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En esta unidad estudiaremos algunos aspectos sobre la fuerza, sus propiedades y sus efectos.
Estudiaremos tambin las leyes fundamentales de la Fsica referidas al movimiento de los cuerpos.
Para ello te invitamos a leer comprensivamente este documento de trabajo y posteriormente a realizar
las actividades propuestas para cada uno de los temas a estudiar.
Fuerza es una interaccin entre dos cuerpos, el que la ejerce y el que la recibe. Las fuerzas no son
propiedades de los cuerpos, sino el resultado de una accin mutua, es decir, de una interaccin.
La
persona aplica una fuerza sobre la caja, haciendo que este se mueva. Entonces
tenemos un cuerpo que ejerce una fuerza y otro que recibe la accin de la
fuerza. Para identificar las fuerzas, nos hacemos las preguntas: quin
ejerce la fuerza?,quin recibe la accin de la fuerza?
El cuerpo que ejerce la fuerza se llama agente y el que experimenta la accin de la fuerza se llama
receptor. No debemos olvidar que la fuerza es una interaccin simultnea, por lo tanto un cuerpo a veces
es receptor y otra agente.
ACTIVIDAD 1:
1.1
IDENTIFICANDO FUERZAS
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b) Quin recibe la accin de la fuerza?
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c) Quin es el agente?
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d) Quin es el receptor?
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1.2
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2)
Siempre las fuerzas actan en pares, estas fuerzas se denominan accin y reaccin.
3)
Las fuerzas producen efectos sobre los cuerpos, al ser interacciones producen cambios en los
cuerpos.
3.1 Indica el efecto que tienen las fuerzas en las siguientes situaciones:
a) El choque de un auto contra un a rbol
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b) Inflar un globo.
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c) Empujar un mueble:
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4)
Las fuerzas entregan o extraen energa de un cuerpo: Las fuerzas no se pueden almacenar, no se
gastan ni se hacen. Duran mientras exista la interaccin y se aplican o ejercen
4.1 Indica situaciones de la vida cotidiana donde se cumpla el principio fsico que dice que las fuezas no
se pueden hacer ni gastar.
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N= kg x m/s2
Un dinammetro es un instrumento utilizado para medir fuerzas. Fue inventado por Isaac Newton y no
debe confundirse con la balanza (instrumento utilizado para medir masas).
Estos instrumentos consisten generalmente en un resorte contenido en un cilindro de plstico, cartn o
metal, con dos ganchos, uno en cada extremo. Los dinammetros llevan marcada una escala, en
unidades de fuerza, en el cilindro hueco que rodea el resorte. Al colgar pesos o ejercer una fuerza sobre
el gancho inferior, el cursor del cilindro inferior se mueve sobre la escala exterior, indicando el valor de
la fuerza.
Los resortes que forman los dinammetros presentan un lmite elstico, de tal modo que si se aplican
fuerzas muy grandes y se producen alargamientos excesivos, se puede sobrepasar el lmite de
elasticidad; en esas condiciones, el resorte experimenta una deformacin permanente que conlleva la
inutilizacin del dinammetro.
ACTIVIDAD 2:
MIDIENDO FUERZAS
REPRESENTACIN DE LA FUERZA
Magnitud, es todo aquello que se puede medir, por ejemplo la masa de un cuerpo, la velocidad con que
se mueve un automvil, la fuerza que hay que aplicar a un objeto para que se mueva, son ejemplos de
magnitudes.
En fsica existen magnitudes vectoriales y magnitudes escalares. Las magnitudes escalares se
especifican completamente mediante un nmero y la unidad de medida, por ejemplo la masa, se mide
en kilogramos (kg) o la temperatura que se mide en grados Celsius (C). En cambio, para conocer
completamente una cantidad vectorial, es necesario indicar su magnitud a travs de un nmero, pero
adems su direccin y el sentido.
La fuerza es una magnitud vectorial o direccional, al igual que la velocidad o la aceleracin. Toda fuerza
se caracteriza porque tiene una intensidad, una direccin y un sentido determinado.
