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111471 111481
General
Obligatoria
Pregrado
Sptimo ciclo (VII), Octavo (VIII)
2 crditos por cada asignatura
2 horas
30 horas por asignatura
111461
201502
111471
3. Sumilla
El curso de Responsabilidad Social VII y VIII pertenece al Tipo de Estudio General (G); es de naturaleza
prctica y obligatoria. Tiene como propsito ejecutar proyectos de ECPS a travs del Servicio social que
permita en los estudiantes desarrollar acciones de servicio social para contribuir con el desarrollo de la
comunidad. Los procesos de aprendizaje estn referidos a elaboracin, ejecucin, evaluacin y mejora del
proyecto de intervencin social referido a desarrollar acciones de servicio social para contribuir con el
desarrollo de la comunidad.
4. Objetivo general
1.7 Identificar y analizar crticamente aspectos de la realidad social que representan obstculos para su
desarrollo y formula propuestas de servicio social para contribuir al Desarrollo de la comunidad
1.8 Ejecutar estrategias de servicio social que contribuyan a la solucin de la problemtica social de su entorno
y evaluar el cumplimiento e impacto proponiendo acciones de mejora
5. Objetivos especficos
1.7.1. Reconocer aspectos concretos de la problemtica social de su entorno determinando su incidencia social.
1.7.2. Elaborar una estrategia de servicio social orientada a la bsqueda de soluciones a la problemtica
identificada.
1.8.1. Desarrollar estrategias de servicio social para contribuir a la solucin de la problemtica de su entorno.
1.8.2. Evaluar responsablemente el cumplimento de las estrategias de servicio social proponiendo acciones de
mejora.
6. Unidades de aprendizaje:
Unidad de Aprendizaje
Unidad I
Objetivos
especficos
1.7.1
1.7.2
1.2 Ejecucin del servicio social segn disposiciones
de la organizacin y la universidad
1.3. Informe preliminar del servicio social universitario
2.1 Ejecucin continuada del servicio social en la
comunidad.
Unidad II
Consolidacin del servicio
social universitario
Contenidos
1.8.1
2.2 Sustentacin de experiencias de SSU
1.8.2
2.3 Reporte del informe final del servicio social
universitario.
7. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje:
La estrategia a utilizar es el Aprendizaje Basado en Proyectos, el contexto esta demarcado por el entorno social
del estudiante y constituye el elemento mediador del aprendizaje a partir del cual el sujeto se nutre de las
herramientas conceptuales e instrumentales que le permitirn poner en prctica sus capacidades. El servicio
social universitario como parte del proceso de humanizacin se constituye en una estrategia auxiliar del
aprendizaje ya que integra los conocimientos adquiridos en la formacin acadmica, las habilidades sociales
del estudiante y el compromiso solidario con los grupos menos favorecidos.
Los proyectos de SSU funcionan como instrumentos que permiten a los estudiantes asumir responsabilidades
de manera autnoma, se basa en el aprendizaje constructivista dando importancia a la accin del estudiante
como elemento que en ltima instancia es el que estructura su conocimiento, en ese sentido desarrolla
procedimientos cognitivos y afectivos que permitan generar un estado agradable del aprendizaje teniendo
De acuerdo al reglamento de SSU las actividades que realizan los estudiantes tienen carcter temporal y
tienen como finalidad la aplicacin de los conocimientos que hayan adquirido y que impliquen una
contribucin a la ejecucin de polticas pblicas de inters social y que fomenten un comportamiento
altruista y solidario que aporte en la mejora de la calidad de vida de los grupos vulnerables de nuestra
sociedad.
Las actividades de servicio social universitario se desarrollan en una organizacin o grupo de inters, tienen
carcter obligatorio para los estudiantes del VII y el VIII ciclo de la escuela profesional, es monitoreado
constantemente por el docente tutor, adems se programan sesiones de asesora presencial cada mes.
8. Recursos pedaggicos:
Para el desarrollo de la asignatura se utilizara recursos tres tipos de recursos: Convencionales, como lapiceros,
papel bond, lpiz. De actividad todos aquellos que implique el desarrollo del servicio social en cada grupo de
trabajo. Tecnolgico, plataforma virtual, mdulo de SSU, diapositivas, proyector multimedia entre otros.
