Professional Documents
Culture Documents
DATOS GENERALES
II.
FUNDAMENTACIN
III.
SUMILLA
IV.
COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA
V.
VI.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
VII.
VIII.
IX.
X.
BIBLIOGRAFA
XI.
ANEXOS
TRUJILLO - PER
I. DATOS GENERALES:
1. Nombre de laAsignatura: MORFOFISIOLOGIA I
2. Cdigo: 10MORFOF1
3. Crditos: 15
eleivab@upao.edu.pe
Ms. Medicina
jcastroz@upao.edu.pe
Ms. Medicina
jcastroz@upao.edu.pe
Ms. Medicina
Leslie DiazGarrampi
ldiazg1@upao.edu.pe
Ms. Medicina
Ms. Medicina
eleivab@upao.edu.pe
jortizc8@upao.edu.pe
vcaceresn@upao.edu.pe
amartellv1@upao.edu.pe
ifloresa1@upao.edu.pe
Laboratorio:
Ms. Fisiologa
fernandezr@upao.edu.pe
Ms. Medicina
lllerenac@upao.edu.pe
Ms. Medicina
driosv@upao.edu.pe
Ms. Anatomia
Amaro BocanegraCerdn
abocanegrac@upao.edu.pe
Ms. Anatoma
wleivab@upao.edu.pe
Ms. Medicina
csalasr@upao.edu.pe
jnamoch@upao.edu.pe
wplasenciaa1@upao.edu.pe
mvereaug@upao.edu.pe
daltamiranos2@upao.edu.pe
vmorachimog1@upao.edu.pe
Personal Tcnico:
Sr. Antenor Diguez Rodrguez
Sr. Csar Angulo Espino
Sr. Humberto Plasencia Villena
II. FUNDAMENTACION:
se propone
Unidad I.
Superiores.
Unidad II.
Reproductor.
III. SUMILLA:
El curso de MORFOFISIOLOGIA I es un curso
COMPETENCIA
TITULO DE LA
I UNIDAD
CAPACIDADES
ACTITUDES
Del 21 de Marzo
Al 14 de Mayo
Interpreta y explica
la estructurafuncin de los
sistemas nervioso,
endocrino y
reproductor en sus
niveles macro y
microscpico,
dando nfasis a los
mecanismos de
regulacin anatomo
fisiolgico de los
mismos, en forma
particular e
integrada en
condiciones
normales, que le
sirva de base para
interpretar las
condiciones
fisiopatolgicas del
ser humano. Toda
esta informacin
expresada en
diagramas de flujo
u organizadores
visuales que
sustenten la
hiptesis planteada
sobre la alteracin
antomo-funcional,
todo en un marco
de inters, actitud
reflexiva y dominio
de dicha accin.
Las Bases
Morfofisiolgi
cas del Sistema
Nervioso y
Funciones
Superiores.
2) Explica el mecanismo
macro y macromolecular de
la regulacin de la funcin
del Sistema Nervioso.
1) Participa
activamente en el
trabajo individual
y/o grupal dentro
de un marco de
respeto, tolerancia
y apertura ante la
diversidad de
opiniones en el
saln de clase y
laboratorio.
2) Demuestra
disposicin
emprendedora,
cooperativa y
3) Explora y explica los
sentido de
mecanismos reflejos
organizacin en el
viscerales y somticos, la
saln de clase y
funcin del sistema sensorial laboratorio.
y ejecuta exmenes (Test)
que identifique la funcin o
disfuncin del Sistema
Nervioso.
TITULO DE
LA II
UNIDAD
CAPACIDADES
ACTITUDES
Del 16 de Mayo
Al 09 de Julio
Las Bases
Morfofisiolgicas del
Sistema
Endocrino y
Reproductor
1) Participa
activamente en el
trabajo individual y/o
grupal dentro de un
marco de respeto,
tolerancia y apertura
ante la diversidad de
opiniones en el saln
de clase y
laboratorio.
2) Explica el mecanismo
macro y macromolecular de
la regulacin del Eje
2) Demuestra
Hipotlamo-Hipfisis-rgano disposicin
blanco.
emprendendora,
Cooperativa y
Sentido de
3) Explica los cambios a
Organizacin en el
nivel macro y microscpico saln de clase y
durante la Fecundacin,
laboratorio.
Embarazo, Parto y Lactancia,
precisando el desarrollo,
estructura y regulacin de las
mismas.
5) Ejecuta y explica
maniobras o exmenes (test)
en el laboratorio que
evidencian la regulacin
normal o patolgica de las
Glndulas endocrinas.
1ra.