Las fuerzas se representan grficamente mediante vectores. Un vector es un segmento orientado
(flecha), que se caracteriza por cuatro componentes:
1. El mdulo o intensidad o magnitud, es el nmero, es
cunto mide la fuerza. Si la intensidad es un nmero
grande, la fuerza es grande; si, por el contrario, es un
nmero pequeo, la fuerza es pequea. La unidad en la
que se mide la intensidad de una fuerza es el Newton (N).
Punto
de
aplicaci
Magnitud= Intensidad =
Mdulo
Sentido
Los vectores se dibujan siempre a partir del cuerpo receptor, con la direccin y el sentido
correspondiente.
ACTIVIDAD 3:
REPRESENTANDO FUERZAS.
3.1 Diferencia entre magnitudes escalares y vectoriales, indica un ejemplo en cada caso.
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3
4
COMPOSICIN DE LAS FUERZAS
Cuando sobre un cuerpo actan varias fuerzas, el efecto conjunto puede venir representado por una
nica fuerza que hace el efecto de todas y que se llama Fuerza resultante (FR) o Fuerza Neta.
Fuerzas con la misma direccin: Cuando las fuerzas tienen la misma direccin, resulta muy
sencillo calcularlas. Existen dos casos posibles:
FResultante = F1 + F2
b)
FResultante = F1 - F2
Fuerzas con distinta direccin: Las fuerzas adems pueden ser aplicadas en distinta direccin, y
formar un cierto ngulo
Fuerzas en equilibrio
En el caso de fuerzas con igual direccin y sentidos
contrarios, qu sucede si los valores de F1 y F2 son
iguales?
FR = F1 - F2 = 0
FR = 0
Cuando sumamos dos fuerzas con la misma direccin, distintos sentidos y mdulos iguales, la fuerza
resultante es nula: FR = 0.
Solemos pensar que los cuerpos en reposo no estn sometidos a fuerzas. Lo cierto es que, en general, los
cuerpos en reposo interaccionan con otros cuerpos, normalmente tambin en reposo, de tal forma que las
fuerzas sobre cada uno de ellos ejercidas por los otros se compensan.
Cuando la fuerza resultante es nula (las fuerzas se compensan entre s), el cuerpo est en equilibrio.
Un cuerpo en movimiento tambin puede estar en equilibrio, si las fuerzas actuando sobre un cuerpo
estn equilibradas, entonces el cuerpo puede estar en reposo o movindose a velocidad constante.
(Primera Ley de Newton).
Fuerzas No Equilibradas
Cuando las fuerzas que actan sobre un cuerpo no tienen la misma intensidad, las fuerzas no estn en
equilibrio. Si las fuerzas no estn equilibradas provocan efectos sobre los cuerpos. Estos efectos, como
ya vimos anteriormente pueden ser la deformacin de los cuerpos o el cambio de movimiento de estos.
ACTIVIDAD 4: COMPOSICIN DE LAS FUERZAS
4.1 Segn lo que has aprendido interpreta la siguiente imagen segn lo siguientes puntos de vistas:
a) Cul es la fuerza resultante?
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4.2 Con respecta esta figura, responde las siguientes preguntas, argumentando en cada caso.
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b)
Cambios en el movimiento
Es comn que cuando se habla de un cuerpo en movimiento, se le asocie de inmediato con un cambio de
lugar o posicin. As, de esta forma, decimos que nos movemos al caminar, que los automviles que
pasan por la calle se desplazan, o que la Luna se mueve. Sin embargo, esta concepcin de movimiento,
es imprecisa. Todo se mueve. Hasta las cosas que parecen estar en reposo se mueven respecto al sol y
las estrellas, es decir, su movimiento es relativo a estos astros. Un libro que est en reposo respecto a la
mesa sobre la cual se encuentra se mueve a unos treinta kilmetros por segundo en relacin con el sol
(velocidad de la Tierra respecto al sol).
El movimiento es un cambio de posicin respecto de un sistema de referencia El movimiento, al igual
que el reposo, es un fenmeno totalmente relativo, es decir, ocurre respecto de algo. A este algo le
llamaremos sistema de referencia. Un sistema de referencia es un punto, marco o sistema de
coordenadas desde el cual observamos y describimos el movimiento, y que, por supuesto, debemos
considerar si est en reposo o fijo. La seleccin del sistema de referencia es algo totalmente arbitrario, es
decir, depende del observador.
