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FUNDAMENTACION
Porque a travs de la Alfabetizacin artstica nuestros alumnos lograran adquirir las
capacidades mnimas que les permitan llegar a ser espectadores activos y reflexivos
escucha activa y mirada consciente- para alcanzar a valorar y disfrutar de las obra de arte de
la sociedad en que viven e interpretar los signos utilizados en los espectculos, el
diagnostico me permitir conocer los contenidos aprehendidos, para luego organizar las
futuras unidades didcticas estableciendo expectativas de logros realistas.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el nivel de desarrollo de las macro habilidades: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y
ESCRIBIR.
AREA:
MUSICA 4 grado
INDICADORES
ACTIVIDADES
o Los alumnos deben realizar una explicacin individual o grupal, sencillo y
breve, acerca de cmo pasaron las vacaciones.
o Lectura de todos los textos .Comentarios y anlisis de los mismos (de todo el
grupo).
o Como fondo de la lectura de los relatos, una vez practicada por cada uno los
alumnos que no leen, producirn el clima sonoro segn los textos (mar, viento,
animales, tren, bocinas, pjaros, relmpagos etc. seleccionando y combinando
diferentes sonidos corporales, vocales y disponibles en el aula.
o Se necesitaran varios ensayos para lograr una concertacin adecuada.
o Grabacin de la lectura y sonorizacin.
OBJETIVO GENERAL
Evaluar el nivel de desarrollo de las macro habilidades: ESCUCHAR, HABLAR, LEER Y
ESCRIBIR.
AREA:
MUSICA 5 grado
INDICADORES
Y aroma el jacaranda.
La polka y el chamame
Se han compuesto para mi
Donde suena la acordeona
Ahi me salgo a relucir.
Me mojan los aguaceros
Me cortan las pajas bravas
Me queman las sudestadas
Del rio carcaraa.
Mi vida son estos pagos
Que defienden los chajaces
Que oscurecen los biguaces
MUSICA 6 grado
INDICADORES