9. Evaluacin del aprendizaje
Criterios de Calificacin:
Las actividades de SSU se evalan exclusivamente en base a la ejecucin del proyecto de servicio social
universitario y comprende los siguientes criterios:
Descripcin de los criterios de calificacin
CRITERIO
Evaluacin del docente tutor de SSU
Evaluacin del estudiante que realiza SSU
Evaluacin de participacin e informes
Proyecto, informe preliminar o informe final de SSU
Participacin en foros
PESO
40%
20%
30%
10%
40%
B. PLAN DE APRENDIZAJE
TIEMPO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Socializacin del SPA
1. Analiza el SPA de la asignatura emite su opinin de forma verbal durante la
asistencia presencial y en el foro de socializacin del SPA.
Semana Nro. 1
2. Disea el perfil del proyecto de servicio social universitario teniendo en cuenta la
2 horas
organizacin o grupo de inters
3. Comenta con sus compaeros las actividades de servicio social que se desarrollar
durante el semestre.
Proyecto de servicio social universitario
1. Presentacin y socializacin del proyecto de servicio social ante e sus compaeros
y el docente tutor.
Semana Nro. 2
2. Aprobacin del proyecto por el docente tutor y presentacin ante el coordinador
2 horas
de responsabilidad social.
3. El estudiante planifica el tiempo en el que realizar el servicio social
universitario.
Ejecucin del servicio social universitario
1. Coordinacin e instalacin del servicio social universitario en la organizacin o
Semana Nro. 3
grupo de inters de eleccin.
2 horas
2. Ejecucin del servicio social universitario segn lo planificado en el proyecto de
servicio social.
Ejecucin del servicio social universitario
1. Ejecucin del servicio social de acuerdo al proyecto y las disposiciones de la
organizacin o grupo de inters.
2. Registrar detalladamente en el cuaderno de campo las actividades de servicio Semana
Nro.
social realizadas durante su permanencia en la organizacin o grupo de inters
4,5,6,7,8,9,10
3. Reuniones de orientacin cuando el docente tutor as lo considere necesario, sin ,11,12,13,14,
afectar las horas destinadas al SSU
22 hora
4. En la semana 06 el estudiante participa en el foro de interaccin comentemos el
trabajo de SSU que se viene realizando en la comunidad
5. Sustentacin en aula del informe de experiencias del servicio social universitario
Elaboracin y presentacin del SSU
Semana Nro. 15, 2 horas
1. Presentacin del informe de experiencias del servicio social universitario
Instrumento de evaluacin del aprendizaje: Para evaluar los resultados del servicio social universitario se
utilizara guas de observacin y rubricas (ver anexos 01, 02, 03, 04)
TIEMPO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Revisin y orientacin en la ejecucin del SSU.
Semana Nro. 16, 2 horas
Unidad de Aprendizaje: Consolidacin del servicio social universitario
1. Analiza el SPA de Servicio Social universitario y participa con su opinin en para
Desarrollar
estrategias de servicio social para contribuir a la solucin de la problemtica de su
elaborar propuestas
de mejora.
Objetivo
2. Redacta lasentorno.
propuestas de reajuste al proyecto de servicio social y lo presenta ante
especifico
Evaluar responsablemente el cumplimento de las estrategias de servicio social proponiendo
el docente tutor.
acciones de mejora.
Interaccin en plataforma virtual
Semana N 17, 2 horas
1.
Participa en el foro de interaccin comentando apreciaciones personales
respecto al reinicio de desarrollo del servicio social universitario en la comunidad
Ejecucin del servicio social universitario
1. Ejecucin del servicio social de acuerdo al proyecto y las disposiciones de la
organizacin o grupo de inters.
2. Registrar detalladamente en el cuaderno de campo cada una de las actividades de
Semana Nro. 18, 19, 20,
servicio social realizadas durante su permanencia en la organizacin o grupo de
21, 22, 23, 24, 25, 26,
inters.