21 de Marzo
MDULA
ESPINAL
CONTENIDOS
CONCEPTUALES
CONTENIDOS
PROCEDIMENTALES
CONTENIDOS
ACTITUDINAL
ANATOMA
Configuracin interna, externa y
sistematizacin de la Mdula
Espinal. La Mdula como rgano
segmentario y va de paso.
HISTOLOGA
Estructura histolgica de la
medula espinal:NeuronaSustancia gris y blanca.
EMBRIOLOGA
Desarrollo embriolgico del tubo
neural. Principales cambios en la
morfologa Externa e interna del
tubo neural.Neurognesis y su
expresin particular en el
desarrollo de la medula espinal.
Malformaciones congnitas.
FISIOLOGA
Concepto del sistema sensorial.
Clasificacin de los receptores.
Transduccin de los estmulos
Elementos del estmulo
(Modalidad, intensidad, duracin
y tiempo). Potenciales post
sinpticos excitatorios e
inhibitorios. Arco reflejo e
introduccin a las vas.
SEMINARIO TALLER I
Se plantea la siguiente
interrogante: Cmo est
organizado y cules son los
componentes principales de la
va sensitiva?
Explica los contenidos
programados.
2da.
28 de Marzo
TRONCO
ENCEFALO
3ra
04 de Abril
RGANO
VESTIBULO
COCLEAR
ANATOMA
Tronco enceflico. Sustancia
reticular. Situacin configuracin
externa e interna. IV ventrculo,
tronco como rgano segmentario
y va de paso
HISTOLOGIA
Receptores de la sensibilidad
g e n e r a l . C o n c e p t o . Ti p o s .
Estructura histolgica general.
Neuroglia. Ganglio raqudeo.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo del tronco
enceflico. Malformaciones
congnitas.
FISIOLOGIA
Componentes mecanoceptivos,
nociceptivos y termoceptivos.
Organizacin funcional de las
vas.
Importancia biolgica y mdica
del dolor. Tipos de
dolor .Alteracin de las
capacidades funcionales de las
vas.
ANATOMIA
r g a n o v e s t b u l o - c o c l e a r.
Odoexterno, odo medio y odo
interno. Vaauditiva
HISTOLOGIA
M u c o s a O l f a t o r i a .
Corpsculosgustativos.
Odointerno. Crestas ampulares y
mculas saculares y utriculares.
rgano de Corti.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo del odo
interno, medio y externo. Origen
y desarrollo de los componentes
neurales del olfato y gusto
FISIOLOGIA
Fisiologa Auditiva y vestibular.
Alteraciones. Reflejo de
atenuacin del sonido. Ajuste de
impedancia. Transduccin de la
onda sonora en electromecnica.
Respuesta a la aceleracin linear
y angular del aparato vestibular.
Sistema Gustativo y Olfatorio.
SEMINARIO TALLER II
Se plantea la siguiente
interrogante: Cul es el origen
y desarrollo del tronco
enceflico? Cmo est
organizado macro y
microscpicamente? Cmo
est organizado y cules son los
componentes principales de la
va del dolor?
Consulta sus textos de Guyton,
Ganong, Langman y otros.
Organiza la informacin.
Expone, sustenta y debate lo
estudiado. Concluye y resuelve
preguntas.
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
4ta
11 deAbril
RGANO
DE LA
VISIN
ANATOMIA
rgano de la visin, situacin.
Configuracin. Ncleo interno y
membranas envolventes.
Organizacin funcional de la va.
Campos visuales y retinianos.
Control reflejo de la apertura
pupilar. Reflejo fotomotor
directo e indirecto Control reflejo
de la acomodacin del cristalino
M o v i m i e n t o s
oculares .Alteraciones de las
capacidades del sistema visual
por lesiones de los diferentes
niveles.
HISTOLOGIA
Estructura histolgica del ojo y
anexos. Retina.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo del ojo y sus
anexos. Malformaciones
congnitas
FISIOLOGIA
Va visual central y perifrica.
ptica de los medios
refringentes. Bases inicas de los
potenciales
de
los
fotorreceptores. Mecanismo de la
formacin de imgenes. Visin a
colores. Circulacin y
produccin del humor acuoso.
SEMINARIO TALLER IV
Se plantea el problema
Cul es el origen y desarrollo
embriolgico del ojo y sus
anexos?
Cmo est organizado y
cules son los principales
componentes de la va visual?
Cmo es el mecanismo de la
visin?
Consulta sus textos de Guyton,
Ganong, Lagman otros.
Organiza la informacin.
Expone, sustenta y debate lo
estudiado.Concluye. Resuelve
preguntas
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
5ta
18 de Abril
SISTEMA
MOTOR
ANATOMIA
Centros y vas motoras.
