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V SEMESTRE
CURSO: BP535
SEMINARIO
dgmarroquin1@hotmail.com
DESCRIPCIN
Este curso se orienta al estudio de los problemas de la administracin educativa, a la investigacin de las innovaciones en este campo y toda aquella temtica que directa e indirectamente guarde
relacin con la actividad del administrador educativo.
Los estudiantes pondrn en prctica la metodologa de la investigacin a fin de disear, desarrollar y presentar el informe final de seminario,
debiendo decidir entre una investigacin puramente descriptiva o una investigacin participativa. Se profundizar en torno a estas dos clases de investigacin haciendo nfasis entre la investigacin
cualitativa y la cuantitativa.
Todo esto permitir que se presente el informe final de seminario, donde debern utilizar tcnicas de redaccin, as como de exposicin y realizacin de material
II.
METODOLOGA:
Bsqueda de informacin, debates, plataforma virtual, Presentaciones orales, Revisin, realizacin y presentacin de un proyecto de investigacin educativa, trabajo colaborativo, lecturas
dirigidas, comprobaciones de lectura, anlisis y elaboracin de ensayos acadmicos e informes de investigacin .
III.
INTENCIONALIDAD
Uno de los objetivos de la Universidad es crear en el estudiante una mentalidad crtica, orientada al estudio, profundizacin y planteamiento de opciones que sean tiles en la resolucin de los
problemas que afloran en el contexto en que se vive. Por esta razn, en este curso se utilizar la investigacin cuantitativa y el mtodo terico prctico; se facilitarn las herramientas para
realizar una investigacin documental, descriptiva, pero sobre todo que permita que l o la seminarista se sensibilice al hacerse participante y observar la realidad que como futuro
administrador educativo deber afrontar.
IV.
Objetivo General:
Apropiarse de la importancia de la investigacin cientfica, sus conceptos, alcances, limitaciones y relaciones con otras ciencias para facilitar sus esfuerzos en la conformacin de
proyectos de investigacin educativa.
V.
Objetivos Especficos:
a. Adquirir conocimientos tericos y prcticos sobre Investigacin Cientfica.
b. Aprender a disear y elaborar planes de investigacin cientfica, tomando en cuenta todos sus elementos y considerando sus distintas etapas.
COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
Los seminaristas desarrollarn las siguientes competencias:
1. Desarrolla la capacidad de anlisis de su contexto
2. Demuestra capacidad de aplicacin del mtodo cientfico para la observancia e interpretacin de la realidad.
3. Desarrolla habilidad en la bsqueda y seleccin de la informacin, para su adecuada utilizacin en la fundamentacin de la propuesta de investigacin.
4. Aplica el enfoque metodolgico adecuado, para la observancia del ordenamiento lgico de los elementos del proyecto de investigacin.
5. Aplica el modelo literario elegido, APA, para el desarrollo de la propuesta y del manejo de las referencias bibliogrficas.
6. Analiza y presenta resultados de investigacin con bases de Estadstica Descriptiva.
7. Construye un informe final del proceso de la investigacin realizada con calidad.
8. Desarrolla la capacidad de visualizar aportes de mejora al fenmeno observado.
9. Toma conciencia de la importancia del trabajo cooperaqtivo para desarrollar el trabajo de investigacin y solucionar los problemas que afronta la comunidad en estudio.
10. Desarrolla una exposicin de los resultados de la investigacin, utilizando equipo audiovisual y tcnicas para hablar en pblico.
