PERSONALIDAD

Tcnicas Proyectivas (TAT, CAT, SAT) - 2004, 2001, 1990

Autor/a
H. A. Murray y cols.
Test
de
Apercepcin - Permite conocer los impulsos, emociones, sentimientos, complejos y conflictos de
Temtica (TAT)
la personalidad.
- Formado por 31 lminas, aunque a cada sujeto se le aplican 20.
- Aplicable a sujetos entre 14 y 40 aos.
Test
de
Apercepcin - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus relaciones con
Infantil-Animales (CAT-A)
las figuras personales ms importantes que le rodean.
- Formado por 10 lminas de animales.
- Aplicable a nios/as de 3 a 10 aos.
Test
de
Apercepcin - Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus relaciones con
Infantil-Figuras
Humanas las figuras personales ms importantes que le rodean.
(CAT-H)
- Formado por 10 lminas.
- Aplicable a nios/as de 3 a 14 aos.
Test de Apercepcin para la - Estudio de los problemas de las personas de edad avanzada y, estructura y
Senectud (SAT)
dinmica de su personalidad.
- Formado por 16 lminas.
- Aplicable a sujetos de ms de 65 aos.
Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota -2 (MMPI-2) 2002, 1999
Autor/a
S. R. Hathaway y J. C. McKinley
Administracin Individual y colectiva
Duracin
Variable, de 60 a 90 minutos
Aplicacin
Solamente adultos (19-65 aos)
Significacin
El MMPI-2 es una versin actualizada y revisada en profundidad de uno de los instrumentos
ms importantes y utilizados que existen para evaluar la personalidad. Aunque se mantienen la
mayor parte de las caractersticas bsicas del MMPI, se han introducido muchas e importantes
mejoras: nuevos elementos para evaluar reas no contempladas antes; indicadores de validez
ms completos; nuevas escalas suplementarias de gran utilidad; redaccin de los elementos
ms cuidada, actual y respetuosa; baremos actuales basados en una amplia muestra
representativa de la poblacin espaola. El MMPI-2 aporta una gran riqueza de informacin
sobre la estructura de la personalidad y sus posibles trastornos: 3 escalas de validez, 10
escalas bsicas, 15 escalas de contenido, 18 escalas suplementarias y 31 subescalas. El
MMPI-2 integra la experiencia de 50 aos de investigacin con la frescura de una nueva versin
adaptada a los principios y tendencias ms modernas. La versin bsica de correccin manual
(con plantillas) permite obtener los resultados de 3 escalas de validez, las 10 escalas bsicas y
las 15 escalas de contenido. Las restantes escalas slo pueden corregirse con un disco de
correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Cuadernillo. Juego de plantillas (29 fulls). Hoja de respuestas. Hoja de perfil. 1 disquet
Claves para la Evaluacin con el MMPI-2 2002
Autor/a
D. S. Nichols.
Significacin
Ofrece al/la profesional, informacin prctica para facilitar el uso e interpretacin del MMPI-2.
Composicin
Libro
Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesota para adolescentes (MMPI-A) 2003
J. N. Butcher, C. L. Williams, J. R. Graham, R. P. Archer, A. Tellegen, Y, S. Ben-Porath y B.
Kaemmer. Adaptado del original de S. R. Hathaway y J. C. McKinley.
Administracin Individual y colectiva
Duracin
Variable, de 45 a 60 minutos
Aplicacin
Entre 14 y 18 aos
Significacin
La evaluacin de la personalidad, los sntomas psicolgicos y los problemas conductuales de los
adolescentes es una tarea clnica difcil, ya que su problemtica puede estar exagerada o ser
ignorada. La conducta del adolescente debe ser considerada dentro de un amplio contexto
(familiar, escolar y social), pues el comportamiento de los otros adolescentes y adultos que le
rodean tiene un impacto muy directo sobre el funcionamiento psicolgico en esta etapa
evolutiva. El MMPI-A representa la primera revisin del MMPI original para su uso especializado
en la evaluacin psicolgica de adolescentes. Ms que una simple tipificacin del instrumento
original, el MMPI-A incorpora nuevos elementos y escalas con contenidos especficamente
relevantes en los jvenes. En concreto, se han construido nuevos elementos acordes con el
desarrollo y la psicopatologa de los adolescentes, se han creado nuevas escalas de contenido
(Problemas escolares, Bajas aspiraciones, Alienacin...) y suplementarias (dos para evaluar
Problemas de alcohol y drogas y una para evaluar Inmadurez) y se ha reducido sustancialmente
el nmero de elementos (de 567 a 478). Con todo ello, el MMPI-A viene a llenar el hueco
existente de pruebas que detectan las complejidades de psicodiagnstico de este perodo de
Autor/a