Caracterizacin general.
Sistemas motor, piramidal y
extrapiramidal.
Vas corticopontocerebelosas y
Cerebelosas de control motor.
Generalidades del sistema
perifrico.
Sistema nervioso perifrico.
Concepto, Composicin. Nervios
craneales. Orgenes real y
aparente.
Tr a y e c t o y t e r r i t o r i o s D e
inervacin. Plexo cervical,
b r a q u i a l , l u m b a r, s a c r o y
coxgeo. Constitucin, Situacin
y relaciones. Principales ramos,
trayectos y territorios de
inervacin.
HISTOLOGIA
Nervio perifrico. Concepto.
Estructura histolgica.
Regeneracin del nervio.
FISIOLOGIA
Organizacin general de los
sistemas de control motor.
Reflejos Medulares Somticos.
To n o m u s c u l a r. R e f l e j o
tendinoso. Reflejo flexor y
extensor cruzado.
O rg a n i z a c i n y f u n c i o n e s
generales de la formacin
reticular y los ncleos basales en
el control del tono muscular
esqueltico y el movimiento.
Funcin motora de la corteza
cerebral. reas.
Signos de lesin de neurona
motora central y perifrica.
T SEMINARIO TALLER V
Se plantea el problema Cmo
est organizado macro y
microscpicamente el sistema
motor somtico piramidal y
extrapiramidal?
Explica los contenidos
programados
6ta
25 de Abril
SISTEMA
NERVIOSO
AUTONOMO
7ma
02 de Mayo
CEREBELO
Y
GANGLIOS
BASALES
8va sem
ANATOMIA
Divisin anatmica del sistema
autonmico: simptico y
Parasimptico. Control central y
p e r i f r i c o . Te r r i t o r i o s d e
inervacin
HISTOLOGIA
Meninges. Estructura
Histolgica.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo del sistema
nervioso autnomo.
FISIOLOGIA
Control nervioso de las funciones
viscerales: Organizacin
funcional del sistema nervioso
autnomo. Efectos simpticos y
parasimpticos sobre diferentes
rganos. Efecto de alteraciones
del simptico y parasimptico
sobre las funciones viscerales.
SEMINARIO TALLER VI
Se plantea el problema
Cmo es mecanismo de
produccin de los reflejos
viscerales, a travs del sistema
autonmico en los principales
aparatos y sistemas? Consulta
sus textos de Guyton, Ganong,
otros. Organiza la informacin.
Expone, sustenta y debate lo
estudiado. Concluye. Resuelve
preguntas
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
ANATOMIA
Cerebelo. Situacin,
configuracin externa e interna,
conexiones. Diencfalo.
Situacin. Porciones.
Configuracin externa. Tlamo.
Configuracin Interna.
Conexiones. III ventrculo.
Situacin. Configuracin.
C o m u n i c a c i o n e s .
Telencfalo.Situacin. Porciones.
Palio, surcos y giros. Sistema
Lmbico. Porciones. Estructuras
comisurales, situacin. Nucleos
basales, situacin. Fibras de
asociacin, comisurales y de
proyeccin. Capsula interna.
Centros y vias aferentes.
Analizadores.
HISTOLOGIA
Cortezacerebelosa. Ncleos de la
Base. Estructura histolgica.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo del Cerebelo.
Malformaciones congnitas
FISIOLOGA
Organizacin funcional del
cerebelo. Circuito neuronal del
cerebelo. Unidad funcional del
cerebelo. Lesiones cerebelosas.
Ganglios
basales.
Neurotransmisores. Va directa e
indirecta del circuito motor.
9na Sem
16 de Mayo
CORTEZA
CEREBRAL
SISTEMA
LIMBICO
N Sem
ANATOMIA
Corteza cerebral y reas corticales.
Vascularizacin. Constitucin del
crculo arterial del cerebro.
Arteria cerebral anterior, media y
posterior Lquido cerebroespinal.
Circulacin. Duramadre.
Expansiones. Senos venosos.
Aracnoides. Piamadre. Espacios
menngeos.
SEMINARIO TALLER
VIII
Cmo est conformado
macro
y
microscpicamente la
corteza cerebral y las
reas corticales? Cmo
est organizado
funcionalmente y cul es
la participacin del
hipotlamo y del sistema
HISTOLOGIA
lmbico en la regulacin
Corteza cerebral. Estructura del equilibrio hdrico, del
histolgica.
peso corporal, de las
respuestas emocionales e
EMBRIOLOGIA
instintivas? Cules son
Origen y desarrollo del cerebro. los mecanismos neurales
D i f e r e n c i a c i n s e x u a l . involucrados en el ciclo
Malformaciones congnitas
del sueo y la vigilia?