27, 28, 29
3. Sustentacin de experiencias del servicio social universitario ante la comunidad
26 horas
universitaria
4. En la semana 23 el estudiante participa en el foro de interaccin comentemos el
trabajo de SSU que se viene realizando en la comunidad
Ejecucin del servicio social universitario
1. Evaluacin final (Presentacin del informe final del servicio social universitario) Semana Nro. 30, 2 horas
Instrumento de evaluacin del aprendizaje: Para evaluar los resultados del servicio social universitario se
utilizara guas de observacin (ver anexos 05, 06, 07)
Referencias Bibliogrficas
Bracamonte, S., & Contreras, . (2009). Redes globales de produccin y proveedores locales: Los empresarios sonorenses
frente a la expansin de la industria automotriz. Editorial B-Universidad Autnoma de Baja California. Obtenido de
http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10311604&p00=promocin
actividades
emprendedoras
Ccepaine.Judith. (2011). Hombres y mujeres emprendedores en la industria del mueble de madera en Lima Sur.-Lima: lnea de
Desarrollo Econmico local. Programa Urbano desco 2011. 138 p. Obtenido de http://www.desco.org.pe/apc-aafiles/d38fb34df77ec8a36839f7aad10def69/Est_urb_6_pudVF.pdf
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Chvez, H. (2014) Responsabilidad Social VII. Primera Edicin. Universidad Catlica Los ngeles de Chimbote, Per, enero
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Chimoy, M. (2012). La formalizacin de una MYPE.slideshare.net. Obtenido de http://www.slideshare.net/mecht/laformalizacin-empresarial
Desarrollo., I. N. (2001). Qu sabemos sobre el desempleo en el Per? Obtenido de
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Domnguez, j. (2007). Proyecto de Investigacin. Chimbote: ULADECH Catlica.
Domnguez, J. (2007). Proyecto de la Lnea de Investigacin de RSE. Concienciacin sobre Responsabilidad Social en
Organizaciones de la poblacin Per. Chimbote: ULADECH Catlica.
propuesta y accin - Per / Fundacin Ecumnica para el Desarrollo y la Paz - FEDEPAZ Per 2010.
Jurado Nacional de Elecciones (2008): Gua de participacin ciudadana en el Per. Direccin nacional de educacin y
formacin cvica ciudadana, Lima.
Ortiz A., Pea Q., Albino B., Mnckeberg B. y Serra M. (2006) Desnutricin infantil, salud y pobreza: intervencin desde un
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Ortiz Pasco Jorge. Organizaciones sociales de base: Cuando la Ley dice y las instituciones Interpretan.
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Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (2002) Informe sobre Desarrollo Humano Aprovechando las
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Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?docID=10378586&p00=inversion social
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Desarrollo2002. Disponible en: http://site.ebrary.com/lib/bibliocauladechsp/docDetail.action?
docID=10576760&p00=inversion social desarrollo sostenible.
Anexo: 01
RBRICA DE EVALUACIN DEL PROYECTO
DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
ESCALA DE CALIFICACIN
CRITERIO DE
EVALUACI
N
TTULO DEL
PROYECTO
OBJETIVOS
DEL
PROYECTO
ESTRUCTUR
A DEL
PROYECTO
EXCELENTE
5 puntos
BUENO
4 puntos
REGULAR
3 puntos
ACEPTABLE
2 puntos
DEFICIENTE
1 puntos
Contextualiza
el ttulo del
proyecto del
SSU de
acuerdo al
lugar y las
necesidades
de la escuela
profesional y
la comunidad
Adecua los
objetivos del
proyecto al
contexto
donde se
ejecutara el
servicio social
universitario
Contextualiz
a el ttulo del
proyecto del
SSU de
acuerdo al
lugar pero no
considera las
necesidades
de la escuela
profesional
Los objetivos
se adecuan
con mucha
incidencia al
contexto
dnde se
ejecutar el
SSU
Contextualiz
a el ttulo del
proyecto del
SSU pero no
especifica
bien el lugar
y las
necesidades
de la escuela
profesional
Los objetivos
se adecuan
relativamente
al contexto
donde se
realizara el
servicio
social
Contextualiz
a el proyecto
sin tomar en
cuenta
las
llamadas que
estn al final
del proyecto
El ttulo del
proyecto no
est
contextualiza
do y no
tienen orden
en su
estructura
Los objetivos
se adecuan
en lo mnimo
con
el
contexto
donde
se
llevara
a
cabo el SSU
El
proyecto
presenta todos
sus
componentes
estructurados
de
manera
coherente
segn
el
prototipo
de
proyecto
presentado
El proyecto
presenta sus
componentes
estructurado
s de manera
lgica,
sin
tener
en
cuenta
el
prototipo de
proyecto
El proyecto
presenta sus
componentes
estructurado
relativamente
y sin seguir
la lgica del
prototipo del
proyecto
El proyecto
presenta sus
componentes
estructurado
s
en
lo
mnimo y sin
tener
en
cuenta
el
orden lgico
del prototipo
Los objetivos
no
se
adecuan al
contexto
donde
se
ejecutara el
proyecto del
Servicio
Social
Universitario
El proyecto
presenta sus
componentes
sin tener una
estructura
definida sin
seguir
el
prototipo de
proyecto.
