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CODITIOEL PRSET ET PASS

a) Comment forme-t-on le conditionnel (prsent et pass) ?

1) Le conditionnel prsent
Pour former le conditionnel prsent, on utilise toujours le radical du futur simple et on y
ajoute les terminaisons de l'imparfait.

Exemples :
FUTUR SIMPLE
radical

terminaison

CONDITIONNEL PRSENT
radical

terminaison

1re pers. sing.

j'aimer

ai

j'aimer

ais

2e pers. sing.

tu finir

as

tu finir

ais

3e pers. sing.

elle viendr

elle viendr

ait

1re pers. plur.

nous pourr

ons

nous pourr

ions

2e pers. plur.

vous aur

ez

vous aur

iez

3e pers. plur.

ils ser

ont

ils ser

aient

2) Le conditionnel pass
Le conditionnel pass est un temps compos. Il est form de l'auxiliaire avoir ou tre au
conditionnel prsent et du participe pass du verbe :

Exemples :
Auxiliaire avoir

Auxiliaire tre

j'aurais aim
tu aurais fini
elle aurait voulu
nous aurions fait
vous auriez compris
ils auraient dit

je serais sorti(e)
tu serais parti(e)
elle serait reste
nous serions tomb(e)s
vous seriez venu(e)s
ils seraient morts

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Le futur et le conditionnel
Ce texte est crit au futur dans la premire colonne et au
conditionnel dans la seconde. Lis les deux versions attentivement et
dis en quoi le changement de temps influence le sens.
Jusqu la fin de ce mois, les lves de cinquime
anne travailleront de leur mieux pour prparer
leur exposition. Ils auront une conduite
exemplaire, non seulement dans la classe mais
aussi
chez
eux.
Ils
saideront,
ils
sencourageront mutuellement. Et ainsi, quand
le grand jour arrivera, ils seront prts
rpondre toutes les questions quon leur
posera.
Lexposition sera une vritable russite et
enchantera tout le monde.

Jusqu la fin de ce mois, les lves de cinquime

anne travailleraient de leur mieux pour
prparer leur exposition. Ils auraient une
conduite exemplaire, non seulement dans la
classe mais aussi chez eux. Ils saideraient,
sencourageraient mutuellement. Et ainsi,
quand le grand jour arriverait, ils seraient
prts rpondre toutes les questions quon leur
poserait.
Lexposition serait une vritable russite et
enchanterait tout le monde.

Dans les deux versions :

Est-ce que le texte est une histoire dont on est sr quelle se ralisera ?
Dans la premire colonne

Dans la deuxime colonne

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CONJUGAISON : le conditionnel prsent
Sur le modle suivant, conjugue les phrases suivantes :
Ex. : avoir un vlo, faire de grandes promenades
Si j'avais un vlo, je ferais de grandes promenades
Si tu avais un vlo, tu ferais de grandes promenades
S'il avait un vlo, il ferait de grandes promenades
Si nous avions un vlo, nous ferions de grandes promenades
Si vous aviez un vlo, vous feriez de grandes promenades
S'ils avaient un vlo, ils feraient de grandes promenades
ATTENTION : tes phrases doivent tre l'imparfait (pour la condition) et au conditionnel
prsent (pour l'action).

1) tre malade, rester au lit

2) avoir le choix, prendre une glace au chocolat
3) n'avoir plus de voiture, tre oblig de prendre le train
4) faire un vu, demander un nouveau vlo
5) pouvoir aller en vacances, aller en Grce

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EVALUATION DE CONJUGAISON
Comptence: Conjuguer au conditionnel prsent.

Conjugue les verbes au conditionnel prsent.

S'il tait l'heure, nous (avoir) le temps de faire quelques courses.
..........................................................................................................
S'il avait les moyens, il (acheter) une voiture allemande.
..........................................................................................................
J'(aimer) bien choisir une veste en cuir.
..........................................................................................................
J'en (choisir) volontiers une beige.

(Avoir)-vous l'heure s'il-vous-plat ?

(tre)-vous d'accord avec lui, par hasard ?

Je les (porter) souvent.

Si tu rflchissais, tu (russir).
..........................................................................................................
Si j'avais dix-huit ans, je (tre) majeur.
..........................................................................................................
Si le vent se levait, la voile se (gonfler).
..........................................................................................................

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