Explica los contenidos
FISIOLOGIA
programados
Areas de asociacin. Subreas
funcionales especficas de la
corteza cerebral. Lesiones. Vas
cerebrales para la percepcin de
una palabra oda o escrita y su
evocacin posterior. Afasias.
Hemisferio dominante.
Aprendizaje y
Memoria.
Clasificacin. Mecanismos de la
memoria a corto plazo, intermedia
y largo plazo. Sistema Lmbico.
Generacin de las emociones.
Sueo y vigilia.
II UNIDAD
10ma.
23 de Mayo
EJE
HIPOTALAMO
HIPOFISIS
RGANO
BLANCO
ANATOMIA
Neuroregulacin del sistema
hipotlamo hipofisiario
Glndulas endocrinas.
Hipfisis. Generalidades.
Configuracin y relaciones.
HISTOLOGIA
Glndula endocrina como
rgano macizo. Caractersticas
histolgicas y funciones
generales de la hipfisis
EMBRIOLOGA
Origen y desarrollo de la
hipfisis y su dependencia de
la funcin hipotalmica.
FISIOLOGIA
Hormonas de la hipfisis
anterior: Caractersticas
bsicas (lugar de sntesis,
naturaleza qumica, transporte
y mecanismo de accin)
efectos fisiolgicos y
regulacin hipotalmica de la
secrecin.
Hormonas hipotalmicas de
liberacin y de inhibicin.
Factores que influyen en el
crecimiento normal. Ejemplos
de alteraciones de la funcin
glandular. Hormona
antidiurtica y aldosterona:
Importancia del balance
hidromineral. Caractersticas
bsicas, efectos fisiolgicos y
regulacin de la secrecin de
estas hormonas. Ejemplo de
alteraciones de la funcin
glandular.
SEMINARIO TALLER IX
Cmo es el origen y
desarrollo embriolgico de la
hipfisis y su dependencia de
la regin hipotalmica?
Anatmicamente e
Histolgicamente cmo es el
modelo general de una
glndula endocrina como
rgano macizo? Cmo son las
caractersticas bsicas, efectos
fisiolgicos y regulacin
hipotalmica de la secrecin
neurohormonal?
Consulta sus textos de Guyton,
Ganong, Lagman, otros.
Organiza la informacin.
Expone, sustenta y debate lo
estudiado. Concluye. Resuelve
preguntas
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
11va
30 de Mayo
TIROIDES Y
PARATIROIDES
ANATOMIA
Ti r o i d e s y p a r a t i r o i d e s .
Configuracin. Situacin.
Relaciones y vascularizacin
HISTOLOGIA
Caractersticas histolgicas y
funciones de la Tiroides y
Paratiroides.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo de la
tiroides y paratiroides. Accin
de las hormonas tiroideas en la
neurognesis.
FISIOLOGIA
Hormonas tiroideas
caractersticas bsicas. Papel
del yodo en la formacin de
las hormonas tiroideas.
Acciones fisiolgicas y
regulacin de la secrecin.
Ejemplos de alteraciones de la
funcin glandular. Regulacin
de la calcemia. Vitamina.
Hormona paratiroidea y
calcitonina.Relacin entre
ambas hormonas. Ejemplo de
alteraciones de la funcin
glandular.
SEMINARIO TALLER X
Se plantean los siguientes
problemas:
Cmo es el origen y
desarrollo de la glndula
tiroides y paratiroides? Cmo
est organizado macro y
microscpicamente? Cul es
la importancia y que factores
participan en la regulacin de
la calcemia? Cul es el papel
de la vitamina D en la
regulacin de los niveles de
calcio y fosfato en la
formacin del hueso? Cules
son las caractersticas bsicas,
efectos fisiolgicos y
regulacin de la secrecin de la
hormona paratifoidea y
calcitonina?
Explica los contenidos
programados
12va
06 de Junio
PNCREAS
Y
CORTEZA
SUPRARRENAL
ANATOMIA
Pncreas y cortezas
suprarrenal, cuerpos
cromafnes. Situacin
configuracin, relaciones.
Irrigacin vascularizacin.
HISTOLOGIA
Glndulas suprarrenales y los
islotes del pncreas
Caractersticas histolgicas
fundamentales de las clulas
principales de cada una de
stas glndulas.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo de las
suprarrenales, y pncreas.
Malformaciones congnitas
FISIOLOGIA
Hormonas pancreticas.
