Soralys Guzmn

Rosario Tepihi
Laura Ziga

NDICE
UNIDAD 1 Hola! Qu tal?
Seiten: 1-21
Presente de indicativo: verbo Ser, los verbos con terminacin ar (Primera conjugacin).
Gnero y nmero de los artculos, sustantivos y adjetivos.
Pronombres demostrativos, Interrogativos y Posesivos

UNIDAD 2 Ana es de Paraguay y est de visita en Montevideo.

Seiten 22-37
Verbos regulares en Presente Indicativo: -ar, -er, -ir
Contraste hay /estar
Verbos ser y estar
Los nmeros

UNIDAD 3 Un da agotador!
Seiten 38- 48
Verbos Reflexivos
Pronombres Reflexivos
La Hora

UNIDAD 4 Me encantan los nachos!

Seiten 49-59
Verbos pronominales: gustar, encantar, interesar, preferir, doler, etc.
Adverbios: tambin, tampoco.

UNIDAD 5: La carta, por favor!

Seiten 60- 77
Presente de indicativo. Verbos con cambio de vocal: e > ie, e > i, o > ue, u > ue
Preposiciones de, con, sin, a, por, para

UNIDAD 6 Vamos a bailar!

Seiten 78-93
Presente Progresivo
Verbo ir
Futuro Prximo
Perfrasis de obligacin

UNIDAD 7 Este viaje ha sido una gran sorpresa!

Seiten 94-107
Pretrito Perfecto de Indicativo
Pretrito Pluscuamperfecto de Indicativo

UNIDAD 8 Una imagen vale ms que 1000 palabras!

Seiten 108-123
Pronombres de Objeto Directo e Indirecto.
Los verbos pronominales: gustar, parecer, quedar, etc.

UNIDAD 9 El pasado vive!

Seiten 124-139
Verbos en Indefinido: regulares e irregulares
Diferencias entre el Pretrito Perfecto y Pretrito Indefinido
Marcadores Temporales

UNIDAD 10 Perdidos en Medelln!

Seiten 140-155
El Modo Imperativo.
El Imperativo y los Verbos Reflexivos.

UNIDAD 11: Recordando mi infancia!

Seiten 156-169
Pretrito Imperfecto de verbos regulares
Marcadores de frecuencia del Imperfecto

UNIDAD 12 Vamos a la nueva Expo-Amrica!

Seiten 170-187

a)

Qu interesante es!

Verbos regulares e irregulares en Futuro Simple

Estructuras comparativas y superlativas

b) Conociendo la Expo Amrica!

Verbos regulares e irregulares en Condicional

UNIDAD 1
Hola! Qu tal?
Funciones comunicativas:
Presentarse a s mismo y a diferentes personas (la
(la nacionalidad u origen,
or
la
profesin, los idiomas).
Describir personas, lugares y cosas.
Dar una opinin.
Contenidos Gramaticales:
Presente de indicativo: verbo Ser, los verbos con terminacin ar (Primera
conjugacin).
Gnero y nmero de los artculos, sustantivos y adjetivos.
Interrogativos: cmo? de dnde?
dnde quin? quines?, etc.
Pronombres demostrativos:
emostrativos: este, esta, estos, estas.
Pronombres Posesivos: mi, tu, su, etc.
Vocabulario:
Adjetivos y sustantivos
Adjetivos de nacionalidad
Nombre de pases
Profesiones
Idiomas
Nota Cultural
Pases Hispanoamericanos

Vocabulario
Verbos:
bailar
comprar
contestar
estudiar
hablar
pagar
ser
trabajar
viajar
Sustantivos:
el /la secretario/a
el libro
la tarde
el /la camarero/a
el queso
la noche
la azafata/ el sobrecargo
el vino
el coche /el carro/el auto

la madre
el bar
el padre
la universidad
el/ la hermano/a
la mano
el /la to/a
el radio

el /la taxista
el diccionario
el caf
el /la periodista
la cerveza
el pez
el /la mecnico/a
la patata
el ama de casa
el /la amigo/a

el /la cuado/a
la moto
el marido
el avin
el /la esposo/a
el hospital

el /la enfermero/a
el idioma

el /la abuelo/a
el taller

Adjetivos:
bueno/a
malo/a
gordo/a
delgado/a
alto/a
bajo/a
grande
pequeo/a
viejo/a
joven
mayor
menor
rubio/a
moreno/a
simptico/a
guapo/a
feo/a
caro/a
barato/a
rico/a
pobre
difcil
fcil
primero/a
segundo
tercero/a
Pronombres interrogativos:
Cmo?
Cul/es?
De dnde?
Dnde?
Qu?
Cundo?
Por qu?
Desde cundo?
Cunto/a (s)?

I Parte
Con tus compaeros de clase observa las siguientes imgenes. Dnde estn ellos?.
ellos?
En .....................................

En.................................

En.....................................

Cuntas palabras conoces?

el caf

el vino

la cerveza

el televisor
el sol

el diccionario

el bolgrafo

la paella
el queso
el restaurante

el hotel
el bar

el idioma
la patata la libertad

la universidad

la playa
el vaso

la mesa

el reloj

la ventana

el libro
el bolso
la informacin

el basurero
el mvilil

la cucharita

la tarjeta postal

el baile

II Parte
Lee el siguiente dilogo y luego responde
responde a las preguntas de comprensin. Fjate
en las estructuras nuevas!
Dos estudiantes de espaol conversan antes de sus clases:
Roland: Hola!! Mi nombre es Roland. Cmo

te llamas?
Ana: Me llamo Ana. Soy de Francia.
Francia De dnde eres?
Roland: Yo soy alemn. Soy de Berln. Cul

es tu profesin?
Ana: Soy secretaria en una compaa grande de la ciudad.
Roland: Yo soy ingeniero. Disculpa, Cuntos aos tienes?
Ana: Yo tengo 25 aos. Y t?
t
Roland: Yo tengo 33 aos. Y, Por qu estudias espaol?
e
Ana: Estudio espaol
ol porque mi novio es de Colombia.
Roland: Ah! Yo, porque tengo un nuevo trabajo en Venezuela.
Ana: Mucho gusto!
Roland: Encantado!

Nota gramatical
Artculo determinado
Terminacin vocal
Terminacin consonate

Singular
masculino
el
-o
-e
-ma
-r
-l

femenino
la
-a
-e

plural
masculino
Terminacin vocal
los
-s
Terminacin consonante los
-es

-dad
-tad
-cin
-sin
femenino
las
-s
las
-es

Lo has comprendido?
Lo
Masculino y femenino: Ordena las palabras del ejercicio de vocabulario y subraya la
terminacin.
la
el
el
libro
restaurant
restaurante
cerveza
________
__________
_________
_________
__________
_________
_________
__________
__________
_________
__________
__________
_________
___________
__________
Escribe el artculo y el sustantivo en singular y plural

la
noch
noche
____________
____________
____________
____________
____________

____
____
____
____
____
____

___
___
___
___
___

telfono
problema
televisin
libertad
chocolate
tarde

Excepciones:
___ foto
___ mano
____radio
____moto
____ da

los telfonos
____ ________
____ _______
____ _______
____ _______
____ _______

____ejercicio
___ idioma
___ ciudad
___ coche
___ noche

_________
_________
_________
_________
__________

las fotos
___ ________
___ ________
___ ________
___ ________

VI. Nota gramatical.

gramatical Mira las siguientes
ntes estructuras y despus haz las
prcticas.
Artculo Indeterminado
singular
plural

masculino
un
unos

femenino
una
unas

Escribe el artculo indeterminado y el sustantivo en singular y plural

____ telfono
unos
os telfonos
___ ejercicio
___
____ problema ____ ________
___ idioma
___
____ televisin ____ _______
___ ciudad
___
____ libertad
____ _______
___ coche
___
____ chocolate
____ _______
______
___ noche
___
____ tarde
____ _______

Los sustantivos acabado en -z el plural -ces:

Ejemplo: el pez
los7peces

_________
_________
_________
_________
_________

Carlota presenta a su familia y amigos

Lee las informaciones y completa el cuadro del vocabulario
Cules sustantivos, adjetivos,
adjetivo nacionalidadess y verbos usa Carlota?
1)Ella es mi amiga Sonya.
Ella es alemana, de
Mnich.
Es secretaria en un
despacho de abogados.
Es rubia, alta y muy
simptica.

3)Este
Este es mi padre. l es de
Argentina.
l es programador en una
empresa de informtica .Es
alto,
rubio, amable y muy divertido.

-------------

---------- -

2)Y
Y esta es mi madre. Es de
Mxico.
Ella es enfermera.
Ella es baja, un poquito gorda
y muy divertida.

4 Este es mi novio
4)
Carlos.
l es de Mxico. Es
E
joven,
moreno y deportista.
Es futbolista.

----------

------8

Verbos

sustantivos
masculinos femeninos

adjetivos
masculinos femeninos

Yo soy Carlota. Soy de Ecuador

Soy periodista.
Y t de donde eres? Cmo eres?
Cmo es tu madre?
adre? Cmo es tu
padre, tu novio/a?
De dnde es...?

Nota gramatical.
Para hablar de gentilicios y procedencias usamos el verbo ser:
ser
yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos,ellas,ustedes

soy
eres
es
somos
mos
sois
son

ser + nacionalidad
ser + de + pas

Ejemplos:
Yo soy una chica espaola.
Eres estudiante de alemn?
Nosotros somos periodistas.
Vosotras sois abogadas?
Ellos son compaeros de trabajo.
9

Lo
Lo has comprendido?
a) En el siguiente ejercicio escribe el femenino y masculino en singular y plural
masculino
femenino
singular
plural
singular
plural
Alemania
Inglaterra
Grecia
Blgica
Per
Argentina
Chile
Venezuela
Espaa
Costa Rica
Nicaragua
Canad
Israel
Suiza
Uruguay
Panam

alemn
_______
griego
belga
________
argentino
________
________
espaol
________
nicaragense
________
israel
suizo
________
________

_______
ingleses
________
________
peruanos
_______
_______
venezolanos
_______
_______
_______
canadiense
_________
_______
_______
_______

________
________
griega
________
________
________
________
________
________
________
________
________
israel
________
________
panamea

________
inglesas
________
________
________
________
chilena
________
________
costarricenses
________
________
israeles
________
________
________

b) Escribe el pronombre personal que corresponda (yo, t, l, ella, usted, nosotros/as,

vosotros/as, ellos, ellas,, ustedes)

1. __________ soy de Mxico

2. _________ eres de Alemania?
3 .__________ somos de Costa Rica.
Rica
4.
__________ sois de aqu?

5. ________ es de Madrid.
6. ________ es argentina.
7.
________ sois franceses?
8. ______soy belga.

c) Completa con la forma correcta del verbo ser.

1. Luisa, De
De dnde _______ ?
2. Perdn, Ustedes
stedes ______ de Espaa?
3. De dnde ______ vosotros?
4. De dnde _________Garca
Garca Mrquez?
5. Nosotros _________ argentinos.
6. Yo _______________ alemn.
7. T________________ peruano.
8. Ella_______________ italiana.
9. Usted _____________ espaola.
10. Vosotros __________ venezolanos.
11. Ustedes ___________ mexicanos.
12.Nosotras
Nosotras ___________francesas.
10

de verbo ser y la preposicin de.

d) Completa con la forma correcta del
1. Yo ___ ____ Mxico.
2. ____ dnde____? (t)
3. _____ ___ Per? (vosotras)
4. Marina y Julio ____ ___ Chile
5. Nosotros _____ ____ Colombia.
6. ____ dnde _________? (vosotros)
(v
7. Yo _____ _____ Ecuador.
8. Luisa ___ ____ Mxico.
9. Clara _____ _____Argentina.
Argentina.
10. ___ dnde _________? (ellas)
(ellas
11. ___ dnde _________? (ustedes)
12. ____ dnde _________? (usted)
Nota gramatical
Escribe los adjetivos que usa Carlota para describir a su familia y amigos
masculinos
femeninos

El adjetivo
El adjetivo se usa para hablar de las propiedades o caractersticas de las
personas o cosas.
Tienen el mismo gnero y nmero del sustantivo:
Gnero:
la chica
chic guapa
el chico guapo
guap
Nmero.
las chicas guapas
los chicos guapos

El adjetivo se coloca despus del sustantivo para diferenciar a la persona u

objeto:
la chica alta
el libro interesante
la ciudad bonita

Algunos adjetivos se escriben antes del sustantivo masculino y se abrevian:

masculino
femenino
bueno
buen
un buen amigo
una buena amiga
malo
mal
un mal da
una mala noche
primero
primer
el primer da
la primera universidad
tercero
tercer
el tercer ejercicio
la tercera leccin
grande
gran
un gran amigo
una gran amiga
11

Y usamos el verbo ser:

Para describir las caractersticas propias de las personas u objetos:
objetos
ser
yo
soy
t
eres
l, ella, usted es
nosotros/as somos
vosotros/as sois
ellos,ellas, son
ustedes
son

Luisa es una chica guapa.

Ciudad de Mxico es muy grande.
Mis padres no son gordos.

Lo has comprendido?
a) Escribe el contrario de los siguientes adjetivos
1. Grande
2. Gordo/a
3. Alto/a
4. Viejo/a
5. Mayor
6. Rubio/a
7. Simptico/a
8. Guapo/a
9. Caro/a
10. Rico/a
11. Difcil

__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

b) Completa con el artculo y el verbo ser:

ser
Ejemplo: El chico es espaol.
1. _____ bolgrafos ____ azules.
2. _____ libro
ro _____ interesante.
3._____ ordenador ___ rpido.
4. _____ chico ____ rubio y alto.
5. _____ seoras ____rubias y altas.
6. _____ estudiantes ___inteligentes.

7. _____ coche ____ grande.

grande
8. _____ idioma alemn _____ difcil.
9. _____ idioma espaol____fcil.
10. ____ restaurantes ____ grandes.
grandes
11. ____ ciudad _____ cara.
12.. ____ libro _____ informativo.

12

c) Completa con el verbo ser y el adjetivo en femenino

Ejemplo:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Femenino
T eres rubia.

Masculino
T eres rubio.

Nosotros ______ altos

Yo _______ inteligente.
l ______ guapo.
Vosotros ____ morenos.
l ______ simptico.
Ustedes ______ gordos.
Nosotros no ______ feos.
Usted ______ amable.

Nosotras _______ __________

Yo ___________ __________
Ella __________ __________
Vosotras ______ ___________
Ella __________ ___________
Ustedes _______ ___________
Nosotras _______ __________
Usted _________ __________

d) Describe a las siguientes personas:

personas

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
________________________
_____________________________
_____________________________

13

MI FAMILIA Y YO
e) Este es el rbol genealgico de la familia Snchez Castillo, la familia de Carlota.
Ella presenta a toda su familia.
Lee el texto y luego escribe el parentesco en el recuadro.
Parentescos
masculino

femenino

el abuelo

la abuela

Mi familia es bastante grande. Mi abuelo se llama Pepe y mi abuela se llama

Rosa. Ellos son de Paraguay.
Los hijos de mis abuelos son:
Mi padre Carlos, mi to Luis, mi ta Carmen y mi ta Berta.
Mi to Luis est soltero.
Y Jos es el marido de mi ta Cristina.
Juan es el esposo de mi ta Berta y l es muy simptico. Juan es espaol.
espaol
Los hijos de mi ta Berta son mi prima Teresita y mi primo Ricardo.
Juan es el cuado de mi padre.
Mi padre Carlos es maestro.
maestro Mi madre se llama Clara y es de Mxico.
Mi hermano se llama Pedro.
Yo soy Carlota, soy morena,
morena baja y delgada. Soy muy divertida y soy periodista.
Y t Cmo te llamas? De dnde eres? Cmo eres?
14

Ahora hazlo t!
Dibuja el rbol genealgico de tu familia.

15

Nota gramatical.
Los posesivos
Singular

Singular

Plural

Plural

mi
mi

casa
coche

mis casas
mis coches
coche

la casa ma
el coche mo

las casas mas

m
los cochess mos
m

tu
tu

casa
coche

tus casas
tus coches

la casa tuya
el coche tuyo

las casas tuyas

los coches tuyos

su casa
su coche

sus casas
sus coches

la casa suya
el coche suyo

las casas suyas

los coches suyos

nuestra casa
nuestro coche

nuestras casas
nuestros coches

la casa nuestra
el coche nuestro

las casas nuestras

los coches nuestros

vuestra casa
vuestro coche

vuestras casas
vuestros coches

la casa vuestra
el coche vuestro

las casas vuestras

los cochess vuestros

su casa
su coche

sus casass
sus coches

la casa suya
el coche suyo

las casas suyas

los cochess suyos

Ejemplos:
Esta es mi casa. / Esta casa es ma.

Tambin usamos este posesivo cuando nos

conocemos.Por ejemplo:
Mi madre trabaja en un hospital Y la tuya?

16

referimos

algo

que

ya

 Lo has comprendido?
a) En el siguiente ejercicio completa las frases con el pronombre posesivo.
posesivo
Ejemplo: Es nuestro padre.
padre (nuestro)
1. Es ____________ padre (t).
2. Es ____________ madre (l).
3. Son ___________ tos
os (vosotros).
4. Es ____________ hermano (yo).
5. Es ____________ cuado (t).
6. Son ___________ hijos (ella).
7. Es ____________ padre (nosotros).
8. Son ___________ abuelos (vosotras)
9. Son ___________ hermanas (ustedes).
10.Es
Es ____________ prima (yo).
(yo)
b) Escribe el posesivo
sivo antes o despus de los sustantivos.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

_________ madre se llama Teresa.

Teresa (nosotros)
____________ ta es enfermera.
enfermera (ustedes)
___________ hermano es bajo.
bajo (yo)
El coche___________ es muy nuevo. (yo)
Cmo se llama ________ primo? (t)
De dnde es _________ prima?
prima (vosotros)
Es ______ diccionario? (t)
Cmo es ____ pas? (usted)

b) Observa los dibujos. Cules profesiones

profesiones representan? Dnde trabajan?

----------------------------

------------------------

17

Nota gramatical
Profesiones

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos,ellas
ustedes

Para hablar de profesiones usamos el verbo ser :

SER
soy
eres
es
somos
sois
son
son

Luis y yo somos fotgrafos.

Carmina es azafata.

18

Anexo 1

En espaol la forma del verbo en Presente Indicativo tiene tres terminaciones:

El presente Indicativo terminacin ar:

-ar, -er, -ir

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos,ellas,
ustedes

trabaj-ar
trabaj
trabaj
trabaj-o
trabaj
trabaj-as
trabaj
trabaj-a
trabaj
trabaj-amos
trabaj
trabaj-is
trabaj
trabaj-an
trabaj
trabaj-an

Verbo Infinitivo

hablar
habl
habl-o
habl
habl-as
habla
habla-a
habla
habla-amos
habl
habl-is
habl
habl-an
habl
habl-an

Se conjungan as: comprar, tomar, estudiar, caminar,

caminar bailar, etc.
trabajar como + profesin
Luisa trabaja como secretaria
trabajar en + lugar
Luisa trabaja en una oficina

a) Completa con el verbo ser

1. Luis y Carmen ________ maestros.
2. Yo ___________ fotgrafo.
3. Vosotros _________ camareros?
4. Ustedes ________ azafatas?
5. El seor Castillo ____ taxista.
6. Luisa __________ enfermera.
7. Mario y yo _________ periodistas.
8. Vosotras _________ enfermeras?
9. Ellos ________ arquitectos.
10. Luis ______ mecnico.
b) En el siguiente ejercicio relaciona las dos columnas:
columnas
Dnde trabaja la secretaria?
_______________________
Dnde trabaja la azafata?
________________________
Dnde trabaja el mecnico?
________________________
Dnde trabaja la maestra?
________________________
Dnde trabaja el camarero?
________________________

*en la escuela
*en el taller mecnico
*en
en el avin y en el aeropuerto
* en el restaurante
*en la empresa
mpresa

19

c) Responde las siguientes preguntas.

1.
2.
3.
4.
5.

Cmo te llamas?
De dnde eres?
Cmo eres?
Dnde trabajas?
Hablas idiomas? Cules?

Ahora dilo t!. En pareja, formula

ormula preguntas a tu compaero/a de clase.
Por ejemplo: nombre, nacionalidad etc...
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________________________________________________________________

20

Anexo 2:
El alfabeto
A, a (a)

B,, b(be)

C,c (ce)

Ch, ch (che)

D,d
,d (de)

E,e (e)

F,f (efe)

G,g
,g (ge)

H, h (hache)

I,i (i)

J, j (jota)

K, k(ka)

L, l (ele)

Ll,, ll (elle)

M,m (eme)

N, n (ene)

,, (ee)

O, o (o)

P, p (pe)

Q, q (cu)

R, r (erre)

S, s (ese)

T,, t (te)

U, u (u)

V, v (uve)

W,, w (uve doble) X, x (equis)

Y, y (i griega)

Z,, z (zeta)

B/ V*

se pronuncian como b

Bolivia, Valencia, Cuba, Viena,

Venezuela

Ch

se pronuncia como tsch en

alemn

Chile, China, chico

no se pronuncia

Honduras, hotel, hijos

se pronuncia como gn en la
palabra champignon

Espaa, nio, La Corua

Ll / Y

se pronuncia como J en
alemn

Mallorca, Sevilla, me llamo...,

llamo ella,
Medelln
Yucatn, yo

Ge, gi

se pronuncia como ch en
alemn

Argentina, girasol, jamn, Jerez, jirafa,

Jos, Julio

Gui, gue

se pronuncia como la g en
alemn

Galicia, Gomz, Guatemala, guitarra,

guerra

Ca,co,cu

se pronuncia como k

Colombia, Canad, Cunto?

C

Ja,je,ji,jo,ju
Ga,go,gu

Que, qui
Ce, ci
Za, zo, zu

Quebec, Quito, queso qu?

se pronuncian como th en
ingls.

Cecilia, cerveza, cero,

En el sur de Espaa, las Islas

Canarias y Latinoamrica se
pronuncia como s

21

Zaragoza, Suiza, Zrich

Sabas que...?
...el espaol es la lengua oficial de 21 (veintin) pases:
Espaa, Puerto Rico, Cuba, Repblica Dominicana, Mxico, Guatemala, El Salvador,
Honduras, Nicaragua, Costa Rica, Panam, Venezuela, Colombia, Ecuador, Per, Bolivia,
Chile, Paraguay, Uruguay y Guinea Ecuatorial.
...ms de 356 millones (trescientos cincuenta y seis millones) de personas hablan
espaol.
...en los Estados Unidos y Filipinas se habla espaol pero no es la lengua oficial.
...en Espaa se hablan varios idiomas oficiales: el castellano o espaol, el cataln, el
gallego y el vasco o euskera.
...en Amrica Latina se hablan
habla espaol y otras lenguas indgenas como el quechua en
Per, el guaran en Paraguay y Argentina,
Argentina el bribri en Costa Rica y el nahatl
nah en Mxico.

22

UNIDAD 2
Ana es de Paraguay y est de visita en Montevideo

Funciones comunicativas
Pedir y dar informacin,
informacin sus datos personales
Pedir y dar informacin sobre ubicacin de personas y objetos
Contenidos Gramaticales
Verbos regulares en presente indicativo: -ar, -er, -ir
Contraste hay /estar
Verbos ser y estar
Interrogativos:: Dnde? Por qu? Cundo? Cunto/a
Cunto (s)?
Los nmeros
Lxico
General
Nota Cultural:
Las Fallas de la Comunidad Valenciana

23

Vocabulario:
Verbos
visitar
viajar
trabajar
cocinar
comprar
estudiar
estar*
desayunar
bailar
cenar
arreglar
beber
vender
aprender
comer
comprender
responder
leer
vivir
escribir
haber**
Sustantivos
la farmacia
el correo electrnico
la estacin del metro
la plaza
la calle
Preposiciones
de
para
con
por
en
a

24

I Parte
Observa los dibujos. Escribe las acciones que representan.

