SLABO DE LGICA Y FUNCIONES

I.

INFORMACION GENERAL
CARRERA PROFESIONAL
MODULO
UNIDAD DIDCTICA
CICLO
CREDITOS
N DE HORAS SEMANAL
N DE HORAS SEMESTRAL

II.

: ADMINISTRACIN DE EMPRESAS
: GESTION ADMINISTRATIVA
: LGICA Y FUNCIONES
:I
: 1.5
: 02
: 36

COMPETENCIA DE LA CARRERA PROFESIONAL

Al finalizar el curso el estudiante podr planificar y organizar las diversas funciones
de su empresa; adems de optimizar recursos eliminar combinar reordenar y
simplificar procesos de un rea especfica hacindola ms productiva y rentable.

III.

CAPACIDADES TERMINALES I CRITERIOS DE EVALUACIN.

CAPACIDAD TERMINAL
CRITERIOS DE EVALUACIN
Identificar y aplicar las leyes lgicas
Identifica,
traduce
y
expresa simblicamente las
realizando
abstracciones
proposiciones.
matemticas hacia un razonamiento
Construye, desarrolla y clasifica
que ayude a solucionar problemas
esquemas moleculares.
de su contexto.
Utiliza la inferencia lgica para
determinar la validez de los
enunciados, aplicando las leyes del
lgebra proposicional.
Resolver y formular problemas de la
Reconoce y diferencia los tipos de
conjuntos.
vida diaria aplicando la teora de

Resuelve y formula problemas

conjuntos.
empleando la teora de conjuntos.
Formular y resolver ecuaciones e Traduce e interpreta problemas del lenguaje
literal al lenguaje matemtico relacionado
inecuaciones en una y dos variables.
con las ecuaciones e inecuaciones.
Resuelve ecuaciones e inecuaciones en una
y dos variables.
Identificar, graficar e interpretar
relaciones y funciones de variable
real.

Determina el dominio y rango de la

relacin.
Grafica e interpreta clases de
funciones.
Formula e interpreta problemas de su
contexto aplicando la modelacin
matemtica.

IV.

ORGANIZACIN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BSICOS

SEM
FECHA
1
2

3
4
5

6
7
8
9

10

11
12

13
14

ELEMENTOS DE
ACTIVIDADES DE
CAPACIDAD
APRENDIZAJE
Interpretar leyes y 1. Desarrollan gua
de
prctica
principios
de
la
propuesta
sobre
lgica proposicional.
lgica
proposicional.

Interpretar leyes y 2. Formaliza textos.

principios de lgica
proposicional.
Aplicar
leyes
y
principios de lgica
proposicional en la
resolucin
de
problemas.

CONTENIDOS
BSICOS
Lgica.
Proposicional.
Proposiciones
lgicas y su
clasificacin.
Conectivos lgicos.
Tablas de verdad.
Leyes
del
algebra
proposicional.

TAREAS
PREVIAS
Diagnostico
prueba
de
entrada.

Hace
un
listado
de
leyes
de
equivalencia.
3. Halla la expresin Inferencias lgicas y
Lectura
y
equivalente
a
esquemas moleculares. formacin de
textos Utilizando
textos.
equivalencias
lgicas.

Interpreta
leyes
4.
Identifica
e
interpreta
las
y principios de
zonas
al
teora de conjuntos.
intersectar dos (y
Resuelve y formula
tres) conjuntos al
problemas utilizando
resolver los
conjuntos
problemas
propuestos.
Examen parcial.

Conjuntos;
su
determinacin,
clases
de
conjuntos.
Operaciones con
conjuntos.
Solucin
de
problemas
con
conjuntos (venn)

Resuelve y formula 5.
Resuelve
los Solucin de problemas
problemas utilizando
problemas de la
con conjuntos(Carroll)
conjuntos.
prctica por el
mtodo de Carroll
Formula y resuelve 6. Plantean
ecuaciones de 1er
ecuaciones y
grado.
exponen
las
soluciones a los
problemas
planteados.
Formulacin y
7. Plantean
resuelve ecuaciones
ecuaciones y
de 2do grado.
exponen
las
soluciones a los
problemas
planteados.

Lectura
y
anlisis
de
situaciones
problemtica
s separata.

Lectura
y
anlisis
de
situaciones
problemtica
s.
Ecuaciones de primer Identifica
grado con una y dos ecuaciones
de
primer
variables.
grado
con
una y dos
variables.

Ecuaciones
de Lectura
segundo Grado con decaso
prcticopara
una variable.
aplicarecuaci
ones de 2
grado.

15

16

17
18

V.

Identifica,
einterpreta
relaciones.
Identifica,

grafica 8. Grafica
las
funciones
reconociendo sus
grafica
frmulas
o

e|interpreta
Funciones devariable
real.

ecuaciones.

Dominio y Rango
deuna Relacin.
Grafica
einterpretacin
deFunciones reales
yvariables reales.
Funcionescuadrticas

Traeinformaci
nsobre
ejemplosde
relaciones
y
funciones.
Presentacin
de la prctica
domiciliaria.

Algebra de funciones.

Caso prctico.

METODOLOGIA.
Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje de har uso de la metodologa
activa. Los procedimientos didcticos a emplearse son los siguientes:

VI.

VII.

Clases Tericas: Con exposicin por parte del docente y la participacin activa
del alumno.
Prctica: Se irn resolviendo casos de estudio empresarial, y/o prcticas
aplicadas a empresas ficticias o reales, segn el tema terico tratado.
Asesora: Se asesorar la resolucin apropiada de los casos de estudio y/o
prcticas aplicadas a empresas ficticias o reales.
EVALUACIN.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece
(13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad a
favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales
programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota
menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad
Didctica, desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor
al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignaturas), ser
desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.
RECURSOS BIBLIOGRFICOS.
ASOCIACIN ADUNI.
COVEAS, Manuel.
Figueroa R.
RUBIOS, Lus.
Ruiz Isidro.
VENERO, Armando.

RAZONAMIENTO MATEMTICO (Lumbreras

2003)
RAZONAMIENTO MATEMTICO ( Ediciones
Covea 2001)
MATEMTICA BSICA (Amrica 1997)
RAZONAMIENTO MATEMTICO ( Moshera
2001)
ARITMTICA CONTEMPORNEA (San
Marcos 2004)
MATEMTICA BSICA (Gemar 2001)

RECURSOS BIBLIOGRAFICOS.
Venero,Figueroa, Matemtica bsica.

Carranza, Cesar: Matemtica 1 Bachillerato Peruano. LimaMetrocolor.1999.

Cerdn Prez, F.; Puig Espinoza, L. Euristica Madrid Sntesis.
Valqui, Holger. Matemtica Tomos I y II Lima. Hozlo.
Moiss Lzaro, Matemtica Bsica Editorial Moshera. 1999.
Eduardo Espinoza, Matematica Bsica, 1997.

http://es.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa de conjuntos
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%Ada: Teor%C3%Ada de conjuntos
http://www.ica.org.ve/guidox/mat/conjuntos.pdf
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/conjuntos.htm
http://sipan.inictel.gob.pe/internet/av/determinacion.htm
REQUISITOS DE APROBACION.
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es
trece(13). En todos los casos la fraccin 0.5 o ms se considera como una unidad
a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales
programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), obtenga nota desaprobatoria
entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota
menor a trece (13), en una o ms capacidades terminales de una Unidad Didctica
(Asignatura), desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didctica
(Asignatura).
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor
al 30% del total de horas programadas en la Unidad Didctica (Asignatura), ser
desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.