I.E.

MIGUEL GRAU
PARAMONGA

PLAN TRABAJO 2010

I.- DATOS GENERALES:
1.1.- Institución Educativa
1.2.- Nombre del Director
1.3.- Nombre del Sub Direc.
1.4.- Nombre del Sub Direc.
1.4. Docentes Coordinadores
1.5.- Niveles de atención
1.6.- Dirección de la I.E.
1.7.- Teléfono
: “Miguel Grau” de Paramonga
: Lic. Edgar Medina Morote
: Lic. Hector Olortegui Trinidad T-I
: Lic. Agustin Paulino Alonso T-II
: Lic. Miluska Rivas Huertas T-I
Lic.Juan Mejia Espinoza T-II
: Secundaria de Menores
: Av. Almirante Grau s/n.
: 2361449

II.- FUNDAMENTACION:

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan

al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para
proveer a sus alumnos con las herramientas y conocimientos necesarios que
se requieren en el siglo XXI. La transformación del proceso de enseñanza-
aprendizaje y la forma en que docentes y alumnos acceden al conocimiento y
la información.

El primer propósito del Aula de Innovación Pedagógica ahora Dirección

General de Educación Tecnologías de la I.E.”Miguel Grau “ de Paramonga, es que el
docente aprenda el uso de las TIC y sea integrado en el Plan Anual de Trabajo, PDI,
PCC y en su Programación Anual y Sesión de Aprendizaje.

Los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación

por medio de la diversificación de contenidos y métodos, promover la
experimentación, la innovación, la difusión y el uso compartido de información y
de buenas prácticas, la formación de comunidades de aprendizaje y estimular
un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.

Con la llegada de las tecnologías, el énfasis de la profesión docente está

cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas
alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia una
formación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno
interactivo de aprendizaje.
 Las TIC ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de una actitud
pasiva por parte del alumnado a una actividad constante, a una búsqueda y
replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos.

El diseño e implementación de programas de capacitación docente que

utilicemos las TIC efectivamente son un elemento clave para lograr reformas
educativas profundas y de amplio alcance. Por ello la I.E.”Miguel Grau” de
Paramonga deberá optar entre asumir un papel de liderazgo en la
transformación de la educación, o bien quedar atrás en el continuo cambio
tecnológico. Para que en la educación se puedan explotar los beneficios de las
TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes
como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas.

Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al

personal docente, además de equipar los espacios escolares con aparatos y
auxiliares tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras
y conexión a la red. La adecuación de profesores, alumnos, padres de familia y
de la sociedad en general a este fenómeno, implica un esfuerzo y un
rompimiento de estructuras para adaptarse a una nueva forma de vida; así, la
escuela se podría dedicar fundamentalmente a formar de manera integral a los
individuos, mediante prácticas escolares acordes al desarrollo humano.

III.- OBJETIVOS:
Objetivos generales:
* Incrementarla variedad metodológica
* Aumentarla accesibilidad y la flexibilidad
* Promover el Protagonismo del alumno
* Mejorar la presentación y la comprensión de información educativa
* Fomentar el trabajo cooperativo
* Mejorar el trabajo individual
* Acceder a nuevos entornos y situaciones
* Optimizar los Recursos Educativos
* Implementar el Aula de Innovación con más CPU para la enseñanza
aprendizaje
* Integración de las TICs en el Plan Anual de Trabajo de la I.E.Miguel Grau de
Paramonga, PCC. PDI, Programación Anual y Sesiones de Aprendizaje

Objetivos específicos:
*Capacitar a los docentes con los programas y aplicativos necesarios para
insertar en su Sesión de Clases.

*Publicar la pagina del Portal Huascaran y los recursos de Internet que ofrece el
aula de innovación virtual y objetivamente:
 *Atender a los docentes y alumnos fuera de su labor educativa, ya sea para la
preparación de clase e investigación de tareas respectivamente.