___________________

___________________

________________

_______________

_______________

_______________

_______________

25

_______________

_______________

Nota gramatical
Verbos regulares. Presente Indicativo
Para formar el Presente Indicativo sustituimos las terminacin del Infinitivo por las
siguientes:
-ar
-er
-ir
yo
-o
-o
-o
t
-as
as
-es
-es
l, ella, usted
-a
-e
-e
nosotros/as
-amos
amos
-emos
-imos
vosotros/as
-is
is
-is
-s
ellos, ellas, ustedes
-an
an
-en
-en

Los siguientes verbos tienen slo la primera persona (yo) irregular:
i
hacer
poner

yo hago
yo pongo

salir
ver

yo salgo
yo veo

dar yo doy
d
saber yo ss

Otros verbos irregulares:





Estar: estoy, ests, est, estamos, estis, estn

Conocer: conozco, conoces, conoce, conocemos, conocis, conocen
Saber: s, sabes, sabe,
sabe sabemos, sabis, saben





Querer: quiero, quieres, quiere, queremos, queris, quieren

Poder: puedo, puedes, puede,
pu
podemos, podis, pueden
Tener: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen

Barcelona

26

Lo has comprendido?
a) Completa la siguiente tabla.
hablar
yo
hablo
t
________
l, ella, usted
________
nosotros/as
________
vosotros/as
________
ellos, ellas, ustedes ________

comer
vivir
__________ _________
__________ _________
come
_________
__________ _________
__________ _________
__________ viven

tener
_________
_________
_________
_________
_________
_________

estar
__________
__________
__________
__________
__________
__________

b) En el siguiente texto Ana Torres Castillo habla sobre su vida y su familia.

Para comprender su historia tienes que completar el texto con la forma correcta de los
verbos.
_______(llamarse) Ana Torres Castillo. _______(Ser) de Paraguay, pero
Hola!_______(llamarse)
_____(vivir) en Montevideo. All _____(trabajar) como traductora en una empresa
uruguaya.
______(Tener) un apartamento en las afueras de la ciudad. Mi apartamento _______(ser)
pequeo, pero bonito.
Mis padres______ (vivir) en Paraguay. Mi padre _______(trabajar) en una empresa
italiana, por eso ______(hablar) italiano, ____(ser) abogado. Mi madre ______(ser) ama
de casa.
Yo ______(tener) dos hermanas y un hermano.
hermano. Mi hermano ______(llamarse)
______(llamarse Jos Luis,
como mi padre, y ______(estar) casado.
casa
l nunca _____ (tener)
r) tiempo para ______
(viajar) a Montevideo. Su mujer ________(llamarse) Teresa. Ellos ______(tener) una hija.
Su hija, Mara, _____________(tener) 5 aos. Ellos, los fines de semana siempre
_________ (visitar) a mis padres.
Julia, mi hermana mayor ______(llevar) gafas y _____(tener) el pelo corto y rizado. Ella
______(estar) soltera, pero ______(tener) un novio, Pedro. Pedro ____(vender) coches y
Julia ______(trabajar) en una escuela porque _____(ser) profesora.
Y mi hermana menor, Ana, no _____ (estar) casada, _____(tener) 24 aos. Durante las
vacaciones _______(viajar) a Montevideo. Aqu nosotras ______(pasar)
__(pasar) mucho tiempo
juntas.Por ejemplo,_____(ver)
,_____(ver) una pelcula en el cine, ______(comer) con nuestros
amigos o ______(bailar).

27

c) Ahora hazlo t!
Responde las siguientes preguntas
1. Cmo te llamas?
2. De dnde eres?
3. Dnde vives? En qu calle?
4. Cul es tu profesin?
5. Dnde trabajas?
6. Hablas idiomas?
7. Ests casado/a, soltero/a?
soltero/a
8. Tienes hijos?
9. Cuntos hermanos tienes?
10. Tienes correo electrnico?
11. Cuntos aos tienes?
12. Cules
Cules programas ves en la tele?
13. Cundo
Cundo sales al cine?

____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
______________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________

Nota gramatical
Preposiciones de posicin y movimiento
en

Ubicacin : Bogot est en Colombia.

Medio de transporte: Viajamos en coche.

de

Procedencia: somos de Galicia.

Lejos/cerca/ delante:
dela
Colombia est lejos de El Salvador.

O.D. de persona: vi a Luis.

por

Causa:
ausa: estudio espaol por mi novio.
novio

para

Finalidad: estudio espaol para trabajar en Mxico.

con

Compaa: Ana vive con sus padres.

padres

a) Completa con las preposiciones de, en, con, a:

Luis vive ______ Ecuador. _____ la calle Libertad. l trabaja _______ una
empresa de Informtica. Luis vive _____ su novia Lisa. Ella es ______ Mnich.
Lisa siempre escribe cartas postales _____ sus
sus amigos alemanes. Lisa a veces
viaja ______ Alemania _____ avin para visitar _____ su familia. Lisa
L
aprende
espaol ____una escuela.
escuela Ella aprende espaol ______ su
u trabajo. Ella trabaja
_______ una empresa de telecomunicaciones.

28

b) Escribe el nmero que est entre parntesis ( ).

1. Tengo _____________ (1) hermana.
2. Una semana tiene ____________________ (7) das.
3. Un da tiene _________________________ (24) horas.
4. Mario tiene __________________________(2) hermanos.
5. Juan tiene __________________________ (28) aos.
6. En la oficina tenemos _________________ (5) ordenadores.
7. Mi abuela tiene ______________________ (79) aos.
8. Vivo en la calle Concepcin,
Concepcin nmero ______________ (19).
9. Pablo trabaja de 9:00 ____________ a 16:00 __________________.
__________________
10. Hablo
o __________________ (3) idiomas:
id
alemn, espaol e ingls.
II Parte
Lee el siguiente dilogo.
Por qu aprendes espaol?
Lisa y John son estudiantes de espaol. Estn en el instituto de idiomas e intercambian la
direccin de correo electrnico. Luego llega
llega Eleni, tambin una estudiante de uno de los
cursos.
John: ...Y, Lisa, este es mi correo electrnico john@yapi.com
Lisa: Bien, bien.
Eleni: Hola! Me llamo Eleni y vosotros?
John: Yo soy John.
Lisa: Y yo me llamo Lisa.
Eleni: Sois nuevos en esta escuela de idiomas?
John: S, los dos aprendemos espaol.
Carmen : De dnde sois?
John: Yo soy de Inglaterra.
Lisa: Y yo de Alemania, de Mnich.
Carmen: Y por qu aprendis espaol?
Lisa:
Bueno, por mi novio,, l es colombiano.
John: Y yo para trabajar en Mxico.
Eleni: Ah! Qu bueno! Yo soy griega, y aprendo espaol porque me gustan los
idiomas extranjeros.
Lisa: Hablas muy bien espaol!
Eleni: Gracias, pero yo no lo creo...Chicos: maana, despus de la clase de espaol,
espaol
vamos al Caf Aroma con unos amigos belgas e italianos Queris venir?
John, Lisa: S! Buena idea!
Lisa: Pero... yo no s donde est el Caf... soy nueva en la ciudad...
Eleni: Es muy fcil. El Caf Aroma est en la calle Delicias, detrs
trs de nuestro instituto
de idiomas. Est al frente del Banco Provincial.
Lisa: Bien, bien.
Eleni: Hoy no tengo mucho tiempo, tal vez otro da salimos para comer o beber algo. De
acuerdo? Este es mi telfono 04160416 567- 980- 035. Hasta maana!
John: Gracias, Eleni Adis!
29

Comprensin de lectura. Contesta las siguientes preguntas:

preguntas
1.Por
Por qu aprende espaol Lisa?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
2.Por qu aprende espaol John?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3. Por qu aprende espaol Eleni?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
4. Y t Por qu aprendes espaol?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

Nota gramatical
El verbo estar lo usamos para:

Hablar de la localizacin
lizacin de objetos o personas.

Expresar estados temporales.
temporales
Ejemplos:
Cmo
Cmo ests?
est
Bien, gracias

Dnde ests?
Estoy en casa

Para expresar existencia usamos el verbo Haber : Hay

Para describir la ubicacin de personas u objetos estar:

Hay

un...
una...
muchos
muchas

El...
La...
Nombres...

30

est

Los...
Las...

estn

Dnde est el

entre

a la derecha de

A la izquierda de

Debajo de

Detrs de

en

delante de

IIIParte
El pueblo o la ciudad?
Ana describe su ciudad.
Lee el texto y completa el recuadro.
Para m, la vida en la ciudad es muy interesante. En las ciudades siempre hay
muchos teatros, cines, bares. Hay muchas ofertas culturales y de entretenimiento.
en
Por
ejemplo, en mi ciudad tengo todo lo que necesito. Cerca de mi casa hay una panadera,
hay dos farmacias y a cinco minutos est la estacin del metro. Y bueno,
bu
en el centro de
la ciudad estn los restaurantes, hay muchos restaurantes italianos, indios, griegos. En el
centro tambin est la Biblioteca Nacional. En la ciudad siempre hay demasiados coches
y en los pueblos pocos.
est +

Hay +

31

a) Ahora hazlo t!
Describe
ribe tu ciudad, pueblo o pas. Cuenta a tus compaeros/as lo que hay y dnde est.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
b) Completa el siguiente ejercicio con el verbo ser o estar.
1. Luis____ de Paraguay, trabaja en una empresa de Informtica,_____
_____ programador.
l ____ moreno, alto y simptico. Trabaja mucho todos los das y los fines de
semana siempre _______ cansado.
2. Mnich _____ una ciudad grande. ______ en el sur de Alemania.
3. Cundo _____ la reunin? _______ hoy a las 3:30 de la tarde.
4. El idioma oficial
ficial de Uruguay______ el espaol. La capital de Uruguay ______
Montevideo. _____ el segundo pas ms pequeo de Sudamrica. Y tiene
3.313.000 habitantes.
5. Puerto Rico ______ una isla. Su nombre oficial _____ Estado Libre Asociado de
Puerto Rico.
6. En Bolivia hay dos capitales, La Paz ______ la sede (Sitz)
(
del Gobierno y Sucre
____ la capital legal y judicial.
7. El salto de agua ms alto del mundo ( El Salto ngel) _______ en Venezuela.

32

8. Colombia ______ el segundo productor mundial de caf.

9. Al sur de Argentina ________ las regiones de Patagonia y Tierra del Fuego.
10. Las playas
ayas de la Costa del Sol ______ ahora ms limpias que en los aos 60 y 70.
11. La zona
ona norte de Espaa no _____ tan turstica
tica como la costa Mediterrnea.
12. Julio _____ simptico, pero
pe su hermano ____ muy antiptico.
13. Tim ______ ingls, pero _____ en Espaa para aprender espaol.
14. Mi casa ______ cerca de la playa y _____ muy bonita, pero _____ un poco
pequea.
15. Miguel _______ muy contento porque sus notas de los exmenes _______muy
buenas.
16. Teresa ______ muy nerviosa porque maana tiene un examen que _____ muy
importante.
aerbic
17. Carlota y Luisa siempre ______ cansadas despus de la hora de aerbic.
18. El banco _______ cerca del teatro.
teatro
tener
c) Completa con ser, estar, tener.
1. Mi padre ____ muy joven,
ven, ______ 40 aos.
2. Carlos _____ simptico y ________ muchos amigos.
3. Jorge ______ cansado porque
por
trabaja mucho todos los das.
4. Rosa ____ la hermana de Carlos.
5. Ana ____ de Colombia, ella ____ alta, simptica y morena, _____ 32 aos.
Trabaja en una oficina, ella _____ secretaria y ______ soltera.
6. Paco ___ muy amable y tranquilo pero hoy _________ muy nervioso.

33

d) Completa el correo con la forma correcta de los verbos: ser, estar, hay.
hay
Hans es de Alemania
emania y est de vacaciones por Amrica Latina. l escribe un
correo electrnico a su amiga Ana Torres Castillo que vive en Montevideo.
Hola Ana! Qu tal?
______ de vacaciones en una ciudad que _____increble. ______ en un valle,
valle
alrededor ____ montaas verdes y un volcn impresionante
impresionante que ____ muy alto.
El centro de la ciudad ____ de estilo colonial.
colonial. ____ casas muy antiguas y muy bonitas.
Normalmente _____ patios en el interior de las casas . Los patios _____ muy
interesantes porque en el centro _____ una fuente. Adems _____ muchas plantas
pl
diferentes que ______exticas
exticas para nosotros.
nosotros
Las calles del centro de la ciudad ____ estrechas y ____ de piedra.
Los nativos ____ muy simpticos y abiertos,
abiertos, pero a veces tengo dificultades para
entender
ntender a la gente porque habla muy rpido.
Cerca de la ciudad ___ muchas posibilidades para ir de excursin, por ejemplo, ___
__ un
balneario de aguas termales,
les, que____ a unos 20 kilmetros del centro. El paisaje ____
_
impresionante, ____ montaas y _____un volcn que ____ cerca de este lugar. ____ un
lugar muy natural y bastante rstico. Y si tienes ganas de ir al mar, las playas no _____
lejos, ___ a unas dos horas en autobs.
Las playas ____muy hermosas.
Tienes que venir a este pas algn da. Es fantstico!
Saludos,
Hans

34

Sabas qu...?
Las Fallas es una fiesta que se celebra del 14 al 19 de marzo en algunas ciudades y
pueblos de la Comunidad Valenciana, en Espaa.
E
Se les llama tambin las festes de
Sant Josep,, porque se dedican a San Jos, el patrn de los carpinteros.
carpinteros
Las Fallas son unas obras artsticas muy grandes que se pueden quemar fcilmente y se
les conoce como ninots.
Esta fiesta tiene su origen en el tiempo que los carpinteros quemaban la madera y el
material que no usaban,, pero con el tiempo y la creatividad de los valencianos, hoy es
fiesta de renombre internacional.
Si quieres saber ms acerca de
d esta interesante celebracin, puedes visitar el sitio web
de la Comunidad fallera: http://www.fallas.com/ .
Si visitas Valencia en tiempo de Fallas, no olvides recorrer sus barrios y probar sus
tradicionales buuelos de calabaza con chocolate caliente.
cal

35

Anexo 1:
Los nmeros
0
1
2
3
4
5
6

cero
uno/ una
dos
tres
cuatro
cinco
seis

7 siete
8 ocho
9 nueve
10 diez

11
12
13
14
15
16
17

once
doce
trece
catorce
quince
diecisis
diecisiete

18 dieciocho
19 diecinueve
20 veinte

21 veintiuno
22 veintids
23 veintitrs
24 veinticuatro
25 veinticinco
26 veintisis
27 veintisiete

30 treinta
31 treinta y uno
32 treinta y dos
33 ___________
40 cuarenta
45 ___________
50 cincuenta

28 veintiocho
29 veintinueve

57
________
60 sesenta
70 setenta
80 ochenta
90 noventa
100 cien

Las centenas concuerdan en gnero con el sustantivo:

sustantivo
101 ciento uno
setecientos euros
135 ciento treinta y cinco
setecientas libras
200 doscientos
Con los millones usamos de: 22 000 000
300 trescientos
400 cuatrocientos
Venezuela tiene veintids millones de habitantes
500 quinientos
600 seiscientos
Pero no si hay una cantidad despus del milln: 22 000 020
700 setecientos
800 ochocientos
Venezuela tiene veintids millones veinte habitantes
900 novecientos
1000 mil
Un billn: es un milln de millones.
1 000 000 un milln

demasiado

mucho

Cuantificadores
bastante
poco

nada

ninguna/
ningn

Los cuantificadores,
res, con sustantivos, funcionan como adjetivos y concuerdan en
nmero y gnero. Bastante concuerda slo en nmero.
 Demasiado: expresa siempre un exceso, tiene un matiz negativo.
negativo
 Poco / un poco de + sustantivos
sustantivo no contables expresan pequea cantidad.
Poco:: expresamos una observacin negativa de la cantidad. Es importante lo que
no hay. Concuerda con el sustantivo:
Hay poca
poc cerveza, no hay para todos
Un poco de:: expresamos una observacin positiva. Y no concuerda con con el
sustantivo.
Hay un poco
poc de cerveza quieres?
 Con los verbos los cuantificadores
antificadores se escriben despus de ste
ste.


36

Anexo 2:

Tu oficina

____________________________

______________________

__________________________

__________________________

Qu hay en tu oficina? Dnde estn los objetos?

_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________

37

Anexo 3:
En la Web:

Un Paseo por Miravete

Miravete de la Sierra ess un municipio de Espaa, en la Comunidad Autnoma de Aragn.
Aragn
Tiene un rea de 36,51 km con una poblacin de 47 habitantes.
El pueblo donde nunca pasa nada
En el 2008 una agencia de publicidad busca un pueblo en Espaa para hacerlo atractivo
al turismo rural.. Se busc un pueblo con las caractersticas de tranquilidad, pocos
habitantes, para promocionarlo como "el pueblo donde nunca pasa nada" .
As, "diseamos para ese pueblo minsculo una web con reservas online, merchandising
del pueblo y tambin le dimos una dimensin social, como hacer donaciones para
restaurar una iglesia del siglo XVI. En tres das: 50 000 visitas en la Web, y el pueblo
lleno de turistas y periodistas!".
".
Doce de sus habitantes son ahora objetos de culto, pues los internautas pueden comprar
souvenirs de estos "abuelitos" convertidos en personajes. Se venden rplicas de los
habitantes.
"El acontecimiento ms grande del ao", bromean en el sitio, fue el cambio de corte de
pelo de ngel.
Personajes Ilustres

Joaqun Cavero Bayo, Secretario

Secretario del gobernador de Teruel durante la Segunda
Repblica.
Alfonso Aguilar, Forense en Valencia despus de la Guerra Civil espaola.
Mosen Casimiro Calvo Buj, Secretario del Arzobispo de Madrid Casimiro Morcillo.

Mira en la Web la siguiente direccin:

http://www.youtube.com/watch?v=9u3YDoaoK3w

38

UNIDAD 3

Un da agotador!
Funciones comunicativas:
Expresar sus actividades diarias.
Hablar, escribir y escuchar la rutina diaria de diferentes personajes y la propia.
Expresar la hora a travs de distintas expresiones.
Contenidos Gramaticales
Verbos reflexivos
Pronombres reflexivos
La Hora
Lxico
General
Nota Cultural:
La Tauromaquia

39

Vocabulario
Sustantivos:
la cama
el cepillo de dientes
la pasta de dientes /el dentfrico
la ducha
el dormitorio
el bao
la ropa
Verbos:
aburrirse
ducharse
preocuparse
afeitarse
reunirse
levantarse
ponerse
quitarse
peinarse
interesarse
ducharse
despertarse
vestirse
desvestirse
acostarse
dormir
cepillarse
lavarse
maquillarse

40

I Parte
Reflexiona con tus compaeros/as de clase:
a) Describan las siguientes imgenes.
b) Clasifiquen las imgenes en:

actividades del da

actividades de la tarde

actividades de la noche

_____________________
_____________________
_____________________

__________________
__________________
__________________

____________________________________
____________________________________
____________________________________
41

II Parte
Lee el siguiente dilogo y luego responde las preguntas. Pon atencin a los verbos!
Un da agotador!
Mario es un joven mexicano que tiene 29 aos. Vive en las afueras de la Ciudad de
Mxico, en un pequeo pero cmodo apartamento. De lunes a viernes, Mario se
levanta muy temprano porque debe ir a la Academia. Mario estudia Diseo de Modas
en una famosa academia. A las 7:45 Mario se ducha y despus desayuna. A las 8:00
Mario se viste y se arregla para irse.
A las 9:00 es su primera clase. De las 9:00 hasta las 2:00 de la tarde, Mario estudia.
Despus hace una pausa de 30 minutos y luego debe ir a su trabajo.
A las 3:00 comienza su trabajo en el Caf del Mar. All trabaja por 7 horas. Despus,
sale de su trabajo y regresa a su casa.
A las 10:45 Mario est en su casa. Cena algo ligero y se acuesta hasta el prximo
da.
a) Comprensin de lectura:
Di si la afirmacion es falsa(F) o verdadera(V):
1. Mario es un joven de 39 aos.

( )

2. El apartamento de Mario no es amplio pero si es cmodo.

3. Mario estudia Modas en la Universidad.

( )

( )

4. Mario primero desayuna y despus se ducha.

( )

5. A las 11 de la noche, Mario regresa a su casa.

( )

b) Cmo te imaginas un fin de semana tpico para Mario? En parejas, termina de contar la
rutina de este joven mexicano.
Normalmente los fines de semana, l...
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Atencin: Algunos verbos tienen en la raz un diptongo:

acostarse
encontrarse
dormir
almorzar
acordarse

oue
excepto en
nosotros/as
vosotros/as

pensar
comenzar
querer
preferir
despertarse

eie
excepto en
nosotros/as
vosotros/as

42

vestirse
rer
pedir
despedirse
repetir

ei
excepto en
nosotros/as
vosotros/as

Nota gramatical
Fjate en estas frases del texto:
Mario se levanta...
l se ducha....
Se viste y se arregla...
Verbos reflexivos:
a) Un verbo reflexivo es un verbo que tiene un pronombre reflexivo. Los pronombres
reflexivos son:
me
te
se

nos
os
se

b) Hay diferentes grupos de verbos reflexivos. En esta leccin estudiamos los verbos
que expresan una accin en la cual el sujeto hace la accin para s mismo.
Por ejemplo:
Yo
suj.

me
pron.refl.

Ella
suj.
Nosotras
suj.

ducho
verbo

se
levanta
pron.refl.
verbo

cada maana.
muy temprano.

el pelo cada da.

nos
lavamos
pron. refl.
verbo

43

Lo has comprendido?
a) Completa las siguientes oraciones con el pronombre correspondiente.
1. Mario _____ acuesta muy tarde.
2. Daniela y su hermana ___ levantan a las 8:00 de la maana.
3. Yo ___ cepillo los dientes despus de comer.
4. Ellos ___ duchan con agua y jabn.
5. T ___ lavas el pelo cada da?
6. A qu hora _____ levantis normalmente?
7. Ustedes ___ visten muy bien.
8. Mara y yo ___ acostamos al mismo tiempo.
9. ___ pintas mucho la cara!
b) Aqu te damos una lista de frases y sus respectivos verbos. Debes conjugarlos y agregar
el pronombre correcto.
1. Cada maana ___ _________ a las 8:00. ( despertarse/ yo)
2. ___ _________ todos los das? (maquillarse/ t)
3. A qu hora ___ ________ normalmente? ( acostarse / ustedes)
4. Despus de __________ , desayuno huevos, pan y caf. (ducharse / yo)
5. Hoy, antes de salir de casa, voy a ___________(cepillarse) los dientes.
6. De lunes a viernes, mi esposo y yo ___ ____________ muy temprano. (levantarse)
7. Sin embargo, los fines de semana nosotros ___ ___________ en cama hasta muy
tarde. (quedarse en cama)
8. A Luis y a su hermana no les gusta ___________ la nariz. (sonarse)
9. En la clase de espaol ____ __________ mucho. (divertirse)
10. Normalmente Carolina ___ ________ muy elegante. (vestirse)
44

c) Busca el verbo correcto en la lista de abajo y conjgalo en presente.

1. Mara __ _______ su blusa favorita cada da de fiesta.
2. Nosotros ___ _________ el abrigo y lo colgamos en el armario.
3. ___ ________ antes o despus de desayunar?
4. No ___ ______ antes de las 9:00 los fines de semana.
5. Los hombres ___ __________ la barba por lo menos una vez a la semana.
6. Yo ___ _______ con un peine.
7. ___ ________ vosotros en la clase de espaol?
8. Mi mam siempre ___ __________ si salgo sola por la noche.
9. Ellas ____ __________ en la poltica.
10. Hoy ____ __________ ustedes con el jefe?

aburrirse

ducharse

preocuparse

afeitarse

reunirse

levantarse

ponerse

quitarse

peinarse

interesarse

45

c) Ahora dilo t!
Cmo es tu rutina diaria? Es diferente los fines de semana? Comenta y compara con tu
compaero/a.
Completa la siguiente ficha y despus cuntale al resto de la clase.
Yo

Mi compaero/a

5:30
_______________________________
_______________________________
_____________________________
6:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
7:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
7:15
_______________________________
_______________________________
_____________________________
8:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
8:45
_______________________________
_______________________________
_____________________________
9:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
13:00
_______________________________
_______________________________
____________________________

46

13:45
_______________________________
_______________________________
_____________________________
15:25
_______________________________
_______________________________
_____________________________
18:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
20:40
_______________________________
_______________________________
______________________________
22:00
_______________________________
_______________________________
_____________________________
23:45
_______________________________
_______________________________
_____________________________
1:00
_______________________________
_______________________________
______________________________

47

Sabas que?