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

desarrollo. La versin bsica de correccin manual (las plantillas) permite obtener los resultados
de 3 escalas de validez, las 10 escalas bsicas y las 15 escalas de contenido o las restantes
escalas solo pueden corregirse con un disco de correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto
evaluado.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil.
Test de los Cuentos de Hadas (FTT) 2002, 1995
Carina Coulacoglou
Individual
Variable
De 7 y 12 aos
Prueba proyectiva que presenta 21 personajes muy conocidos de los cuentos de hadas. Estos
dibujos se agrupan en siete series de 3 dibujos cada una; las cinco primeras series representan
personajes y las dos ltimas, escenas. La novedad de esta prueba reside en que no se le pide al
nio que cuente historias sino que elija personajes y conteste a preguntas lo que, parece, la
hace ms fcil y atractiva para los sujetos. La puntuacin de las respuestas puede ser
cuantitativa y cualitativa y se completa con la observacin de la conducta durante el examen.
Incluye un apndice con casos reales, puntuados, que clarifican y ayudan a la correccin de las
pruebas.
Manual. Cuaderno de anotacin. 21 Lminas
Test de Pata Negra 2001
L. Corman
Individual
Variable, en torno a 1 hora.
Entre 4 y 15 aos
Explora la estructura dinmica de la personalidad. (Prueba proyectiva). Estudia, especialmente,
los aspectos de las primeras etapas de la vida y pone el acento en al anlisis de los
mecanismos de defensa del Yo y las tendencias instintivas. Es capaz tambin de detectar otros
sentimientos, como la agresividad y la rivalidad fraternal, la dependencia o independencia y la
frecuente mezcla de algunas de las etapas del desarrollo, incluyendo conceptos como la fijacin
y la regresin.
Manual. 18 Lminas. Hoja de anotacin.
Cuestionario de Personalidad para Adolescentes (HSPQ) 2001, 1989
R. B. Cattell y M. D. Cattell
Individual y colectiva
Entre 40 y 50 minutos
De 12 a 18 aos.
Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 4 de segundo orden de la personalidad. Ayuda para
profesores/as, orientadores/as, psiclogos/as y, en general, para uso clnico y de investigacin.
Consta de 140 elementos que permiten apreciar 14 dimensiones de la personalidad, incluyendo
el aspecto intelectual: A (reservado/abierto); B (inteligencia baja/alta); C (Afectado por los
sentimientos/emocionalmente estable); D (calmoso/excitable); E (sumiso/dominante); F (sobrio/
entusiasta); G(despreocupado/consciente); H (cohibido/emprendedor); I (sensibilidad
dura/blanda); J (seguro/dubitativo); O (sereno/aprensivo); Q2 (sociable/autosuficiente); Q3
(menos integrado/ms integrado); Q4 (relajado/tenso).
Manual. Cuadernillo forma A. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin.
Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV) 1998, 1990, 1983
Individual y colectiva
Variable, en torno a 40 minutos
Adolescentes y adultos, con un nivel cultural bsico
Medida de una Disposicin General para la Venta (DGV). Puede aportar informacin til, tanto
en los procesos selectivos como de orientacin hacia puestos de trabajo relacionados con la
comercializacin. Consta de 87 elementos que miden 9 rasgos de personalidad: comprensin,
adaptabilidad, control de s mismo, tolerancia a la frustracin, combatividad, dominancia,
seguridad, actividad y sociabilidad.
2 factores o dimensiones amplias: receptividad y agresividad.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas y perfil

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin

Cuestionario de Personalidad para Nios (ESPQ) - 1998

R. W. Coan y R. B. Cattell
Individual y colectiva
Variable, entre 30 y 40 minutos cada parte
De 6 a 8 aos
Apreciacin de diferentes rasgos de la personalidad. En la labor clnica, para el diagnstico y
tratamiento de problemas emocionales y de conducta. En la orientacin, finalidad similar a la de
la labor clnica. En el aula, para ampliar la comprensin de las necesidades de desarrollo
personal de cada nio/a, hacer ms fiable esta comprensin con el contacto personal y ayudar a
interpretar los diferentes aspectos de la adaptacin escolar del/la alumno/a. Son 13 escalas que
aluden a variables psicolgicas que han sido aisladas factorialmente: A (reservado/abierto); B
(inteligencia baja/alta); C (Afectado por los sentimientos/emocionalmente estable); D
(calmoso/excitable); E (sumiso/dominante); F (sobrio/entusiasta); G(despreocupado/consciente);
H (cohibido/emprendedor); I (sensibilidad dura/blanda); J (seguro/ dubitativo); N (sencillo/astuto);
O (sereno/aprensivo); Q4 (relajado/tenso).
Manual. Hoja de perfil. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin.
Inventario Clnico Multiaxial de Millon-II (MCMI-II) - 1998
T. Millon.
Individual y colectiva
De 20 a 30 minutos
13/14 aos
Cuestionario de personalidad cuyo objetivo es suministrar informacin al/la profesional en
tareas de evaluacin y toma de decisiones de tratamiento sobre personas con dificultades
emocionales e interpersonales. De forma general, con pacientes ambulatorios, en centros
comunitarios, centros de salud mental, en hospitales generales, programas de asesoramiento,
as como en consultas privadas para informes periciales de todo tipo. Los puntos de corte
individuales para cada escala del MCMI-II pueden usarse para tomar decisiones sobre
trastornos comportamentales primarios o sndromes clnicos. Los niveles de puntuacin de los
grupos de escalas pueden ofrecer motivos para enjuiciar el deterioro, la gravedad y cronicidad
de la patologa.
Consta de 175 tems con formato de respuesta verdadero/falso.
- 4 escalas de fiabilidad y validez: sinceridad, validez, deseabilidad y alteracin.
- 10 escalas bsicas de personalidad: esquizoide, fbica, dependiente, histrinica, narcisista,
antisocial, agresivo-sdica, compulsiva, pasivo-agresiva y autodestructiva/masoquista.
- 3 escalas de personalidad patolgica: esquizotpica, lmite y paranoide.
- 6 sndromes clnicos de gravedad moderada (Eje I, DSM-III-R): ansiedad, histeriforme,
hipomana, distimia, abuso del alcohol y abuso de las drogas.
- 3 sndromes clnicos de gravedad severa (Eje I, DSM-III-R): pensamiento psictico, depresin
mayor y trastorno delirante.
Manual. Cuadernillo. Hoja de correccin manual y perfil. Datos socio-demogrficos y clnicos. 1
disquet.
Inventario Clnico Multiaxial de Millon-III (MCMI-III) - 2007
T. Millon.
Individual y colectiva (grupos reducidos)
De 20 a 30 minutos
Adultos
El enfoque de Millon para la exploracin e identificacin de dificultades emocionales y
personales se ha convertido en un importante referente en el campo de la Psicopatologa. El
MCMI-III rene los ltimos avances tericos, empricos y profesionales para conformar un
instrumento muy til en la toma de decisiones con los trastornos comportamentales o sndromes
clnicos. El inventario se apoya en un nuevo marco terico: la teora evolutiva. Con la finalidad
de optimizar la correspondencia con el DSM IV se han sustituido 95 elementos y se han aadido
dos nuevas escalas: un patrn de personalidad clnico (Depresivo) y un nuevo sndrome (Estrs
postraumtico). La adaptacin espaola ha contado con ms de 900 casos, lo que ha permitido
realizar un estudio riguroso sobre las tasas de prevalencia de cada trastorno y sndrome en
nuestra poblacin, un anlisis detallado sobre las bondades psicomtricas del inventario y la
construccin de baremos y puntos de corte representativos.
Manual. Gua. Hoja de respuestas. 2 hojas de instrucciones para la correccin por internet.