Importancia de la
normoglicemia. Regulacin de
la glicemia. Relaciones entre
la insulina y la hormona de
crecimiento. Ejemplo de
alteraciones de la funcin
glandular.
SEMINARIO TALLER XI
Se plantean los siguientes
problemas:
Cul es el origen y desarrollo
embriolgico de las glndulas
suprarrenales y pncreas?
Cmo est conformado macro
y microscpicamente las
glndulas suprarrenales y
pncreas?
Cules son las caractersticas
bsicas, mecanismo de accin
y regulacin de la secrecin de
las hormonas pancreticas?
Cules son los factores
hormonales y no hormonales
que intervienen en la
regulacin de la glicemia?
Cules son las relaciones
entre la insulina y la hormona
del crecimiento?
Consulta sus textos de Guyton,
Ganong, Lagman, otros.
Organiza la informacin.
Expone, sustenta y debate lo
estudiado. Concluye. Resuelve
preguntas
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
13va
13 de Junio
APARATO
REPRODUCTOR
MASCULINO
ANATOMIA
Aparato reproductor
Masculino. Perin, concepto.
rganos genitales internos y
e x t e r n o s ,
caractersticasmasculinas
HISTOLOGIA
Sistemareproductormasculino.
Generalidades. Testculos,
estructura histolgica, sistema
de conductos constituyentes.
Estructura histolgica.
Glndulas anexas. Prstata.
Estructura histolgica.
EMBRIOLOGIA
Perodo indiferenciado del
desarrollo genital Origen y
desarrollo de los genitales
masculinos
FISIOLOGIA
S i s t e m a r e p r o d u c t o r.
Diferenciacin sexual.
Caracteres sexuales primarios
y secundarios en ambos sexos
P ubertad, caracters ticas
diferenciales.
Caractersticas del acto sexual
y las respuestas sexuales en el
hombre y la mujer
Climaterio femenino y
masculino. Fisiologa de la
reproduccin en el varn.
Funciones de las diferentes
estructuras en la formacin del
semen. Control hormonal de
los caracteres sexuales del
varn y de su actividad
reproductora.
Testosterona:
Caractersticas bsicas,
acciones efectos fisiolgicos y
regulacin de la secrecin en
las diferentes etapas de la vida
del varn. Regulacin de la
espermatognesis. Ejemplos
de alteraciones de la funcin
gonadal.
14va
20 de Junio
APARATO
REPRODUCTOR
FEMENINO
ANATOMIA
Aparato reproductorfemenino.
Perin,
concepto.
rganosgenitales internos y
externos, caractersticas
femeninas
HISTOLOGIA
Sistema reproductorfemenino.
Generalidades. Ovario.
Folculos ovricos, tipos y
estructura histolgica. Tubas
ovricas. Estructura
histolgica. Endometrio.
Cambios estructurales durante
el ciclo menstrual.
EMBRIOLOGIA
Origen y desarrollo de los
genitales externos e internos
femeninos
FISIOLOGIA
Fisiologa de la reproduccin
de la Mujer. Funciones de las
Estructuras del Sistema
Reproductor Femenino.
Control Hormonal de los
caracteres sexuales femeninos
y de su actividad reproductora.
Estrgenos y Progesterona:
Ciclo sexual femenino.
Modificaciones hormonales y
morfofuncionales en el eje
hipotlamo hipofisiario, el
ovario, el tero y la vagina.
Alteraciones de los ciclos
ovrico y endometrial.
Refleja inters en
cada momento
haciendo preguntas
Participa activamente
durante el desarrollo
del seminario con los
conocimientos
previos obtenidos
15va
27 de Junio
FECUNDACIN
EMBARAZO
PARTO
LACTANCIA
ANATOMIA
Mama y anexos, inervacin,
circulacin linftica y su
importancia. Perin,
constitucin y
diferencias sexuales
HISTOLOGIA
Glndulas mamarias.
Estructura histolgica.
EMBRIOLOGIA
Estados de intersexos.
FISIOLOGIA
Fecundacin. Modificacin
del ciclo sexual femenino
durante el embarazo. Nutricin
del embrin y del feto.
Secrecin de hormonas
ovricas y placentarias.
Embarazo. Regulacin de la
secrecin hormonal durante el
parto. Lactancia y hormonas
que participan en los procesos
de mamognesis, lactognesis
y galactopoyesis. Factores
nutricionales y nerviosos que
intervienen en la produccin y
eyeccin de la leche
ACTIVIDADES TERICAS
Se desarrollan bajo las formas de tcnica expositiva, seminario-taller, taller-foro. La temtica a
desarrollar est relacionada con las necesidades de aprendizaje en el contexto anatmico,
histolgico, embriolgico y fisiolgico y constituye el compromiso de auto estudio que hacen los
estudiantes para la comprensin y solucin de las situaciones problemticas. En este enfoque
los profesores son los facilitadores, orientadores, asesores de los alumnos, en la construccin de
sus propios conocimientos. Los tpicos programados no solo permiten el aprendizaje especfico
sino tambin el reforzamiento con las actividades de integracin en una estrecha vinculacin
bsico-clnica.