Cualquier objeto o persona que permanezca en reposo respecto al cuerpo que se mueve puede ser
elegido arbitrariamente como un sistema de referencia, en el que es importante especificar un punto que
llamaremos origen.
Galileo y los Sistemas de Referencia.
En el Siglo XVII, Galileo Galilei, un fsico florentino, se atrevi a desafiar algunas de las ideas
cientficas ms arraigadas en los sabios de su poca al declarar pblicamente que el Sol y los dems
planetas no giran en torno a la Tierra, por el contrario, nuestro planeta se encuentra en movimiento en
torno a nuestra estrella madre. Esta situacin, que a Galileo le vali ser amenazado por la Inquisicin a
retractarse pblicamente de sus afirmaciones, refuerza una idea central de la fsica: el movimiento de
los cuerpos es relativo. En efecto, durante muchos siglos la humanidad pens que la Tierra era el centro
del Universo y que permaneca fija mientras que todos los dems astros se movan en torno a ella.
Es decir, la Tierra constitua un sistema de referencia absoluto, lo que pareca verse confirmado por las
limitadas observaciones y el escaso conocimiento del Universo. No obstante, sabemos que no hay
sistemas de referencia privilegiados sino que son totalmente arbitrarios, es decir, son elegidos por el
observador.
Galileo Galilei (1564 -1642), astrnomo, filsofo, matemtico y fsico italiano del
Renacimiento.
Como ya hemos sealado, para describir el movimiento de un cuerpo, lo primero que se requiere es un
sistema de referencia, pero adems debemos tener claro algunos elementos claves:
Actividad 5.0: Segn lo que has aprendido respect al efecto de las fuerzas y a la relatividad del
movimiento responde las siguientes preguntas:
5.2 Estaras de acuerdo en afirmar que en este momento que ests sentada en tu silla, tu no permaneces
en reposo? Argumenta
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5.3 Galileo Galilei afirm que el movimiento o el reposo de los cuerpos, es relativo.
Explica el sentido de esta afirmacin.
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Movimientos Peridicos
Denominaremos movimiento peridico a aquel que se repite a s mismo en un ciclo regular y a cada
uno de esos ciclos completos denominaremos una oscilacin. Por tanto, un movimiento peridico son
movimientos cclicos que se repiten en intervalos iguales de tiempo.
Todos los cuerpos que se mueven con un movimiento peridico tienen siempre una posicin en la cual
se encuentran en equilibrio. Cuando se separan de esta posicin y se liberan, aparece una fuerza que
tiende a regresarla a su posicin de equilibrio, esta fuerza se conoce como fuerza restauradora.
El movimiento peridico ms simple es el que efecta un pndulo. Los movimientos peridicos se
describen por medio de su amplitud, periodo, frecuencia.
Amplitud: Desplazamiento mximo (longitud) efectuado por el cuerpo a partir de la posicin de
equilibrio. Se mide en metros.
Periodo: Se define como el tiempo que se demora en realizar una oscilacin completa o completar un
ciclo. Se mide en segundos, horas, das, aos. Es inversamente proporcional a la frecuencia.
periodo
1
frecuencia
1
periodo
El movimiento de un pndulo es peridico, pues sus variables se repiten de forma constante tras un
cierto tiempo. La velocidad del pndulo en su movimiento adopta posiciones mximas en el centro y
mnimas en los extremos, por ello tambin se denomina movimiento oscilatorio. Observamos un punto
de mxima separacin del centro (coincide con el valor de mnima velocidad) y un mnimo de
separacin en el centro (mxima velocidad).
Todos los planetas y satlites siguen movimientos peridicos, por ejemplo la tierra se traslada alrededor
del sol con un periodo de 365 das y 6 horas, pero a su vez, la tierra rota sobre su eje cada 24 horas;
mientras que nuestro satlite, la luna, rota sobre su eje y se traslada y alrededor de la tierra cada 28 das,
por eso, desde la tierra siempre vemos la misma cara de la luna.