MIPS (Inventario Millon de estilos de personalidad), 2007

T. Millon.
Individual y colectiva

Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Variable, en torno a 30 minutos

A partir de 18 aos
Todas las personas en su vida cotidiana y diaria tienen que afrontar diversas situaciones que
surgen en el trabajo, la familia, la pareja y otros entornos de relaciones. MIPS permite una
profunda comprensin de los mecanismos de la personalidad del sujeto. Es un instrumento
especialmente til en los programas de desarrollo de empleados, en orientacin educativa y
vocacional, seleccin de personal, desarrollo de equipos de trabajo,... Explora tres ndices de
control y permite obtener los conocidos 16 tipos de Jung. Consta de 180 elementos que se
distribuyen en 24 escalas agrupadas en tres grandes reas: Metas Motivacionales, Modos
Cognitivos y Relaciones Interpersonales. Dispone de dos ndices de deseabilidad y uno de
control. Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil; se necesita 1 uso por sujeto
evaluad; o mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado.
Manual. Quadern. Full de respostes. 1 full amb les instruccions i la clau per la correcci via
internet

Cuestionario de Personalidad de 16 Factores (16 PF-5) 1997, 1995

Autor/a
M. T. Russell y D. L. Karol
Administracin
Individual y colectiva
Duracin
Variable, entre 40 y 45 minutos
Aplicacin
Adolescentes y adultos
Significacin
La edicin 16PF-5 es una revisin y actualizacin de las formas anteriores. Tiene 185
elementos y mide, con algunas variaciones y mejoras, las mismas 16 escalas primarias. Las 5
dimensiones superiores se denominan ahora "dimensiones globales" (aunque siguen siendo
vectores secundarios definidos mediante anlisis factorial), y estn en la lnea de los "cinco
grandes" medidos expresamente por otros instrumentos. Actualmente est ya tipificado en la
poblacin espaola con varios miles de casos, e incorpora una escala de "deseabilidad social"
(Mi), otra de infrecuencia (IN) y otra de "aquiescencia" (AQ) para controlar los sesgos en las
respuestas. Baremos en decatipos para adultos, varones, mujeres y ambos sexos reunidos.
Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil o mediante un pin en www.eperfil.com; se consume 1 uso por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil.1disquet.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Cuestionario Revisado de Personalidad de Eysenck (EPQ-R) - 1997

H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck.
Individual y colectiva
Variable, entre 15 y 30 minutos
A partir de los 16 aos
Amplia revisin de la prueba EPQ, con importantes aportaciones para la interpretacin y
fiabilidad de la variable P-Dureza; puede resultar de gran ayuda en diversas reas, educativas,
laborales (problemas de conducta, orientacin profesional, seleccin, promocin). Esta
versin del cuestionario posibilita, con un nico ejemplar, aplicar una versin abreviada o
reducida que consigue las mismas puntuaciones que la versin completa.
Manual. Cuestionario. Plantilla.

Manual of the Eysenck Personality Profiler (Short) and Using and interpreting the Eysenck Personality
Profiler 1997 (EPP-S) - 1996
Autor/a
H. J. Eysenck, G. D. Wilson y C. J. Jackson.
Administracin
Individual y colectiva
Duracin
Variable, aproximadamente 20 minutos
Aplicacin
Adolescentes y adultos
Significacin
Measure psychoticism (P), extraversin (E) and neuroticism (N). There are 20 questions
comprising each of the nine trait scales, and for the tenth (Lie) scale, making 200 items in total.
Composicin
Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 4 Plantilles de correccin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Escalas de Adjetivos Interpersonales (IAS) - 1996

J. S. Wiggins
Individual y colectiva
Variable, aproximadamente 15 minutos
Adolescentes y adultos
Autoinforme elaborado para evaluar 2 importantes dimensiones de las relaciones
interpersonales: dominancia y sostenimiento. Lista de 64 adjetivos. Las respuestas permiten
obtener puntuaciones en 8 escalas: seguro-dominante; gregario-extravertido; clidoafectuoso; ingenuo-modesto; inseguro-dependiente; reservado-introvertido; fro de nimo;
arrogante-calculador.
Manual. Prueba.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Cuestionario de Valores Personales (SPV) - 1996