IV.- METAS:

*Instalar los programas cuyas aplicaciones o usos contribuyan a lograr los

aprendizajes esperados

*Preparar a los docentes y alumnos el uso de las TIC

*Establecerlos horarios de atención para los alumnos del turno I y turno II, de
tal manera que se atienda a todos los grados y secciones.

*Lograr que los docentes y alumnos se informen de lo catalogo de recursos de

Internet que ofrece el aula de innovación.

*Lograr la capacitación de hasta el 80% de docentes para el uso de programas y

aplicativos básicos.

*Motivar a los docentes la elaboración de proyectos o materiales educativos con

el uso de las TIC.

* Coordinar con la Dirección la gestión pertinente para equipar el aula de

innovación con mas CPUs.

*Distribuir la línea de Internet Speedy a la biblioteca y capacitar a la Bibliotecaria

en el uso de las herramientas de trabajo que ofrece el MED

*Sensibilizar a los padres familias para la compra de CPU de tal manera que los
alumnos trabajen una maquina para cada alumno.

V.-CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

No ACTIVIDADES
M A M J J A S O N D
01 Compras de computadoras y X
repotenciar un CPU con mas
memoria para ser usado
como servidor .
02 Elaboración y aprobación del
Plan de Trabajo y Reglamento
Interno X
03 Hacer el listado de
requerimiento para la
seguridad e implementación
de materiales X
04 Inventario de recursos de
hardware X
05 Reparación del sistema
operativo e instalar los
programas y aplicativos
básicos X
06 Elaboración del horario de X
atención para docentes y
alumnos
07 Capacitación al personal
docente X X X X X X X X X X
08 Contacto con las nuevas X X X X X X X X X X
tecnologías. Trabajar con
páginas Web proporciona a
los alumnos y a los profesores
un contacto con las TIC que
contribuye a facilitar la
necesaria alfabetización
tecnológica.
09 Acceso a canales de X X X X X X X X X
comunicación e intercambio.
Algunas páginas web
permiten acceder a chats y
foros diversos que pueden
tener interés formativo para
las distintas asignaturas.
10 Capacitar a la Bibliotecaria en
el uso de Internet Educativa a
fin de mejorar la atención a X X X
los docentes y alumnos
11 Producción de medios y
materiales educativos X X X X X X X X X X
12 Mantenimiento de de
hardware y software X X X X
13 Evaluación de proyecto de
innovación X X X
14 Informe técnico- pedagógico X
Sugerencias

VI.-RECURSOS:
*HUMANOS: Personal docente, alumnos y padres de familia

*FISICOS : Aula de innovación, cableado estructurado, 13 CPU switch

router, scanner y un televisor de 29”

*SOFWARE : Kit del programa Reved y Huascaran, Enciclopedias,

Utilitarios, Sistema Operativo a Internet.

VII.-SERVICIOS QUE OFRECERA EL AULA DE INNOVACION:

* Asesoramiento a los docentes en el Uso de las TICs como herramienta de las

Sesiones de Aprendizaje y el llenado del SIAGE.

*Capacitación constante a los docentes en el uso de los Programas libres que nos
ofrece el Ministerio de Educación

*Internet y programas de Office, recursos y herramientas, redes

*Grabación y reproducción de CD, VCD, DVD.

VIII.-:EVALUACION:

*indicadores de gestión: Cumplimiento del Plan Anual y Reglamento Interno

*Indicadores de Impacto: Logra la aceptación de los docentes y alumnos el

uso de las TIC en las sesiones de aprendizaje

*Indicadores de Efecto: Desarrolla un aprendizaje significativo y se proyecta

a la comunidad.
*El programa de innovación se evaluara cada tres meses

*La evaluación final se llevara a cabo por parte de los coordinadores del
Aula de innovación, Personal Jerárquico , Docentes y Alumnos

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LIC.MILUSKA RIVAS HUERTAS LIC. JUAN MEJIA ESPINOZA
Coordinadora turno I Coordinador turno II
DIGETE DIGETE