PUN
T
PRESENTACI
N DEL
PROYECTO
El estudiante
present
su
proyecto antes
de cumplir los
quince das de
haber iniciado
las clases.
El estudiante
presenta su
proyecto en
el lmite de
los 15 das
de
haber
iniciado las
clases
El estudiante
presenta su
proyecto de
SSU dentro
de la tercera
semana de
iniciadas las
clases.
El estudiante
presenta su
proyecto de
SSU dentro
de la cuarta
semana de
haber
iniciado las
clases
El estudiante
presenta su
proyecto
despus de
la
cuarta
semana de
haberse
iniciado las
clases.
PUNTAJE
TOTAL
CRITERIO DE EXCELENTE
EVALUACI
5 puntos
N
ESTRUCTUR El
informe
A DEL
preliminar
INFORME
presenta todos
sus
componentes
estructurados
de
manera
coherente
segn
el
esquema
presentado en
la plataforma
REGISTRO
DE
ACTIVIDADE
S
Asiste y
registra con el
ms mnimo
detalle todas
las actividades
de SSU
realizadas
durante cada
semana.
APRECIACIO
Las
ESCALA DE CALIFICACIN
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
4 puntos
3 puntos
2 puntos
El
informe
preliminar
presenta sus
componentes
estructurados
de
manera
lgica, pero
no tiene en
cuenta
el
esquema
presentado
en
plataforma
El
informe
preliminar
presenta sus
componentes
estructurado
relativamente
lgica, pero
sin tener en
cuenta
el
esquema
presentado
en
plataforma.
Asiste y
registra
detalladamen
te el 100%
de las
actividades
de servicio
social
universitario
realizadas en
cada semana
Las
Asiste y
registra con
ciertos
detalles el
100% de
actividades
de Servicio
Social
Universitario
realizadas en
cada semana
Las
El
informe
preliminar
presenta sus
componentes
estructurado
s
en
lo
mnimo y sin
tener
en
cuenta
el
orden lgico
del esquema
presentado
en
plataforma
Asiste
y
registra
de
manera
general
el
100% de las
actividades
de Servicio
Social
Universitario
realizadas en
cada semana
Las
DEFICIENTE
1 puntos
El
informe
preliminar
presenta sus
componentes
sin tener una
estructura
definida sin
seguir
el
esquema
presentado
en
plataforma.
Asiste y no
registra
el
100%
de
ejecucin de
las
actividades
de Servicio
Social
Universitario
Las
PUN
T
N DEL SSU
PRESENTACI
ON DE
EVIDENCIAS
apreciaciones
se basan en
hechos reales
y coherentes y
se
fundamentan
en
argumentos
que
tienen
sentido
de
discusin para
el SSU
Las evidencias
presentadas
son
las
requeridas en
el informe y
demuestran
que
el
estudiante
ejecuto
el
Servicio Social
Universitario
apreciacione
s se basan
en
hechos
reales y no
coherentes y
presentan
argumentos
que
tienen
sentido para
el SSU
apreciacione
s se basan
en
hechos
reales pero
no presentan
argumentos
slidos para
el SSU
apreciacione
s
hacen
referencia a
hechos poco
reales
y
adems no
presenta
argumentos
para el SSU
apreciacione
s se hacen
de
manera
no
consistente y
no presenta
argumentos
vlidos para
el SSU
La
Las
evidencias
evidencias
presentadas
presentadas
son
las demuestran
requeridas
el
sin embargo cumplimiento
no
regular
del
demuestran
SSU en la
al 100% la organizacin
ejecucin del o cuminidad.
