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I N S T I T U T O P O L I T C N I C O

SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PROGRAMA SINTTICO
CARRERA: Ingeniera Mecnica
ASIGNATURA: Diseo Mecnico II

SEMESTRE:

Noveno

OBJETIVO GENERAL:
El alumno disear o modificar equipos y maquinaria con base al anlisis del comportamiento mecnico de
diferentes componentes de mquinas, as como de la resolucin de problemas planteados en clase.

CONTENIDO SINTTICO:
I
II
III
IV

Diseo de Elementos Roscados y de Sujecin Diversa


Uniones Soldadas
Resortes Mecnicos
Embragues, Frenos, Coples y Volantes

METODOLOGA:
Se utilizar la metodologa del aprendizaje grupal, con la participacin activa de los alumnos en el anlisis de
problemas planteados y la resolucin de stos de manera conjunta, aplicando los conceptos tericos y los
modelos matemticos explicados por el profesor previamente y a la experimentacin en el laboratorio.

EVALUACIN Y ACREDITACIN:
40% exmenes (3 exmenes departamentales)
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajo final

BIBLIOGRAFA:
Hamrock, Bernard,J. Jacobson, Bo. y Schmid Steven, R. Fundamentos Elementos de Mquinas, Ed. Mc Graw Hill,
Segunda Edicin, Mxico, 2000, 926 pgs.
Juvinall, Robert. C, Fundamentos de Diseo para Ingeniera Mecnica, Ed. Limusa, Mxico, 1993, 821 pgs.
Norton, Robert. L, Diseo de Mquinas, Ed. Prentice Hall, Mxico, 1999, 1048 pgs.
Shigley, Joseph. E. y Mischke, Charles. R. Diseo en Ingeniera Mecnica, Ed. Mc Graw Hill, Sexta edicin,
Mxico, 1990, 886 pgs.
Spotts, M. F. y Shoup, T. E. Elementos de Mquinas. Ed. Prentice Hall, Sptima edicin, Mxico, 1999, 829 pgs.

I N S T I T U T O P O L I T C N I C O
SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniera Mecnica


y Elctrica
CARRERA: Ingeniera Mecnica
OPCIN:
COORDINACIN: Academia de Proyecto y Proyecto
Mecnico
DEPARTAMENTO:

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


SEMESTRE: Noveno
CLAVE:
CRDITOS: 7.5
VIGENTE : 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Terico Prctica
MODALIDAD: Escolarizada

TIEMPOS ASIGNADOS

HRS/SEMANA/TEORA:
HRS/SEMANA/PRCTICA:

3.0
1.5

HRS/SEMESTRE/TEORA:
54
HRS/SEMESTRE/PRCTICA: 27
HRS/TOTALES:

81

PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO


POR: Academia de Proyecto Mecnico y Proyecto
REVISADO POR: Subdireccin Acadmica
APROBADO POR: Consejo Tcnico Consultivo Escolar

de ESIME Azcapotzalco y Culhuacan.


Ing. Jorge Gmez Villarreal
Ing. Ernesto Mercado Escutia

AUTORIZADO POR: Comisin de Planes y Programas de


Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

I N S T I T U T O P O L I T C N I C O
SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II

CLAVE:

HOJA:

DE 9

FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA
La revolucin de calidad, que afect al sector manufacturero a principios de la dcada de los ochenta, cambi
para siempre el enfoque que las empresas y los ingenieros tenan hacia el desarrollo de productos. Un proceso de
diseo tpico muestra que las habilidades involucradas en el diseo de un elemento de mquina cumplan una
funcin esencial en el proceso. Sin embargo, en las dcadas de los setenta y ochenta bajo este enfoque se
hicieron evidentes problemas de importancia: algunos ocasionados por el mercado, otros por el producto.
La ingeniera concurrente ha afectado profundamente a los ingenieros de diseo, ellos ya no pueden trabajar
solos y deben participar en discusiones de grupo y en las evaluaciones del diseo, adems necesitan tener
habilidades de comunicacin.
La comprensin adecuada de los principios y herramientas del diseo mecnico se adquiere solamente mediante
su aplicacin en la solucin de problemas de ingeniara, lo cual ser de suma utilidad en la vida profesional del
egresado que desee dedicarse al diseo o que pretenda estudiar un posgrado en el rea de conocimientos.
Diseo Mecnico II tienen como antecedentes a las asignaturas de: Mecnica de Materiales I, II, III, Diseo de
Elementos Mecnicos y no tiene materias consecuentes por ser de 9 semestre.

OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno disear o modificar equipos y maquinaria con base al anlisis del comportamiento mecnico de
diferentes componentes de mquinas, as como de la resolucin de problemas planteados en clase.

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SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


No. UNIDAD I

CLAVE:

HOJA:

3 DE 9

NOMBRE: Diseo de Elementos Roscados y de Sujecin Diversa

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir los diferentes elementos roscados y de sujecin diversa y emplear los conocimientos
obtenidos en aplicaciones prcticas y en la solucin de problemas.