L. V. Gordon
Individual y colectiva
Sin tiempo lmite; 15 minutos aproximadamente
Adolescentes y adultos
Medida del grado o intensidad relativa de cada uno de los seis valores personales:
practicidad, resultados, variedad, orden y mtodo, decisin, y metas o claridad de objetivos a
conseguir. Seleccin, asesoramiento u orientacin vocacional, consejo personal, prctica
acadmica e investigacin.
Manual. Cuestionario. Plantilla de correccin
Cuestionario Big Five (BFQ) - 1995
G. V. Caprara, C. Barbaranelli y L. Borgogni
Individual y colectiva
Entre 20 y 30 minutos
Adolescentes y adultos.
Cuestionario con 132 elementos de respuesta mltiple (tipo Likert) para identificar las cinco
dimensiones fundamentales de la personalidad humana: - Energa, inherente a una visin
confiada y entusiasta de mltiples aspectos de la vida, principalmente de tipo interpersonal. Afabilidad, preocupacin de tipo altruista y de apoyo emocional a los dems. - Tesn, propia
de un comportamiento de tipo perseverante, escrupuloso y responsable. - Estabilidad
emocional, rasgo de amplio espectro, con caractersticas tales como capacidad para afrontar
los efectos negativos de la ansiedad, de la depresin, de la irritabilidad o de la frustracin. Apertura mental, sobre todo de tipo intelectual ante nuevas ideas, valores, sentimientos e
intereses. Incorpora una escala tipo 'L' para medir la deseabilidad social. La correccin se
realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado.
Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 25 usos para realizar la correccin de la prueba
por internet. Hoja con normas de utilizacin para la correccin mecanizada.
PF5-PLAN - 1995

Composicin

1 disquet

Sistema Informtico para la Aplicacin y Correccin de Tests de Personalidad (TEA-SYSTEM) - 1994

Autor/a
M. Estebaranz, J. Minguijon, P. Prez y N. Seisdedos
Significacin
Versin 2.0 de TEA-SYSTEM. Permite la aplicacin y correccin de los siguientes tests: CAQ,
CPI, HSPQ, IPP, IPV, JAS, KUDER-C, MBTI, MMPI, 16 PF y SMAT.
Composicin
Correccin de los siguientes tests: CAQ, CPI, HSPQ, IPP, IPV, JAS, KUDER-C, MBTI, MMPI,
16 PF y SMAT.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Manual de la Tcnica de Rejilla mediante el Programa Record - 1992

G. Feixas i Viaplana y J. M. Cornejo lvarez.
Individual
Variable
Adolescentes y adultos
Pretende captar la forma en que una persona da sentido a su experiencia en sus propios
trminos. Es una forma de entrevista estructurada orientada a explicitar los constructos con
los que la persona organiza su mundo. Nuestra forma de conocer o interpretar nuestro
entorno, est guiada por una teora implcita fruto de las particulares conclusiones que hemos
sacado de nuestra experiencia previa. La tcnica de rejilla es, un mtodo para explorar la
estructura y contenido de estas teoras implcitas o redes de significado a travs de las cuales
percibimos y actuamos en el acontecer cotidiano.
Libro.
Inventario Psicolgico de California (CPI) - 1992
H. G. Gough
Individual y colectiva
Variable, entre 45 y 60 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de variables cotidianas que usan las personas para comprender, clasificar y
predecir su propia conducta y la de los dems. Intenta medir esos conceptos populares que
se observan en todas las situaciones en que se renen personas y se establecen funciones
sociales. 462 tems. 20 escalas agrupadas en 4 clases: actuacin interpersonal; valores y
enfoque de la normativa; actuacin cognitiva e intelectual; preferencias de actuacin.

Composicin

Manual. Cuadernillo. Hoja de perfil. Disquet

Revised NEO Personality Inventory and NEO Five-Factor Inventory (NEO PI-R) // (NEO-FFI) 1992, 2002
Autor/a
P. T. Costa y R. R. McCrae.
Administracin
Individually or in groups.
Significacin
The NEO-PI-R is a concise measure of the 5 major dimensions of personality and some of the
more important traits or facets that define each domain. Together, the 5 domain scales and 30
facet scales of the NEO-PI-R allow a comprehensive assessment of adult personality. There
are 2 versions: Form S for self-reports and Form R for observer ratings. Form S consist of 240
items answered on a 5-point scale. It is self-administered and is appropriate for men and
women of all ages. Form R is a companion instrument with 240 parallel items written in the
third person for peer, spouse, or expert ratings. Form R can be used to obtain independent
estimates of standing on the same 5 domains of personality and may be of particular value in
instances in which it is desirable to validate or supplement self-reports. In addition, this manual
provides information on the NEO-FFI, a 60-item version of the NEO-PI-R that is scored for the
5 domains only. The NEO-FFI is useful when time available for testing is limited and global
information on personality is considered sufficient.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Explicacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Aplicacin
Significacin
Composicin