La Tauromaquia
En Espaa, Mxico y algunos otros pases latinoamericanos la tradicin de realizar
espectculos taurinos se mantiene todava muy presente.
Algunos de stos son los encierros o corridas de toros, que representan parte de la
cultura de ocio de estos pases.
Las plazas de toros con mayor afluencia en Espaa es la de "Las Ventas" en Madrid, la
Monumental en Pamplona y la "La Maestranza" en Sevilla, as como la de Plaza de toros
de Valencia.
El toro y el cndor del Per
Esta es una fiesta taurina tomada de los espaoles pero adaptada al contexto histrico del
Per.
Se le llama Ywar Fiesta ("Fiesta de Sangre" en quechua). Se realiza en el mes de julio y
representa la expulsin de los conquistadores espaoles por los peruanos.
El espectculo muestra a un cndor montado en un toro. El cndor picotea al toro hasta
que ste no aguanta ms. Luego es liberada el ave y se celebra su victoria.
Si el cndor por el contrario muere, se piensa que trae mala suerte.

48

Anexo:

La hora

Qu hora es?
Son las nueve de la maana
Son las doce del medioda
Son las tres de la tarde
Son las nueve de la noche

1:20 es la una y veinte

1:30 es la una y media
1:40 son las dos menos veinte
1:45 son las dos menos cuarto
1:50 son las dos menos diez
2:05 son las dos y cinco
2:15 son las dos y cuarto
2: 30 son las dos y media

1:00 es la una en punto

1:10 es la una y diez
1:15 es la una y cuarto

A qu hora es la clase de espaol?

La clase de espaol comienza a las nueve de la maana.
La clase de espaol es a la una de la tarde.

49

UNIDAD 4

Me
encantan los nachos!

Funciones comunicativas
Expresar los gustos, las preferencias, los intereses.

Contenidos gramaticales
Verbos pronominales: gustar, encantar, interesar, preferir, doler,
doler etc.
Adverbios: tambin, tampoco.

Lxico
Tiempo libre

Nota cultural
La mezcla de ritmos en Iberoamrica

50

Vocabulario
Verbos:
gustar
interesar
preferir
encantar
navegar (en internet)
Sustantivos:
la flor
el senderismo
la pelcula
la ecologa
el humo
el turismo rural
la cinematografa
Preposiciones:
por
para
con
en
a
sin
de
Expresiones:
por cierto
por eso
por lo menos

51

I Parte Observa los dibujos.

Las siguientes imgenes muestran distintas actividades.
Ponle
nle nombre a cada una y comntalas con el resto de la clase.

____________________________

_________________________
________________________

________________________

_____________________

II Parte Lectura.
Mis actividades favoritas
Estos chicos nos cuentan acerca
erca de sus pasatiempos:
pasatiempos
Ana: Los fines de semana tengo mucho tiempo libre y prefiero estar en casa y leer un libro y por
la noche me gusta ver una pelcula con mi novio. A l le gusta mucho el cine. Nos gusta viajar a
Suramrica,
mrica, all tenemos muchos amigos. Me gusta el turismo cultural. Para
P
m es muy
interesante porque aprendo sobre otros
otr pases.
Sonya: Tengo 30 aos y estoy soltera. Me gusta hacer deportes, me encanta nadar. Prefiero la
comida japonesa. Me interesan los temas sobre ecologa. Me gusta el turismo rural.
rural Me encanta la
msica rock pero no me gusta bailar.
Luis: Me gustan los deportes,, prefiero el ftbol. En mi tiempo libre me gusta leer y pasar el
tiempo con mi familia y amigos. Me gusta el turismo de sol y playa porque puedo descansar
descan
ya
los nios y a mi mujer les encanta la playa.
Marina: Los fines de semana me gusta salir con mis amigos a bailar.. Ahora aprendo bachata, es
un
n poco difcil pero me encanta.Los
encanta.
fines de semana tambin visito a mis
padres y me gusta cocinar con ellos,
ellos mi
padre cocina muy bien. No me gusta nada
estar sola en casa el fin de semana por
la noche.

52

Nota gramatical
Lee otra vez el texto y subraya las estructuras nuevas.
Fjate por ejemplo en:
(No) me gusta...
Me encanta...

El verbo gustar,
gustar encantar, interesar son verbos con los
l
que podemos
expresar gustos e intereses. Son verbos que tienen una estructura un poco
diferente.
(A m)
(A ti)
(A l/ella)
l/
(A usted)
(A nosotros/as)
(A vosotros/as)
(A ellos/ellas)
(A ustedes)
gusta

gustan

me
te
le
le
nos
os
les
les

gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan
gusta / gustan

Sustantivo Singular
Verbo Infinitivo

el ftbol / la cerveza
viajar/ nadar

Sustantivo Plural

los deportes / los chocolates

As tambin se conjugan los verbos: doler*,, parecer, molestar,

mole
caer
mal/bien, faltar, preocupar, etc.

Estos verbos son verbos "especiales" porque siempre tienen un Pronombre

de Objeto Indirecto (P.O.I). Los P.O.I son:
Singular
me
te
le

Plural
nos
os
les

Fjate que el verbo concuerda

concuerd con el sustantivo y no con el P.O.I.

Por ejemplo:
Me agrada mi profesora de espaol.
Nos encanta viajar por diferentes pases.
A ti te gustan los churros con chocolate?
53

Nota gramatical
Los pronombres personales se escriben despus
de
de una preposicin.
Y empleamos los pronombres personales -sujetos, excepto yo, t.
Preposicin

Pronombres

a
en
de
por
para
sin
...

Preposicin

m
ti
l,ella,
usted
nosotros / as
vosotros / as
ellos, ellas
ustedes

Ejemplos:
A l y a m nos gusta viajar,, a Clara no.

con

Pronombres

conmigo
contigo
l, ella,
usted
nosotros /as
vosotros/as
ellos, ellas
ustedes

Maana hablo contigo sobre nuestro viaje.

Tengo un regalo para ti.

Mi novio piensa mucho en m.

Comes conmigo?
Vamos al cine con vosotros.
vosotros

Lo
Lo has comprendido?
a) Completa con el Pronombre de Objeto Indirecto (P.O.I) correcto:
1. A nosotros ______ gusta el cine.
2. A ella ______ gusta la comida mexicana.
3. A Luis ______ interesan la poltica internacional y los deportes.
4. A ti ______ gusta aprender idiomas extranjeros?
5. A mis amigos _______ gusta la cerveza alemana.
6. A vosotrass _____ gusta viajar?
7. A usted ______ gusta bailar?
8. A ti _______ interesa el ftbol?
9. A m _______ gusta el chocolate.
10. A vosotros qu ______
_____ interesa?
11. A ti _____ encanta bailar salsa.
12. A ellos ______ gustan los trajes tpicos
13. A m no ______ interesa la historia.
14. A
A vosotros ______ molesta el humo del cigarrillo?
15. A m ____ agrada la nueva estudiante.
16. A ti y a tu novia no ______ gusta el fro.
17. A Daniela y a m _____ cae mal el vecino.
18. ___ interesan
resan las nuevas tecnologas? (a ti)
19. No _____ importan los temas sociales. (a
( nosotras)
54

b) Completa con el verbo gustar. Observa bien los sustantivos y los verbos!
1. A Luis le __________ viajar.
2. A m no me ______ el ftbol.
3. A ti te ________ las pelculas europeas?
4. A nosotros nos _______ ir al cine.
5. A vosotros os ________ hacer deporte?
6. A ti te _________ los chocolates?
7. A ellos les ______ la playa.
8. A Sonya le _____________ la comida japonesa.
9. A usted le __________ bailar?
10. A l le ________ los deportes.
Completa con el verbo interesar.
1.A vosotros os ________ la poltica?
2. A ellos les _____________ los deportes.
3. A ella le __________ las culturas extranjeras.
4. A Marina le ________ la cinematografa.
5. A Luis le __________ la poltica internacional y el deporte.
6. A Ana le __________ la cultura latinoamericana.
latinoamericana
7. A usted le _________la historia?
8. A nosotros nos _____________ la ecologa.
9. A vosotros os __________ los idiomas extranjeros.
10. A m me ____________
_________ la msica del mundo.
c) Expresa tus gustos y luego pregunta a tu compaero/a.
Me gusta(n)
Me interesa(n)

a m tambin

a m no

No me gusta(n)
No me interesa(n)

a m tampoco

a m s

1. la comida mexicana
__________________________________________
2. el ftbol
__________________________________________
3. viajar a Mallorca
__________________________________________
4. trabajar el fin de semana
_________________________________
__________________________________________
5. el pescado
__________________________________________
6. la moda
__________________________________________
7. los idiomas extranjeros
__________________________________________
55

oraciones
d) Ordena las oraciones:
1. me gustan/ a m / los idiomas extranjeros
____________________________________________
2. le interesa
sa / a Luis / la cinematografa
____________________________________________
3./ os gusta / la comidad mexicana / a vosotros / ?
____________________________________________
4. tambin / nos interesan
esan / a nosotros / otras culturas
____________________________________________
5. / le gusta / la paella / a usted / ?
____________________________________________
6. le gusta / no / a Alonso / bailar
____________________________________________
7. / tampoco / a vosotras / bailar / os gusta /?
____________________________________________
8. / a ti / los deportes / te
t gustan /?
____________________________________________
9. le gustan / a Clara / los idiomas extranjeros
___________________
____________________________________________
10. con mis amigos / me gusta / salir / a m
_____________________________________________
e) En el siguiente ejercicio escribe la preposicin y el pronombre en la forma
correcta,, como en el ejemplo y completa despus la frase.
preposicin y pronombres

Frases

1.para
para + yo
para m
2. con + yo
_________
3. de + l
_________
4. a
+ t
_________
5. sin + nosotras________
6. para + ellos ________
7. con + t
______
________
8. a
+ yo
________
9. a
+ t
_________

Las flores son ________?

Comes hoy __________?
Este libro es ___________.
___________
_______ te gusta la cerveza?
Ellos no pueden vivir _______.
Aqu hay un artculo ________.
________
Mi madre va ___________
________
al cine.
____ me interesa
esa la cultura china.
_______ te interesa la poltica?

56

IIIParte Lee el siguiente dilogo y despus responde las preguntas finales.

Silvia y Hernn, dos
os estudiantes universitarios,
universitarios conversan
versan despus de sus clases de
Historia.
Silvia: Pues s, Hernn, para m es muy difcil concentrarme en la clase de Historia. No
me gusta el pasado. Me interesa ms el presente, el "Carpe diem"! jJJajaja!
Hernn: Pero Silvia, Historia es una materia muy interesante. A m me encanta conocer
acerca de las antiguas civilizaciones, sus costumbres y sus tradiciones.
Adems, Historia es una materia obligatoria en la universidad. No puedes cambiar nada!
Silvia: S,, yo entiendo, pero prefiero hablar y estudiar
ar temas ms actuales, como la
tecnologa. Me encantan los ordenadores.
ordenadores. Los aparatos tecnolgicos me interesan
mucho. A ti te gustan las nuevas tecnologas?
Hernn: La verdad, Silvia, prefiero los libros de papel, las viejas y olorosas
bibliotecas...Las computadoras me parecen fras!
Silvia: Ah, no, Hernn! Lo
Lo que pasa es que t eres un romntico! Y los romnticos
rom
son
de otra poca. Ahora a las personas les importa lo prctico.
Hernn: Ess muy probable Silvia, pero por esa razn quiero ser profesor de secundaria,
para cambiar la opinin
n de los jvenes.
Silvia: Pues, mucha suerte...
a) Comprensin de lectura:
a) Silvia

b) Hernn

1. Prefiero las viejas bibliotecas.

( )

2. Historia es una materia interesante.

( )

3. Los ordenadores no me interesan.

( )

mbiar la opinin
opini de los jvenes.
4. Quiero cambiar

( )

5. A la gente le gusta lo prctico.

( )

b) Qu piensas de las opiniones de Silvia y de Hernn? Ests

Ests de acuerdo con
Silvia o con Hernn? Por qu?
______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
57

Por cierto:
Hay otro sentido de gustar:
Me gustas.

me pareces atractivo/a

Te gusto?

te parezco atractivo/a?
te

Ahora dilo t!
Trabaja en parejas: Imagina
gina que eres una persona muy importante y famosa, una estrella
estre
de cine, de la televisin, del deporte, un/a cantante popular. Con tu compaero/a escribe
una entrevista. Puedes preguntar acerca de :
el nombre
la nacionalidad
la familia
sus actividades regulares
regula
sus gustos (actividades, deportes, pelculas, comidas,etc.)
La entrevista debe tener por lo menos 7 preguntas. Pregntale a tu compaero/a
de clase y luego,
uego, presntala al resto de la clase.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
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__________________________________________________________________
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__________________________________________________
________________________________________________________________________

58

Sabas que..
...la msica
a y los ritmos iberoamericanos no son slo la salsa, el merengue y el
flamenco.
...existe la fusin entre los ritmos tradicionales y otros estilos musicales.
...el colombiano Carlos Vives mezcla el rock, el vallenato y la cumbia.
...Orishas,, de Cuba, une ritmos caribeos con el hip-hop.
...en Espaa Pata Negra combina flamenco y el blues.

El
El cuatro
cuatro
Instrumento musical venezolano

59

Anexo 1:
Cuantificadores

Con los cuantificadores graduamos la intensidad o la cantidad del significado de
un adjetvivo, sustantivo, verbo y algunos adverbios.

Con los verbos: los cuantificadores se escriben despus del verbo.

Cuando hacen referencia a un adjetvivo, adverbio o a un verbo son invariables:

Luis es muy simptico..
Mi amiga Ana es muy simptica.
simptica
Nuestra casa est bastante lejos.
Siempre trabajamos mucho.
mucho

Muy:: siempre con adjetivos y adverbios: muy rpido, muy grande, muy inteligente,
inteligente
muy lejos, muy cerca, muy tarde, muy temprano.

60

UNIDAD 5
La carta, por favor!
Funciones comunicativas
1. Pedir en el restaurante, en el mercado.
mercado
2. Reservar una habitacin en un hotel.
hotel
3. Preguntar por un producto y su precio.
Funciones gramaticales
1. Presente de indicativo. Verbos con cambio de vocal: e > ie, e > i, o > ue, u > ue
2.. Preposiciones de, con, sin, a, por, para
Lxico
1. El hotel
2. El restaurante
3. Las compras. La lista de compras.
compras
Nota cultural
Salir a comer en Iberoamrica

61

Vocabulario
Verbos:
alojarse
cerrar
comenzar
recomendar
ver
poner
competir
Sustantivos:
la panadera
el supermercado
la pescadera
la carnicera
la charcutera
la copa

querer
preferir
pensar
rerr
traer
volver
pagar

entender
empezar
encontrar
sonrer
saber
conducir
pedir

el kilo
el gramo
la botella
la docena
la servilleta

Adjetivos:
salado/a
soso/a
fro/a
picante
Preposiciones:
por
para
con
sin
de
a + la = a la
a + el = al
Expresiones:
Dgame!

62

el cuchillo
la cucharilla
el tenedor
el plato
el vaso

servir
repetir
doler
dormir
tener
volar
desear

poder
recordar
salir
dar
costar
conocer

I Parte
Conoces la comida hispanoamericana?
Yo conozco....
los tacos

la paella

Vocabulario:
De primero
De plato principal
Para tomar/beber
De postre

las empanadas chilenas

el ceviche
el guacamole
el gallo pinto
Me trae / Nos trae / Le
L traigo
Les recomiendo
Para m
No s

el churrasco

Pedir
edir
Querer
Pagar
agar

Lee los mini-dilogos Quin dice cada frase: el camarero o el cliente?

cliente
a. ____________ : Qu me recomienda?
____________ : Le recomiendo
recomien las truchas a la plancha,
cha, son muy buenas.
b.____________ : Buenas tardes, Qu desean tomar?
____________ : Yo, de primero una ensalada mixta y de plato principal pollo al ajillo.
____________ : Y para m sopa de pescado y lomo a la plancha.
plancha
c.____________:
____________:
____________:

Y para beber?
Para m una cerveza.
cerveza
Y yo quiero vino tinto y una botella de agua sin gas, por favor.

d.____________:
____________:
____________:

Desean postre?
No gracias.
S,, un helado de chocolate,
chocolate por favor.

e. ___________:
___________:
___________:

Disculpe, Me trae ms pan, por favor?

Desea algo ms?
No, gracias.

f. ___________:
___________:

Perdone,nos
Perdone,
nos trae otra botella de vino tinto, por favor?
Claro, enseguida.

g.____________:
____________:
____________:
____________:

Pedimos la cuenta?
Pedimo
S, hoy pago yo.
La
La cuenta, por favor!
favor
Enseguida le traigo la cuenta.
63

1. Lee de nuevo los dilogos, busca los verbos y escribe la forma del infinitivo:
Infinitivo
recomendar
_______________
_______________
_______________
_______________
_______________

1. me recomienda
2. ____________
3. ____________
4. ____________
5. ____________
6. ____________

2. Busca en los dilogos

logos anteriores las formas que se emplean para pedir la comida
en el restaurante y escrbelos a continuacin.
_________________
______________
________________
_________________
______________
________________
_________________
______________
________________
______________
Restaurante El Gran Sabor
3. Ordena los siguientes platos y bebidas en el recuadro correspondiente:
correspondiente
Helado de chocolate

Agua sin gas

Cerveza

Ensalada mixta

Gazpacho

Ensalada
ada de frutas

De primero

Sopa de pescado

Truchas a la plancha

Pollo asado con patatas

Vino
ino tinto Caf
C
con leche

Paella Verduras a la plancha

De plato principal

De postre

64

Lomo de ternera

Para tomar/ beber

Nota
gramatical
En espaol, tenemos diferentes grupos de verbos irregulares, aqu vamos a estudiar
algunos de ellos.

En algunos verbos
erbos del Presente de Indicativo
I
la primera persona singular es
irregular:
Observa y completa el cuadro.
cuadro
Verbo
Infinitivo

yo

Salir

salgo

Venir

vengo

Hacer

hago

Poner

pongo

Traer

traigo

Ver

veo

Dar

doy

Saber

l, ella,usted nosotros/as

Los verbos con terminacin -ecer, -ocer, -ucir

singular, yo)

vosotros/as ellos,ellas
ustedes

> -zco (la primera persona

Completa el cuadro:
Verbo
Infinitivo

yo

l,ella,usted nosotros/as

Conocer
Traducir
Conducir

65

vosotros/as

ellos,ellas,
ustedes

En otross verbos del Presente Indicativo la ltima vocal de la raz cambia.

e > ie
preferir
prefiero
prefieres
prefiere
preferimos
prefers
prefieren
ren

e>i
pedir
pid-o
pides
pide
pedim-os
peds
p
piden

o > ue
probar
pruebo
pruebas
prueba
probamos
probis
prueban

u > ue
jugar
jue
uego
jue
uegas
jue
uega
jugam
gamos
jugis
jue
uegan

As, por ejemplo:

e > ie
querer, entender,
cerrar, preferir, empezar,
comenzar, pensar,
recomendar

e>i
servir, seguir
repetir
impedir
rer, sonrer
competir

o > ue
poder, volar, costar,
recordar,almorzar
volver,encontrar
dormir, doler*

Ahora prueba t:
Comenzar

Querer

Repetir

Servir

66

Poder

Recordar
ecordar

Dormir

Lo
Lo has comprendido?
a) Escribe la forma correcta del verbo en las siguientes oraciones:
1. Nos ____________ otra botella de agua mineral sin gas, por favor? (traer, usted)
2. Me ____________ ms pan, por favor? (traer, usted )
3. Les _________ el men del da? (traer, yo)
4. Mam, __________ un helado de chocolate (querer, yo).
yo)
5. __________ otra botella de vino blanco, por favor ( querer,
querer, nosotros).
nosotros)
6. Hoy _________ la cuenta ( pagar, yo).
yo)
7. Luisa, ____________ otra botella
botella de vino, por favor? (pedir, t)
t
8. Les ______________
_______ la merluza a la plancha (recomendar, yo)..
9. Qu __________ para beber? (desear, vosotros)
10. Camarero Qu nos ___________? (recomendar, usted)
-Les
Les ___________ el pollo al ajillo (recomendar, yo).
yo)
b) Relaciona las frases con los adjetivos:
adjetivos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

La sopa est.........
El filete no me gusta tiene mucha sal, est muy.........
muy
El helado de cas est muy....................
muy
La empanada est muy....
muy ..........
La comida mexicana es muy.......
muy
La ensalada no tiene mucho sabor, est.................
est
El gazpacho es una sopa..........................
sopa

salada/o
soso/a
fro/a
picante
bueno/a

c) Vocabulario:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

_________________ sirve para cortar la carne.

_________________
_______________ sirve para poner la comida.
comida
_________________ sirve para tomar la sopa.
_________________ es de papel o de tela.
_________________ sirve para tomar agua, zumo, leche, etc.
_________________ sirve para tomar vino.
_________________ se usa a veces con el cuchillo.

67

la cuchara
la copa
el plato
el cuchillo
la servilleta
el tenedor
el vaso

d) Imagina que ests en:

- La cafetera - El restaurante - Un bar de tapas
Escibe con tu compaero/a
ero/a de clase un dilogo entre camarero/a y cliente:

Nota gramatical
Ahora vamos a analizar los diferentes usos que tienen estas dos preposiciones tan
importantes en espaol:
Por
Duracin, tiempo aproximado,
aproximado parte
del da
Por la maana no estoy en casa.
Por la noche vamos a bailar.
Estudiamos espaol por dos horas.

Lugar no exacto, trnsito por un

lugar
Viajamos por todo el pas.
El tren pasa por Madrid.

Para

Trmino de un tiempo, fecha
Necesito el informe para el viernes.
El examen es para maana.

Direccin, meta

Vamos para Mxico

El tren para Madrid sale a las 12:00.

Causa, razn, motivo

Finalidad, objetivo
Gracias por el regalo.
Aprendo espaol para trabajar en Madrid.
Luis no aprende espaol por falta de Necesito un ordenador para la oficina.
tiempo.

Cambio o sustitucin

Destinatario
Luis trabaja por Ana.
Las flores son para mi hermana.
Si, quieres hago la factura por ti.
El regalo es para Luisa.

Acuerdo

Opinin
Por m podemos terminar el trabajo
Para m es importante hablar en la clase
maana.
de espaol.
Por m buscamos las palabras en el Para m el espaol es muy fcil.
diccionario.

Medio
Maana envo las facturas por fax.
Escuchamos la noticia por la radio.
Recibo las facturas por correo electrnico.

Precio
Compramos el coche por mucho dinero.
Compramos el ordenador por 800 euros.

68

Completa las frase con la preposicin: por / para

1. Luis, muchas gracias ________ el regalo.
2. Viajo a Madrid ____________ ver a mi novia.
3. _______ quin son estos regalos?
4. Buscamos un artculo ________ internet
5. Esta semana te mando las fotos _____fax.
6. Maana paso _______ tu casa ______ beber un caf contigo.
7. Quiero cambiar mi coche viejo ______ uno nuevo.
8. Compro el diccionario de espaol _______ 20 euros?
9. Luis, sabes que Ana siempre pregunta ______ ti?
10. Maana ______ la maana viajo a Lima.
Interpreta las siguientes frasess:
1. Trabajo para mi padre
Trabajo por mi padre.
2. Mario compone una cancin para Elisa.
Mario compone una cancin por Elisa.
3. Veo unas flores por la ventana.
Veo unas flores para la ventana.
4. Vamos por la playa
Vamos para la playa.

II Parte

En el mercado
Qu tipo de negocio es ste?

Vocabulario general:
-

Qu quera?
- Deme un kilo de patatas
- Cunto es?
Qu le pongo?
- Quiero una botella de aceite, por favor..
Cunto cuestan los tomates?

69

Dnde compras

los siguientes

productos?
los tomates

las naranjas

la leche la carne

el queso

la carne el pan el pollo

el jamn
j

el aceite

las verduras las manzanas

el caf la mantequilla
equilla

la mermelada
La
carnicera

La panadera La frutera

La
charcutera

El
La
supermercado pescadera

- Lee los siguientes dilogos. Luego completa el recuadro.

Buenos das Qu quera?
- Deme un kilo de tomate, de stos

maduros, y medio kilo de patatas..

Aqu tiene Algo ms?
- Como siempre: kilo de manzanas .
De cules?De stas
stas verdes o de las rojas?
-De esas,
sas, las verdes. Cunto es?
Son 7,50 Euros.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Buenos
Buenos das Qu le pongo?
- Medio kilo de calamares y dos merluzas.
merluzas
Algo ms?
- Cunto cuesta el kilo de sardinas?
4,50 Euros.
- Quiero un kilo, por favor.
Aqu tiene. Algo ms?
- No, gracias. Cunto es?