SSU
PUNTAJE TOTAL
Las
evidencias
que
presentan
son
muy
mnimas
y
demuestran
muy poco el
cumplimiento
del SSU
No presenta
evidencias
que
demuestren
la ejecucin
del servicio
social
universitario.
Organizacin/grupo de inters
CRITERIO
PROYECTO
SSU
ITEMS
ESCALA
SI
NO
(2)
(1)
10
Organizacin/grupo de inters
CRITERIO
PROYECTO
SSU
ITEMS
ESCALA
SI
NO
(2)
(1)
11
ANEXO: 05
RBRICA DE EVALUACIN DEL INFORME FINAL
DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
CRITERIO DE EXCELENTE
5 puntos
EVALUACI
N
ESTRUCTUR El
informe
A DEL
final presenta
INFORME
todos
sus
componentes
estructurados
de
manera
coherente
segn
el
esquema
presentado
en
la
plataforma
ESCALA DE CALIFICACIN
BUENO
REGULAR
ACEPTABLE
4 puntos
3 puntos
2 puntos
El
informe
final presenta
sus
componentes
estructurados
de
manera
lgica, pero
no tiene en
cuenta
el
esquema
presentado
en
plataforma
El
informe
final presenta
sus
componentes
estructurado
relativamente
lgica, pero
sin tener en
cuenta
el
esquema
presentado
en
plataforma.
El
informe
final presenta
sus
componentes
estructurados
en lo mnimo
y sin tener en
cuenta
el
orden lgico
del esquema
presentado
en plataforma
DEFICIENTE PUN
1 puntos
T
El
informe
final
presenta sus
componente
s sin tener
una
estructura
definida sin
seguir
el
esquema
presentado
en
plataforma.
12
REGISTRO
DE
ACTIVIDADE
S
EVALUACI
N Y MEJORA
PRESENTACI
ON DE
EVIDENCIAS
Asiste y
registra
detalladament
e todas las
actividades
de SSU
realizadas
durante cada
semana.
Determina
con claridad
los logros y
dificultades
que
se
presentaron
en
el
desarrollo del
proyecto
y
plantea
propuestas
de
mejora
ante
las
dificultades
Las
evidencias
presentadas
son
las
requeridas en
el informe y
demuestran
que
el
estudiante
ejecuto
el
SSU
Asiste y
registra
detalladamen
te el 100%
de las
actividades
de SSU
realizadas en
cada semana
Determina
los logros y
dificultades
que
se
presentaron
en
el
desarrollo del
proyecto
y
plantea
propuestas
de
mejora
ante
las
dificultades
Asiste y
registra con
ciertos
detalles el
100% de
actividades
de SSU
realizadas en
cada semana
Determina
los logros y
dificultades
que
se
presentaron
en
el
desarrollo del
proyecto y no
plantea
las
propuestas
de
mejora
ante
las
dificultades
Asiste
y
registra
de
manera
general
el
100% de las
actividades
de
SSU
realizadas en
cada semana
Determina las
dificultades y
elabora
propuestas de
mejora para
cada una de
las
dificultades,
pero
no
reporta
,os
logros
obtenidos
La
evidencias
presentadas
son
las
requeridas
sin embargo
no
demuestran
al 100% la
ejecucin del
SSU
Las
evidencias
presentadas
demuestran
el
cumplimiento
regular
del
SSU en la
organizacin
o comunidad.
Las
evidencias
que
presentan son
muy mnimas
y demuestran
muy poco el
cumplimiento
del SSU
Asiste y no
registra
el
100%
de
ejecucin de
las
actividades
de Servicio
Social
Universitario
Determina
los
logros
pero
no
especifica
las
dificultades
que
se
presentaron
en
el
desarrollo
del proyecto
y no plantea
propuestas
de mejora.