Inventario Tipolgico Forma-G (MBTI) - 1992

I. Briggs-Myers
Individual y colectiva
Variable, entre 20 y 30 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de cuatro escalas bipolares de preferencias: extraversin-introversin, sensacinintuicin, pensamiento-sentimiento y juicio-percepcin; la combinacin de los polos extremos
de las escalas permite definir 16 tipos distintos de personalidad.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil. 5 plantillas de correccin.
Perfil e Inventario de Personalidad (PPG - IPG) - 1991
L. V. Gordon.
Individual y colectiva
Variable, entre 20 y 25 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de ocho rasgos bsicos de la personalidad.
El PPG permite una medida simple de 4 aspectos de la personalidad que resultan
significativos en la vida cotidiana. Adems, el perfil ofrece la posibilidad de una medida
conjunta de autoestima. El IPG es un instrumento complementario para medir 4 rasgos
adicionales. Formado por 18 grupos de 4 frases en el PPG y otros 20 grupos en el IPG:
- PPG (Perfil Personal): sociabilidad, ascendencia, responsabilidad y estabilidad emocional.
- IPG (Inventario Personal): cautela, originalidad, comprensin y vitalidad.
Manual. Cuestionario. 2 Plantillas de correccin
The Jesness Inventory - 1991
C. F. Jesness
Individual y colectiva
Edades comprendidas entre los 8 y 18 aos
Mide 11 caractersticas de personalidad ya citadas en la composicin. Originalmente se
desarrollo para el consejo y clasificacin de los jvenes hombres delincuentes
Manual. The Jesness Inventory Form G (Prova). Profile sheet. Answer sheet. (10 Plantilles de
correcci): Social Maladjustment, Value Orientation, Immaturity, Autism, Alienation, Manifest
Aggression, Withdrawal, Social Anxiety, Repression, Denial.

Composicin

Cuestionario de Valores Interpersonales (SIV) 1991,1996

L. V. Gordon
Individual y colectiva
Sin tiempo lmite; 15 minutos aproximadamente
Adolescentes y adultos
Medida del grado o intensidad relativa de cada uno de los seis valores interpersonales. Las
medidas temperamento y valores, son importantes como descripcin de la personalidad. 30
series de 3 proporciones o tradas. Contiene 6 escalas: estmulo, conformidad,
reconocimiento, independencia, benevolencia y liderazgo.
Manual. Cuestionario. Plantilla de correccin.

Autor/a

Cuestionario de Anlisis Clnico (CAQ) 2005, 1989

S. E. Krug

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Individual y colectiva
Variable, entre 30 y 45 minutos
Adolescentes y adultos (nivel: estudios primarios).
Este cuestionario se elabor para completar la informacin que se obtiene a travs de algunas
pruebas de personalidad (rasgos no patolgicos). Contiene 12 escalas: Hipocondra,
Depresin suicida, Agitacin, Depresin ansiosa, Depresin baja-energa, Culpabilidadresentimiento, Apata-retirada, Paranoia, Desviacin psicoptica, Esquizofrenia, Psicastenia y
Desajuste psicolgico. Tambin incluye baremos de casos clnicos.
Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin

Cmo evaluar la adaptacin de los adolescentes y jvenes. Test MRA - 1989

Autor/a
L. Garca Mediavilla, R. Izquierdo Maran y J. Snchez-Cabezudo.
Administracin
Individual y colectiva
Duracin
Variable, unos 30 minutos
Aplicacin
Entre los 12 y 19 aos.
Significacin
Se ha confeccionado con el fin de analizar algunos aspectos de la personalidad de los
adolescentes y jvenes, fundamentalmente su adaptacin en los planos personal, familiar,
escolar y social, y sus formas de reaccin ante los problemas propios y convivenciales.
Comprende 48 cuestiones, situaciones o problemas, relativos a las 4 reas clsicas de
adaptacin (personal, familiar, escolar y social), repartindose equitativamente 12 temas a
cada apartado.
Composicin
Libro.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Escala de Personalidad Situacional para Conductores (PSS) - 1989

J. L. Fernndez Seara
Individual y colectiva
Variable, entre 30 y 50 minutos
Adultos
Ha sido diseada para analizar las caractersticas comportamentales del sujeto en contextos
de trfico y, para ver qu tipo de conductas elicitan las situaciones de trfico.
Manual. Cuadernillo. Plantilla de correccin. Hoja de respuestas.
Cuestionario Factorial de Personalidad (16 PF) - 1988
R. B. Cattell
Individual y colectiva
Variable, entre 40 y 60 minutos las Formas A o B, y entre 30 y 40 minutos las Formas C o D.
Adolescentes y adultos (a partir de los 16 aos).
Apreciacin de 16 rasgos de primer orden y 4 de segundo orden de la personalidad. Posible
medida de la distorsin motivacional en las Formas A, C y D, y de la negacin en la Forma A.
Manual. Cuadernillo forma A. Cuadernillo forma B. Cuadernillo forma C. Hoja de respuestas
forma A-B. Hoja de respuestas forma C-D. Plantilla de correccn C-D.
Cuestionario de personalidad MMPI (MMPI) - 1988
S. R. Hathaway y J. C. McKinley.
Forma colectiva
Variable, de 45 a 60 minutos
A partir de los 16 aos.
Evaluacin de varios factores o aspectos de la personalidad relacionados con la adaptacin
personal y social del sujeto. 556 elementos.
- 4 escalas de validacin: interrogante, sinceridad, puntuacin de validez y factor corrector.
- 10 escalas clnicas: hipocondrasis, depresin, histeria, desviacin psicoptica,
masculinidad-feminidad, paranoia, psicastenia, esquizofrenia, hipomana e introversin social.
- 5 escalas adicionales: fuerza del yo, dependencia, dominancia, control y responsabilidad.
Manual. Cuadernillo. Hoja de anotacin y perfil. 15 Plantillas.
Cuestionario de Personalidad (EPI) 1998, 1987
H. J. Eysenck y s. B. G. Eysenck
Individual y colectiva
Variable, aproximadamente unos 12 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de dos dimensiones de la personalidad, neuroticismo y extraversin; incluye una
escala de sinceridad. Aplicaciones industriales, orientacin y consejo escolar, diagnstico
clnico y aplicaciones experimentales

Composicin

Autor/a
Administracin
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Aplicacin
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Autor/a
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Manual. Cuestionario Forma A. Cuestionario Forma B. Plantilla Formas A y B.