ACTIVIDADES PRCTICAS
Se desarrollan bajo la forma de redescubrimiento en el laboratorio o anfiteatro, observaciones
directas y microscpicas, seminarios-taller, trabajos de experimentacin de laboratorio en
pequeos grupos,
plasmados en informes
de prcticas, con vista a la adquisicin de
conocimientos y habilidades 1gicas y especficas como acciones de reforzamiento para las
actividades de integracin. Las actividades prcticas morfolgicas incluyen las especialidades de
Anatoma, Embriologa e Histologa, participando los profesores en dependencias del contenido
programado y las prcticas de Fisiologa son generalmente experimentales de redescubrimiento o
mediante Modelos de estudio problematizados. Cada prctica de cada especialidad (Anatoma,
Histologa, Embriologa y Fisiologa) se desarrolla en base a un formato de Informe de Prctica
que se alcanza oportunamente. (Ver anexo).
ACTIVIDADES DE INTEGRACIN:
Se desarrollan mediante el aprendizaje basado en problemas o estudio de casos y los informes de
las situaciones problemticas (reales o modeladas), presentados por cada grupo de alumnos,
siguiendo un formato pre-establecido. (Ver anexo).
La sustentacin de las situaciones problemticas, traducidas en el informe lo hace uno o ms
alumnos del grupo en una plenaria, con un enfoque morfofuncional y/o clnico, con la
participacin de los profesores de las disciplinas bsicas implicadas en el problema. En la plenaria
se debate los puntos de vista acerca de la hiptesis planteada
HORARIOS DE TRABAJO:
ACTIVIDADES TERICAS:
VII.
SUB-COMPONENTES:
ACTIVIDAD
ACADMICA
TEORA
PRCTICA
TCNICA
INSTRUMENTO
RANGO
COEFI
PESO
CIENTE
Examen escrito
Prueba objetiva
0 al 20
Examen escrito
Evaluacin prctica
0 al 20
0.5
Informe
Formato preelaborado
0 al 20
0.2
Dinmica grupal
Sustentacin de
0 al 20
0.3
informe
0.2
0.15
Examen escrito
Prueba objetiva
0 al 20
0.5
ACTIVIDAD DE
Informe
Formato preelaborado
0 al 20
0.2
INTEGRACIN
Dinmica grupal
Sustentacin caso
0 al 20
0.3
0.15
clnico
NOMBRE DEL
PESO (%)
DESCRIPCIN
COMPONENTE
COMP 1
SUBCOMPONENTES
15
COMPONENTE 1
COMP 2
15
COMPONENTE 2
EP
20
EXAMEN PARCIAL
COMP 3
15
COMPONENTE 3
Informe grupal.
Evaluacin grupal.
COMP 4
15
COMPONENTE 4
EF
20
EXAMEN FINAL
Examen escrito de II
Unidad.
(14) *0.15
= 6.45
NOTA
DEII
UNIDAD
Ejm. (14)*0.2 + (15) *0.15 +
(15) *0.15
= 7.3
NOTA PROMOCIONAL
Ejm.
6.45 +
=
7.3
= 13.75 14
Consiste en una prueba corta tipo IBM, preguntas de respuestas abiertas, o esquemas segn
amerite el tema o segn crea pertinente el docente de cada rea. Esta prueba corta sirve para
monitorizar el avance de la lectura semanal. Tiene una escala de 0 al 20 con coeficiente 0.5
Prueba de Ensayo de la Prctica:
Es un examen prctico previoa los exmenes parciales y finales correspondientes slo a las reas
de Histologa, Embriologa y Anatoma. Consiste en la identificacin de estructuras macro o
microscpicas. Se tiene una escala de 0 al 20 con coeficiente 0.5
INFORME DE PRCTICA
Se hace en base a un formato pre-elaborado: El alumno debe tener desarrollado los conceptos
previos necesarios para la ejecucin de la prctica e igualmente deber tener planteado las
preguntas centrales de tipo analticas para ser formuladas y resueltas en la prctica.