Movimiento acelerado
Trayectoria y desplazamiento
TRAYECTORIA: La trayectoria (distancia recorrida) es una magnitud escalar y
corresponde al camino recorrido por un cuerpo para ir de un lugar a otro. Por ejemplo para
ir de tu casa al colegio puedes elegir muchos caminos algunos curvos, rectilneos, etc.,
cada uno de ellos corresponde a trayectorias distintas.
Se define como trayectoria de un cuerpo a la lnea formada por los puntos representativos
de las distintas posiciones que sucesivamente va ocupando este en el espacio. Es decir,
corresponde a la curva que describe un cuerpo en su movimiento (es la forma del
camino).
La distancia recorrida (d) es la longitud de la trayectoria, consiste en la distancia
efectivamente recorrida por el mvil al desplazarse.
DESPLAZAMIENTO: A diferencia de la trayectoria el desplazamiento es uno slo, y
contempla la distancia ms corta entre la posicin inicial y final. Es una magnitud
vectorial, que se simboliza con una letra d
El desplazamiento es el cambio de posicin que experimenta el cuerpo.
El desplazamiento no es necesariamente una lnea real, es simplemente una magnitud
que permite estimar el cambio de posicin.
De acuerdo con su trayectoria, los movimientos pueden clasificarse en: curvilneos (como
el que desarrolla una abeja en torno a una flor) o rectilneos (como la cada de un cuerpo).
Es importante sealar que para ir desde una posicin a otra existen infinitas trayectorias
posibles, sin embargo, el desplazamiento es siempre uno solo.
RAPIDEZ Y VELOCIDAD
a)
c)
b)
Rapidez (V): Es una magnitud escalar que se ocupa para indicar cun deprisa se mueve
un objeto. Relaciona la distancia recorrida (d) con el tiempo (t) empleado en recorrerla. Se
representa por la letra V.
Rapidez
distancia recorrida
tiempo empleado
d
t
Velocidad: es una magnitud vectorial, que indica cun de prisa y hacia donde se mueve
un objeto, ya que relaciona el desplazamiento con el tiempo empleado en realizar el
v
movimiento. Se representa con .
desplazami ento
Velocidad
tiempo empleado
d
v
t
Aceleracin
La aceleracin es la magnitud fsica vectorial que mide la variacin de la velocidad
respecto del tiempo. En el Sistema Internacional de Medidas se expresa en metros sobre
segundos al cuadrado (m/s2)
velocidad
aceleraci n
tiempo
v
a
t
ACTIVIDAD 6:
F=mxa
La fuerza que impulsa un cuerpo genera una fuerza igual que va en sentido contrario.
Observaciones:
a) Las fuerzas de accin y reaccin son simultneas.
b) Son fuerzas de igual magnitud, pero opuestas.
c) Como actan sobre cuerpos diferentes, ejercen efectos diferentes, de acuerdo con la
naturaleza de cada cuerpo.
d) Estas fuerzas no se anulan entre s porque no actan sobre el mismo cuerpo.
CLASIFICACIN DE LAS F U E R ZA S
Se ejerce fuerza cuando arrastramos un carrito de supermercado, si acercamos dos imanes, tambin se
ejerce fuerza ya sea de atraccin o de repulsin. Como vemos las fuerzas se pueden ejercer ya sea a
travs del contacto fsico entre cuerpos o a distancia.
Existen fuerzas a distancia, como la atraccin gravitatoria (la que se ejercen los cuerpos debido a su
masa), y la atraccin o repulsin entre cargas elctricas o imanes. Estas fuerzas se ejercen en el vaco y
no necesitan medio que las transmita.
Existen por otro lado las fuerzas de contacto, como las fuerzas elsticas, cada vez que haya una
deformacin reversible: de friccin, al rozar las dos superficies de cuerpos slidos en contacto o entre
slidos, lquidos y gases y las fuerzas de vnculo ms comnmente conocidas como normal ya que son
perpendiculares a la superficie de contacto entre los cuerpos.