70

Lo has comprendido?
a) Escribe en el recuadro
adro las expresiones del vendedor y del
el cliente al momento de
comprar alimentos.
Vendedor/a
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

Cliente/Pedir
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
____________
___________________
___________________
___________________
________________
___________________

Preguntas sobre el
precio
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________
____________________

Identificar productos
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
_________
___________________

b) Escribe las frases en plural:

plural
Singular

Plural

1. Cunto cuesta
uesta un kilo de tomates?
__________________
2. Cunto cuesta esta manzana?
__________________
3. Cunto cuesta una lata de cerveza?
__________________
4. Cunto cuesta una botella de aceite de
d oliva? ________________
______________
5. A qu hora almuerzas?
__________________
6. Ella almuerza siempre en el restaurante.
res
__________________
___________________
7. Hoy pruebo el gazpacho.
___________________
8. Usted almuerza
muerza en casa?
_______________
___________________
9. Quiero una botella
a de aceite, por favor.
favor
___________________
10. Ella toma una copa de vino tinto.
___________________
c) Imagina que en este momento vas al supermercado.
Completa la lista de compras.
2 ______________ de leche
1 ______________ de azcar
1 ______________ de aceite de oliva
1 ______________ de vino tinto
10 _____________ de cerveza
______________de
de jamn
______________de
de queso
250 ____________ de tocineta
______________ de huevos
71

litro
kilo
gramos
botella
docena

Sabas que...?
...los espaoles van a comer con mucha frecuencia a los restaurantes
urantes o a los bares que
son parecidos a los Kneipe alemanes.
...en
n el restaurantes preguntas: est ocupada la silla ( la mesa)?
)? y no se dice: est
libre ...?
...en Espaa, cuando
uando sales a comer en grupo, con amigos, el camarero
camarero no trae la cuenta
separada, el grupo de amigos la comparte.
...l propina se deja sobre la mesa.
...la
...muchos
uchos productos de tu alimentacin diaria son originarios de Amrica.
Como la papa - patata, el cacao y el tomate.
...en
n el siglo XV llega el tomate a Europa y se considera venenoso y es usado slo
como decoracin.

72

Anexo 1
1. Observa las imgenes.
Con qu temas las relacionas?

_____________

____________

_____________

______________

Repblica Dominicana
Disfrute
Disfrute del sol en el Caribe!
Caribe
Desde 899 euros
Hotel Slo Playa ****
Avin y Alojamiento (7 noches)
Habitaciones: 600 habitaciones dobles con aire acondicionado, bao,
TV por cable, mini bar, caja de seguridad, terraza.
2 piscinas, jacuzzi
Bar/ restaurante
Club deportivo abierto las 24 horas.

Vocabulario:
Habitacin doble
Habitacin sencilla

Dgame?
A nombre de quin?

73

2. Lectura.. Lee el siguiente dilogo y despus busca las palabras y estructuras nuevas.
En el hotel SloPlaya
Recepcionista:
Cliente:
Recepc.:
Cliente:
Recep.:
Cliente:
Recep. :
Cliente:
Recep.:
Cliente:

Hotel SloPlaya,
Playa, dgame?
Buenos das Tiene habitaciones dobles libres para este fin de semana?
S, no hay problema.
problema Cuntas habitaciones desea?
?
Dos habitaciones dobles.
doble . Cunto cuesta la habitacin por noche?
noche
70 Euros y tiene aire acondicionado, televisin, telfono...
Perfecto.
A nombre de quin, por favor?
A nombre de Sonia Ramos.
Ramos
Muy bien, hasta el viernes.
viernes
Que tenga un buen da!

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Cliente:
Recepc.:
Cliente:
Recepc.:

Buenos das! Tenemos reservadas dos habitaciones dobles.

dobles
A nombre de quin?
Sonia Ramos
Aqu tiene las llaves,
llaves seora Ramos.Las
Las habitaciones estn
es
en el segundo
piso.

74

a) Lee lass ofertas de viajes Cul viaje prefieres? Por qu?

Agencia de viajes Lo Mejor

a)15
15 noches Mxico desde 1.049 euros por persona
- Traslado aeropuerto- hotel- aeropuerto
- Giras por Mxico D.F. Disfrute de los platos y la msica mexicana.
mexicana
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Quetzalcatl
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persona
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El Chaltn, San Martn
Mart de los Andes.
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glaciar

a) Ahora con tu compaero/a de clase, escoge uno de estos paquetes de viaje y

elabora un dilogo en la agencia de viajes.
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_________________________________________

75

b) Realiza una entrevista

ista a tu compaero/a, el tema es:
Los viajes y los lugares de visita preferidos
Primero escribe las preguntas que deseas formular.
formular
Por ejemplo:

Cul es tu lugar favorito para visitar en verano/

verano invierno?
Dnde prefieres alojarte:
alojarte en casa de amigos, en un hotel, en un camping?
Por qu?

1. ________________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________________
2. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
________________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
________________________________________________________________

76

Anexo 2
a
Punto de llegada o destino

Vamos a la playa./ Viajamos

iajamos a Lima.

Punto de referencia

Junto a la escuela / Frente

rente a la playa

Orientacin
a + el = al

a la derecha/ al frente de.../ al final/ al

principio/ al norte / al sur/ a la entrada /

Objeto Directo de persona y Objeto

Indirecto

Llama al mdico, por favor.

favor / A m no me
gusta el vino blanco.

Modo

a pie / a mano/ a mquina/ a gritos

pollo al ajillo/ calamares a la romana.

Expresiones referidas a la edad

A los 50 aos...

de / de +el = del
Punto de partida u origen

Luis es de Madrid. / De dnde vienes?

Material, sustancia o contenido

Hoja de papel/ bocadillo de jamn/ novela

de terror.

Posesin

El libro de Ana/ el padre de Luisa.

Tipo de objeto

Casa de campo / billete de ida y vuelta.

Fecha

Hoy es 10 de abril de 2009

Expresiones

De nada/ de verdad? / de acuerdo

En
Para situar personas o cosas en un espacio Pedro est en el trabajo/ Pablo est en
concreto o abstracto
Sevilla.
Medio de transporte

Viajamos en coche/ en tren/ en bicicleta/ en

barco/ en taxi/ en avin.

Modo

En general/ en pblico/ en privado/ en serio/

en broma.

Tiempo que tardamos en terminar una

actividad

En 3 horass termina la clase se espaol/

Llegamos
legamos en 10 minutos.

Perodo de tiempo

En agosto viajamos a Panam/ En

E navidad
visito a mis padres.

Expresiones

En serio?

Con
Indica compaa

Pepe est con sus amigos

Indica la manera en que se hace algo

Pollo con ajo

Sin
Falta

Pepe est sin sus amigos/ pollo sin ajo

77

Desde
Indica el inicio de un recorrido.
recorrido

Un viaje desde Argentina hasta Per.

Per

Indica el inicio del espacio o tiempo de una

situacin.

Pepe estudia alemn desde agosto de este

ao.

Hasta
Indica el final de un recorrido, espacio o
tiempo.

Te espero hasta las seis de la tarde./

tarde
El tren llega hasta Santiago./
Santiago

Puede significar : incluso

Hasta mi abuelo de 80 aos baila siempre

en las fiestas.

Otras preposiciones:
Contra, hacia, encima de, debajo de, delante de, detrs de, enfrente de, al lado de, cerca
de , lejos de, a la derecha de, a la izquierda de, alrededor de,
de, dentro de, fuera de,
despus de, antes de, al fondo de, en medio de, en el centro de.
Completa las frases con las preposciones correcta: a/ en/ de/ hasta /con/sin
1. Viajamos ____ Lima.
2. Vamos ____ la playa.
3. Un viaje ____ Sevilla.
p
4. Subimos ____ la tercera planta.
5. Dinamarca est __ __ norte de Alemania.
6. Luis llega todos los das _____ la empresa _____pie porque _____ l le gusta
mucho caminar.
7. ____ m me gusta esquiar.
8. Te espero _____ las seis de la tarde.
9. Luis Vamos a la playa ____ tren, ____coche o ___ bici?
Bueno Ana, ____ bici llegamos _____ 5 horas, ____ tren llegamos ____ 2 horas y
____ coche llegamos ____ 45 minutos.
____ invierno siempre hacemos esqu y _____ verano siempre nadamos.
10. El ordenador est _____ la mesa. La mesa est ____ en centro de la habitacin.
El sof ____ el rincn. El cuadro ____ la pared. Los muebles ____la habitaccin.
11. _____ Navidad siempre visito a mis padres.
12. Pepe nunca habla ____ serio.
13. Pepe Dnde pongo los libros?
_____ la mesa, por favor.
14. Prefieres el caf _____ o ____ azcar?
15. Prefieres la ensalada _____ o _____ vinagre?
16. Prefieres el pollo _____ o _____ ajo?
17. En la fiesta todos cantamos siempre _____ mis abuelos de 80 aos.
18. Tenemos tiempo de reservar los billetes de avin ______ el 15 del prximo mes.
19. Siempre tengo vacaciones _____ julio _________ septiembre.
20. Hay 80 kilmetros ________ mi casa _______ la playa.

78

UNIDAD 6

Vamos a bailar!
Funciones comunicativas
Describir y contar acciones en desarrollo
Expresar deseos u obligaciones
Expresar planes en el futuro
Contenidos Gramaticales
Estar + gerundio
Ir + a + infinitivo
Tener + que + infinitivo
Poder + infinitivo
Deber + infinitivo
Querer + infinitivo
Lxico
Actividades y lugares de ocio
Frmulas para una conversacin telefnica
Nota Cultural
"El tiempo en Hispanoamrica"

79

Vocabulario
Sustantivos:
la primavera
el otoo
el invierno
el verano
la agenda
la peluquera
Verbos:
ducharse
levantarse
vestirse
lavarse
ir
poder
deber
querer
salir
tener + que + infinitivo
almorzar (oue)
dormir

80

IParte Qu estn haciendo las siguientes personas?

Observa las imgenes.
Qu verbos corresponden a cada imagen?

a)_________

b)_________

c)_________

d)_________

e) ____________________
Ahora relaciona cada imagen con las siguientes frases:
1-Pedro est nadando.

2- Sonia y Diego
iego estn mirando la tele.

( )

3-Juan
Juan y Andrea estn bailando.
bailando

( )

4-Jos est leyendo.

( )

5- Antonio est escuchando msica y est cantando.

cantando

( )

81

Nota gramatical
El Presente contnuo

Llamamos as a la perfrasis formada por el verbo estar + gerundio, para expresar una
accin presente en curso:

Ejemplo: Estoy
stoy estudiando espaol.
espa
*Formacin del presente continuo

Yo estoy
T ests
l/ella est
Nosotros estamos
Vosotros estis
Ellos estn

habl-ando
com-iendo
escrib-iendo
leer leyendo
yendo
dormirdurmiendo
rmiendo

Lo has comprendido?
1. Escribe el presente contnuo de las siguientes acciones:

a)
_________________________

b)
____________________

c)
_________________________

d)
__________________________

82

e)________________________
)________________________

f)________________________
)________________________

g)___________________

h)____________________________
)____________________________

2. Completa los siguientes ejercicios.

Vocabulario: la
a siesta, el correo
electrnico, renovar algo,
recorrer.
1- Pepe (limpiar) la casa
Pepe
epe est limpiando la casa.
2-Mi hermano (cocinar) pastas
trabajar) en la oficina
3-Esteban y Mara (trabajar

83

4- En este momento el beb (dormir)

(
la siesta
5- Nosotros (aprender) espaol
espa
6- Los nios (jugar) en la piscina
7- No puedo, ahora (escribir
escribir) un correo electrnico
8- Puedes
Puedes contestar el telfono?
telfono (ducharse)
9- Mara (salir) con un chico de Paraguay
10- Mis vecinos (renovar) la casa

3. Escribe los gerundios de los siguientes verbos:

a) creer
b) comenzar
c) escribir
d) leer
e) almorzar
f) levantarse
g) jugar
h) or
i) ser
j) ir
k) tener
l) estar

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

84

IIParte
En camino!
trabajo.Voy en bicicleta porque no est muy lejos y
De lunes a viernes voy al trabajo.Voy
adems, si voy en coche, necesito ms tiempo para encontrar un aparcamiento.
Mi mujer va a su trabajo en tren, para ella es ms rpido as.
Mis
is hijos, por otra parte, van de la casa a la escuela a pie, pero cuando tienen clases
de natacin, van en autobs.
Cuando vamos de vacaciones, normalmente vamos en avin o en coche. Pero yo
prefiero ir en avin, as no tengo que conducir.
Y t, cmo
c
vas a tu trabajo? A la escuela?

Nota gramatical
El verbo ir
yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas, ustedes

voy
vas
va
vamos
vais
van

Lo has comprendido?
Completa las siguientes frases con la forma correcta del verbo y la preposicin
correcta (en, a, de).
1. Mara y yo ________ _____(el)
_____(e colegio ____ bicicleta.
2. Mis padres _____ ____ (el) trabajo juntos.
3. Cuando ______ ____ la casa de mis padres, les llevo flores.
4. ___ mi casa ___ trabajo, ______ _____ bus.
5. A qu hora ______ ____ (el)
(e cine? (t)
6. Cmo
mo _____ de vuestra casa ___ (el) trabajo?
7. Daniel ______ ____ vacaciones a Mlaga, normalmente.
8. Ustedes ____ _____ la fiesta ___ el coche de Mara.
9. Cuando ______ ___ (el)
(e parque, siempre tomamos el tranva.
10. En invierno, nunca ______ ____ la escuela ____ bici.

85

IIIParte
Qu
Qu vas a hacer este fin de semana?
Cules son los planes de estas personas para el fin de semana?

1
_______________

2
______________

4
__________________

______________

3
_______________

______________

Relaciona cada imagen con las siguientes frases:

a) Maana Pepe y yo vamos a ir al bar.
bar ( )
b) El prximo mes voy a ir a la playa con mi familia.
familia ( )
concierto ( )
c) En dos semanas voy a escuchar un concierto.
cumplea
( )
d) El prximo viernes voy a celebrar mi cumpleaos.
f) Este
ste fin de semana voy a bailar en la disco.
disco ( )
e) La prxima semana voy a ir al cine.
cine ( )

Nota gramatical
El verbo ir + "a" + verbo en infinitivo,
infinitivo se usa para expresar una accin en el futuro.

Ejemplos:
Maana nosotros vamos a estudiar en la biblioteca.
yo voy + a + infinitivo
t vas + a + infinitivo
l / ella va + a + infinitivo
nosotros vamos + a + infinitivo
vosotras vais + a + infinitivo
uds. / ellos/ ellas + van + a + infinitivo

86

Lo has comprendido?
a) Completa las frases con el futuro prximo.
1.- Yo (viajar)_______________
)_______________ por Europa a fin de ao.
2.- Ellos (ir)_______________ al teatro esta noche.
3.- El prximo domingo vosotros (comer)_______________
(comer)_______________ en un restaurante chino.
4.- T (vivir)_______________
vivir)_______________ en ese pequeo pueblo el ao que viene?
5.- Mara Jos (enviar)_______________
enviar)_______________ una
u carta postal desde Marsella.
Marsella
6.- Yo (llamar)_______________
llamar)_______________ a mi madre por telfono maana por la noche.
7.- Mi hermano (estudiar)_______________
estudiar)_______________ Ingeniera el ao que viene.
8.- Vosotros (ver)_______________
r)_______________ la pelcula esta noche?
9.- Usted (viajar)_______________
)_______________ en avin o en coche a Madrid?
Madrid
b) Completa las siguientes frases con el Futuro prximo y la preposicin
correspondiente.

Mis amigos y yo (recorrer)_______________

(
Europa _______ auto.
auto

Carmina (subir)_____________ la montaa ___moto.

___

Luis (pescar)
pescar) __________________
_________
a la isla ____ su barco.
barco

Yo (ir) _____________ a la ciudad ____ tren.

tren

Nuestros primos (viajar)

(
____________ a Venezuela ____ avin.
avin

llegar) ______________
____
al colegio ___ bicicleta.
bicicleta
Juan (llegar)
87

c) Ordena las siguientes frases.

1.- el libro / ella
lla / de Vargas Llosa/ va a comprar
_______________________________________
2.- no / vais/ tiempo de cocinar / vosotros
v
/ a tener
______________
3.- para/ t / no vas / tu/ prximo examen/
examen a estudiar /?
______________
4.- vamos/ a pedir /una pizza/ nosotros
n
______________
5.- a jugar / trabajo / tenis / l
va / despus del
______________
6.- ellos/ del Sr. Gmez / un informe/ van a recibir
______________
7.- vais a / la fiesta/ vosotros/
osotros/ venir a / ?
______________

d) Escribe y cuenta qu planes tienes t para este fin de semana?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
88

IVParte Lee atentamente el siguiente dilogo.

dilogo

Pedro: Hola Juan! Habla

abla Pedro, Cmo ests?

Vocabulario:La
Vocabulario:
empresa, estar
libre, el fin de
semana, la
presentacin,
cuidar a los
nios, hacer las
compras, la
invitacin.

Juan: Hola Pedro! Muy

uy bien y t, qu tal?
acias. Qu ests haciendo?
Pedro: Muy bien, gracias.
Juan: Estoy trabajando en un nuevo proyecto para mi empresa.
sta noche Jos, Mario y yo vamos al bar, vienes?
Pedro: Oye! Esta
Juan: Esta noche no puedo ir,
ir tengo que terminar un trabajo.

a estar libre?
Pedro: Y qu vas a hacer el fin de semana? Vas
Juan: No, este fin de semana tengo que cuidar a los nios, Ana va a visitar a sus padres en
Bogot.
Pedro: Uy! Vas a estar muy ocupado! Y qu te parece si vamos maana
ana con los chicos
al bar?
Juan: Lo siento pero no puedo ir,
ir despus de mi presentacin debo hacer las compras para
el fin de semana.
Pedro: Qu lstima! De
e todas maneras maana
ma
vamos a estar en el bar de siempre a eso
de las 8.00, por si quieres ir.
Juan: Gracias por tu invitacin pero tengo que trabajar hasta muy tarde y s que no voy a
tener el tiempo de acompaaros.
aros.
Pedro: Comprendo amigo, no
o te preocupes! Podemos encontrarnos otro da, te parece
bien?
Juan: Claro! Encantado!
Pedro: Entonces
Entonces hasta otra vez!
vez
Juan: S, hasta la prxima!

89

Nota gramatical

Perfrasis de obligacin : tener que + infinitivo

Ejemplos : tengo que terminar un trabajo tengo que cuidar a los nios
ni

Yo tengo que + infinitivo

T tienes que + infinitivo
l /ella tiene que + infinitivo
Nosotros
Nosotros/as
tenemos que + infinitivo
Vosotros
Vosotros/as
tenis que + infinitivo
Ellos /ellas tienen que + infinitivo

Verbos modales : poder, deber, querer

Estos verbos se forman conjugando

conjugand el verbo modal en presente + el verbo de la
accin en infinitivo.
Ejs.: Esta noche no puedo ir...,
ir
debo terminar un trabajo..., si
si t quieres ir...
Poder
Yo puedo + infinitivo

Nosotros/as podemos + infinitivo

T puedes + infinitivo

Vosotros/as podis + infinitivo

l/ella puede + infinitivo

Ellos/ellas pueden + infinitivo

Deber

Yo debo + infinitivo
infiniti
T debes + infinitivo
l/ella debe + infinitivo

Nosotros/as debemos + infinitivo

Vosotros/as debis + infinitivo
Ellos/ellas deben + infinitivo
Querer

Yo quiero + infinitov
T quieres + infinitivo
l/ella quiere + infinitivo

Nosotros/as queremos + infinitivo

Vosotros/as queris + infinitivo
Ellos/ellas quieren + infinitivo

90

Lo has comprendido?
a) Completa con la forma correcta de los verbos
Pedro: Hola Juan! Habla
abla Pedro, Cmo ests?
Juan: Hola Pedro! Muy
uy bien y t qu tal?
Pedro: Muy bien gracias. Qu ests haciendo ahora?
Juan: Estoy trabajando
do en un nuevo proyecto para una
del viernes.

Vocabulario:
relajarse,
conversar,
llegar,
encontrarse
con alguien,
quedar en +
lugar,
recoger a
alguien.

estudiados.

presentacin

Pedro: Ah! Entonces (deber/ tener) ___________ mucho

trabajo no?

Juan: S, (terminar)___________
___________ este proyecto para el

jueves.

Pedro: Y qu (hacer) __________ este fin de semana? (estar)_________

_________ libre?
Juan: S, durante la tarde (estar)__________ libre porque por la maana
ma
(lavar)_____________mi
mi auto, despus (buscar)____________ a los ni
os de su clase de
tenis y al medioda (almorzar)
almorzar)____________ con mi esposa en un restaurante cerca del
centro.
Pedro: Uy! (estar)____________
____________ muy ocupado!
Juan: Es verdad pero es slo por la maana.
ma
Pedro: Oye, el sbado por la noche Jos, Mario y yo (ir)_______________
_______________ a un bar para
conversar un poco y relajarnos, quieres venir?
Juan: S, claro. A qu hora ustedes (llegar)___________ al bar?
Pedro: Nosotros (encontrarse)
encontrarse)____________ a las 8:00, ms o menos.
Juan: Y dnde queda el bar?
ar?
Pedro: Pues no te preocupes porque yo (ir)_____________ a tu casa para recogerte, a eso
de las 7:30. Qu te parece?
Juan: Fantstico, entonces hasta
h
el sbado!
Pedro: Hasta
Hasta el sbado, chao!

b) Relaciona las preguntas (columna

(
A) con las respuestas (columna
columna B).
B
Columna A

Columna B

1- Por qu no invitas
vitas a tus primos a la fiesta? a. Porque
orque puedo dormir todo el da.
da
2- Por qu
u no quieres ir al cine?

b. Maana
ana tengo que ir al mdico.
mdico

3- Con quin vass a salir esta noche?

c. Ell lunes tengo que ir al banco.

banco

4- Adnde tienes que ir ma

ana?

d. Porque
orque prefiero ir al teatro.
teatro

5- Quieres tomar algo?

e. Esta
sta noche voy a salir con Jos.
Jos

6- Por qu
te gustan los domingos?

f.Otro da tomamos
mos algo, hoy debo trabajar.

7- Qu tienes que hacer el lunes?

g. Porque
ue ellos deben estudiar.

91

Qu planes tiene Mariela para esta semana?

Lee su agenda:
Vocabulario:
Tener
ner planes,la peluquera, el gimnasio.

os al colegio
Lunes: 8:00 llevar a los ni
16:00 ir al aeropuerto
Martes : ir a la peluquera , llamar a la madre
Mircoles: ir de compras,
compras 16:00
Jueves: cenar con los colegas
Viernes: ir al gimnasio
Sbado: celebrar cumpleaos de su amigo
Domingo: hacer deporte, ir al sauna
Ahora cuenta cules
ules son los planes de Mariela:
-El lunes Mariela ...
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________
_______________________________________
_________________________________________
____________________________
____________________________
_________________________________________
____________________________
_________________________________________
____________________________
_________________________________________
-Ahora cuntanos qu planes tienes t para esta semana!
92

Vocabulario: El tiempo, Tierra del Fuego,

Las estaciones del ao, lluviosa o seca,
zona templada, el otoo, el invierno, la
primavera, el verano.

Sabas qu...?
En Latinoamrica, desde Mxico
hasta Tierra del Fuego (Chile y
Argentina), existen todos

los

climas.
En el sur de
Centroamrica

Mxico,

Suramrica,

excepto el Cono Sur (Chile,

Argentina y Uruguay), el clima
es tropical o subtropical, y slo
hay dos estaciones en el ao, la
estacin lluviosa y la seca. Hace
mucho calor durante el ao,
excepto

en

las

regiones

montaosas.
En Chile, Argentina y
Uruguay, por estar
geogrficamente en zonas
templadas, estos pases tienen
cuatro estaciones: otoo,
invierno, primavera y verano.
En los pases del
Hemisferio Sur, el verano
comprende los meses de
diciembre, enero y febrero,
mientras que el invierno
comprende los meses de junio,
julio y agosto.

93

Relaciona las imgenes con las palabras:

1. La primavera ( )

a.

2. El verano ( )

b.

3. El otoo ( )

c.

4. El invierno ( )

d.

94

UNIDAD 7
Este viaje ha sido una gran sorpresa!
Funciones comunicativas:
Hablar, escribir, comprender y escuchar acontecimientos recientes en el pasado.
Hablar, escribir, comprender y escuchar sucesos repetidos en el pasado.
Poder leer, comprender e interpretar distintos textos que hablen sobre el tema.