FECHA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TTULO TEMATICO
16-01-2016
DESARROLLO TEMTICO
Presentacin Gua Programtica del curso
- Modalidad de trabajo
- Organizacin de grupos
- Reglamento de Seminario
- Reglamento de Grupo
- Metodologa del curso
- Organizacin grupal (eleccin de la
directiva, grupos de 8/10 integrantes
para trabajar por municipio y directiva el
consolidacin del informe )
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
RECURSOS
- Caonera
- Computadora
- Hojas de papel bond
- Marcadores
-Utilizando la Plataforma de Cunori,
hacer presentacin personal a travs de
un Foro, abierto a partir del lunes 18-01
Y cierre 22-01Gu
FECHA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TTULO TEMATICO
DESARROLLO TEMTICO
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
23-01-2016
https://www.youtube.com/watch?v=Q2QjEBWdu4Q
(Importancia de la Investigacin, Roberto Hernndez Sampieri)
Seminario
Tipos de la Investigacin
Enfoques de la
Investigacin
Elementos fundamentales
de la investigacin
-Enfoques
de
la
Investigacin:
cientfica
CUALITATIVA Y CUANTITATIVA
-Proceso de la Investigacin Cuantitativa
-Diferencia entre el enfoque cuantitativo y
Cualitativo
Cuadro comparativo,
Investigacin
Tipos
de
Gua De estudio 2:
-Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
watch?v=xRJ9U12AavE
-
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Ensayo acadmico sobre el tema
CAPTULO LA IDEA
Cmo se originan las investigaciones?
(Roberto Hernndez Sampieri)
-
FECHA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TTULO TEMATICO
DESARROLLO TEMTICO
-
30 de Enero
6 , 13,20, 27
Febrero, 5 Marzo
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
http://es.slideshare.net/kriss2505/justificacion-de-lainvestigacion-3596406?related=1 (Justificacin de la
investigacin
https://www.youtube.com/watch?v=55t4PoJ6JBY
(Variables)
-Ensayo grupal con aplicacin de normas
APA, CAPTULO 1 DEFINICIONES
DE LOS ENFOQUES CUANTITATIVO
Y CUALITATIVO, SUS SIMILITUDES
Y DIFERENCIAS. Metodologa de la
Investigacin, Roberto Hernndez
Sampieri, 6. Edicin
- Gua de Estudio
-
Actividad de Aprendizaje:
Sensibilizacin del tema a investigar,
a travs de la observacin de videos.
Anlisis de videos
FECHA
06-02-2016
TTULO TEMATICO
Presentacin
de
la
propuesta de Investigacin
con
enfoque
ambiental:
Diagnstico Ambiental de los
centros educativos.
Desarrollo
de
la
Anlisis de Antecedentes
perspectiva
terica:
revisin de la literatura y
construccin del marco - El Problema
terico.
Lineamientos para iniciar planteamiento
del problema y
justificacin de la
Plan de investigacin en la investigacin
modalidad de Tesis de grado
Seleccin del tema.
El
proceso
de
la Planteamiento del Problema.
investigacin
Importancia de la Investigacin
cuantitativa:
- Entrega del planteamiento del
Planteamiento
problema
cuantivativo
del
problema.
-Entrega de Justificacin de la
investigacin
13-02-2016
-
Justificacin de la
Investigacin
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
- Gua de Estudio
DESARROLLO TEMTICO
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
-MARCO REFERENCIAL
- Marco Terico: Temas y subtemas
acordes al tema propuesto.
- Marco Contextual:
- Leer de 8 a 10 investigaciones
cientficas en revistas indexadas y la
obtencin de un anlisis de cada una,
que demuestren palabras clave y
prrafos constituidos de 8 a 10 lneas.
- Foro individual en plataforma de cunori,
respondiendo a varias preguntas
planteadas para el desarrollo del
mismo.
https://www.youtube.com/watch?v=zrvZFEcQ_rg
(Revisin de la literatura de Roberto Hernndez
Sampieri)
https://www.youtube.com/watch?v=afb-ip1_nK0
idea de investigacin cientfica)
(La
-Preguntas exploratorias
https://www.youtube.com/watch?v=TH9YF3Y2GDE
(Elaboracin del Marco Terico de Roberto
Hernndez Sampieri)
https://www.youtube.com/watch?v=nw_iT3XPAio
(Elaboracin del Marco Terico)
Entrega de solicitudes al catedrtico con la
autorizacin de las instituciones educativas para
la elaboracin de la investigacin en Seminario.