No.
TEMA

1.1
1.1.1
1.1.2
1.1.3
1.1.4
1.2
1.2.1
1.2.2
1.2.3
1.3
1.3.1
1.3.2
1.4
1.4.1
1.5

TEMAS

HORAS

Nomenclatura de roscado
Aspectos mecnicos de los tornillos de transmisin
sujetadores roscados
Uniones atornilladas. Pernos.
Uniones atornilladas. Elementos sujetados
Resistencia de perno
Uniones atornilladas. Carga externa
Momento de torsin de apriete
Precarga de pernos. Carga esttica
Juntas con empaquetadura
Cargas de fatiga
Uniones atornilladas y remachadas con carga
Esfuerzo cortante
centroides de grupos de pernos
Carga cortante en pernos y remaches
Cargas excntricas
Tornillos fijadores de presin

Subtotal

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5

EC
1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1.5

1B, 3C, 5C

1.5

1.5
1.5

1.5

1.5

7.5

4.5

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Lectura previa del tema por parte de los alumnos, exposicin por parte del profesor y resolucin de problemas en
equipo bajo la supervisin del profesor. Realizacin de prcticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
40% examen (primer examen departamental)
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajos y tareas

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SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico I


No. UNIDAD

II

CLAVE:

HOJA: 4

DE 9

NOMBRE: Uniones Soldadas

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir los diferentes tipos de soldaduras, su comportamiento mecnico y su aplicacin en la
manufactura de partes de maquinaria.

No.
TEMA

2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6

HORAS

TEMAS

Smbolo estndar para soldadura


Juntas a tope y a traslape o de filete
Torsin en uniones soldadas
Flexin en uniones soldadas
Resistencia de las uniones soldadas
Mtodos de inspeccin

Subtotal

CLAVE BIBLIOGRFICA

T
1.5
3.0
3.0
3.0
3.0
1.5

3.0
3.0
1.5

EC
1.5
3.0
3.0
3.0
3.0
1.5

15.0

7.5

15.0

1B, 3C, 4C

ESTRATEGIA DIDCTICA
Lectura previa del tema por parte de los alumnos, exposicin por parte del profesor y resolucin de problemas en
equipo bajo la supervisin del profesor. Realizacin de prcticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
40% examen (segundo examen departamental) que contemplar las unidades II y III
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajos y tareas

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SECRETARA ACADMICA

N A C I O N A L

DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


No. UNIDAD

III

CLAVE:

HOJA: 5 DE 9

NOMBRE: Resortes Mecnicos

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno describir los diferentes tipos de resortes utilizados en el diseo de maquinaria, su comportamiento
mecnico y su diseo.

No.
TEMA

3.1
3.1.1
3.1.2
3.2
3.3
3.3.1
3.4
3.5
3.5.1
3.5.2
3.6
3.7

HORAS

TEMAS

Esfuerzos que se producen en resortes helicoidales


efecto de la curvatura
Deformacin de resortes helicoidales
Resortes de tensin
Resortes de compresin o muelles
Estabilidad
Materiales para resortes
Diseo de resortes helicoidales
Frecuencia crtica de los resortes helicoidales
Cargas de fatiga
Resortes de torsin helicoidales
Resortes discoidales o arandelas belleville
Resortes diversos

Subtotal

T
1.5

3.0
1.5

3.0
1.5

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

1B, 2B, 4C , 5C
1.5
1.5

1.5
3.0

3.0

13.5

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Lectura previa del tema por parte de los alumnos, exposicin por parte del profesor y resolucin de problemas en
equipo bajo la supervisin del profesor. Realizacin de prcticas.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
40% examen (segundo examen departamental) que contemplar las unidades II y III
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajos y tareas

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


No. UNIDAD

IV

CLAVE:

HOJA: 6

DE 9

NOMBRE: Embragues, Frenos, Coples y Volantes

OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD


El alumno disear los diferentes tipos de embragues de friccin y frenos mediante la identificacin de sus
parmetros de diseo.

No.
TEMA

TEMAS

4.1
4.2

Consideraciones de esttica
Embragues y frenos de tambor con zapatas interiores
expandibles
Embragues y frenos de tambor con zapatas exteriores
contrctiles
Embragues y frenos de cinta
Embragues de friccin de conexin axial
Frenos de discos
Embragues y frenos cnicos
Consideraciones de energa
Elevacin de temperatura
Materiales de friccin
Otros tipos de embragues y coples
Volantes

4.2.1
4.3
4.4
4.5
4.6
4.6.1
4.6.2
4.7
4.8
4.9

HORAS

Subtotal

T
1.5
3.0

3.0
3.0
3.0

CLAVE BIBLIOGRFICA

EC

1.5

1.5

1B, 2B, 4C , 5C

1.5

1.5
1.5
1.5

3.0

18.0

7.5

ESTRATEGIA DIDCTICA
Lectura previa del tema por parte de los alumnos, exposicin por parte del profesor y resolucin de problemas en
equipo bajo la supervisin del profesor.
Realizacin de prcticas de laboratorio.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
40% examen (tercer examen departamental)
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajos y tareas