Contenidos gramaticales:
Pretrito perfecto de indicativo
Pretrito pluscuamperfecto de indicativo
Vocabulario:
General

Nota cultural:
Escritores polmicos: Jaime Bayly

95

Vocabulario
Verbos:
ir de compras
jugar al golf/ tenis
nadar
reservar
viajar
Sustantivos:
la arquitectura
el campo de golf/ tenis...
la esquina
los museos
las tortugas Baula
el turismo
el / la turista
la pesca
Adjetivos:
cultural
deportiva/o
ecolgico/a
impresionante
inmenso/a
misterioso/a
rural
Expresiones:
todo incluido

96

I Parte
Las siguientes imgenes muestran distintas fotografas de distintos destinos tursticos.
Con tus compaeros/as de clase, discute:
a) los posibles lugares a que refieren y
b) Qu tipo de turismo ofrecen?

_____________________ _________________ _____________________

_____________________ _________________ _____________________

97

II Parte
Lee los siguientes textos y pon atencin a las estructuras nuevas!

Hola mam y pap!

2 das en Bocas del Toro y
ya me encanta! Es muy
diferente a todo lo que
antes haba visto. He
comenzado ya mi trabajo
voluntario con las tortugas
Baulas y las personas han
sido muy amables conmigo.
He alquilado una cabina que
est sobre el mar (por algo
se llama a este lugar La
Venecia de
Centroamrica)
Bueno, un abrazo a todos.
Los quiere mucho,
Mariela

Queridos hijos!
Hemos llegado ya hace una
semana a Barcelona!
Hoy hemos visitado la Sagrada
Familia. Nunca haba visto una
construccin tan
impresionante! Debis venir
alguna vez a Barcelona, es una
ciudad misteriosa y llena de
esquinas interesantes.
Bueno, espero veros pronto.
Os quiere mucho,
Mam
Psd. Pap os manda un abrazo!

Ahora responde:
- Qu piensas de los viajes de estas personas?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
- Qu tipo de turismo hacen ellos?
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________

98

Querida familia!
Nuestra luna de miel ha
comenzado y no puede ser
mejor. La idea de reservar
este hotel en Cancn ha sido
genial. Est frente a la
playa y tiene 5 grandes
piscinas y un campo inmenso
de golf (ideal para Manuel).
Todos estos das he tomado
el sol en la arena y Manu ha
jugado al golf. Las ltimas
noches hemos ido a bailar a
la disco. Nunca me haba
divertido tanto! Bueno, nos
vemos en 2 semanas.
Un beso,
Karla y Manuel

Nota gramatical
Lee nuevamente las postales y subraya las estructuras que no conoces.
Mira, por ejemplo,las siguientes frases:

Manu ha jugado golf

He alquilado una cabina
Hoy hemos visitado la Sagrada Familia

Las frases anteriores se refieren al pasado:

PRETRITO PERFECTO COMPUESTO
HABER + PARTICIPIO

he
has
ha
hemos
habis
han

-ado
-ido
-----------to
-so
-cho

Usos:
Para expresar acciones ocurridas en el pasado y que se extienden al presente. Por
eso son comunes frases como: esta maana, esta tarde, este ao, hoy, hasta ahora,
entre otras. Por ejemplo:
Esta tarde has almorzado con Domingo?
Este ao he trabajado ms que el ao anterior.
Para hablar de acciones repetidas pero no como una rutina. Por ejemplo:
He visto 3 veces la pelcula Volver.
Hemos ido a Per varias veces.
Se usa frecuentemente con los adverbios an y todava, alguna vez, nunca.
As:
Todava no han terminado la tarea.
Nunca he estado en Venezuela.

99

Lo
Lo has comprendido?
Despus de haber estudiado la gramtica con tu p
profesor/a,
rofesor/a, completa las siguientes
oraciones.

a) Esta maana, Mariela ...

1._______________ (despertarse*)
(despertarse a las 10 de la maana.
2. _______________ (levantarse*)
(levantarse poco a poco y
3. _______________ (ir) al bao.
4. _______________ (ducharse*),
(ducharse
5. _______________ (cepillarse*)
(cepillarse los dientes,
6. _______________ (ponerse) la ropa,
7. _______________ (hacer) la cama,
* Los pronombres reflexivos, as
como los P.O.D./ P.O.I, debes colocarse
antes del verbo auxiliar Haber. As:

8. _______________ (tomar) caf,

9. _______________ (desayunar),
10. _______________ (volver) a su habitacin,

Me he lavado el pelo.
Le has dicho la verdad a Marta.

11. _______________ (escribir) una postal a su familia,

12. _______________ (estudiar) un poco espaol,
espa
13. _______________ ( ir) a la playa a cuidar a las tortugas.

100

b) Hoy ha sido un poco diferente.Cambia las siguientes frases al Pretrito Perfecto.

1. Normalmente tu padre vuelve del trabajo a las 8:00 de la noche.

Hoy... ________________________________________________________________
2. Melvin y Daniel cenan normalmente antes de las 10:00 de la noche.
Hoy... ________________________________________________________________
3. Por lo general tengo clase de Historia por las maanas.
Hoy... ________________________________________________________________
4. A veces usted no trae los deberes.
Hoy..._______________________________________________________________
5. Hacis ejercicio por las noches.
Esta noche..._________________________________________________________
6. Casi siempre nos vemos en la escuela.
Hoy..._______________________________________________________________
7. El banco abre a las 9:00 de la maana.
Hoy..._______________________________________________________________
8. T les escribes regularmente a tus padres.
Esta semana...________________________________________________________
9. Jugamos baloncesto juntos cada viernes.
Este ltimo viernes..._________________________________________________________
10. Mi madre prepara la cena.
Hoy..._______________________________________________________________
101

c) Ahora imagina lo que han hecho Karla y Manuel en los ltimos 3 das de su luna de
miel en el hotel 5 estrellas. S creativo.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________

102

Nota gramatical
Lee nuevamente las postales y busca las estructuras con participios.
Fjate, as, en las siguientes frases:
Nunca me haba divertido tanto...
El primer da hemos buscado el hotel que habamos reservado en casa...

Las frases anteriores se refieren al pasado.

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO
HABER + PARTICIPIO

haba
habas
haba
habamos
habais
haban

-ado
-ido
-----------to
-so
-cho

Usos:

Se utiliza para expresar una accin con principio y fin, anterior a otra accin en el
pasado.
Por ejemplo:
Cuando regres a casa, ya t habas salido.
La cena estaba lista porque ya la habamos preparado antes.
- Se usa normalmente con ya y nunca.
Yo nunca haba comido tantas tortillas.
Mariela nunca haba trabajado con tortugas.

103

Lo has comprendido?
Luego de estudiar la gramtica con tu profesor/a:
a) Conjuga los verbos en Pluscuamperfecto:
1. La editorial ______ _________ su primer libro. (imprimir)
2. Los nios _____ _______ la verdad. (decir)
3. T nunca ______ _______ tanto como ayer. (comer)
4. Nunca antes _______ ______ a Valencia solo. (ir)
5. Ella nunca ______ ______ tan tarde a casa. (volver)
6. Cuando llegu, ya ellos______ ________ los alimentos. (comprar)
7. Mariela nunca ______ ________ en la playa. (trabajar)
8. Manu y Karla nunca __ ______ ________ en un hotel tan lujoso. (hospedarse)
9. Antes de ir a Barcelona, mam ya ______ _________ el hotel. (reservar)
10. Nunca ___ ________ ________ como en estas vacaciones! (divertirse)

b) Mario ha ido en sus ltimas vacaciones a Via del Mar y ha hecho algunas cosas
que nunca antes haba hecho. Con la ayuda de las imgenes, di lo que Mario ha
experimentado en Chile.
Ejemplo:

Mario nunca haba visto tantas palmeras en su vida.

104

2.

1.

_____________________

4.

3.
___________________

5.

__________________

6.

______________________ _______________________ ________________

7.
______________________

8.

9.
_____________________

_________________

11.
12.
10.
____________________ _______________________ ___________________

105

14.

13.
__________________________

15.

_______________________

____________________

c) Ahora dilo t!
Imagina que ests en algun pas de Iberoamrica y les escribes a tus amigos/as o
a tu familia. Cuntales todo lo que has hecho hasta ahora! (Utiliza todas las
estructuras que has aprendido)

____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

106

Sabas que...?
Hay un periodista muy conocido por sus polmicas declaraciones y opiniones. Aqu te
presentamos algunos datos de su vida:

JAIME BAYLY
Nacido en Per, escritor y famoso presentador en toda Amrica Latina.
Ha trabajado como presentador de televisin en Lima, Santo Domingo y Miami. Ha publicado diferentes
novelas muy reconocidas por la crtica y el pblico, que han sido traducidas a varios idiomas: No se lo
digas a nadie, Fue ayer y no me acuerdo y Los ltimos das de 'La Prensa'. Su talento se ha
consolidado con La noche es virgen (Premio Herralde de Novela 1997). Ha sido finalista del Premio
Planeta 2005 con la obra Y de repente, un ngel.
Su primer libro, No se lo digas a nadie (1994), provoc mucha polmica. Fue escrito en Washington
entre 1992 y 1994, poca en la que Bayly se retir de la televisin. Sin embargo, a la hora de elegir su
libro favorito, el peruano se inclina por Fue ayer y no me acuerdo (1995), que vendi menos ejemplares
que su primer trabajo. Con La noche es virgen (1997), un libro que en principio ni siquiera pensaba
publicar, gan el Premio Herralde. Luego edit Yo amo a mi mami (1999), un repaso de su infancia en
clave de novela. Por ltimo escribi "Los amigos que perd".

107

Anexo
Cuntas palabras conoces?
El siguiente vocabulario te va a servir para ampliar tu vocabulario de la unidad. Busca
las palabras en el diccionario y clasifcalas en masculinas/femeninas o verbos. Despus
revsalo con tu profesor/a.

FEMENINAS
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________

MASCULINAS
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
_____________

VERBOS
__________________
__________________
__________________
__________________
__________________
____________
Turismo
Nadar
Turista
Rural
Turismo de masas
Ecolgico/a
Cultural
Pesca deportiva
Deportivo

Jugar al golf/ tenis

Tortugas Baula
Todo incluido
Arquitectura
Viajar
Museos
Ir de compras
Souveniers/recuerdos

108

UNIDAD 8
Una imagen vale ms que 1000 palabras!

Funciones comunicativas:
1. Expresar distintas situaciones para hacer compras en diferentes lugares, por ejemplo,
en la tienda.
2. Aprender y reconocer las diferentes expresiones para ir de compras.
3. Conocer el vocabulario de la ropa y relacionarlo con cada estacin del ao.

Contenidos gramaticales:
1. Pronombres de Objeto Directo e Indirecto.
2. Los verbos pronominales: gustar, parecer, quedar, etc.

Lxico:
1. La ropa
2. General

Nota cutural:
El Estado Libre Asociado de Puerto Rico

109

Vocabulario
Verbos:
costar
dar una buena/mala impresin
desvestirse
encantar
gustar
hacer juego con
llevar / llevar puesto
pasar

poder
ponerse
quitarse
probarse
quedar
tener una entrevista
vestirse

Sustantivos:
un abrigo
una bata
una blusa
unas botas
una bufanda
unos calcetines
una camisa
una camiseta
un cinturn
un collar
una corbata
una chaqueta
una falda
unas gafas

un gorro/ una gorra

unos guantes
una manga larga/ corta
unos pantalones largos/ cortos
un pauelo
un pijama
unas sandalias
un sombrero
un sostn
un traje de bao
un traje entero
unos vaqueros
un vestido
unos zapatos /de tacn

Adjetivos:
ajustado/a
estrecho/a
estampado/a
holgado/a
liso/a
nervioso/a
tranquilo/a
Expresiones:
vale la pena
a la medida
a cuadros
a rayas
110

I Parte
Con tus compaeros/as de clase observa las siguientes imgenes.
Cules palabras relacionas con cada una de ellas?
Escrbelas :

___________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________

___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
111

_______________________
_______________________
________________________
________________________
________________________

IIParte Lectura
Lee el siguiente dilogo y luego responde a las preguntas de comprensin.
Fjate en las estructuras nuevas!
Patricia y Erika son dos buenas amigas que viven en Madrid. Patricia tiene una
entrevista de trabajo en una gran empresa y por eso desea comprar ropa nueva. Las
dos van a El Corte Ingls.
Erika: Hola Patri! Qu tal?
Patricia: Erika, muy bien. Estoy tan nerviosa por la entrevista!
Erika: Tranquila, Patri, no es la primera vez que lo haces...
Patricia: Tienes razn. Por eso pienso comprar un traje para la entrevista.
Erika: S, esta es una tienda de departamentos y podemos encontrar todo lo que
necesitas.
Patricia y Erika entran en la tienda y una dependienta viene en seguida.

Dep. : Les puedo ayudar?

Patricia: S, gracias. Estoy buscando trajes de oficina.
Dep.: Qu talla?
Patricia: Yo tengo talla 36.
Dep.: De qu color?
Patricia: Prefiero un color oscuro: negro, marrn o azul.
Dep.: En talla 36 slo tengo uno de rayas marrn y otro azul unicolor.
Patricia: Puedo probarme los dos?
Dep.: S, por supuesto.

112

Patricia entra en el probador. Unos minutos despus sale con el pantaln marrn.

Dep.: Le queda muy bien!

Erika: Me parece que te queda un poco estrecho y el color es demasiado oscuro...
Patricia: S, me queda muy ajustado...Me puede traer el traje azul pero en talla 38?
Dep.: S, voy a ver.
Algunos minutos ms tarde...
Dep.: Aqu lo tiene.
Patricia: Voy a probrmelo. (Despus de unos minutos, sale del probador)
Erika: ste te queda perfecto: el color y la talla!
Patricia: S a m tambin me encanta el color!
Erika: Pero, cunto cuesta?
Dep.: Ese traje, porque es de marca, cuesta 87 euros.
Erika: Es bastante caro pero vale la pena, no crees?
Patricia: Yo creo que s. Me lo llevo!
Dep.: Excelente decisin. Pasad a la caja, por favor.
Patricia y Erika: Muchas gracias!
Comprensin de lectura : Falso (F) o Verdadero (V)
1. Erika compra un traje porque tiene una cita muy importante.

( )

2. La dependienta viene inmediatamente.

( )

3. Patricia pide una talla ms pequea.

( )

4. El traje le queda holgado.

( )

5. Patricia compra el traje marrn.

( )

113

Nota gramatical
Lee nuevamente el texto y subraya las estructuras nuevas.
Fjate, por ejemplo, en las siguientes frases:
Les puedo ayudar?
Te queda un poco estrecho...
Las frases anteriores poseen un Pronombre de Objeto Directo o un Pronombre de Objeto
Indirecto. Algunas oraciones aceptan ambos.

A) OBJETO DIRECTO

Los verbos transitivos son verbos que necesitan de un objeto directo para
tener un sentido completo. Por ejemplo:

Fernando compra revistas en el quiosco. Fernando las compra.

obj. dir.

Daniela tiene una casa en la playa. Daniela la tiene.

obj. dir.

Cuando el objeto directo se refiere a personas, va acompaado de la

preposicin a. As:

Mario ve a Catalina todos los das. (personas)

obj. dir.

Mario la ve.

Observa que cuando el

objeto directo introduce a
una persona lleva la
preposicin "a"!

Yo traigo los Cds para la fiesta. (cosas)

obj. dir.

Yo los traigo.

Los pronombres de objeto directo sustituyen al objeto directo en s. Estos

pronombres son:
me
te
lo / la
nos
os
los / las
114

Lo
Lo has comprendido?
a) Responde a las siguientes
iguientes preguntas de forma afirmativa
af
tiva o negativa y sutituye los
Objetos Directos por sus Pronombres de Objeto Directo.
D
1.Mandan ellos la carta?

9.Hablan alemn ellos?

ellos

____________________________

___________________________

2.Pones
Pones los libros en la mesa?

10.Comen
Comen zanahorias los gatos?

____________________________

____________________________

3.Limpia
Limpia Carlos su habitacin?

11.Esperas
Esperas a tu novio?

____________________________

____________________________

4.Ves
Ves la telenovela de las 7:00?

12.Hablas
Hablas espaol?

____________________________

____________________________

5.Conoces la pelcula "Hable con ella"?

13.Recuerdas
Recuerdas a tu to Martn?

____________________________

____________________________

6.Llevas tu perro al trabajo?

14.Escucha
Escucha ella a sus padres?

____________________________

____________________________

7.Cuidas
Cuidas las plantas del jardn?

15.Conocen
Conocen ustedes a esas chicas?

___________________________

________________________________

8.Lava Manuel su coche?

_______________________________

El Corte Ingls es el mayor

grupo de grandes almacenes de
Espaa.. La empresa cuenta con 61
6
centros comerciales, 59 estn en
Espaa y dos en Portugal.

115

Nota gramatical
B) OBJETO INDIRECTO

El objeto indirecto es el que recibe la accin del verbo de manera indirecta.

As:

Yo le leo un cuento a mi hija todas las noches.

P.O.I
obj. indir.

Est introducido por las preposiciones "a" o "para".

Traigo flores para ella.

Le traigo flores a ella.

Puede aparecer dos veces para especificar ms informacin:

Le doy un regalo.
Le doy un regalo a Paquita, la hija de mi sobrina.
Traje tpico de Costa Rica

Le compro nuevas llantas a mi coche.

Los pronombres de objeto indirecto son:

me
te
le
nos
os
les

116

 Lo has comprendido?
b) Completa
leta las siguientes frases con Pronombres de Objeto Indirecto.
ndirecto.
1. La profesora Ruiz ______explica la
gramtica a sus alumnos.

8. La madre ___ arregla el pantaln a su

hija.

2. Alonso______escribe
______escribe una carta a su
mejor amigo.

9. Carlos __ est lavando las manos a

su hijo.**

3. Yo______ compro flores a mis

amigas.

10. Yo tengo que escribir___ una carta a

mi padre.**

4. Mi esposo ______ pregunta (a m):

"Por qu llegas tarde?"

11. El peluquero va a cortar__ el pelo

al nio.**

5. Clarita ______ hace preguntas a sus

padres.

12. El seor ____ desea vender la casa

(a nosotros).**

6. Carmela ______contesta a su madre:

"No tengo hambre, mami".

13. Yo _____
_ cuento una historia a mi
hija todas las noches.
noches

7. Nuestros amigos _____ escriben

postales(a nosotros).

14. El turista ___ quiere vender su

cmara (a m).

** Nota:
La posicin de los pronombres:
- Con un verbo conjugado: antes del verbo
Yo le regalo un CD.
- Con un verbo en infinitivo/ gerundio: antes del verbo

conjugado o despus del verbo en infinitivo/gerundio,

como una sola palabra:
Yo le voy a regalar un C.D.
Yo voy a regalar
regalarle un C.D.

117

Nota gramatical
c) INTERACCIN OBJETO DIRECTO-OBJETO INDIRECTO

En una misma frase se pueden sustituir ambos objetos. As:

Mi madre me prepara un pastel de cumpleaos.

Mi madre me lo prepara.

Cuando los pronombres le les estn en combinacin con los pronombres

lo-los/ la-las, por eufona, debe usarse en lugar del P.O.I. , el pronombre se.
As:

Yo les digo la verdad a mis padres.

Yo se la digo.
Ella le pone el abrigo a su hijo.

Ella se lo pone.

El P.O.I. debe estar siempre antes del P.O.D. As:

Marcos os va a dar el nmero de telfono de Daniela.

Marco os lo va a dar.
Marco va a droslo.
Traje tpico de
Ecuador

118

Lo
Lo has comprendido?
a) Rellena los espacios en blanco con el Pronombre de O
Objeto Directo e Indirecto.
I
a cancin a su
1. Carlos le canta una
hermana.
Carlos ___ ___ canta .

6. Todos le estn regalando chocolates

a l.
regalan
Todos __ ___estn regalando.
Todos estn regalndo_____.
regalndo

2. Juan nos lee el poema.

Juan ___ ___ lee.

7. Carmela me compra unos sellos.

3. Vas a mandar el paquete maana (a

m).
___ ___ vas a mandar.
Vas a mandr______ maana.

Carmela __ __ compra.
8. Martita te ensea las fotos.
Martita
a __ __ ensea.

4. La camarera nos sirve unas gambas.

9. T y yo le damos cien euros a

Benjamn.

Ella __ __ sirve.

T y yo __ __ damos.

5. Selena, no os da dulces.
dulces
Selena, no __ __ da.

10. Nosotros vamos a venderle el coche.

Nosotros __ __vamos
vamos a vender.
vender
Vamos a vendr ____.

El lesmo
El lesmo consiste en la utilizacin de los pronombres le y les en funcin de objeto
directo:
Vi a Manuel -> Le vi (en
( lugar de Lo vi).
Si el objeto directo designa a personas de sexo masculino, se admite el empleo
de le, les. En cambio, no es correcto su uso cuando el objeto directo se refiere a
una cosa: Quiere esos helados
helado -> Los quiere (no *Les quiere). El lesmo es
frecuente en zonas del centro y norte peninsular.

119

c) En cada oracin, cambia primero el objeto directo por el pronombre correcto y luego
el objeto indirecto. Despus, escribe la oracin con los pronombres de complemento
directo e indirecto.
Ejemplo:

No dice la verdad (a Uds.)
No la dice. (O. D.)

No les dice la verdad. (O. I.)

No se la dice. (O.I. + O.D)

1. Yo traigo el postre ahora. (a Ud.)

O.D. ____________________________________________________________
O.I. ____________________________________________________________
O.I + O.D. ________________________________________________________
2. Ellos compran helados. (a nosotros)
O.D. ____________________________________________________________
O.I. ____________________________________________________________
O.I + O.D. ________________________________________________________
3. Estamos cocinando la cena esta noche. (para mis padres)
O.D. ____________________________________________________________
O.I. ____________________________________________________________
O.I + O.D. ________________________________________________________
4. Mi hermana prepara un bocadillo. (a m)
O.D. ____________________________________________________________
O.I. ____________________________________________________________
O.I + O.D. ________________________________________________________
5. Tu compaero ofrece una hamburguesa y una cerveza. (a ti)
O.D. ____________________________________________________________
O.I. ____________________________________________________________
O.I + O.D. ________________________________________________________
120

d) Usando pronombres de objeto directo e indirecto juntos, pregunta a un compaero/a:

Ej. A quin le cuenta Armando sus secretos?
Se los cuenta a Roberto.
1. A quin le traes esas flores?
_____________________________________________________________________
2. A quin le escribe Teresita una carta?
______________________________________________________________________
3. A quines les deja Hernn sus libros?
______________________________________________________________________
4. Quin os da muchos deberes?
______________________________________________________________________
5. Quin te trae el peridico cada maana?
______________________________________________________________________
6. Le compras nuevas llantas a tu coche?
______________________________________________________________________
7. Ana te dice siempre la verdad?
______________________________________________________________________
8. Me dejas tu coche?
______________________________________________________________________
9. Vosotros recomendis visitar Espaa en invierno?
______________________________________________________________________
10. Ustedes le dan una mesada a su hijo ?
______________________________________________________________________

121

e) Ahora dilo t!
Con tus compaeros/as de clase, escribe un dilogo en el que presenten una
conversacin entre cliente y dependiente en una tienda, segn la informacin que se
muestra.
Usen las estructuras estudiadas!
1. Fernando y
Marcos
En El Corte Ingls
(Madrid)
Una cita con una chica
Mediados de diciembre

2. Rosario y Silvia
En Tienda la Gloria
(Puerto Rico)
Una fiesta de egresados
del colegio
Agosto

3. Jess
En Karstadt (Mnich)
Una entrevista de
trabajo
Fines de julio

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
122

Sabas que...?
Puerto Rico es oficialmente llamado Estado Libre Asociado de Puerto Rico pues es
un territorio no incorporado de los Estados Unidos con estatus de autogobierno.
autogobierno
Puerto Rico se encuentra al noreste del Caribe, al este de la Repblica Dominicana y al
oeste de las Islas Vrgenes..
El nombre actual de Puerto Rico se debe a las riquezas que salan del puerto de San
Juan Bautista. Los nativos de la tribu tana llamaban a la isla Borikn,
Borikn que significa "Isla
de cangrejos" o "buruquena", el cual evolucion al nombre de Borinquen, nombre que
todava se utiliza en referencia a Puerto Rico. De all surge el gentilicio "boricua",
sinnimo de "puertorriqueo".
En Puerto Rico, tanto el espaol como el ingls son idiomas oficiales. El ingls se
ensea como segunda lengua, aunque menos de un 5% de la poblacin es totalmente
bilinge. Ha surgido una jerga denominada ""spanglish",
", que consiste en una mezcla d
de
espaol e ingls. El "spanglish" tambin es comn entre los hispanos que viven en los
Estados Unidos.. Hay muchas palabras del espaol que e
ell puertorriqueo no
acostumbra usar debido
ebido a la influencia de los Estados Unidos en la isla. Por ejemplo, un
puertorriqueo llama "counter" a una mostrador,, "printer" a una impresora, "wiper" al
limpiaparabrisas, "parking" a los estacionamientos, entre otras palabras. (tomado de
Wikipedia)

BANDERA DE PUERTO RICO

123

Anexo
a) Completa los recuadros con el vocabulario que aprendiste durante la
unidad.