Fuerzas a distancia:
Son aquellas que ejercen los cuerpos sin necesidad de estar en contacto directo,
como la atraccin que ejerce un imn sobre los clavos de hierro (fuerza
magntica), o la atraccin que ejerce la tierra sobre los cuerpos (fuerza de
gravedad o Peso); la fuerza elctrica tambin es ejemplo de fuerzas a distancia.
Fuerza Peso:
Cul es tu peso? La mayor parte de las personas que responde rpidamente a esta pregunta, nos da una
respuesta que si bien es aceptada, desde el punto de vista de la fsica, no es correcta. En efecto, la
mayora de las personas responde a esta pregunta con el valor de su masa (por ejemplo, 60 kilogramos).
Sin embargo, an cuando esta propiedad est asociada al peso, no son lo mismo.
La masa es una medida de la inercia. La inercia es la oposicin de un cuerpo a cambiar su estado, ya
sea, de reposo o movimiento. (Primera ley de Newton).
El pePESO es la fuerza que ejerce la Tierra sobre una masa (cuerpo), atrayndolo
hacia su centro. Se define operacionalmente como el producto entre la masa y la
aceleracin de gravedad. La aceleracin de gravedad tiene un valor promedio
2
constante (g = 9.8 m/s ). Como todas las fuerzas, el peso no es propiedad del
cuerpo, sino la manifestacin de una interaccin (en este caso, gravitacional o
gravitatoria).
P= m x g
En la figura anterior la manzana cae debido a su peso, es decir producto de la fuerza que la Tierra ejerce
sobre ella.
Un cuerpo tiene la misma masa en la Tierra, flotando en el espacio o en otro planeta; sin embargo, el
peso es distinto.
El peso es proporcional a la masa (m), pero ambas magnitudes no son ni equivalentes ni sinnimas. En
efecto, la masa de un cuerpo se mantiene constante, mientras que el peso no solo vara en diferentes
lugares del Universo sino que en la propia Tierra.
El peso registrado por el instrumento es mayor en la Tierra que
en otro lugar del espacio, pero la masa del nio es siempre la
misma.
G m1 m2
d2
Donde G es una constante que recibe el nombre de constante gravitacional universal, la cual se ha
determinado experimentalmente y corresponde a G = 6,67 x 10-11 Nm2/kg2
La Tierra ejerce una fuerza sobre todos los cuerpos (fuerza de gravedad) que
depende de su masa respectiva, de la distancia a cada cuerpo y de la masa de la
Tierra. Esa fuerza es muy grande con relacin a la masa de cada cuerpo y
la accin que ejerce la Tierra les obliga a precipitarse sobre el suelo. Sin
embargo esa fuerza es muy pequea para desplazar a la Tierra de su posicin o
desviar su trayectoria.
La Tierra atrae a la Luna con una accin tal que slo, y nada menos, puede
hacer variar la direccin de su movimiento, obligndola a evolucionar alrededor
de la Tierra. La Luna ejerce una fuerza igual y de signo contrario sobre la Tierra, pero la masa de la
tierra es muy grande para desviar su trayectoria, sin embargo, como se ver, s que influye sobre la
altura de las mareas.
La accin que ejerce la Tierra sobre la Luna, es igual y de sentido opuesto a la reaccin de la Luna
sobre la tierra. Ambas fuerzas se encuentran aplicadas sobre el centro de la Luna y de la Tierra,
respectivamente, y su direccin es la de la lnea que los une.
Del mismo modo podemos plantear la existencia de dos fuerzas iguales y de sentido opuesto cuando se
trata de fuerzas elctricas que son tambin fuerzas a distancia.
Fuerzas de contacto:
Son aquellas que ejercen los cuerpos cuando se encuentran en contacto directo, como el empujar un
mueble o cuando un futbolista golpea la pelota. Ejemplos de fuerzas de contacto, son la fuerza normal,
la fuerza de roce y la accin muscular.
Fuerza normal:
La fuerza Normal es una fuerza de contacto; existe siempre que hay dos o ms cuerpos en contacto y
su direccin es perpendicular (Normal) a la superficie entre ambos cuerpos.
La intensidad de la fuerza normal alcanza su mximo valor cuando la superficie sobre la que est el
cuerpo es horizontal y disminuye a medida que la superficie se inclina.
