Apraxia: trastorno del cerebro y del sistema nervioso en el cual una persona es

incapaz de llevar a cabo tareas o movimientos cuando se le solicita, Areas

implicadas Corteza prefrontal, representaciones del estado interno (desde
estructuras lmbicas), Cerebelo y Ganglios basales y reas posteriores
(temporal, parietal y occipital) Causas: Tumor cerebral, afeccin que causa
empeoramiento gradual del cerebro y el sistema nervioso (enfermedad
neurodegenerativa), demencia, accidente cerebrovascular y lesin cerebral
traumtica
Agnosia: Incapacidad para reconocer y entender la informacin recibida por
los distintos canales sensoriales en ausencia de un defecto en la agudeza
sensorial. Implica un trastorno en la habilidad para transformar las sensaciones
simples en percepciones, y como una consecuencia de ello, el sujeto no puede
reconocer el estmulo. Se observan en casos de lesiones de las cortezas de
asociacin parietal, temporal y occipital. La corteza de asociacin participa en
el anlisis, integracin e interpretacin de los estmulos sensoriales.
Anoma: Dificultad en encontrar (recordar) la palabra apropiada para nombrar
un objeto, accin o atributo. Es un desorden neuropsicolgico,
Afasia: trastorno causado por lesiones en las partes del cerebro que controlan
el lenguaje. Puede dificultar la lectura, la escritura y expresar lo que se
desea decir. Es ms comn en los adultos que sufrieron un derrame. Otras
causas pueden ser los tumores cerebrales, las infecciones, las lesiones y la
demencia. Se asocia con lesiones en el rea perisilviana del hemisferio
izquierdo (rea del lenguaje).
Anartra: Trastorno del lenguaje que consiste nicamente en la imposibilidad
de articular los sonidos., comprende lo que se le dice, lo puede leer, pero no
puede
pronunciar
la
palabra
que
lee.
Obedece
a
una lesin cerebral focal localizada en la zona del ncleo lenticular.
Alexia: prdida o alteracin adquirida de la habilidad para comprender el
lenguaje escrito como consecuencia de una lesin cerebral. Generalmente va
acompaada por la prdida de la destreza en la escritura (agrafa), aunque la
persona puede hablar y entender la lengua hablada. Por lo tanto es un defecto
adquirido.
Agrafa: Prdida parcial o total en la habilidad para producir lenguaje escrito,
causada por algn tipo de dao cerebral. La habilidad para escribir puede
alterarse como consecuencia de defectos lingsticos (afasias), pero otros
elementos, no relacionados con el lenguaje mismo (por ejemplo, motor y
espacial), tambin participan en la capacidad para escribir. Los pacientes con
afasia presentan defectos lingsticos fundamentales, que se manifiestan tanto
en su lenguaje oral expresivo, como en su escritura.
Acalculia: alteracin en las habilidades y el procesamiento matemtico debido
a una enfermedad cerebral. se trata de un defecto directo o indirecto por
lesiones cerebrales

Dificultades.
Dispraxia: condicin cerebral que dificulta planear y coordinar movimientos
fsicos. suelen tener problemas para mantener el equilibrio y la postura, puede
afectar el desarrollo de las habilidades motoras gruesas, finas e incluso las
habilidades sociales
Disgnosia: dificultad o alteracin en la percepcin de las cosas y su
interpretacin. Puede estar involucrado solamente un sentido.
Disnomia: desorden del habla que ocasiona que olvides palabras o tengas
dificultades para recordar palabras especficas, es un problema neurolgico en
que el cerebro no puede encontrar las palabras que usas normalmente para
formar oraciones.
Disfasia: trastorno del lenguaje caracterizado por provocar dificultad para
hablar y/o comprender el discurso hablado. Pueden no ser capaces de hablar
usando frases coherentes, causada por traumatismos cerebrales y las
enfermedades neurolgicas degenerativas.
Disartria: trastorno de la programacin motora del habla. Es decir trastorno
nervioso, cerebral o muscular dificulta el uso o control de los msculos de la
boca, la lengua, la laringe o las cuerdas vocales. Tiene dificultad para decir las
palabras. puede ser el resultado de dao cerebral, dao a los nervios que
inervan los msculos que ayudan a hablar o a los msculos mismos.
Dislexia: dificultad para la distincin y memorizacin de letras o grupos de
letras, falta de orden y ritmo en la colocacin, mala estructuracin de frases,
etc.; que se hace patente tanto en la lectura como en la escritura. Es de origen
gentico y puede asociarse con algunos factores prenatales o perinatales.
Disgrafia: Es una dificultad especfica para aprender el grafismo correcto de
las letras y para escribir en forma legible y en la ubicacin en el espacio grfico,
omite, une y/o invierte slabas o letras de forma incorrecta. Un nio disgrfico
es un nio cuya calidad de escritura es deficiente, sin dficit neurolgico o
intelectual que puede explicar esta deficiencia. La escritura puede ser
deficiente en relacin a la calidad o a la velocidad, o ambas.
Disortografa: trastorno que se manifiesta en la dificultad para escribir las
palabras de manera ortogrficamente adecuada., es decir el conjunto de
errores de la escritura que afectan a la palabra y no al trazado o grafa. Las
dificultades residen en la asociacin entre sonido y grafa o bien en la
integracin de la normativa ortogrfica
Discalculia: trastorno del aprendizaje que se manifiesta con una baja
capacidad para entender los nmeros, para el clculo mental y para el
procesamiento matemtico. Puede que entiendan qu hacer en la clase de
matemticas pero no entienden por qu lo hacen. En otras palabras, no
entienden la lgica del proceso. La discalculia puede ser gentica, por causa
del medio ambiente y lesiones cerebrales