124

UNIDAD 9

El pasado vive!

Funciones comunicativas
Discutir, escribir y leer sobre sucesos en el pasado.
Situar diferentes acciones en las biografas.

Contenidos gramaticales
Verbos en Indefinido: regulares e irregulares
Diferencias entre el Pretrito Perfecto y Pretrito Indefinido
Marcadores Temporales

Lxico
General

Nota cultural
Las diferencias culturales

125

Vocabulario

Verbos:
nacer
crecer
enamorarse
casarse
jubilarse
morir

recibir
publicar
obtener
construir
creer

Sustantivos:
el imperio
el templo
la montaa
la economa

el/ la gobernante
la piedra
la aritmtica

Adverbios
probablemente
tal vez
quiz(s)

126

I Parte
Lee el siguiente texto y observa las estructuras gramaticales nuevas:

Conoces algo sobre las culturas Maya, Inca o Azteca?

Existe actualmente los Imperios Maya, Inca y Azteca?
En qu pases crees que se desarrollaron esas culturas?
Vocabulario:
alrededor
extender
reyes
piedra
aritmtica

ombligo del mundo

altura
sistema de contabilidad
culto

pennsula
esplendor mximo
el siglo
emplear

posteriormente
lugar de las garzas
establecer
destacar
imponer

El Imperio Inca
El Imperio Inca se extendi por la actual Colombia, Ecuador, Per, Bolivia y el
norte de Argentina y Chile. Lleg a tener entre 11 y 15 millones de habitantes.
En el siglo XV, antes de la llegada de los espaoles, establecieron la capital del
Imperio Inca o Tahuantinsuyo en Cuzco.
Cuzco en lengua quechua significa "ombligo del mundo".
El idioma oficial era el quechua.
El gobernante se llamaba Inca. La palabra Inca es una palabra quechua y
significa rey. En 1572 muri asesinado el ltimo de sus reyes, Tpac Amaru.
Los incas se especializaron en trabajos en piedra. Con ella construyeron
edificios pblicos, templos, etc., por ejemplo la antigua ciudad de Machu Picchu,
situada encima de una montaa de 8.000 pies de altura.
Su economa se basaba, principalmente en la agricultura.
Crearon un sistema, llamado quipu, que les permiti contabilizar los bienes.
El culto al Sol fue la manifestacin religiosa ms importante del imperio.
127

Los Mayas
Ocuparon la pennsula del Yucatn, Guatemala, Honduras y Belice. El imperio
Maya fue el ms extenso con 300.000 Km. Su esplendor mximo fue desde el
siglo IV al X.
Los Mayas se destacaron en tres campos:
1. La aritmtica para contabilizar las observaciones astronmicas que
regulaban el ciclo de la agricultura.
2. El calendario. Emplearon un sistema para medir el tiempo a partir de una
fecha concreta, muy similar al empleado por los Aztecas.
3. La escritura jeroglfica compuesta por ms de 700 signos.
Tuvieron un sistema monetario centrado en el cacao.
Construyeron pirmides escalonadas como Chichen Itz, la ciudad sagrada.
Adoraban a dioses como el Jaguar, el Sol, la Luna, etc.
Los Aztecas
Los mexicas fue el nombre que se dieron los aztecas a s mismos. Fundaron un
imperio en Mxico cerca del 1345. Su capital se llamaba Tenochtitln que significa
del lugar de las garzas. Esa ciudad estaba situada cerca de un gran lago, hoy
Mxico D.F.
La economa se basaba en el tributo, la agricultura y la artesana/comercio.
Los aztecas construyeron numerosas pirmides escalonadas con un templo en la
parte superior de la pirmide dedicada a sus diferentes dioses.
El idioma del Imperio Azteca era el nhuatl.
Ellos elaboraron el calendario azteca formado por dos ciclos: un ao ritual de 260
das y un ao solar de 365 das.
Adems, destacaron sus composiciones de estilo pico, dramtico, filosfico y la
prosa. Elaboraron esculturas en piedra.
-Escribe las nuevas formas verbales. Cul es el presente indicativo de esos verbos?
Presente Indicativo
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________
_________________________________

Indefinido
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
128

Tienes buena memoria? Has comprendido los textos anteriores?

El Imperio Inca
1. El Imperio Inca se extendi por____________________________________
_____________________________________________________________
2. Cul fue el nombre de la capital del Imperio Inca?
_____________________________________________________________
3. Qu significa Cuzco? Qu significa Inca?
_____________________________________________________________
4. Cul era el idioma oficial?
______________________________________________________________
5. A qu se dedicaron los Incas?
______________________________________________________________
Los Mayas
Marca la respuesta correcta:
1. Los mayas se ubicaron en
a) Guatemala, Honduras y todo Mxico.
b) Guatemala, Honduras, Mxico y Belice.
c) Guatemala, Honduras, el sur de Mxico y Belice.
2.El Imperio Maya tuvo una extensin de
a) 30 000 km cuadrados
b) 300 000 km cuadrados
c) 30 km cuadrados
3. Los mayas adoraron a un solo dios?
a) Verdadero
b) Falso
Los Aztecas
1. Qu pases formaban el Imperio Azteca?
_______________________________________
2. Qu nombre tuvo la capital del Imperio Azteca?
_______________________________________
3. Qu es el nhuatl?
_______________________________________

129

Ubica en el mapa los pases que formaron el Imperio Inca, Azteca y Maya.

-Qu otra informacin tienes acerca de stas 3 grandes culturas?

-Conoces otras culturas indgenas? Cules? Discute con tu compaero/a.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
130

Nota Gramatical
Indefinido
-ar
-
-aste
-
-amos
-asteis
-aron

-ir, -er
-
-iste
-i
-imos
-isteis
-ieron

Pero en algunos verbos, la -i cambia por -y en los verbos construir, creer, or...

leer
yo
le -
t
le -ste
l, ella, usted le-y

tener

nosotros/as
vosotros/as
ellos,ellas,ustedes

le -mos
le -steis
le -yeron

Verbos Irregulares: Muchos verbos en Indefinido tienen una raz irregular:

tuv-

querer quis-

saber sup-

conducir

conduj-*

estar estuv-

venir

vin-

poder pud-

traducir

traduj-*

decir

hacer hic-

poner pus-

traer

traj-*

dij-*

Los verbos irregulares tienen la misma terminacin:

yo
t
l , ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas, ustdes

hacer

-e
-iste
-o
-imos
-isteis
-ieron

hichichizhichichic-

e
iste
o
imos
isteis
ieron /*eron

El verbo ir y ser tienen la misma conjugacin en el Indefinido

ir / ser
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

131

Cundo usamos el Indefinido?

Cuando hablamos de una situacin en el pasado, tiempo concreto, que ha

terminado y no tiene relacin con el tiempo actual. La situacin empez, se
desarroll y termin.
Lo usamos con los siguientes marcadores temporales:
ayer
anoche

el mes pasado
el otro da / la otra... en +ao (en 1990)
el ao pasado
la ltima vez
en + mes ( en abril)
la semana pasada
hace tres aos

Las diferencias entre el Pretrito Perfecto y el Pretrito Indefinido

Recuerdas los marcadores temporales que usamos para el Perfecto
y para el Indefinido?
Ordena las siguientes frases en su respectivo lugar:
Perfecto

Indefinido

Anoche
ayer
la semana pasada
hace x" aos
en 1993 (en + ao)
ya
el 22 de mayo 2001 (fecha)
este mes
anteayer
este ao
en enero (en + mes)
En parejas: Puedes explicar cundo usamos el Perfecto y cundo usamos el Indefinido?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Para hablar de la duracin:
Desde + momento o fecha
Desde hace/ hace + perodo de tiempo
Vivo en Uruguay desde enero de 2003.
Desde hace tres aos vivo en Ecuador.
La clase comenz hace una hora.

132

Lo has comprendido?
1. Escribe el verbo en presente y en indefinido en la primera y tercera persona singular.
Presente
Infinitivo
trabajar

Indefinido

yo

l / ella / usted

yo

l / ella / usted

trabajo

trabaja

trabaj

trabaj

hablar
pasar
bailar
estudiar
comer
beber
leer
creer
vivir
escribir
poner
poder
saber
tener
estar
decir
traer
querer
venir
hacer
conducir
traducir
pedir
entender
preferir
dormir
133

2) En el siguiente ejercicio escribe las formas del Indefinido

1. Ayer Luis _________ todo el da en la oficina. (trabajar)
2. El viernes pasado nosotros _________ en espaol con nuestros amigos. (hablar)
3. Luis ____________ en la Universidad de Santiago de Chile en 1997. (estudiar)
4. El verano pasado Karla______________ en Panam. (estar)
5. T y tu novia ______________ mucho anoche? (bailar)
6. La semana pasada __________ a mis padres. (visitar)
7. El fin de semana pasado Daniela y yo__________ en un restaurante
mexicano.(comer)
8. Ana y Luis ______________ a Costa Rica la semana pasada. (viajar)
9. Hace dos aos yo _________ a Ecuador. (viajar)
10. Adnde ____________ vosotros el verano pasado? (viajar)
11. Luis, anoche te __________ .(llamar)
12. Hace tres aos t ___________ en Madrid. (estar)
13. Has ledo algn libro del escritor peruano Vargas Llosa?
Si, _________ (leer) uno el ao pasado.
3) Cambia las siguientes oraciones al indefinido:
1. Tu hermano y yo vemos ftbol.
Ayer______________________________________
2. Nosotros vamos a viajar a Ecuador la prxima semana.
El ao pasado______________________________
3. Luis vive en Madrid.
Por 10 meses______________________________
4. Dnde trabajis vosotros?
En 1998__________________________________
5. Yo estudio en la Universidad de Chile.
De 1998-2002______________________________
6. Hoy he comido en un restaurante mexicano.
Anteayer__________________________________
7. Vamos a visitar a mis padres el prximo fin de semana.
El fin de semana pasado______________________
8. Esta semana compramos muchos libros de espaol.
La semana pasada____________________________
134

4) Formula preguntas con el verbo en Indefinido.

1. viajar el verano pasado (vosotros)
_____________________________
2. desayunar ayer (t)
_____________________________
3. trabajar ayer (ellos)
_____________________________
4. bailar anoche (vosotros)
_____________________________
5. leer el peridico ayer (t)
_____________________________
6. ir el verano pasado a Colombia (Ana, ella)
_____________________________
7. comer en un restaurante mexicano anoche (ustedes)
_____________________________
8. reunirse con amigos ayer (vosotros)
_____________________________
9. ver el partido de ftbol (vosotros)
____________________________
5) Elige el verbo correcto Indefinido o Perfecto Por qu lo has elegido?

Has subido/subiste a un volcn alguna vez?

No, nunca he subido / sub a un volcn.

Estuviste/has estado en Panam el ao pasado?

S, estuve/he estado el verano pasado.

Has ido/fuiste al teatro este mes?

S, he ido/fui ayer con Luis.

Has hecho/hiciste un crucero alguna vez?

S, este ao hice/he hecho uno por el Caribe.

Has viajado / viajaste a Suramrica alguna vez?

El mes pasado he estado / estuve en Per.

Has hecho / hiciste surf el ao pasado?

No, el ao pasado no he hecho / hice surf.

Qu has hecho / hiciste ayer?

Pues,ayer no he hecho/hice nada especial.

Te baaste / has baado en el Caribe alguna vez?

S, me he baado/me bae muchas veces.
135

6) Ahora te presentamos a Miguel ngel Asturias.

Antes de leer su biografa comenta con tus compaeros/as las siguientes
preguntas:
1. Qu datos se escriben en una biografa?
2. Qu verbos usaras para escribir tu biografa?
3. Conoces algunos escritores hispanoamericanos? Mencinalos.
Vocabulario:
nacer
abandonar
ascendencia crecer

iniciar
publicar

recibir colaborar
ser
fundar
ocupar docencia

exiliado
golpe

Miguel ngel Asturias

Miguel ngel Asturias naci en Guatemala, el 19 de octubre de 1899.
Hijo del abogado Ernesto Asturias y Mara Rosales, de ascendencia maya.
En 1917 estudi medicina, pero abandon la carrera para matricularse en
Derecho en la Universidad Nacional de San Carlos. Al mismo tiempo inici su
trayectoria como escritor, colaborando en publicaciones como "La campaa" o "La
opinin".
En 1922 termin sus estudios y viaj a Londres y Pars para instruirse en
economa poltica.
En ese tiempo, tambin trabaj para el peridico de Guatemala "El Imparcial".
Tradujo el Popol Vuh, el sagrado libro Quich de los Mayas, que finaliz en 1926.
Tambin viaj por diferentes pases del mundo.
Regres a Guatemala y trabaj como profesor, fund el peridico "xito" y el
programa radiofnico "Diario del aire" y colabor en la publicacin "El Liberal
Progresista".
En 1939 se cas con Clemencia Amado,
despus se cas con Blanca Mora y Arajo.

en 1947 se divorci. Tres aos

Fue electo diputado en 1942. Ocup diversos puestos diplomticos, fue nombrado
embajador guatemalteco en El Salvador y Francia. Adems trabaj como
agregado cultural en Mxico y Argentina.
En 1946 public su clebre novela El seor Presidente, comprometida con la
defensa social y cultural de su pas, en especial con el pueblo indgena.
En 1954 es exiliado, por causa de un golpe de Estado. Cuatro aos despus vuelve
a su pas.
Recibi el Premio Nobel de Literatura en 1967.
Asturias muri en la ciudad de Madrid, el 9 de junio de 1974.
- Sus trabajos narrativos ms importantes son:
"Leyendas de Guatemala" (1930), "El seor presidente" (1946), basada en la figura
del dictador Manuel Estrada Cabrera, "Hombres de maz" (1949) entre otras.
136

Ahora t!
Escribe tu propia biografa.
Usa los siguientes verbos y otros que ya conozcas:
nacer, crecer, estudiar, trabajar, enamorarse, casarse, jubilarse...
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
La entrevista.
En pareja formula todas las preguntas acerca de su vida a tu compaero/a.
Lugar de nacimiento
Fecha
Lugar de estudios
etc.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

137

-Lee el siguiente dilogo y observa cmo se usan las formas del Indefinido y Perfecto.
Ana y Clara son amigas. Ana hace cuatro das que regres de
vacaciones. Ana llama a Clara por telfono para invitarla a
cenar y contarle de su viaje a Cartagena, en la costa
colombiana.

Clara: Al!
Ana: Hola Clara! Soy yo Ana Cmo ests?
Clara: Ana Qu sorpresa! Todava ests de vacaciones?
Ana: No, regres el fin de semana pasado...
Clara: Pero cuntame Cmo te fue en tu viaje por Cartagena?
Ana: Fue un viaje fantstico. Cartagena es una ciudad impresionante, estuvimos en el
centro histrico donde est la famosa Puerta del Reloj.
En esa zona est el Museo de Arte Moderno y la Alcalda. Y Bocagrande, que est cerca
de la baha, es la zona ms moderna con hoteles y edificios con vista al mar Caribe y...
Clara: ...Y... todava hay casas de estilo colonial?
Ana: S, y la mayora ha sido declarada por la UNESCO como Patrimonio de la
Humanidad por su historia y arquitectura.
Clara: Y las playas....?
Ana: Clara, qu pregunta! Son las playas del mar Caribe, como en nuestro pas... qu te
puedo decir que no conozcas... la arena blanca, muchas palmeras y...
Clara: Viajaron a San ndrs?
Ana:
Por supuesto. Estuvimos cuatro noches. Esa isla es preciosa y Jorge buce
cada da.
Clara: Y cmo es la vida nocturna? la comida?
Ana: Bueno, hay una avenida, creo que se llama San Martn, all hay muchos bares,
discotecas y restaurantes, y la gente es muy amable.
Y t Qu has hecho?
Clara: Bueno tengo muchas cosas que contarte, he encontrado un nuevo trabajo y es
mejor que el anterior. Ah! La semana pasada fui al cumpleaos de Leonor y estuvo un
poco aburrido, y Julio me ha invitado al concierto de Man pero no s si ir... adems...
Ana: Clara, Por qu no vienes el sbado a cenar con nosotros? As ves las fotos que
hicimos en el viaje y adems tienes que ver el vdeo de Jorge. Es divertidsimo!
Clara: S, buena idea! y tengo que contarte lo que pas con Julio.
Bueno, nos vemos el sbado.
Ana: Adis! Saludos a Julio.

138

Ahora t!
Qu has hecho este mes y qu hiciste el mes pasado?
Qu has hecho este verano y qu hiciste el verano del ao anterior?
Qu has hecho hoy? Qu hiciste ayer?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
139

Sabas que...?
Qu significa Patrimonio de la Humanidad?
Qu organismo internacional elige los Patrimonios Nacionales?
El patrimonio cultural est constituido por todos los bienes y valores culturales que son
expresin de la nacionalidad o identidad de un pueblo.
El patrimonio cultural est formado por castillos, casas, plazas, templos u obras rurales y
otros lugares con valor para la historia, la arqueologa, la paleontologa y la ciencia.
Tambin la escultura, la pintura y la artesana. La literatura, la msica, el folclore, el
idioma, las costumbres.
El 16 de noviembre de 1972 fue creada la "Convencin para la proteccin del Patrimonio
Cultural y Natural del Mundo" de la Organizacin de las Naciones Unidas para la
Educacin, la Ciencia y la Cultura UNESCO. Su objetivo es promover la proteccin del
patrimonio cultural y natural de todo el mundo
Estos son algunos ejemplos de los Patrimonios Cultural y Natural en el mundo hispano:
1994

Venezuela

Parque Nacional Canaima

1995

Uruguay

Barrio histrico de la ciudad de Colonia del Sacramento

1983

Per

Santuario histrico de Machu Picchu

1978

Ecuador

Ciudad de Quito

2003

Colombia

Carnaval de Barranquilla

1995

Chile

Paque Nacional de Rapa Nui

1987

Bolivia

Ciudad de Potos

1993

Paraguay

Misiones jesuticas de Santsima Trinidad del Paran

1984

Argentina

Parque Nacional Iguaz

1990

Rep. Dominicana

Ciudad colonial de Santo Domingo

1982

Hait

Parque Nacional Histrico, Sans Souci, Ramiers

1982

Cuba

Ciudad vieja de La Habana

1981

Panam

Parque Nacional Darin

2000

Nicaragua

Ruinas de Len Viejo

1980

Honduras

Ruinas mayas de Copn

1979

Guatemala

Parque Nacional Tikal

1984, 2005

Espaa

Obras de Antoni Gaud

1997, 2000 Costa Rica

Parque Nacional de Isla del Coco

140

UNIDAD 10
Perdidos en Medelln!

Funciones comunicativas:
Expresar y comprender las direcciones en Iberoamrica.
Aprender y reconocer las diferentes expresiones del tema.
Conocer el vocabulario de las direcciones.

Contenidos gramaticales:
El Modo Imperativo.
El Imperativo y los verbos reflexivos.

Lxico:
Las direcciones, los puntos cardinales.
General

Nota cultural:
Las direcciones en Costa Rica

141

Vocabulario
Verbos:
caminar
continuar
cruzar
regresar
detenerse
doblar
ir
seguir
Sustantivos:
la acera
la avenida
la autopista
la calle
la cuadra
la esquina
el mapa
el peatn
el /la polica de trnsito/ Trfico
los puntos cardinales
el semforo
las seales
la zona peatonal
Adjetivos:
perdido/a
extraviado/a
Adverbios:
(a la) derecha
(a la) izquierda
(al) norte
(al) sur
(al) oeste
cerca
lejos
directo / todo recto
enfrente (de)
al lado (de)
Expresiones:
a la tica/ a la espaola (estilo...)
echar la culpa
142

I Parte
Con tus compaeros/as de clase observa las siguientes imgenes. Luego discute qu
pasa en cada una de ellas.

__________________

_______________________

_____________________

_____________
143

_____________________

___________________

II Parte Lectura
Lee el siguiente texto y despus contesta a las preguntas de comprensin.
Fjate en las estructuras nuevas!
Perdidos en Medelln!
Fernanda y Jons son una pareja que est de vacaciones en Colombia.
Fernanda es de Medelln pero desde hace 17 aos vive en Espaa. Jons es de
Barcelona. Este ao decidieron ir de vacaciones a Medelln, pues ella quera
volver a ver su antigua ciudad y l quiere conocer esta famosa ciudad
suramericana.
Hace dos das llegaron y para hoy han planeado visitar uno de los barrios ms
antiguos de la ciudad. Sin embargo, no encuentran las seas que los deben
guiar.
Veamos qu sucede:
Fernanda: Jons, no s, no recuerdo bien. Yo creo que debemos seguir esta calle y,
segn lo que recuerdo, la avenida Mrquez est al final.
Jons: Fernanda, querida, ya tenemos 30 minutos dando vueltas y todava no ests
segura. Por qu no le preguntamos a alguien?
Fernada: Bueno, est bien.Yo pregunto...
Un joven estudiante camina por la acera.

Fernanda: Disculpe joven, sabe usted dnde est la Avenida Mrquez? Estamos
buscndola desde...
Joven: La Avenida Mrquez...Es la avenida donde est el Banco de Comercio,no?
Fernanda: No tengo ni idea, hace mucho tiempo que no vengo por aqu!
Joven: S, creo que es sa. Bueno, no est muy cerca.
Ahora estamos en la calle Santa F. Siga directo unos 600 metros, luego, doble a la
izquierda unos 500 metros y, segn creo, la avenida que buscan est all...Creo...
Fernanda: Ah! Muchas gracias. Que tenga buen da!
El joven sigue su camino, y Fernanda y Jons, no muy convencidos, siguen el suyo
tambin.

Jons: Pero Fernanda, el mapa nos muestra una direccin muy diferente...Y el
joven no pareca muy seguro...La verdad que es ya un poco tarde, pronto va a llegar
la noche, y no quiero perderme en una de estas calles...
Fernanda: S, ya s. Pero hace mucho que no veo ese barrio, mi barrio de la niez.
Adems el Parque San Antonio est en esa misma avenida y es algo que t tienes
que conocer por la famosa escultura de Botero.*

144

La pareja sigue las instrucciones del joven y llega al punto explicado. Sin embargo...

Jons: Te lo dije, Fernanda. qu hacemos ahora?

Fernanda:No me eches la culpa! Preguntamos a otra persona y listo. Tal vez ya
estamos cerca...
Una anciana que parece venir del mercado, anda tranquilamente...

Jons: Seora, disculpe, podra ayudarnos?

Seora: S, joven, qu sucede?
Jons: Estamos buscando la avenida Mrquez, donde est la Universidad...
Sabe usted si estamos cerca...?
Seora: Ah, s, claro! Bueno, estn un poco lejos...
Pero, vean: en el siguiente semforo, doblen a la derecha, sigan por 3 cuadras,
despus van a ver un edificio alto, de color amarillo, la siguiente calle es la Malts..
Jons: No, seora, nosotros buscamos la avenida Mrquez... M-A-R-Q-U-E-Z !
Seora: Ah, s, claro, la avenida Mrquez! Bueno, estn un poco lejos...
Vayan hacia el norte, por 5 cuadras, luego, doblen a la izquierda, ah est la
Comandancia de Polica. Despus sigan la calle Arango - creo que as se llama-, por
3 cuadras ms, entonces, doblen a la derecha y en la esquina, hacia el este, est la
avenida que ustedes buscan.
Jons:Ah! Bueno, muchas gracias. Que tenga buen da!
Seora: De nada, igualmente.
Jons: se vuelve hacia Fernanda y le dice:

Debemos confiar...?
Fernanda: S, por supuesto. Esa seora ha vivido aqu probablemente toda su
vida...Debe saberlo...
Finalmente, siguen las instrucciones de la amable anciana, pero, nuevamente, no
encuentran la avenida.
Por suerte, en ese preciso momento, ven a un polica de trnsito. Jons detiene el
auto y Fernanda va a preguntar.
Unos minutos despus, Fernanda regresa al coche. La expresin en la cara de
Jons nos hace pensar que...