Fuerza de roce:
Te has fijado en lo que ocurre con el movimiento de un cuerpo
que es impulsado horizontalmente sobre una superficie?
Obviamente hay una fuerza que acta sobre l modificando su movimiento. A esta fuerza que es ejercida
por la superficie, se le denomina fuerza de roce.
El roce o friccin es una fuerza de contacto que impide que los cuerpos se deslicen fcilmente uno sobre
otro. Ms que oponerse al movimiento, las fuerzas de roce se oponen al deslizamiento relativo de dos
superficies en contacto. Estas fuerzas no siempre tienen un efecto negativo ya que nosotros podemos
desplazarnos y las ruedas pueden rodar gracias al rozamiento con el piso.
Hablaremos de roce mecnico, cuando la de superficie sobre la que se esta aplicando la fuerza es un
slido. Esta fuerza de roce podr ser deslizante, cuando las dos superficies en contacto se deslicen una
sobre la otra, en este caso, entre ms rugosa sea una de las superifcies, la fuerza de roce sera mayor. O
bien, la fuerza de roce sera rodante, cuando un cuerpo gira sobre el otro, como en el caso de las ruedas
de la bicicleta. Esta fuerza en general, es menor que la de roce deslizante.
Adems de las fuerzas de roce mecnico, que se oponen al deslizamiento, existen las fuerzas de roce
viscoso, que se oponen al movimiento de un cuerpo en medio de un fluido (lquido o gas). Esta fuerza es
la que permite el uso del paracadas como dispositivo de seguridad y la que nos permite desplazarnos en
el agua mediante el nado.
Existen dos tipos friccin o fuerzas de roce mecnico: el roce esttico y el roce cintico. Estas fuerzas
son paralelas a la superficie de contacto y dependen de dos factores: la naturaleza de las superficies en
contacto y la magnitud de la fuerza Normal.
Roce esttico: Es aquel que impide que un objeto inicie un movimiento y su valor
depende de la "rugosidad" que hay entre las superficies en contacto. A mayor rugosidad
mayor es el roce esttico, y mayor ser la fuerza necesaria para empezar a mover el objeto.
Esta fuerza puede existir incluso cuando no hay deslizamiento. Pensemos por ejemplo en una mesa que
est quieta. Si sobre la mesa no se ejerce fuerza horizontal, tampoco hay fuerza de roce. Pero
supongamos ahora que una persona intenta empujar la mesa. Esa persona ejerce una fuerza horizontal,
pero la mesa no se mueve, as que debe existir otra fuerza sobre el escritorio que evita que se mueva.
Esta es la fuerza de roce esttico. Si se empuja con una fuerza mayor sin mover la mesa, la fuerza de
roce esttico tambin aumenta. Si se empuja suficientemente fuerte, la mesa en algn momento se
mover y comenzar a actuar el roce cintico
Roce cintico: Es aquel que se opone al movimiento una vez que este ya se ha iniciado y
su valor tambin depende de la "rugosidad" que hay entre las superficies en contacto. A
mayor roce cintico mayor ser la fuerza necesaria para mantener el movimiento del
objeto.
El roce est presente en muchos fenmenos naturales, por ejemplo, una pelota al caer, experimenta roce
con el aire. El roce cintico es una fuerza que se opone al movimiento de un cuerpo. Es contrario al
sentido de la velocidad del objeto y es menor que el roce esttico.
Accin muscular:
Qu es lo que permite que nuestro cuerpo se mueva? La presencia en nuestro cuerpo
de estructuras especializadas en el movimiento, es lo que nos permite correr, saltar y
jugar da a da.
El sistema locomotor, formado por los msculos, que tiene la capacidad de contraerse
y relajarse, es el responsable de que podamos movernos.
ACTIVIDAD 7:
LEYES DE
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7.4 Qu establece la tercera ley de Newton? Explica e indica ejemplos
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7.5 Diferencia entre peso y masa. Indica ejemplos.
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7.9 Qu otros tipos de fuerzas se pueden manifestar sobre los cuerpos? Explica.
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7.10 Haz una sntesis de los conceptos relevantes que hemos estudiado en esta unidad.
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