No presenta
evidencias
que
demuestren
la ejecucin
del servicio
social
universitario.
PUNTAJE
TOTAL
13
Organizacin/grupo de inters
CRITERIO
ITEMS
ESCALA
SI
NO
(2)
(1)
COORDINACION
CON ELTUTOR
1
14
Organizacin/grupo de inters
CRITERIO
ITEMS
ESCALA
SI
NO
(2)
(1)
COORDINACION
CON ELTUTOR
1
15
ANEXO: 08
RBRICA DE EVALUACIN DE PARTICIPACIN EN FOROS
DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
CRITERIO DE EXCELENTE
5 puntos
EVALUACI
N
ESTRUCTUR El estudiante
A DEL FORO presenta
el
saludo y los
argumentos
personales
CONSISTEN
CIA DEL
FORO
PERTINENCI
A DEL FORO
CUMPLIMIEN
TO EN EL
TIEMPO
El foro es
consistente
respecto al
servicio social
universitario
que se viene
ejecutando
La
participacin
presenta un
alto grado de
pertinencia
respecto
al
servicio social
universitario
El estudiante
participa en el
foro en la
semana
programada
BUENO
4 puntos
ESCALA DE CALIFICACIN
REGULAR
ACEPTABLE
3 puntos
2 puntos
Presenta los
argumentos
personales
ordenadame
nte
El estudiante
participa en
el foro con
argumentos
poco
ordenados
Participa en el
foro
con
argumentos
desordenados
Presenta
argumentos
consistentes
sin embargo
no se centra
en el servicio
social
universitario
El
foro
presenta un
grado
satisfactorio
de
pertinencia
respecto al
SSU que se
realiza
Presenta
ideas poco
consistentes
y poco
centradas al
servicio
social
universitario
El
foro
presenta un
grado regular
de
pertinencia
respecto al
SSU que se
realiza
Presenta
argumentos
inconsistentes
sobre
el
trabajo
del
SSU que se
viene
realizando
La
participacin
en el foro
presenta un
grado
deficiente de
pertinencia
respecto
al
SSU que se
realiza
DEFICIENTE PUN
1 puntos
T
Participa en
el
foro
copiando
ideas
y
argumentos
de
otros
compaeros
Presenta
copia
de
participacin
en el foro
con
respuestas
de
sus
compaeros
El foro no
presenta
pertinencia y
es copia de
sus
compaeros
respecto al
SSU que se
realiza
El estudiante
participa en
el
foro
pasada
la
semana
programada
PUNTAJE
TOTAL
16
DOCENTES TUTORES:
1.-DIAZ JAIMES LEONOR AMELIA LEODIJA@HOTMAIL.COM
2.-CANO GRANDA WILLIAMS JUNIOR WJUNIORC@HOTMAIL.COM
3.-ATUNCAR CHONG MARITZA JESUS MARYSOLJESU@YAHOO.COM
4.-ROJAS CARDOZA NOE NOEROJASC18@YAHOO.ES
5.-MENDEZ ANGELES JORGE LUIS JLMANGELES@HOTMAIL.COM
6.-GOMEZ CERNA JOSIANNE ALCIRA JOSIAN779@HOTMAIL.COM
7.-PARIONA MEZA EDGAR PEDRO ULADECH@HOTMAIL.COM
8.-GUEVARA ORTIZ NORA ANTONIA NOGUEORTIZ_1999@HOTMAIL.COM
9.-NECIOSUP MENDOZA LUIS ALBERTO NECIO011@HOTMAIL.COM