https://www.youtube.com/watch?v=iQFbL9Rob20
(Cmo hacer el marco terico y citar correctamente
parte 1)
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
Gua de Estudio
Rbrica para la calificacin de
Justificacin
Rbrica para la entrega del Marco
Referencial
Lista de cotejo
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
-
Elaboracin
del
diagnstico
institucional en la institucin objeto
https://www.youtube.com/watch?v=T8ILF8hhiYg
de estudio, utilizacin de tcnicas (Cmo elaborar el marco terico y citar correctamente
parte 2)
de investigacin.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
FECHA
TTULO TEMATICO
DESARROLLO TEMTICO
Mapa cognitivo de secuencias.
https://www.youtube.com/watch?v=WDfQjBtRcro
(Las Hiptesis, de Roberto Hernndez Sampieri)
20-02-2016
-
27-02-2016
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
https://www.youtube.com/watch?v=qbJIiDAVP0g
(Objetivos, Variables e indicadores)
Captulo
-Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
BIENVENIDA AL ESTUDIANTADO
27-02-2016
- Tipo
Tipo de investigacin a
utilizar
05-03-2016
- Diseo Metodolgico
de Investigacin a utilizar:
Exploratoria,
Descriptiva,
Correlacional o explicativa
- Preguntas exploratorias
- Lluvia de ideas
- Presentaciones en Power Point
http://es.slideshare.net/reds_cl/08-seleccion-demuestra?qid=1517818e-6992-4537-9c8dab0a95821174&v=qf1&b=&from_search=2 (seleccin
de muestra)
https://www.youtube.com/watch?v=H4RN0xO06lQ
(Tcnicas de elaboracin del instrumento de
recoleccin de datos)
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
FECHA
TTULO TEMATICO
-Muestra probabilstica
-Instrumentos de Medicin
-Definicin
-Importancia
-Estructura
-Cronograma
12-03-2016
-Seleccin de Muestra
-Recoleccin de datos
cuantitativos
El plan de investigacin
4. TRABAJO DE CAMPO
- 19-03-2016
REVISIN DE
INSTRUMENTOS
26-03- 2016
DESARROLLO TEMTICO
-Mapa cognitivo
-Preguntas exploratorias
-Mapas conceptuales
-SQA: Qu s, que quiero aprender, qu
aprend
1.
En grupos organizados
realizan investigacin de campo:
aplicar tcnicas cuantitativa de
recabar la informacin. lectura
(tcnicas de observacin ) Lectura
recoleccin de datos. Tipos de
unidades, recoleccin papel del
investigador
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
Captulo 8, Seleccin de la
Muestra de Roberto Sampieri,
Metodologa
de
la
Investigacin, 5. Edicin.
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
FECHA
- 02-04-2016
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TTULO TEMATICO
DESARROLLO TEMTICO
- Resultados de
Investigacin
-Tabulacin de datos
Resultados
investigacin.
cuantitativos
de
-Presentacin de resultados de la
investigacin por grupo
- PRIMER BORRADOR
DE APENDICE
- 09-04-2016
- Anlisis de datos
cuantitativos
TRABAJO DE ANALISIS
DE LA INFORMACIN
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
-
Captulo 9, Recoleccin de
datos cuantitativos de Roberto
Sampieri, Metodologa de la
Investigacin, 5. Edicin
- Elaboracin de grficas
- Anlisis de resultados
- Entrega de anlisis de resultados
- Procedimientos que se siguen para
analizar
cuantitativamente
los
datos.
- Evaluar la confiabilidad o fiabilidad y
validez lograda por el instrumento
de medicin.
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
-Videos tutoriales
-Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
FECHA
- 23-04-2016
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
TTULO TEMATICO
- Informe final
- RESULTADOS DE LA
INVESTIGACION
- 30-04-2016
EVALUACIN
DESARROLLO TEMTICO
- Aspectos que forman parte
del - Entrega del informe final de grupo
Informe
final:
Reporte
de
Investigacin en un contexto
acadmico.