En el informe se registran los hallazgos y su respectiva interpretacin Al final se redacta
las conclusiones con sus juicios de valor y sugerencias. Se evala con un nota de 0 a 20
La nota obtenida se multiplica por 0.2 para obtener la nota promedio de la prctica
DINMICA GRUPAL
Se evala durante la prctica, con lo cual se verifican los conocimientos pertinentes que el
alumno trae a clase; y la capacidad para utilizarlos al resolver situaciones nuevas en la prctica.
Tiene una escala de 0 a 20. La nota obtenida se multiplica por 0.3 para obtener la nota promedio
de la prctica.
ACTIVIDAD DE INTEGRACIN (Peso 0.15)
PRUEBA OBJETIVA DE LA ACTIVIDAD DE INTEGRACION
Los contenidos sern evaluados semana a semana. Al trmino de sta se aplicar un examen tipo
IBM de 20 preguntas correspondientes a las reas de Histologa (4), Embriologa (4), Anatoma
(6) y fisiologa (6) segn el tema semanal. La valoracin es de 0 a 20 con coeficiente 0.5
Existe la opcin de Examen de Rezagados de Integracin , al cual podrn acceder los alumnos
que no hubiera rendido en el primer momento previa justificacin gestionada con la Direccin de
Escuela de Medicina., previo pago de recibo de derecho a la opcin de rezagados.
El Examen de Rezagados de Integracin tiene una escala de 0 al 15 y representa a los tems de
dinmica grupal, informe de integracin y examen escrito en conjunto.
INFORME DE LA INTEGRACION
Cada grupo presentar el informe de integracin en el formato pre-elaborado. Es la conclusin
de la historia clnica presentada al principio de semana como situacin problemtica motivadora
de la semana Los criterios de evaluacin se describen en el anexo correspondiente La nota
obtenida se multiplicar por 0.2 para obtener el promedio de la actividad de integracin.
CRITERIOS DE EVALUACION
Nivel 1: Si identifica estructuras, hechos o fenmenos en las prcticas y/o sustentacin de
casos clnicos.
Nivel 2: Si explica en forma lgica y coherente los aspectos macro y micro molecular en el
contexto embriolgico, histolgico, anatmico y fisiolgico de los rganos,
aparatos y sistemas referentes a las actividades prcticas y los casos clnicos.
Nivel 3:
Si dichas explicaciones son concordantes con las bases tericas en las actividades
prcticas y/o sustentacin de la hiptesis planteada en los casos clnicos.
NORMATIVIDAD DE LA EVALUACION
En la evaluacin tanto de la actividad prctica como la de integracin se tendr en cuenta lo siguiente:
a) Asistencia y responsabilidad
b) Participacin y aportes
c) Comportamiento (Relaciones interpersonales)
d) Toma de decisiones y solucin de problemas
Las notas parciales resultan de la sumatoria de las evaluaciones formativa y sumativa de:
a) Actividades de integracin
b) Actividades prcticas
c) Examen terico-prctico parcial
La nota promocional resulta de la sumatoria de las dos notas parciales.
La nota de aplazados tiene un valor independiente.
Para tener derecho a examen de aplazado deber tener nota promocional igual o mayor de 07
Toda fraccin mayor o igual a 0.5 se considera al digito inmediato superior en favor del estudiante solo
a nivel de promedio promocional o de aplazado.
La revisin de los exmenes semanales y parciales y/o cualquier reclamo se har en los das
siguientes al examen y en el horario establecido. No se aceptarn reclamos extemporneos
al cronograma de actividades lectivas para el 2016-10.
REQUISITO DE APROBACION
1. Asistencia regular al 70% de cada una de las actividades tericas y prcticas por cada curso
integrado: reas Anatoma, Fisiologa, Histologa y Embriologa. La inasistencia mayor al 30% a
uno de los cursos tericos o prcticos descritos generar la desaprobacin del curso integrado
(Morfofisiologa I).
2. Rendir las evaluaciones en las fechas programadas. Las inasistencias sern justificadas con los
medios probatorios dentro de las 24 horas de las fechas de evaluacin, en caso contrario se aplicar
la nota mnima que es Cero (0). (Vlido para las evaluaciones prcticas parciales)
X.