10.-CALLE PARRILLA LOYDI ESTHER LOYDI.CALLE22@GMAIL.COM
11.-ANTEZANO MUNAYLLA JANETH MILAGROS JANE22106@HOTMAIL.COM
12.-VILLOSLADA AGUIRRE OSWALDO ARTURO OSWAL_271978@HOTMAIL.COM
13.-JUAREZ CALDERON OLGA CECILIA OJUAREZC@ULADECH.PE
14.-ALVAREZ GUTIERREZ ABDON ALVARGUT@HOTMAIL.COM
15.-ROMERO BOZZETTA JOSE LUIS JRBOZZETTA@HOTMAIL.COM
16.-OBESO RODRIGUEZ SONIA MARIEL MOBESOR@YAHOO.COM
17.-VARGAS GONZALES SANDRA GIANNINA KIRIKIRI02@HOTMAIL.COM
18.-PAREDES CLEMENTE LUZ MARIA LUZPAREDES_200790@YAHOO.ES
19.-CABREJOS RUBIO ANGELA PAOLA ANGIE443@HOTMAIL.COM
20.-VASQUEZ LEIVA ELVIS SALATIEL ELVISVAL11@HOTMAIL.COM
21.-SILUPU DEL ROSARIO SANTOS GONZALO prof_gonzalosilupu@hotmail.com
22.-CORREA MORAN SEGUNDO SEGUNDO_50C@HOTMAIL.COM
23.-OSORIO PASCACIO PATRICIA SOFIA PATTY_OP11@HOTMAIL.COM
24.-RONCAL ALVA AMAYA JESUS ODONTOAMAYA@HOTMAIL.COM
25.-CHERRES TORRES JOSE jcherres10@HOTMAIL.COM
26.-BALTAZAR VASQUEZ NICANOR FELIX ULADECH_SATIPO@HOTMAIL.COM
27.-SANCHEZ COTERA CARLOS ALBERTO CARSANCH1@HOTMAIL.COM
28.-HANCCO MAMANI CANDY ROXANA CAROHAMA@GMAIL.COM
29.-SALINAS ORDOEZ LESTER FROILAN LEFSADI@HOTMAIL.COM
30.-MEZA UNTIVEROS URBANO NICETO
31.-CARRASCO PINTADO PABLO RAMON PABLOCARRASCO644@HOTMAIL.COM
32.-BLANCO MAMANI FRANK EFRAIN FRANKWHITEM@HOTMAIL.COM
33.-PATERNO DI SESSA BEATRIZ
34.-PEREZ MORAN GRACIELA GPEREZM@ULADECH.PE
35.-CASTRO CASTRO MIGUEL ANGEL MIGUELANGEL_CASTROCASTRO@HOTMAIL.COM
36.-PALOMINO INFANTE JEANETH MAGALI jemapa55@hotmail.com
37.-CUELLAR VILLARROEL LUIS ALBERTO CUELLAR_ABOGADO@YAHOO.ES
38.-SANCHEZ RAMIREZ SENON JESORSA@HOTMAIL.COM
39.-LIMAS GUERRERO PATRICIA MONICA PATRICIAMONICA1313@GMAIL.COM
40.-REYES PIZARRO GABRIEL JORGE garey02@hotmail.com
41.-ZAVALETA ROSAS TELMO TELMOZR@YAHOO.ES
42.-CUIPAL VELAYSOSA ROBERTO ROCUVE2007@HOTMAIL.COM
43.-ALFARO GARCIA LUDWING DARIO LUDWINGDARIO02@YAHOO.ES
44.-GONZALES GONZALEZ MARIA ISABEL MAISAGON10@HOTMAIL.COM
45.-GARRO AYALA MAXIMO SABINO MSGA1043@HOTMAIL.COM
46.-YANAYACO CALLE JOSE GUILLERMO YACAJOGUI@HOTMAIL.COM
47.-TANGOA MARICHE JUAN ANTONIO ULADECH_IQUITOS@HOTMAIL.COM
48.-ARIAS MUOZ MONICA PATRICIA MOPAARMU@HOTMAIL.COM
49.-AGUILAR POLO ANICETO MG_ELIASAGUILAR@HOTMAIL.COM
50.-REYES ORTIZ SARA CARMEN SREYESVI@HOTMAIL.COM
51.-PEREZ PIAN EDGAR MANUEL EMANUELP17@HOTMAIL.COM
52.-HORNA RODRGUEZ FOSTER
53.-AGUERO TORRES YENDDER ROBERTH YENSOK35@HOTMAIL.COM
54.-MANRIQUE TEJADA INGRID MARIA INGRIDMT@OCEANPERU.COM
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