*Fernando Botero escultor, pintor colombiano, nacido el 19 de abril de 1932 en Medelln. Botero
con el tiempo desarroll su propio arte: el de figuras grandes y obesas.
http://www.artelatino.com/botero/Biografia.asp

145

Nota gramatical
Lee nuevamente el texto y subraya las estructuras nuevas.
Fjate, por ejemplo, en las siguientes frases:
Siga directo por unos 600 metros...
Vayan hacia el norte, por 5 cuadras, luego, doblen a la izquierda...
No me eches la culpa!

Expresan una orden o mandato..

El espaol tiene 3 modos de expresar una idea. El imperativo es uno de ellos.
El imperativo se usa slo con la segunda persona, singular y plural (t,
vosotros/as, usted, ustedes) y con la primera persona plural (nosotros/as).
Imperativo afirmativo regular
-ar

-er / -ir

-a

-e

Usted

-e

-a

Nosotros

-emos

-amos

Vosotros

-ad

-ed / -id

Ustedes

-en

-an

Para fomar el imperativo negativo hay diferentes reglas que puedes seguir:
Para el imperativo de t negativo:
habla No hables (-ar)
bebe No bebas (-er, -ir)

Para el imperativo de vosotros/as negativo:

-ar: -is
-er / -ir : -is
Hablad No hablis
Bebed No bebis
Vivid No vivis

El imperativo de usted/ ustedes se mantiene igual:

Hablen No hablen
Beban No beban

146

Lo has comprendido?
a) Cambia las siguientes oraciones al imperativo afirmativo y negativo.
1. Carla grita mucho.
T
____________________
____________________

USTEDES
____________________
____________________

2. Vosotros trabajis muy poco.

USTED
____________________
____________________

T
_______________________
_______________________

3. Nosotros vendemos nuestra casa.

USTEDES
_______________________
_______________________

T
__________________________
__________________________

4. Usted bebe demasiado.

T
_________________________
_________________________

USTEDES
____________________________
____________________________

5. T no compartes con nosotros.

T
____________________________
____________________________

USTED
____________________________
____________________________

147

b) La siguiente prctica es de verbos irregulares.

6. Ellas traen comida para el gato.
VOSOTROS
__________________________
__________________________

T
__________________________
__________________________

7. Vosotros ponis el libro sobre la mesa.

USTEDES
__________________________
__________________________

NOSOTRAS
__________________________
__________________________

8. Usted hace la tarea todos los das.

T
__________________________
__________________________

VOSOTROS
_____________________________
_____________________________

9. T tocas el piano.
USTED
__________________________
__________________________

NOSOTROS
__________________________
__________________________

10. l almuerza con sus amigos.

T
__________________________
__________________________

USTEDES
__________________________
__________________________

11. Ustedes van a la ciudad.

VOSOTRAS
__________________________
__________________________

NOSOTROS
__________________________
__________________________
12. Ellos son perezosos.

NOSOTROS
__________________________
__________________________

T
__________________________
__________________________

148

Nota gramatical
Imperativo con verbos reflexivos:
levantarse
Imperativo afirmativo:
Levntate
Levntese
Levantmonos*
Levantaos*
Levntense
se

Imperativo negativo:
No te levantes
No se levante
No nos levantemos
No os levantis
No se levanten
despertarse
Imperativo negativo:
No te despiertes
No se despierte
No nos despertemos
No os despertis
No se despierten

Imperativo afirmativo:
Despirtate
Despirtese
Despertmonos
Despertaos
Despirtense

Imperativo con Pronombres de Objeto Directo / Indirecto:

I
traer un libro para m
Imperativo afirmativo:
Tremelo
Trigamelo

Imperativo negativo:
No me lo traigas
No me lo traiga
escribir una carta a tu hermana

Imperativo afirmativo:
Escrbesela
Imperativo negativo:
No se la escribas

Observa que en la persona de nosotros/as y vosotros/as, la s y d,

respectivamente, desaparece.
desaparece Excepto con el verbo ir Idos*

149

Lo has comprendido?

a) Escribe el imperativo afirmativo y negativo de los siguientes verbos reflexivos.

T- Usted- Nosotros- Vosotros- Ustedes
_ Afeitarse
_________ _________ _________ _________ __________
_________ _________ _________ _________ ___________
_ Animarse
_________ _________ _________ _________ ___________
_________ _________ _________ _________ ___________
_ Calmarse
_________ __________ _________ _________ __________
_________ _________ _________ _________ ___________
_ Baarse
_________ _________ _________ _________ ___________
_________ _________ _________ __________ ___________
_ Decidirse
_________ _________ _________ _________ ___________
_________ _________ _________ __________ ___________
_ Divertirse
_________ _________ __________ _________ ___________
_________ _________ _________ __________ ___________
_ Maquillarse
_________ _________ _________ _________ ____________
_________ _________ __________ __________ ___________
_ Ducharse
_________ _________ _________ _________ ____________
_________ _________ _________ __________ ___________
_ Peinarse
__________ ___________ ___________ ___________ _____
_________ _________ __________ __________ ___________

150

d) Habla con tus amigos/as usando el imperativo de nosotros y los pronombres

necesarios.
1. Vamos a salir de la clase temprano. (S)________________________
2. Vamos a escuchar el nuevo C.D. de Juanes. (No) _______________________
3. Vamos a irnos temprano. (No) __________________________
4. Vamos a poner los libros en la biblioteca.(S) ____________________________
5. Vamos a devolverle la billetera al seor. (S) ___________________________
e) Hblale a tu hermanita usando el imperativo de t y los pronombres necesarios.
1. Obedecer a mam. _____________________
2. Recoger tus juguetes del suelo.__________________
3. Ponerse el abrigo. ________________________________
4. No volver tarde a casa._____________________________
5. Ayudar a tu hermano con los deberes. _____________________
f) Ahora hblales a tu hermanito y a sus amigos usando el imperativo de vosotros y
los pronombres necesario.
1. Decirme la verdad. ______________________________
2. No levantarse tarde. ______________________________
3. No olvidarse de recoger los juguetes. _________________
4. Traerle los guantes a mam. ________________________
5. No hacer mucho ruido. _____________________________

151

g) El profesor responde a lo que dicen sus estudiantes. Usa el imperativo de

ustedes y los pronombres necesarios para expresar lo que l les dice.
1. Nunca llegamos a tiempo. __________________
2. No hacemos las tareas. ______________________
3. No escuchamos al profesor. ____________________
4. Nos quejamos de la gramtica. __________________
h) Los alumnos hablan con el profesor. Usa el imperativo de usted y los pronombres
necesarios para expresar lo que ellos le dicen.
1. Voy a daros ms tarea. __________________
2. Les traigo muchas prcticas escritas. _______________________
3. Les voy a pedir que hagan doble la tarea.____________________
4. No vamos a hacer pausa._________________________________
5. No les repito las instrucciones otra vez. ________________________

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

152

Ahora dilo t!
1. Con tus compaeros/as de clase, escribe el final de la historia de Fernanda y
Jons.
Tomen en cuenta las estructuras nuevas aprendidas as como el vocabulario de la
unidad.
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___________________________________________________________________
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153

2. Esta vez, Fernanda y Rolando estn de visita en Mnich, se hospedan en un

hostal cerca de la Estacin Central y desean conocer algunos lugares
tursticos que ofrece la ciudad. Aydales a encontrarlos.
La Plaza de Mara
La Iglesia de los Teatinos o San Cayetano
El Ayuntamiento
El Parque Olmpico
- Formula con tu compaero/a de clase, otros posibles lugares que l/ella
puede visitar en esta ciudad.
Adems, dales consejos sobre qu hacer y qu no hacer cuando se visita una
ciudad alemana.
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154

Sabas que...?
En Costa Rica las direcciones se expresan de una manera muy diferente: a la
tica.
Es la particular manera en que los costarricenses indican una direccin, aunque
existe un sistema numrico en las ciudades. Este tipo de direcciones son en realidad
seas referidas a caractersticas geogrficas, ancdotas, personajes famosos
(o populares) o incluso establecimientos comerciales, desde ste lugar se indica
la cantidad de metros o cuadras por recorrer hasta el destino, segn un eje
especificado por puntos cardinales.
Por ejemplo, la direccin del Edificio Primavera, en San Jos, que se encuentra
sobre la Avenida Central, entre las calles 5 y 7 es la siguiente: de la Plaza de la
Cultura veinte metros Este, sobre la Avenida Central, frente a Spoon (se trata de un
restaurante); o del Parque Morazn, doscientos metros Sur y veinte Este, frente a
Spoon.

155

Anexo
Cuntas palabras conoces?
El siguiente vocabulario te va a servir para comprender mejor la unidad. Busca las
palabras en el diccionario y clasifcalas en masculinas/femeninas o verbos. Despus
revsalo con tu profesor/a.

semforo
avenida
calle
autopista
polica de trnsito
seales
esquina
cuadra
puntos cardinales
cruzar
doblar
regresar

Cules otras palabras relacionadas con el tema

de la leccin conoces?
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________
_________________

MASCULINAS

FEMENINAS

VERBOS

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

_______________

156

Unidad 11
Recordando mi infancia!

Funciones comunicativas
Describir acciones habituales en el pasado
Hablar de hechos pasados
Expresar frecuencia de hechos en pasado

Contenidos gramaticales
Pretrito Imperfecto de verbos regulares
Pretrito Imperfecto
erfecto de verbos irregulares: ir,
i ser, ver
Marcadores de frecuencia del Imperfecto

Lxico
Lugares de esparcimiento o de ocio
Ciudades
Transporte

Nota Cultural
Personajes interesantes: Alejandro Gonzlez Irritu
I

157

Vocabulario
Sustantivos:
la infancia

el repaso

la nostalgia

la decena

los adelantos tecnolgicos

los/las ciudadanos/as

los/as bisabuelos/as

las campaas

los edificios

las derrotas

la sombra

el comportamiento

las calificaciones

las muecas

el valle

los lazos o cintas en el pelo

la beca

Verbos:
estar a cargo de
ganar dinero
lavar los platos
cuidar a los nios
lavar la ropa
sentirse a gusto
rodear algo
entretenerse
disfrutar
zarpar
obtener
encabezar
mostrar
adaptarse
158

IParte Lee atentamente el dilogo:

Vocabulario:Sentirse
Sentirse a gusto, los recuerdos,
lugar de origen, la infancia, rodeado(rodear),
entretenido/a, la nostalgia.

Recordando mi infancia

Camila habla con

on Susana sobre su infancia.
Susana: Camila, despus de tanto tiempo en Murcia te
te sientes a gusto aqu?
e gusta mucho
m
el ambiente, la ciudad, la gente...
Camila: Claro que s! Me
Susana: Y
Y tienes recuerdos de tu ciudad de origen ?
Camila: S, tengo muchos recuerdos de mi pueblo y de mi infancia, mis amigos, la
escuela, sus calles, el campo...
Susana: En
En qu pueblo vivas cundo eras pequea,
pequea antes de mudarte a Murcia?
Murcia
Camila: Cuando era pequea viva en un pueblo del norte. Era un pueblo pequeo pero
bonito, rodeado de montaas y muy cerca haba un lago.
Susana: Y
Y era entretenida tu vida en aquel pueblo?
Camila: Bueno, era una vida muy tranquila. De pequea iba todos los das a la escuela,
los fines de semana sala con mis
mi amigas a la plaza, y en verano jugbamos
bamos todas las
tardes en el campo y casi todos los das nos babamos en el lago.
Susana: Ay, qu lindos recuerdos!
recuerdos Y es el pueblo todava tan tranquilo?
tranquilo
Camila: S, pero slo los mayores viven en el pueblo, todos los jvenes se han ido a
estudiar o a trabajar a la ciudad.
Susana: No
No tienes nostalgia de aquella poca?
Camila: S, mucha. A veces en verano vuelvo para disfrutar de la tranquilidad del campo y
del paisaje, aunque ahora hay ms turistas que gente del pueblo, pero la vida all no ha
cambiado en nada

159

Nota gramatical
Pretrito Imperfecto
- Verbos en ar :
Hablar
Yo

habl - aba

habl - abas

l/ella/usted

habl - aba

Nosotros/as

habl - bamos

Vosotros/as

habl - abais

Ellos/ellas/ustedes

habl - aban

- Verbos en -er ; ir :
leer

vivir

Yo

le - a

viv - a

le - as

viv - as

l/ella/usted

le - a

viv - a

Nosotros/as

le - amos

viv - amos

Vosotros/as

le - ais

viv - ais

Ellos/ellas/ustedes

le - an

viv - an

-Verbos Irregulares :
SER

IR

VER

Yo

era

iba

vea

eras

ibas

veas

l/ella/usted

era

iba

vea

Nosotros/as

ramos

bamos

veamos

Vosotros/as

erais

ibais

veais

Ellos/ellas/ustedes

eran

iban

vean

160


El Pretrito Imperfecto se utiliza:

1- Para indicar una ACCIN HABITUAL EN EL PASADO,
PASADO es decir una accin que se
repite en el pasado,, como una rutina.
rutina
Ej.:
Cuando era pequea iba todos los das a la escuela, jugaba con mis amigas...
amigas
2- Para la DESCRIPCIN EN EL PASADO,
PASADO, puede ser de una persona, objeto, situacin,
paisaje, el tiempo, etc.
Ej.:
Esteban era muy guapo, tena el pelo negro y los ojos verdes y cuando sonrea
so
sus
dientes eran tan blancos
Anoche, cuando sal del trabajo, llova tanto!
Anoche,
3- Cuando en la frase tenemos un PASADO COPRESENTE CON OTRO PASADO,
PASADO en
este caso vemos normalmente
mente el imperfecto interrumpido porr una accin que usualmente
es indefinido.
Ej.:
El presidente explicaba los avances, cuando una noticia de ltima hora interrumpi
su discurso.
Yo ya me iba a la casa cuando l entr y me habl.
habl
4- Para describir un ESTADO,, de nimo, salud, etc.
Ej.:
Me fui a casa porque me encontraba mal. / Ayer tena mucha fiebre.
5- Con el verbo SABER,, cuando ste

indica tener conocimiento o informacin de algo.

algo
Ej.:
No saba que t trabajabas en Estados Unidos.

Podemos diferenciar el Pretrito Indefinido del Pretrito Imperfecto por la
utilizacin de los siguientes marcadores de tiempo
Pretrito Indefinido

Pretrito Imperfecto

La semana pasada...
Un da...
La primera vez que...
Hace unos meses...
Anoche...
Durante...
Aquel ao...
El mircoles...

De nia/o...
Todos los das
Cuando era pequea...
En los aos 30...
En aquella poca...
Cada sbado...

161

Lo has comprendido?
a) Lee el siguiente texto y completa con la forma correcta del Imperfecto.

Usos y costumbres del pasado.

La mujer y el hombre moderno cuentan con todos los adelantos tecnolgicos y tcnicos
tales como el computador, el mvil, el telfono, el avin, autos, trenes veloces, etc. Sin
embargo nuestros bisabuelos (escribir) ______________ sus cartas a mano, ellos no
(viajar) _________ en avin ni en trenes veloces, ellos (escuchar) ______________
msica en viejas radios y el tiempo y sus vidas (ser)
(ser) _________ mucho ms tranquilos
tranquilo
que hoy en da.
Creo que ellos (tener) ______________ una vida ms agradable y la (disfrutar)
(dis
___________ mejor que la mujer o el hombre moderno.
b) Completa el siguiente texto.
Santander de 1920.
Santander en 1920 no ______ (ser) la ciudad grande que es hoy. Slo las calles
principales __________ (estar) asfaltadas. No _________ (haber) edificios altos. Una sola
sol
calle _________ (cruzar) la ciudad de norte a sur. Sus rboles __________ (dar)
agradable sombra y los jardines __________ (invitar) a los nios y padres al paseo de las
tardes soleadas.
Los escasos coches que ___________ (circular),
(circular), no ________ (ser) una amenaza para el
medio ambiente. Las personas _____________ (viajar) en coches con caballos y carros
elctricos. Desde toda la ciudad se ____________ (poder) ver el puerto con sus barcos
que ________
_____ (llegar) y ___________ (salir).
(salir Santander _________ (ser) una ciudad muy
agradable para vivir.

162

c) Escribe el verbo en Presente o en Imperfecto.

1. Antes_______(comer) carne todos los das, ahora __________(comer) slo
verduras.
2. Antes mi hermano y yo ________(jugar) en la calle, ahora _________(jugar) a las
cartas.
3. De nio _________ (leer) cuentos de aventuras.
4. De joven ________ (ir) a menudo al cine, hoy ______ (ir) slo una vez por mes.
5. Cuando _____ (ser) joven los fines de semana me _______ (gustar) bailar en la
discoteca, ahora _______
___ (preferir) oir msica en casa.
6. Vosotros de nios ________ (mirar) los dibujos animados, ahora _______ (ver)
pelculas de terror.
d) Recordando mi infancia
Cuenta una ancdota
cdota de cuando eras pequeo/a:

Q
Qu actividades hacas los veranos?
Adnde
dnde viajabas con frecuencia con tus padres?
Cmo
mo eran las navidades o tus cumpleaos?
Qu cosas no te gustaba comer cuando pequeo/a y que ahora s comes?, etc.

________________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________
________________________________________________________________
______________________________________
____________________________
_______________________________________________________________
_________________
______________________________________
_____________________________________________________________
_________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________

163

Nota gramatical
Usos y diferencias entre Imperfecto e Indefinido:
1. El Pretrito Imperfecto expresa acciones repetidas y en desarrollo en el pasado.
El Pretrito Indefinido expresa acciones que han pasado una sola vez :
Ejemplo:
Antes generalmente leamos un libro y nos
no acostbamos
ostbamos a las doce. (Imperfecto)
Anoche vimos una pelcula y nos
n acostamos a las doce. (Indefinido)
Indefinido)
2. El Pretrito
rito Indefinido expresa acciones
accio
acabadas:
Ejemplo:
En mi pueblo tenamos dos museos.
En mi pueblo tuvimos dos museos hasta el ao pasado.
pasado
3. Cuando hay marcadores temporales que indican lmite de la accin, el tiempo
adecuado es el Pretrito Indefinido :
Ejemplo:
El ao pasado estuve en Cuba.
Desde 1995 a 2005 viv en Lima.
Los Fernndez estuvieron en Caracas mucho tiempo.
4. A veces, slo el contexto puede explicar la intencin del hablante al utilizar uno u
otro tiempo :
Ejemplo:
a) En verano fui a ver a mis abuelos.
abuelos
b) En verano iba a ver a mis abuelos.
abuelos
En el caso a) se cuenta lo que se hizo en un ao concreto.
En el caso b) se cuenta lo que se haca con frecuencia en los veranos en el pasado.

5. Si contamos una ancdota, una situacin, historia, etc. con

on frecuencia vamos a
utilizar ambos tiemposs.
Ejemplo:
Como ayer tena fiebre, fui al mdico.
Miraba la televisin cuando son el telfono.
El otro da compr una revista que tena un reportaje acerca de los
l Mayas.
Ayer te llam por telfono y no estabas.

164

Lo has comprendido?
a) Sandra antes era secretaria en un pueblo y ahora se ha mudado a Bogot. stas son
las diferencias entre su vida habitual en
e el pueblo y lo que hizo ayer.
En el pueblo, todos los das...

pero ayer...

Ej. : 1._______ (ir) a pie a trabajar

Iba a pie a trabajar,

_______(ir)
(ir) en autobs a trabajar
fui en autobs a trabajar.

2. _____(comer) en casa con mi familia,

3. _______ (visitar) a mi amiga Mara,

_________(comer) en la cantina de la
empresa.
________(no visitar) a ningn amigo.

4. _______ (nadar) en el lago,

________ (nadar) en la piscina del club.

5. ________(ver) muy poco la televisin,

________(ver) la televisin hasta las 12.

b) Completa con la forma correcta del verbo y del tiempo en Pretrito

Pret ito Indefinido o Pretrito
Imperfecto.
Ejemplo:
1. El verano pasado fuimos a las montaas. (ir)
2. Cuando yo .............. 20 aos, .......................... un accidente de moto en la
autopista. (tener, tener)
3. Cuando .................... a casa,.................. el telfono. (llegar, sonar)
4. Como no ................... entradas, no ................ al concierto de Serrat.(tener,
Serrat.
ir)
5. El verano pasado .................. una casa en Costa Rica que ................
piscina.(alquilar, tener)
6. Manuel ..................... de casa porque su familia............ muy conservadora.(irse,
conservadora
ser)
7. Cuando ............. en Canad no ................. problemas de paro.(vivir,
paro.(vivir, haber)
8. El lunes cuando ........................ tu mensaje ..................... muy contento.
contento (recibir,
ponerse)

165

c) Completa con la tercera persona del singular en Presente, Perfecto,

erfecto, Indefinido e
Imperfecto.
Verbos

Presente

Perfecto

Indefinido

Imperfecto

obtener
mostrar
gustar
preferir
jugar

e) Reescribe el siguiente texto reemplazando los verbos en infinitivo por Presente,

Indefinido o Imperfecto.
mperfecto.
Luisa ser una chica de Armijo, un pequeo pueblo donde vivir unas 100 personas. Luisa
tener los ojos negros, el pelo castao y ser muy pequea. Cuando era nia, en su escuela
ella ser la ms inteligente y siempre obtener buenas calificaciones.
El pueblo de Armijo estar en el norte de Espaa, en un valle cerca de los Pirineos, muy
lejos de las ciudades.
Desde muy pequea Luisa mostrar un comportamiento muy extrao, no gustar jugar con
muecas, no querer usar vestidos como
como las otras nias de su edad, y tampoco peinarse
con lazos de color rosa como las otras chicas. Ella preferir subir a los rboles, hacer
carreras o jugar ftbol con los amigos de su hermano Juan. Todas las chicas del pueblo
hablar muy mal de Luisa, pero su madre un da le decir que algn da todo ir a cambiar.
En 1980 el gobierno entregar una beca a los mejores estudiantes para ir a estudiar a la
ciudad, y as Luisa tambin recibir
recib esta beca y todos en el pueblo la abrazar
abraza y la felicitar
por su suerte. Cuando Luisa dejar
deja Armijo y llegar a la gran ciudad adaptarse
adapta
fcilmente,
ella ver que muchas chicas usar
usa pantalones, que hablar muy fuerte, que jugar con los
chicos y que en general ser mucho ms independientes que las chicas de Armijo. En este
lugar Luisa nunca ms sentirse extraa, estudiar por 6 aos y luego hacer
hace una carrera
exitosa en Madrid y ahora ser la jefa de una gran compaa espaola.
166

f)

Observa estos dibujos y escribe la forma correcta de los verbos en

Imperfecto.

trabajar ganar dinero lavar los platos cuidar a los nios lavar la ropa salir de viaje
- barrer la casa jugar al ftbol cocinar estudiar arreglar
reglar el coche limpiar la cocina.

_____________
La mujer antes_____________

La mujer
ujer antes _______________

La mujer ahora _____________

La mujer antes_________

La mujer antes____________

La mujer antes__________

La mujer antes____________
167

La mujer ahora____________

La mujer ahora__________

La mujer ahora_________

La mujer ahora__________

La mujer ahora____________

Sabas qu...?

Vocabulario: la
a dcada, estar a cargo de,
el largometraje, obtener el premio, el estreno,
la interpretacin de, la nominacin, la candidatura.

Alejandro Gonzlez Irritu

El director de cine mexicano, naci el 15 de agosto de 1963 en Mxico D.F.
Estudi cinematografa en Maine y en Los ngeles. En la dcada de 1990 ya estaba
a cargo de la produccin de Televisa, gran compaa de televisin mexicana. A los 27
aos, Gonzlez Irritu
rritu se haba convertido en uno de sus ms jvenes directores.
El escritor Guillermo Arriaga realiz un guin original de largometraje titulado
Amores perros (1999). La pelcula
pelcula fue dirigida por Alejandro Gonzlez Irritu.
El xito de Amores perros llev a Gonzlez Irritu a EEUU a dirigir la pelcula de
habla inglesa 21 Grams para Universal Studios.
En el Festival de Cannes 2006 present Babel,, donde obtuvo el premio al mejor
director.
Esta pelcula se estren comercialmente en octubre del 2006 y cuenta con la
interpretacin de Gael Garca Bernal, Cate Blanchett, Brad Pitt y Koji Yakusho. El 15 de
enero de 2007 gan el Globo de Oro a la mejor pelcula de drama. Por la pelcula obtuvo
una nominacin al Oscar como mejor director, de entre las seis candidaturas totales de la
pelcula, incluyendo la categora de Mejor Pelcula.
Filmografa:
Amores perros (2000) ....
... director, productor y editor
The Hire: Powder Keg (2001) .... director, argumentista y editor (cortometraje) (produccin
estadounidense)
11'09''01 - September 11 (2002) .... director, productor y guionista (segmento "Mxico")
(coproduccin con Estadoss Unidos, Egipto, Gran Bretaa, Francia, Irn y Japn)
21 Grams (21 gramos) (2003) .... director y productor (produccin estadounidense)
Nine Lives (Nueve vidas) (2005) .... productor ejecutivo (produccin estadounidense)
Toro negro (2005) .... productorr ejecutivo (documental)
Babel (2006) .... director (produccin estadounidense)

168

Anexo
Lee atentamente el texto.