- Cartula
- ndice
- Resumen
- Cuerpo: Introduccin
Metodologa
Resultados
1.En grupos elaboran resultados de
la investigacin
Discusin: Conclusiones,
Recomendaciones e Implicaciones.
- Referencias
- Apndices
ESTRATE
GIAS
DE
EVALUACIN Y
LECTURAS
-CAPTULO
11
Reporte
de
Resultados del proceso cuantitativo,
Metodologa de la Investigacin,
Roberto Hernndez Sampieri, 5.
Edicin.
Caonera
-Fotocopias
-Computadora
-Carteles
-Best-seller de Metodologas
de la Investigacin de
Roberto
Hernndez
Sampieri, 4. 5. Y 6.
Edicin
Rbricas: 30 pts.
Entrega De actas de notas de promocin
VII.
TABLA DE APRENDIZAJES
VIII.
METODOLOGA DE TRABAJO
El curso es presencial, se requiere de una participacin activa por parte de estudiantes, especficamente cumpliendo con los indicadores de evaluacin y las siguientes
actividades:
Asistencia y participacin en el aula y en reuniones de grupo.
Investigaciones individuales y grupales.
Investigacin bibliogrfica, documental y de campo.
9
IX.
INDICADORES DE EVALUACIN
TIPO DE
TAREAS
TAREA
Trabajo 1. Guas de Estudio y Ensayos (Individuales y grupales)
grupal
2. Exposiciones y presentaciones de Grupo
VALORACIN/PUNTOS
07
03
05
15
30
05
10
Procedi
mientos
metodol
gicos
ZONA ACUMULADA
Informe final escrito
Evaluacin Defensa de grupo
Final
Las acciones anteriormente descritas sern evaluadas por una terna nombrada por la
coordinacin de la carrera
TOTAL
X.
05
10
6 pts. C.u
30
15 puntos
15 puntos
70 PUNTOS
30 puntos
100 PUNTOS
BIBLIOGRAFA GENERAL
1. Hernndez Sampieri, Roberto Et al. (2003). Metodologa de la investigacin (4 Ed.).Mxico, D.F., Mxico: McGraw Hill Interamericana.
2. Hernndez Sampieri, R., Fernndez, C. y Baptista, P. (2010). Metodologa de la investigacin (5 Ed.).Mxico, D.F., Mxico: McGraw Hill Interamericana.
3. Hernndez Sampieri, Roberto, Fernndez C. Baptista Lucio, Metodologa de la Investigacin (6. Ed.) Mxico, D.F. McGraw Hill Interamericana
4. Piloa Ortiz, Gabriel Alfredo.(2008) Gua Prctica sobre Mtodos y Tcnicas de Investigacin. Guatemala, Guatemala: GP Editores.
5. vila Baray, H.L. (2006) Introduccin a la metodologa de la investigacin. Recuperado el 20 de enero de 2010 de: www.eumed.net/libros/2006c/203/
6. Baena Paz, Guillermina;(s/f) Instrumentos de Investigacin; Mxico, D.F., Mxico: Mexicanos Unidos, S. A (Sin otra anotacin)
7. Pope, Jeffrey L. (2002). Investigacin de mercados. Colombia, Bogot, Colombia: Norma.
8. Muiz R. Luis Guillermo. Tcnicas de Investigacin. Captulo 9. Recoleccin de Datos. (Sin otra anotacin)
9. Archaerandio, Luis. (1994) Programa, Diseo de Tesis de Maestra.171-187. (11-36).Guatemala.
10. Galo de Lara, Carmen Mara. (2007) Introduccin a la investigacin cualitativa en educacin; Guatemala, Guatemala: Piedra Santa.
11. Dos Santos Filho, Jos Camilo; Snchez Gamboa, Silvio Anczar; (2001) Investigacin Educativa cantidad cualidad. Recuperado el 20 de enero de 2010 de:
www.magisterio.com.co
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