Cuestionario de Personalidad para Nios y Adultos (EPQ-A/J) - 1986

H. J. Eysenck y S. B. G. Eysenck.
Individual y colectiva
Variable, alrededor de 20 minutos.
De 8 a 15 aos (EPQ-J) y a partir de 16 aos (EPQ-A).
Evaluacin de tres dimensiones bsicas de la personalidad (extraversin, neuroticismo y
psicoticismo o dureza) y sinceridad. 81 tems el EPQ-J, y 94 tems el EPQ-A.
Manual. Cuaderno de respuestas. 2 Plantillas de correccin
Interpersonal Style Inventory (ISI) 1986
M. Lorr
Individual y colectiva
Use with individuals 14 years of age and older.
The ISI primarily measures an individuals characteristic ways of relating to other people. It
also evaluates style of impulse control and characteristic modes of dealing with work and play.
A broad measure of emotional stability versus anxiety has also been included. Contains 300
true-false statements. The self-report inventory is computer-scored and evaluates
characteristics within 5 broad areas of personality: interpersonal involvement, socialization,
autonomy, self-control and stability.
Manual. Administration booklet. Test report
Cuestionario de Personalidad (CEP) 2003, 1985
Departamento I+D de TEA
Individual y colectiva
Prueba de tiempo libre: la mayora la completan en 20 25 minutos
A partir de los 14/15 aos.
Aprecia aspectos distintos de la personalidad. 126 preguntas que definen 4 escalas: control,
extraversin, paranoidismo y sinceridad. Comprende adems 19 preguntas finales, no
incluidas en la clave de respuestas, cuya validez no ha sido an estudiada y que slo se
considerarn para la puntuacin en la escala ?.
Manual. Hoja de respuestas. Cuestionario
Cuestionario PNP 2002, 1982
P. Pichot
Individual y colectivo
Entre 15 y 20 minutos
Adultos
Mide insinceridad, elementos de paranoidismo, elementos psicopticos, neuroticismo, gustos
alimenticios y conexiones verbales. Discriminacin de los sujetos que presentan alteraciones
patolgicas y diagnstico del tipo de tendencias patolgicas presentadas por los sujetos.
Manual .Cuestionario. Hoja de perfil. 2 plantillas de correccin.
El Test del rbol - 1980
R. Stora, M. Franoise, G. Fromont, A. Muel, C. de Sousa y F. de Castro.
Diversas edades
Ofrece numerosos ejemplos de la aplicacin de este test grfico antes y despus de la
psicoterapia, exposiciones complementadas en todos los casos con la reproduccin de los
dibujos y valorizadas por el anlisis de los trazos y su interpretacin psicolgica.
Libro.

Tcnica del Psicodiagnstico de Rorschach 1979 Lminas Rorschach - 1948

Autor/a
B. Klopfer y D. Kelly
Administracin
Individual
Duracin
No hay lmite de tiempo. Suele ser variable segn la persona y la lmina
Aplicacin
Jvenes y adultos
Significacin
Mtodo proyectivo para el diagnstico de la personalidad. Esta prueba ocupa desde hace
muchos aos un lugar destacado entre los tests proyectivos. La constituyen diez lminas con
manchas de tinta inestructuradas, susceptibles de diversas interpretaciones. Su aplicacin e
interpretacin requieren conocimientos psicolgicos y una amplia experiencia prctica. Se
utiliza en orientacin, seleccin de personal y clnica y ha dado lugar a infinidad de estudios y

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

publicaciones
Manual: Tcnica del psicodiagnstico de Rorschach. Protocolo de puntualizacin y
localizacin. Tabla para el clculo de porcentajes. Gua para la aplicacin. A parte de la
carpeta tambin se encuentran las 10 lminas.
Test de Cuadros para Adolescentes (SYMONDS) - 1969
P. M. Symonds
Individual
Variable
Adolescentes
Tcnica proyectiva para el examen de la personalidad de los adolescentes, especialmente en
relacin con su historia personal. Constituye un mtodo rpido para explorar los factores
dinmicos (impulsos, frustraciones, ansiedad, conflictos y manera peculiar con que la
personalidad individual maneja estos procesos) y las relaciones interpersonales del individuo,
particularmente con los miembros de su grupo familiar.
Manual. 20 lminas.