BIBLIOGRAFA:
BSICA:
1. Moore K.L, Persaud TVN. Embriologa Clnica. 8 ed. Edit. Elsevier. Espaa 2008
2. Langman. Embriologa Mdica 10 ed. Editorial Mdica Panamericana Bs.As.2007
3. Bloom Faucet Tratado de Histologa 11 ed. Editorial Panamericana 1990
4. Guyton A. Tratado de Fisiologa Mdica 11 ed. Editorial Interamericana 2006
5. Ganong A. Fisiologa Mdica 18ed. Manual Moderno 2008
6. Latarjet Ruiz Tratado de Anatoma Humana 3 ed. Editorial Panamericana 1996
COMPLEMENTARIA:
1. Tortora Grabowski Principios de Anatoma y Fisiologa. 9 ed. Editorial Oxford
University Press.Mexico .2000
2. Gray W, Warwick R. Anatoma .Editorial Salvat. Espaa 1985
3. Kandel Eric. Neurofisiologa. 5ed. Editorial Panamericana. Buenos Aires 2007
4. Berne Robert. Fisiologa 2da ed. Ed. HarcourtBrace Madrid 1998
5. Tresguerres J. Fisiologa Humana 2da ed. Ed. Mc. Graw-Hill Interamericana 1999
6. Ham A. Tratado de Histologa 9 ed. Editorial Interamericana Mxico 1996
7. Snell Richard Anatoma Clnica. 6 ed. Editoral Panamericana. Bs.As.2002.
BIBLIOGRAFA VIRTUAL:
1. Mark H. Embriologa http://anatomy.med.unsw.edu.au/cbl/embryo/Defect/page1.htm
2004
2. Garca Villaln AL. http://www.uam.es/personal_pdi/medicina/algvilla/default.html.
2004.
3. Apuntes de Anatoma. http://www.iqb.es/CBasicas/Anatomia/Toc05.htm. Ao:2004.
4. Histologa. http://www.lab.anhb.uwa.edu.au/mb140/ Ao: 2004.
5. Revista de Neurologa: http://:www.revneurol.com
XI. ANEXOS
MORFOFISIOLOGIA I
ESCALA DE VALORACION DE LA ACTIVIDAD DE INTEGRACION
UNIDAD DIDACTICA N .. FECHA:
CONTENIDO ..
EXAMEN ESCRITO DE INTEGRACIN: (en base a 10 puntos)
DINMICA O DISCUSIN DEL CASO CLNICO: (en base a 6 puntos)
ITEMS
1
INDICADORES
Organizacin grupal equitativa y responsable en la presentacin y
sustentacin del caso clnico, usando semntica y sintaxis adecuada en la
expresin verbal.
0.5
ITEM
S
INDICADORES
0.5
MORFOFISIOLOGIA I
ESCALA DE VALORACION DE LA ACTIVIDAD PRACTICA
UNIDAD DIDACTICA N . FECHA:
CONTENIDO ..
ITEMS
INDICADORES
0.5
INDICADORES
1.
0.5
EXA
M
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
NOMBRES Y APELLIDOS
10
*D N
I A
M I
C A
4 5 6
*I F
N O
M
E
TOTAL
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
PRCTICA N :
_________________________________
EXA
M
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
NOMBRES Y APELLIDOS
10
*D N
I A
M I
C A
4 5 6
*I F
N O
M
E
TOTAL
28
29
30
31
32
33
MORFOFISIOLOGA I
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE: SEMINARIO TALLER
TCNICA DE EVALUACIN NO FORMAL A TRAVS DE UNA ESCALA GRFICA
DE APRECIACIN.
Forma de Captar el Desenvolvimiento del alumno:
1) Observacin Espontnea:
- Responsabilidad
- Participacin espontnea (Preguntas pertinentes, aportes, aclaraciones con
documentacin bsica y de consulta actualizada)
- Expresin verbal fluida con buen uso de la semntica y sintaxis
- Resuelve preguntas satisfactoriamente
- Actitud reflexiva y crtica
- Explica los tpicos sobre las bases Morfofisiolgicas
- Esquematiza y resume
- Organizacin del contenido de la presentacin
- Tolerancia con la diversidad de opiniones
2) Dilogo
3) Preguntas de Exploracin
________________________________________________________
*
*
*
*
Deficiente
Regular
Bueno
Sobresaliente
(0 -3)
(4)
(5)
(6)
N
1
2
3
4
5
6
7
8
NOMBRES Y APELLIDOS
APRECIACIN
9
10
11
12
13
14
Firma del Docente: __________________________________
TUTOR..........................................................
"39
INFORME DE PRCTICA
DISCIPLINA................................GRUPO................................FECHA......................
NOMBRE DEL ALUMNO.........................................................................................
TITULO (OBJETO Y ACONTECIMIENTOS)
......................................................................................................................................
1.- Conceptos previos esenciales para el desarrollo de la prctica.
2.- Preguntas centrales a ser resueltas en la prctica
3.- Desarrollo de la prctica (Hallazgos significativos)
4.- Interpretacin, explicacin y generalizacin de los hallazgos.
5.- Conclusiones.
6.- Juicios de valor.
"40