Vocabulario: remarcar,
emarcar, notoriamente,
repaso(repasar), la decena, encabezar, los

El rol de la mujer en la actualidad

ciudadanos, intensamente, las campaas, las

derrotas, precibir algo, altos cargos, prestigioso/a,
llegar a convertirse.

Pases
ses Gobernados por Mujeres
En la actualidad podemos ver que el rol de la mujer ha cambiado notoriamente. Basta un
simple repaso a la decena de pases cuyo gobierno encabeza
encabez actualmente una mujer
para comprender que el fenmeno femenino es hoy una realidad
realidad en los cinco
continentes, con estructuras parlamentarias o presidencialistas, en democracias, en
gobiernos de centro izquierda como de derecha.
Junto con Chile y Alemania, los ciudadanos de diferentes pases han entregado
ltimamente el poder a una mujer en: Irlanda, Nueva Zelanda,
Zelanda, Finlandia, Filipinas,
Mozambique, Liberia, Jamaica, India y recientemente a Cristina Fernndez en Argentina.
Tambin se vivieron intensamente las campaas presidenciales de Sgolne Royal en
Francia y Rigoberta Mench en Guatemala, independiente de sus derrotas,
derrotas, ambas
estuvieron a punto de convertirse en presidentas.
Estos cambios, tambin se perciben en el mundo empresarial, sobre todo en los altos
cargos. Cada vez es ms habitual ver a una mujer ocupando un cargo de importancia
dentro de alguna prestigiosa
iosa empresa, cuando antes era impensable que algn da una
mujer llegara a convertirse en Jefa, Gerenta o Directora de alguna empresa.

169

a) En un ensayo, comenta, discute y critica el texto y su contenido. Haz nfasis

en los
cambios que ha tenido el rol de la mujer al pasar los aos. (Mnimo 1 pgina)
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170

UNIDAD 12
Vamos a la nueva Expo-Amrica !
a) Qu interesante es!
Funciones comunicativas
Describir acciones en el futuro
Hablar de hechos futuros
Hacer comparaciones
Contenidos Gramaticales
Verbos regulares e irregulares en Futuro Simple
Estructuras comparativas y superlativas
b) Conociendo la Expo Amrica!
Funciones comunicativas
Expresar condiciones reales
Contenidos Gramaticales
Verbos regulares e irregulares en Condicional
Oraciones en condicional
Lxico
Lugares de ocio
Productos diversos (comidas, etc.)
Expresiones comparativas
Signos del zodaco
Expresiones de ftbol
Nota Cultural
Buena Vista Social Club

171

Vocabulario
Sustantivos:
el equipo de ftbol

el Mundial

el entrenador

los precios

el partido de ftbol

el/ la deportista

la temporada

las reservas protegidas

los espectadores

la selva

el encuentro

el casco antiguo

el entrenamiento

las plazas

el da previo

la nostalgia

Verbos:
perder

ser complicado

representar

seguir

tener hambre

mejorar

medir

pedir consejos

orientarse

esquiar

172

Unidad a

Qu interesante es!
I Parte
Lee el siguiente dilogo:
Vocabulario: Rpido, perder, todava,
la inauguracin, las autoridades,
representar, una rebaja, la necesidad
de...

Cerca de la estacin de trenes...

Sonia: Rpido Daniel o perderemos el tren para
la Expo - Amrica!

Daniel: Ya voy mujer! Pero de todos modos el tren pasar dentro de 20 minutos,
todava tenemos tiempo.
Sonia: S, lo s pero no me perdonar nunca si no asistimos a la gran inauguracin.
Daniel: Y qu crees que habr de interesante en esa Expo - Amrica?
Sonia: Pero qu pregunta! Estarn presentes las autoridades de todos los pases y
tambin irn personas importantes del mundo hispano que presentarn los mejores
productos de sus pases.
Daniel: De verdad? Pues nadie me lo haba dicho!
Sonia: Bueno ahora ya lo sabes, adems todos los productos tendrn una rebaja del
50% por ser el da de la inauguracin.
Daniel: Pero me parece fantstico, as podr comprar productos de todo el
continente sin necesidad de viajar tan lejos. Ja, ja, ja, ja!
Sonia: Exacto, habr productos desde Mxico hasta Tierra del Fuego para ver y
comprar y tambin comidas para probar. Ya ves qu interesante es!
Daniel: S, tienes razn.
Sonia: Entonces vamos pronto para no perder ms tiempo.
Daniel: Uy! Es verdad, el tren llegar en 10 minutos.
a) Marca los verbos que encuentras en el dilogo y luego escribe el infinitivo de
ellos.
_________________

___________________ ___________________

_________________

___________________ ___________________

_________________ ___________________ ___________________

_________________

___________________ ___________________

173

Nota gramatical
El Futuro Simple
Verbos regulares:
Yo
T
l,Ella, Usted
Nosotros/as
Vosotros/as
Ellos, Ellas,
Ustedes

hablar
comer
vivir
hablar
comer
vivir
hablar
comer
vivir
hablar
comer
vivir
hablar
comer
vivir
hablar
comer
vivir

emos
is
n

Formas irregulares:
En las formas irregulares, la raz cambia pero las terminaciones son las mismas que
las de los verbos regulares.
Verbos

Terminacin

Decir

Dir-

Hacer

Har-

Poder

Podr-

Querer

Querr-

-s

Saber

Sabr-

Salir

Saldr-

- emos

Tener

Tendr-

- is

Venir

Vendr-

- n

Poner

Pondr-

Haber

HabrEl prximo ao ir a Pars.

T vendrs maana a la fiesta.

Viviremos juntos en un apartamento.

174

Lo has comprendido?
a) Completa las frases con la conjugacin correcta de los verbos en el Futuro.
Vocabulario: el/ la
paciente, los regalos, la
navidad.

Ejemplo:
1. Daniel compra un televisor.
Daniel comprar un televisor.

2. Vais vosotros a la Exposicin de las Amricas?

..........................................................................................................
3. Sonia prueba todas las bebidas tpicas.
..........................................................................................................
4. Juanita viaja a Paraguay.
..........................................................................................................
5. Cada pas muestra sus productos.
..........................................................................................................
6. Susana y Andrs comen platos tpicos de Latinoamrica.
..........................................................................................................
7. Los padres de Jaime compran muchos regalos para navidad.
......................................................................................................
8. Luca no viene a la Expo.
..........................................................................................................
b) Completa en los espacios blancos con la forma correcta del verbo en Futuro
Simple.
1. Si ella tiene tiempo, (ir) _____al cine conmigo esta noche.
2. Si ellos no llegan a clases, no (poder)________ tener los apuntes para el examen.
3. Si mi amigo quiere, (estudiar)__________ el fin de semana.
4. Si tomo ahora la decisin, te (dar)_______ una respuesta ms tarde.
5. Si Paulina y Laura no quieren, (quedarse)___ ____________ en casa.
6. Si no puedo jugar tenis, (jugar)__________ al ftbol.
7. Si tenis hambre ms tarde, yo (pedir)___________ algo para comer.
8. Si Ivn no toma el colectivo a tiempo, (llegar)_________ tarde.

175

c) Completa la entrevista de un periodista a un jugador de ftbol.Completa con el

futuro simple.
Vocabulario:
el equipo de ftbol /el/ la entrenador/a / el partido de
ftbol / mejorar / la temporada de.../los /las
espectadores/as / el encuentro/ el entrenamiento / el da
previo / local o locales / el Mundial.

Periodista:

Futbolista:

Periodista:

Futbolista:

Vuestro equipo (jugar) .................................. el

primer partido de ftbol de esta temporada en
dos das.
Os sents preparados para este nuevo
encuentro?
Qu (hacer) .................................vuestro
equipo el da previo al partido?
Nosotros (ver) .................................. si estamos
en buen estado fsico de lo contrario (hablar)
.................................. con nuestro entrenador
para saber qu debemos mejorar.
Tambin, nosotros (tratar) ..................................
de estar tranquilos, pero eso (ser)
.................................. difcil por la importancia
del partido y porque
(haber).................................. miles de
espectadores en el estadio viendo el partido.
Y, despus de la temporada de ftbol, Qu
(hacer) ......................... vosotros?
Nosotros (continuar) .................................. con
nuestro entrenamiento todos los das, (practicar)
.................................. con otros equipos locales
as nos (mantener) .................................. en
buen estado fsico, y finalmente (empezar)
.................................. a entrenar para las
clasificaciones del prximo Mundial

176

d) Completa las siguientes frases.

1. El partido (empezar) ................ a las 20:00.
2. Los jugadores (entrar) ............... a la cancha.
3. El pblico (sentarse) se .............. en sus asientos.
4. Los jugadores de ambos equipos (saludarse) se ........... antes de empezar el
juego.
5. El primer jugador (patear) ................. la pelota.
6. Ellos (jugar) ................... noventa minutos, pero (haber) ............................. slo un
equipo campen.
7. El mejor equipo (ganar) .................................. la copa .
e) Imagina que puedes ver el futuro, elige uno de los signos y describe el futuro de tu
compaero/a que est a tu lado.
Ejemplo:

Leo: En el trabajo encontrars nuevas oportunidades para tus proyectos.

En el amor tendrs grandes sorpresas durante este fin de semana,
conocers a la persona que tanto has esperado.
Tu salud estar un poco delicada, debers cuidarte y comer ms sano.

Aries:

Leo:

Sagitario:

Tauro:

Geminis:

Virgo:

Libra:

Capricornio:

Acuario:

Cncer:

Escorpin:

Piscis:

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------177

f) Entrevista a tu compaero/ a y pregntale cmo imagina que ser su futuro.

Utiliza las siguientes palabras, vamos a ver si es optimista o pesimista!
Ejemplo:
Conocer a la mujer u hombre de tu vida / no conocer a nadie
Crees que conocers este ao al hombre de tu vida?
S, estoy segura de que este ao conocer a la persona indicada.

Encontrar un mejor trabajo/ no encontrar un mejor trabajo

Casarse / no casarse

Vivir en el mismo pas o en la misma ciudad / vivir en otro pas o ciudad

Vivir aventuras / quedarse tranquilo en casa

El jefe, subir el salario / mantener el mismo

Aprender otros idiomas / no aprender ms idiomas

Viajar por el mundo / viajar slo por el pas

Hacer una dieta / comer mucho

Ser clebre / no ser clebre

Ganar el Premio Nbel de ... / no ganar ningn premio

Comprar un nuevo auto / no comprar ningn auto

Ganar la lotera / no ganar la lotera

178

Unidad b
Conociendo la Expo Amrica!
II Parte
Lee atentamente el dilogo.
Vocabulario: puestos de comida,
el mapa, orientarse, algo es/est
complicado, indicar, seguir todo recto,
plato tpico, picante.

Sonia: Qu grande est la Expo Amrica! No te parece Daniel?.

Daniel: S, est muy interesante, pero con lo tarde que es ya tengo hambre.
Sonia: Tienes hambre! Pues yo tambin. Sabes dnde estn los puestos de las
comidas?.
Daniel: No, y la verdad es que con este mapa no puedo orientarme muy bien, es un
poco complicado.
Sonia: Y si le preguntamos a ese seor dnde estn?
Daniel: Buena idea! Disculpe seor, podra decirnos dnde estn los puestos de
comidas?.
Seor: Claro! Primero deben seguir todo recto por este camino y luego doblar a la
derecha y caminar algunos metros.
Daniel y Sandra: Muchas gracias!
Seor: De nada, adis.
Daniel: Y qu te gustara comer? Aqu estn todos los pases de Amrica, slo
debes elegir un pas y su plato tpico.
Sonia: Bueno me gustara comer algo con pollo y ensalada pero tambin un poco
picante. Y a ti, qu te apetece?.
Daniel: Yo preferira algo con maz, tomate y carne.
Sonia: Entonces podramos comer aqu, en el puesto de Mxico. Tienen carne,
maz, tomate, y tambin es picante. Qu te parece? Ests de acuerdo?.
Daniel: S, me parece perfecto!
179

Nota gramatical
El Condicional Simple

PP

infinitivo

terminacin

(yo)

cantar
beber

-a

(t)

comer
soar

-as

(l, ella, usted)

entender
ir

-a

(nosotros, nosotras)

escribir
dormir

-amos

(vosotros, vosotras)

querrpodr-

-ais

(ellos, ellas, ustedes)

tendr-an

Cundo se utiliza el Condicional?

- Para expresar un deseo un poco irreal.
Ej.
Me gustara comer comida peruana!
- Cortesa o hacer una peticin formal.
Ejs.
Podra decirnos dnde est la Avenida Victoria?.
Me gustara hablarle sobre un asunto muy importante...
- Para dar consejos y/o recomendaciones.
Ej.
Yo (en tu lugar) no ira a la montana.
Deberas buscar otro trabajo/ Debera visitar a un mdico.

180

Lo has comprendido?
a) Adnde puedo ir y qu puedo hacer en Latinoamrica?
Aqu tienes una lista de actividades que se pueden realizar en distintos pases.
-Conjuga en Condicional el verbo entre parntesis.
-Luego escribe en la columna A el nombre del pas que est escrito en la columna B.
Vocabulario: pedir consejos, eco-turismo, la naturaleza,
parques nacionales, reservas protegidas, la selva, el casco
antiguo, las plazas, la nostalgia, la pampa, un bistec, esquiar, la
panormica, la nieve, el arte, el subterrneo, la mina, descansar,
un crucero, legendario/a

Columna A

Columna B

Pedro le pide consejos a Alberto: adnde ir? y

qu actividades realizar en Latinoamrica? Y
Alberto le responde:
1.Pedro, yo en tu lugar (ir) _________a Caracas o a la
selva, o (ver) _______el llano, las playas de Isla
Margarita, y el casco antiguo de cada uno de los
Estados, donde hay muchas plazas con el nombre del
Libertador Simn Bolvar. Para eso tu (tener)______
que viajar a __________ (pas)
2.Tambin (poder) _________ ir a un pas de
Centroamrica para hacer eco-turismo, para conocer la
naturaleza y todos los Parques Nacionales y Reservas
de vida silvestre protegidas. Adems (poder) ________
aprender a bailar salsa, para ello (visitar) ________
(pas)_______________.
3.Si te gusta el tango y su nostalgia yo que t (viajar)
__________ a Buenos Aires, (comer) __________ un
gran bistec, despus (recorrer)___________ la Pampa
e Iguaz. Entonces ve a (pas)_____________.

181

Pas:

Panam

Argentina

Pas:

Pas: Per

Pas:
Costa Rica

4.Si prefieres esquiar, entonces t (deber) ________ ir

a Portillo, no est lejos de Santiago, puedes esquiar
viendo la panormica de la gran ciudad y para terminar
tu da (poder) _________ viajar a la playa de Via del
Mar, tienes nieve y mar en un slo da, para ello debes
visitar (pas)__________.
5.Si te gusta el arte yo en tu lugar (visitar) ________
una impresionante iglesia situada en el subterrneo de
una mina de sal, no muy lejos de la ciudad de Bogot
en (pas)________.
6.Para relajarte y descansar (realizar) ___________ un
crucero a travs del canal ms importante de
Centroamrica que se encuentra en
(pas)___________.
7.Y, para finalizar, yo en tu lugar (terminar) __________
con un viaje a los Andes y (visitar) __________el
legendario Machu Picchu la ciudad de los incas, que se
sita en (pas)_________.

Pas: Chile

Pas:
Venezuela

Colombia

Pas:

a) Completa las frases conjugando los verbos entre parntesis.

1. Disculpe seora, (poder) ___________ decirme la hora, por favor?.
2. Nosotros (deber) _________ hacer un curso de espaol antes de viajar a
Venezuela.
3. Me (encantar) ____________ visitar la Expo-Amrica!
4. (Ser) ________ bueno leer a Joaqun Garca Monge.
5. Te (molestar) _____________ moverte un poco?
6. Me (encantar) ____________ ir a Cuba!
7. Le (gustar) _____________ hacer un viaje por Espaa?
8. Yo en tu lugar no (caminar) _______________ sola de noche, es un poco
peligroso.
b) Ordena correctamente las siguientes frases:
1. a fin de ao. / mi amigo/ que yo lo visitara/ Yo le he dicho a
____________________________
2. alquilara/ ms cerca de tu trabajo. / Yo en tu lugar/ una casa
____________________________
182

3. yo ganara/ a partir del prximo mes / mi jefe/ ms dinero/ me ha dicho que

____________________________
4. Ana/ te gustara/ a la montaa / organizar la excursin / ?
____________________________
5. la prxima cita / llamar al doctor para/ podras / ?
____________________________
6. nadie por Internet / no conoceras a/ yo te he dicho que
____________________________
7. por qu/ en esta empresa/ yo debera trabajar/ piensas que / ?
____________________________
8. su edad / ella no dira/ yo saba que
____________________________
9. encantara/ muy tarde / dormir hasta/ me
____________________________
c) Deseas hacer un viaje, pero no sabes adnde ir, con quin ir, cmo ir, cundo
ir, cunto tiempo, etc.
Aqu tienes diferentes imgenes, obsrvalas y decide un plan de viaje.
Ejemplo: Pienso que podra ir a .... en verano porque me gustara..., etc.

Punta del Este, Uruguay.

Esquiar en Los Pirineos, Espaa.

Crucero por el Caribe,Yucatn, Costa rica, Guatemala, Cuba

183

Sabas qu...?
Vocabulario: el folclore, mezclar, aborigen,
el altiplano, indgena, arcoiris de colores,
el contraste.

La msica y las danzas folclricas en Latinoamrica se caracterizan por mezclar tres

influencias, la europea, la indgena y la africana, influyendo de manera diferente en
cada pas.
Norteamrica (Mxico), Centroamrica y el Altiplano Andino estn representados
por las fuertes culturas indgenas existentes antes de la llegada de los
conquistadores. Es por eso que la msica y los bailes de este continente son un
verdadero arcoiris de ritmos.
Podemos dividir las influencias africanas e indgenas en cuatro zonas :
1. El Caribe : Con fuerte presencia africana, encontramos bailes tales como la
Rumba y la Guajira (en Cuba) y el Merengue (en Santo Domingo).

2. Mxico y Centroamrica:
En estas zonas encontramos danzas folclricas con influencia africana e indgena
tal es el caso de Mxico (Jarabe, Corridos, Huapango, etc.) y Centroamrica con
bailes como El Punto Guanacasteco (en Costa Rica), La Mejora (en Panam) y El
Pasillo (en Guatemala).

3. Sudamrica y la Costa Atlntica :

Tambin con fuerte presencia indgena y africana encontramos los bailes de la
Cumbia y el Vallenato (en Colombia), el Joropo (en Venezuela), la Milonga (en
Argentina y Uruguay) y el Candombe (en Uruguay).

4. Sudamrica Costa Pacfico Andina :

Con influencia indgena y africana podemos encontrar las danzas folclricas tales
como La Marinera y El Pasacalle (en Per), El Huayno y La Diablada (en Bolivia), El
San Juanito (en Ecuador), La Chacarera y La zamba argentina (en Argentina), La
Cueca y Tonada y El Chocolate (en Chile).

184

Anexo
a) Observa atentamente a cada una de estas personas.

Mnica

Luisa

Sara
b) Ahora responde las preguntas con Verdadero o Falso.
Luisa tiene el pelo ms largo que Mnica ( )
Sara es igual de morena que Ana ( )
Luisa es tan rubia como Mnica ( )
Sara es menor que la Sra. Sonia ( )
Ana tiene el pelo tan corto como Mnica ( )
Luisa es ms joven que Sara ( )
Mnica es mayor que Luisa ( )
Sara es menos alegre que Ana ( )
La sra. Sonia es la mayor de todas ( )
Sara es la ms seria de todas ( )
Ana es la ms guapa de todas ( )
Luisa es la menor de todas ( )

185

Sra. Sonia

Ana

Nota gramatical
Los comparativos
1.Para describir una idea de superioridad / inferioridad utilizamos la siguiente
estructura:
Ms
Menos

sustantivo
adjetivo
adverbio

Que

verbo

ms

Que

2.Existen cuatro comparativos de desigualdad irregulares:

mejor ( bueno) peor ( malo), mayor (grande), menor (pequeo)
-El queso francs es mejor que el queso ingls. / El peor en matemticas es Pepe.
3.Comparaciones de igualdad
tan
tanto
tanta
tantos
tantas
verbo

adjetivo
adverbio

como

sustantivo

como

tanto

como

En Alemania el invierno es tan largo (adjetivo) como el verano.

Mi coche es tan rpido (adverbio) como el tuyo.
4. Los superlativos
el
la
los
las

sustantivo +

ms
menos

adjetivo

el
+ (de) + la
los
las

sustantivo

Eres la estudiante ms inteligente de la clase /Son los hombres ms amables de la

reunin.
Penlope es la ms famosa de las actrices. /Jos es el ms deportista del grupo.
-

Los superlativos comparativos irregulares son: mejor, peor, mayor, menor.

Alemania es el mayor exportador de autos.

186

Lo has comprendido?

a)

Escribe el Comparativo que corresponde:

1. Hace ............ fro en Madrid ........... en Mosc.

2. En la clase hay ........... mujeres ........... hombres.
3. Este restaurante es ......... caro ........ el de la esquina.
4. Hoy la clase es ........... interesante ......... ayer.
5. No puedo correr ......... rpido ............ mi hermano.
6. Yo hablo .......... bien el alemn ............... el ingls.
7. Yo soy el ................. de todos mis hermanos.
8. En un avin hay ............... personas ............ en un crucero.
9. El puede cantar .......... que yo.
10. El es ....... guapo ....... Luis.
11. Yo gano ........ dinero ......... Bill Gates.
12. El tiene .......... hijos ........ mi vecino.
13. Yo tom .......... cervezas ........ tu.
14. Nosotros trabajamos .......... como ellos.
15. El es ............ en los idiomas ....... su hermano.
16. Este ao los precios estn ........... altos ........ el ao pasado.
17. Vosotros debis ser .......... obedientes ......... vuestros primos.
18. Ella es la ........ alta de su clase.

b) Completa con Comparativos:

1. Manuel tiene 21aos, Jos tiene 28 aos.
Quin es menor ?
.................................................
1. Diana mide 1.60 mts. de alto, Sol mide 1.66 mts., Carmela mide 1.72mts.
Quin es la ms alta ? / Quin es la ms baja?
.................................................
2. Jaime juega al tenis, al ftbol y al volleyball, Juan juega al ftbol.
Quin es ms deportista ?
.................................................
3. Nosotros vamos 2 veces por semana al cine, Pablo va 3 veces.
Quin va con ms frecuencia al cine ?
.................................................
4. Mi abuelo duerme 7 horas por da, mi abuela duerme 7 horas por da.
Quin de los dos duerme ms?
.................................................

187

Sabas que...?
Buena Vista Social Club
Es el nombre no de una banda, sino de un grupo de legendarios msicos cubanos
que haban sido casi olvidados por la industria, aunque no por la gente, que an los
recuerda.
En 1996, el compositor y guitarrista Ry Cooder viaj a La Habana, pues estaba
interesado en la influencia africana en la msica cubana. As fue como escuch de
estos ya casi olvidados artistas.
De esta manera produjo un lbum donde el vocalista era Ibrahim Ferrer y algunos de
sus miembros eran:

Compay Segundo

Eliades Ochoa

Joachim Cooder

Ibrahim Ferrer

Omara Portuondo

Rubn Gonzlez

Orlando "Cachato" Lpez

Amadito Valds

Manuel "Guajiro" Mirabal

El documental y el lbum tuvieron tanto xito, que el Buena Vista Social Club ofreci
dos conciertos en Amsterdam y una espectacular presentacin en el Carnegie Hall
en Nueva York.

188