IA-TP (inventario de adjetivos para la evaluacin de los trastornos de personalidad) 2005

Autor
J. M. Tous, N. Pont y R. Muios
Aplicacin
Adolescentes y adultos
Administracin
Individual y colectiva
Duracin
Entre 10 y 15 minutos.
Significacin
El IA-TP es un instrumento psicolgico de autoinforme que, mediante la tcnica de los
adjetivos, evala 9 escalas, las 8 primeras estn dirigidas a detectar la predisposicin hacia
trastornos de personalidad descritos en el Eje II del DSM-IV (personalidades introvertida,
inhibida, cooperadora, sociable, confiada, convincente, respetuosa y sensible) y la escala 9
(clnica) evala la intensidad con que se manifiestan los sntomas. La brevedad del tiempo de
aplicacin facilita su uso en contextos muy diferentes, as como las aplicaciones masivas. Los
abundantes estudios de validez, fiabilidad y tipificacin que se han realizado, y su relacin con
las teoras de T. Millon sobre la personalidad, hacen que esta obra sea muy valiosa y til para
los profesionales de la psicologa clnica y del campo educativo. La correccin se realiza
mediante un pin en www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Cuestionario varn y mujer. 2 hojas de 25 usos cada una.

Autor
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

SCID-II, 1999
First, Michael B.
Individual
- La SCID-II es una entrevista semiestructurada destinada a realizar los diagnsticos ms
importantes de la personalidad del eje II del DSM-IV. - Las entrevistas estructuradas
aumentan la fiabilidad diagnstica por la estandarizacin del proceso de evaluacin, y
aumentan la validez diagnstica a travs de los criterios diagnsticos del DSM-IV. - Uno de
sus objetivos es aportar un instrumento eficiente y sencillo, para que las ventajas de la
entrevista estructurada pudieran aplicarse en el mbito clnico. - La SCID puede ser utilizada
en centros de asistencia primaria en salud mental y puede ser muy til por los casos
complejos que existen en dichos centros. - La SCID-II ahorra tiempo, asegura una revisin
concienzuda, es fcil de utilizar, y proporciona toda la informacin necesaria, mientras que
mejora la precisin diagnstica. - Consta de 3 elementos:
Gua del usuario. Cuaderno de entrevista. Cuestionario de personalidad
BIP. Inventario Bochum de personalidad y competencias, 2006
R. Hossiep y M. Parchen
Colectiva
Entre 30 y 45 minutos
Adultos
El Inventario Bochum de Personalidad y Competencias (BIP) proporciona una excelente
prediccin de la efectividad del sujeto evaluado en diversas situaciones de trabajo. La
inclusin de factores motivacionales y de personalidad convierte al BIP en un instrumento
ideal para evaluar tanto al personal administrativo como a los ejecutivos de alto nivel. El BIP
est formado por diecinueve escalas, evaluando elementos clave de motivacin,
competencias sociales, aspectos de constitucin psicolgica y conductas orientadas a la
tarea, incluyendo adems una escala de distorsin de la imagen para contrastar la validez de
los resultados obtenidos. Entre las escalas evaluadas para el BIP figuran algunas tan
demandadas como: Orientacin a resultado, Liderazgo, Inteligencia social, Orientacin a la
accin, Trabajo en equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero, Flexibilidad, Sociabilidad,
Capacidad de trabajo, Seguridad en si mismo, Influencia, Estabilidad emocional, etc. La
correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto

Composicin

evaluado.
Manual. Informe personal. Cuadernillo. Hoja de respuestas. 2 fulls amb les instruccions i la
clau per la correcci via internet.

BFQ-NA , 2006 (Cuestionario Big five de personalidad para nios y adolescentes)

Autor/a
G. V. Caprara, C. Barbaranelli y A. Rabasca
Administracin
Individual y colectiva
Duracin
Entre 20 y 30 minutos
Aplicacin
Para nios y adolescentes.
Significacin
El BFQ-NA representa la adaptacin del modelo de los Cinco Grandes de la personalidad
para nios y adolescentes. Estas cinco dimensiones son: Conciencia (evala autonoma,
orden, precisin y el cumplimiento de normas y compromisos), Apertura (incluye elementos de
aspectos intelectuales, creatividad, intereses culturales), Extraversin (actividad, entusiasmo,
asertividad y autoconfianza), Amabilidad (preocupacin y sensibilidad hacia los otros y sus
necesidades) e Inestabilidad emocional (ansiedad, depresin, descontento o ira).Es un breve
cuestionario (65 elementos) que puede ser cumplimentado por el nio o por los padres,
tutores o profesores ya que el instrumento permite que los elementos puedan ser formulados
en tercera persona refirindose al nio. La correccin se realiza mediante un pin en www.eperfil.com. Consume 1 uso por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Cuestionario. 2 hojas de sistemas de correccin por internet.

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin

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Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin

TPT. Test de personalidad de TEA, 2004

S. Corral, J. Perea, A. Pamos y N. Seisdedos
Individual y colectiva
Aproximadamente 30 minutos
Para adolescentes y adultos.
Aprecia unas variables que la realidad profesional espaola vena demandando, y ofrece
puntuaciones en tres grandes factores o dimensiones: Estabilidad emocional, Apertura mental
y Responsabilidad, a partir de 15 escalas: Desajuste, Ansiedad, Depresin, Tolerancia al
estrs, Autoconcepto, Tolerancia y flexibilidad, Adaptacin a los cambios, Inters por otras
culturas, Disponibilidad, Inteligencia social, Integracin social, Trabajo en equipo,
Autoexigencia profesional, Dinamismo y actividad y Tesn y constancia. Incorpora una escala
de control (Sinceridad), y como resumen unitario de toda la personalidad ofrece una
puntuacin criterial de estimacin del xito en la vida profesional. Contiene 160 elementos
que se contestan en una escala de 4 grados de frecuencia de la conducta concreta de cada
frase o elemento. Concebido especialmente para el mbito laboral es aplicable tambin en
otros contextos (educativo o personal). Su correccin se realiza con un disco de
correccin/perfil o mediante un pin en www.e-perfil.com; se consume 1 uso por sujeto
evaluado. 2 EDICIN REVISADA Y AMPLIADA
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Normas de utilizacin de hojas para correccin
mecanizada. Sistema de correccin por internet
CPS. Cuestionario de personalidad situacional, 2001
J.L. Fernndez-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo
Individual y colectiva
Aproximadamente 35 minutos
Para adolescentes y adultos.
Elaborado ntegramente en Espaa, permite evaluar 17 escalas de personalidad de gran
inters prctico en Psicologa aplicada, entre otras: Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia,
Independencia, Control cognitivo, Ajuste social, Agresividad, Tolerancia, Inteligencia social,
Integridad-honestidad, Liderazgo. Consta de 233 elementos de tipo verdadero-falso y es de
breve y fcil aplicacin. Especialmente concebido para uso en el mbito laboral porque evala
la personalidad de los sujetos cuando interactan con el entorno. Incluye dos medidas de gran
inters para apreciar la validez de la evaluacin: Deseabilidad social y Control (coherencia de
las respuestas). La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1
uso por sujeto evaluado.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de instrucciones para la respuesta
mecanizada. 2 hojas con clave e instrucciones para la correccin va internet.
TEA. Test de aptitudes escolares, (nivel-1),2004
L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone
Individual y colectiva
Aproximadamente 26 minutos
Nios entre 8 y 12 aos

Significacin

Composicin

Autor/a
Significacin

Composicin

Autor/a
Administracin
Aplicacin
Significacin
Duracin
Composicin

Los Test de Aptitudes Escolares son un potente instrumento para evaluar la inteligencia
desde el enfoque clsico que entiende sta como la aptitud del sujeto para aprender. Sin
embargo, la posibilidad de convertir las puntuaciones obtenidas en los tests en CI les sitan
en la lnea de la medida de la inteligencia general y sus factores. De este modo los TEA
reconcilian la evaluacin del rendimiento en tareas especficas (en este caso escolares) con la
de medida de variables psicolgicas puras, como sin duda es la inteligencia. Formados por
tres niveles que abarcan desde 3 de Primaria en adelante y evaluando las tres aptitudes
escolares fundamentales, aptitud verbal, aptitud numrica y razonamiento, los TEA
constituyen una completa batera de pruebas de fiabilidad y validez sobradamente
constatadas. En esta nueva edicin de la prueba se evidencia una vez ms su excelente
funcionamiento y su indiscutible utilidad en el mbito escolar. Con materiales renovados,
nuevos baremos y otra serie de mejoras, los TEA se nos presentan fieles a su espritu de
siempre al tiempo que completamente actualizados.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas
Manual de tratamiento de los trastornos de personalidad lmite, 2003
Marsha M. Linehan
Las personas con trastornos de personalidad lmite suelen tener importantes dficits en
habilidades conductuales. Este libro es una detallada gua para la enseanza de cuatro
grupos de habilidades esenciales: la efectividad interpersonal, la regulacin de emociones, la
tolerancia al malestar y la conciencia. Su propsito es ensear a llevar a cabo los
procedimientos y principios que la autora defiende en lo que se refiere a los enfoques de este
tipo de tratamientos. En la actualidad, el presente libro se est empleando con xito en
unidades de tratamiento internas y externas. Sus contenidos proporcionan todo lo necesario
para que cualquier profesional lleve a la prctica el programa, tanto en la terapia individual
como en la grupal. Adems, incluye pequeos textos de explicacin para los clientes, temas
para el debate, ejercicios y consejos prcticos para superar los problemas que suelen
encontrar los formadores en habilidades.
Libro.
El Dibujo de la Figura Humana en los Nios (DFH) - 1995
E. Mnsterberg Koppitz
Individual o colectiva
De 5 a 12 aos.
- Tcnica proyectiva que analiza los dibujos buscando signos de necesidades
inconscientes, conflictos y rasgos de personalidad.
- Test evolutivo de maduracin mental
Entre 10 y 30 minutos aunque no hay lmite de tiempo
Libro

Fbulas de Dss. El mtodo de las fbulas en psicoanlisis infantil 2004, 2000

Autor/a
L. Dss.
Administracin
Individual
Duracin
No tiene tiempo prefijado
Aplicacin
A partir de 3 aos
Significacin
Mtodo de diagnstico de los complejos y de las resistencias en nios/as.
1- F. del pjaro: para descubrir la fijacin del/la nio/a en uno de los padres o su grado de
independencia.
2- F. del aniversario del matrimonio: para verificar si el/la sujeto ha tenido un shock en la
habitacin de los padres; envidia de la reunin de los padres.
3- F. del cordero: para explorar el complejo de destete y hermanos/as.
4- F. del entierro: para explorar la agresividad, deseos de muerte, culpabilidad y autopunicin.
5- F. del miedo: para apreciar la angustia y autopunicin.
6- F. del elefante: para el examen del complejo de castracin.
7- F. del objeto fabricado: para detectar el carcter obstinado y posesivo. Complejo anal.
8- F. del paseo con el padre o la madre: para descubrir el complejo de Edipo.
9- F. de la noticia: para conocer los deseos o temores del/de la sujeto.
10- F. del mal sueo: para el control de las fbulas anteriores.
Composicin
Manual. Hoja de anotacin y registro