Professional Documents
Culture Documents
I.- TITULO: Nos organizamos y organizamos nuestra aula para una mejor convivencia.
II.- DATOS INFORMATIVOS:
2.1.2.2.2.3.III.- SITUACION PROBLEMTICA:
AREA
COMUNICA
CIN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
-Escucha
activamente -Presta
atencin
activa
diversos textos orales.
dando seales verbales
-Comprende textos
orales
-Reflexiona
sobre
la segn el tipo de texto oral y
forma,
contenido
y las forma de interaccin
contexto de los
propias de su cultura.
Se
expresa
textos orales.
-Opina dando razones
oralmente
-Expresa con claridad sus acerca de las ideas, hechos,
ideas.
acciones, personas
MEDIOS
MAT
o personajes
escuchado
del
texto
Matemtic
a
Problematiza situaciones.
Indaga
mediante
mtodos
Disea estrategias para
cientficos,
hacer indagacin.
situaciones
que
pueden
ser Genera y registra datos
investigados por la e informacin.
ciencia.
Analiza
datos
o
informacin.
Se valora a s mismo.
Autorregula
emociones
comportamientos
PS
*Afirma
identidad
su
su contexto.
*Hace preguntas a partir de
la
identificacin de los posibles
factores
sobre un
que
intervienen
hecho
o
observado.
fenmeno
sus *Propone
y explicaciones
posibles
*.Convive
respetndose
mismo y a
dems.
-Autorregula
emociones
comportamientos.
as
los -Se cuestiona ticamente
ante
situaciones
cotidianas.
Sustenta sus principios
ticos.
Reflexiona sobre las
relaciones
entre
sus
principios, decisiones y
acciones.
Educacin
por el Arte
EXPRESIN
ARTSTICA Y
APRECIACIN
ARTSTICA
Expresin artstica:
*Explora y experimenta
diferentes formas de
trabajar en dos y tres
son
FORACIN DE LA
CONCIENCIA
MORAL
Educacin
Fsica
CRISTIANA
COMPRENSIN Y
DESARROLLO DE
LA
CORPOREIDAD Y
DE LA SALUD
IV.- PRODUCTO
V.- APRENDIZAJES ESPERADOS: