar la velocidad y fuerza necesaria para caer en un punto el cual se puede identificar
que puede llegar a tener una distancia y una velocidad inicial iguales por ende dependiendo
desde donde se lance la pelota ya sea inicio o mitad este puede llegar a logra una mayor
distancia o una menor al primero

CIBERGRAFIA:
http://www.profesorenlinea.cl/fisica/Movimiento_caida_libre.html