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II

CLAVE:

HOJA: 7 DE 9

RELACIN DE PRCTICAS
PRACT.
No.
1
2
3
4
5

6
7
8
9
10
11
12
13

NOMBRE DE LA PRCTICA

UNIDAD

DURACIN

Resistencia de elementos roscados


Juntas con empaquetadura
Tornillos y fijadores de presin
Determinacin de esfuerzos
cortantes en uniones soldadas
Determinacin de esfuerzos
normales por flexin en uniones
soldadas
Resistencias de las uniones
soldadas
Deformaciones en resortes de
tensin
Deformaciones en resortes de
compresin o muelles
Deformacin angular en resortes
helicoidales
Determinacin del par al freno para
frenos de tambor
Determinacin del par al freno para
frenos de cinta
Determinacin del par al freno para
frenos de tambor
Determinacin de momentos de
inercia en volantes

I
I
I
II

1.5
1.5
1.5
3.0

II

3.0

II

1.5

III

3.0

III

1.5

III

3.0

IV

1.5

IV

1.5

IV

1.5

IV

3.0

Total

27.0

LUGAR DE
REALIZACIN
Laboratorio de diseo

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


PERODO UNIDAD
1

II, III

IV

CLAVE:

HOJA: 8 DE 9

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
En cada periodo se evaluar como sigue:
40% examen departamental
20% Prcticas de laboratorio
20% Participacin individual o en equipo en clase
20% Trabajo final

CLAVE

BIBLIOGRAFA

Shigley, Joseph. E. y Mischke, Charles. R. Diseo en Ingeniera Mecnica, Ed. Mc


Graw Hill, Sexta edicin, Mxico, 1990, 886 pgs.

Hamrock, Bernard,J. Jacobson, Bo. y Schmid Steven, R. Fundamentos Elementos de


Mquinas, Ed. Mc Graw Hill, Segunda Edicin, Mxico, 2000, 926 pgs.

Juvinall, Robert. C, Fundamentos de Diseo para Ingeniera Mecnica, Ed. Limusa,


Mxico, 1993, 821 pgs.

Spotts, M. F. y Shoup, T. E. Elementos de Mquinas. Ed. Prentice Hall, Sptima


edicin, Mxico, 1999, 829 pgs.

Norton, Robert. L, Diseo de Mquinas, Ed. Prentice Hall, Mxico, 1999, 1048 pgs.

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DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR

PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA


1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Superior de Ingeniera Mecanica y Elctrica Unidades Profesionales Azcapotzalco y Culhuacan
Ingeniera Mecnica

CARRERA:
REA:

BSICAS C. INGENIERA

ACADEMIA:

SEMESTRE Noveno
D. INGENIERA

Proyecto Mecnico y Proyecto Mecnico

ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADMICO REQUERIDO:

C. SOC. y HUM.

ASIGNATURA: Diseo Mecnico II


Ing. Mecnico en cualquiera de sus especialidades
(preferentemente grado de Maestra en Ing. Mecnica
con esp. en Diseo Mecnico) o 5 aos de experiencia
en Diseo Mecnico.

2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA:
El alumno disear o modificar equipos y maquinaria con base al anlisis del comportamiento mecnico de
diferentes componentes de mquinas, as como de la resolucin de problemas planteados en clase.
3. PERFIL DOCENTE:
CONOCIMIENTOS

EXPERIENCIA
PROFESIONAL
Conocimientos amplios Haber impartido
anteriormente las
de mecnica de
asignaturas de mecnica
materiales
de materiales y diseo
Conocimientos
de elementos de
aceptables de diseo de
mquinas o en el caso
elementos de mquinas
de tener el grado de
maestra, haber
participado en proyectos
que involucren el diseo
mecnico.

ELABOR

HABILIDADES

ACTITUDES

Comunicacin (transmisin
del conocimiento)
Establecimiento de climas
favorables al aprendizaje
Transferencia del
conocimiento terico a la
solucin de problemas
Para motivar al estudio, al
razonamiento y a la
investigacin
Manejo de grupos
Creatividad

REVIS

Ejercicio de la crtica
fundamentada
Respeto (buena relacin
maestro alumno)
Tolerancia
Compromiso con la
docencia
Etica
Responsabilidad cientfica
Colaboracin superacin
docente y profesional
Criterio
Compromiso social
AUTORIZ

______________________
PRESIDENTES DE ACADEMIA
Ing. Magdaleno Vzquez Rodrguez
M.C Juan Jos Martnez Cosgalla

______________________
SUBDIRECTORES ACADMICOS
Ing. Rubn Jurez Barrientos
M. C. Ricardo Cortz Olivera

____________________
DIRECTORES
Ing. Ernesto Mercado Escutia
Ing. Jorge Gmez Villarreal
FECHA:

2006

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