MII U4.

Proyecto integrador, etapa 1: elegir tres situaciones problemticas de la

vida cotidiana.

ELIGIE 3 SITUACIONES PROBLEMATICASDE LA VIDA

COTIDIANA.
Descripcin general del proyecto integrador.
El proyecto general consiste en:

Elegir una situacin o problemtica de tu vida cotidiana o entorno que involucre el

uso de sustancias qumicas inorgnicas a la cual aplicaras los pasos del mtodo
cientfico.
Mediante la aplicacin de los pasos del mtodo cientfico, realizar la evaluacin,
elaboracin, o mejoramiento del producto qumico involucrado.
Elaborar tus conclusiones orientadas a la solucin del problema elegido para el
mejoramiento de tu entorno y/o comunidad.
El proyecto integrador se entregara en cuatro etapas, con entregas evaluable.
Etapa 1. Elegir tres situaciones problemticas de la vida cotidiana.

De acuerdo con los conocimientos que has adquirido sobre el papel de la qumica en
nuestra vida, as como de la metodologa de investigar (mtodo cientfico), entregaras
tres propuestas de investigacin con sus respectivas preguntas de investigacin.
1. El primer paso del proyecto, consiste en elegir tres situaciones o problemas de
tu vida cotidiana o de tu comunidad donde se involucren sustancias qumicas
inorgnicas.
2. Justifica porque elegiste cada una de ellas y cul es tu intencin, es decir lo
que buscas lograr respecto al rea de oportunidad o problema detectado
sobre dicha sustancia qumica orgnica.
Las situaciones pueden estar relacionadas con:
El efecto de algn limpiador, algn producto que quieras mejorar o evaluar veamos
algunos ejemplos:

Evaluar el detergente que usas.

O que tal vez que quisieras elabora un limpiador domstico.
Quisieras evaluar qu tipo de abono o fertilizante es ms eficaz para ciertas
plantas.
O cmo hacer que el olor de un perfume dure ms tiempo.

Se recomienda no elegir alimentos para evaluar o mejorar ya que sus componentes son
principalmente orgnicos.
3. Elabora tres preguntas de investigacin sobre cada propuesta.
4. Entrega el documento con las propuestas y las preguntas en formato Word con
una extensin de 3 cuartillas.
Nombre: Alberto de Jess Escobedo Martnez.
Matricula: A0707637
Nombre del curso: Qumica.
Fecha de entrega: 30/05/2016.

MII U4. Proyecto integrador, etapa 1: elegir tres situaciones problemticas de la

vida cotidiana.

Elegir una situacin o problemtica de tu vida cotidiana o entorno que involucre el uso de
sustancias qumicas inorgnicas a la cual aplicaras los pasos del mtodo cientfico.

Propuesta 1: El cloro, es una sustancia que mi mama y yo que utilizamos diariamente

para limpiar y desinfectar el cuarto de mi hermano donde lo dializa diaria mente, y tambin
lo utiliza para lavar colchas, sabanas, baos, paredes, cortinas, ropa, etc.
El cloro tiene sustancias. Los elementos del grupo de los halgenos como el cloro se
presentan como molculas diatmicas qumicamente activas.
Son elementos halgenos entre los que se encuentra el cloro, son oxidantes.
Muchos compuestos sintticos y algunos compuestos naturales, contienen elementos
halgenos como el cloro.
A este tipo de compuestos se los conoce como compuestos halogenados.
El estado del cloro en su forma natural es gaseoso (no magntico). El cloro es un elemento
qumico de aspecto amarillo verdoso y pertenece al grupo de los halgenos.

Justificacin: porque tiene qumicos que afectan al media ambiente, por qu es toxico y si lo
utilizas en acceso puede afectar a la salud de las personas y a la naturaleza.

Mi intencin: que no le pongan tantos qumicos pero que logre desinfectar y que no afecte a la
salud de todos y que sea natural.
1. Qu tan toxico es el cloro?
2. Qu elemento es el cloro?
3. De qu est compuesto?
Propuesta 2: perfume, el perfume tiene sustancias qumicas que afecta el medio ambiente,
tambin es una sustancia que afecta la atmosfera, lo que tiene efecto es la defuncin de sus
partculas en el aire. Hay gran cantidad de perfumes que la gente suele comprar que afectan a
la salud de las personas. Muchos de estos perfumes llevan flalatos que es una sustancia que
le da ms elasticidad al plstico. Cundo nos baamos despus de portar el perfume, el
perfume en su cuerpo se cae fluyendo por el cao contaminando el agua con los qumicos que
contiene.
Justificacin: que el perfume que tiene sustancias qumicas afectan el medio ambiente y a las
personas, qu cuando te pones perfume te empieza a doler la cabeza y empiezas a
estornudar y afecta mucho.
Nombre: Alberto de Jess Escobedo Martnez.
Matricula: A0707637
Nombre del curso: Qumica.
Fecha de entrega: 30/05/2016.

MII U4. Proyecto integrador, etapa 1: elegir tres situaciones problemticas de la

vida cotidiana.

Mi intencin: es como puede lograr que este producto mantenga su aroma, dure ms y que no
contamine el medio ambiente y la naturaleza y que sea bueno para el ambiente y la atmosfera
y que no dae a personas y que sea natural.
1. Qu daos puede hacer?
2. Cmo no contamina el medio ambiente?
3. A qu personas les afecta?

Propuesta 3: pilas duracell, el xido de plata en el medio ambiente no daa gran dao pero las
bateras que estn hechas de este material afecta una gran parte del medio ambiente; sus
componentes txicos se filtran en la atmosfera, en la tierra, en las capas subterrneas de
agua, en ros y mares, y final mente son absorbidos por los seres humanos causando daos a
corto, medi, y largo plazo. Pueden generar diferentes tipos de cncer, anemias, lesiones
pulmonares, disturbios hematolgicos, disfunciones renales, hepatitis y respiratorias; dolores
estomacales, disturbios en el hgado, etc.
Justificacin: que las pilas son muy malas para toda la humanidad, animales, plantas
atmosfera, todo.
Mi intencin: es que quiten todos los qumicos y lo ajan natural para no afecta al planeta y
salvar al medio ambiente y todos felices con el cambio.
1. En que nos puede daar las pilas duracell?
2. En dnde se encuentra el xido de plata?
3. Qu hay que hacer para cuidar el medio ambiente?

Nombre: Alberto de Jess Escobedo Martnez.

Matricula: A0707637
Nombre del curso: Qumica.
Fecha de entrega: 30/05/2016.

MII U4. Proyecto integrador, etapa 1: elegir tres situaciones problemticas de la

vida cotidiana.

Nombre: Alberto de Jess Escobedo Martnez.

Matricula: A0707637
Nombre del curso: Qumica.
Fecha de entrega: 30/05/2016.

MII U4. Proyecto integrador, etapa 1: elegir tres situaciones problemticas de la

vida cotidiana.

Nombre: Alberto de Jess Escobedo Martnez.

Matricula: A0707637
Nombre del curso: Qumica.
Fecha de entrega: 30/05/2016.