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requiere que el maestro funja bien su papel de filosofo, que todos los hechos los
analice, y no solo los docentes, cualquier persona; abogado, licenciado, medico,
comerciante, cualquier persona debe ser analtico de sus actos. Todas las
personas que son filsofos activos con el tiempo formas alternativas de actuar,
crear y hablar (Lipman, 1992).
Para descubrirlas, los filsofos, cuestionan tanto sus propias creencias como las
que adquieren otras personas, y aumentan sus marcos de referencias. Esta
reflexin inventiva es el resultado de una buena preparacin filosfica, pero lo que
interesa es descubrir qu metodologa es la adecuada para proporcionar esa
preparacin (Lipman, 1992). Como nos lo menciona lipman en su libro filosofa en
el aula, un buen maestro debe cuestionar siempre sus creencias, no debe
conformarse, pues as se hace mediocre y se estara convirtiendo en un
filosofastro, que eso no lo favorece en ningn sentido, pues buen docente debe
estar en continuo desarrollo cognitivo, en todo momento y que mejor que
desarrollando esta habilidad, y tomando siempre la mejor decisin, tanto para l
como para los que lo rodean, a si como a sus alumnos.
El papel del docente en el aula es muy importante, a dems de fomentar el
conocimiento, debe estimular y propiciar en los alumnos el razonamiento, pues
como lo hemos venido diciendo es muy importante tanto en el docente como en
los alumnos, en los alumnos entre ms corta sea la edad la edad de los alumnos,
y ayudas a desarrollar la reflexin de los actos, y pensamientos en los alumnos,
estaremos logrando cosas importantes en ellos, pues hoy en da, es un aspecto
que no hemos podido lograr. Para descubrirlas, los filsofos, cuestionan tanto sus
propias creencias como las que adquieren otras personas, y aumentan sus
marcos de referencias. Esta reflexin inventiva es el resultado de una buena
preparacin filosfica, pero lo que interesa es descubrir qu metodologa es la
adecuada para proporcionar esa preparacin.
Como lo hemos venido mencionando a lo largo del ensayo, el ser docente implica
ser tambin un filosofo, estar en contacto siempre con el conocimiento verdadero,
e ir al fin ultimo de las cosas, conocer sus causas de las cosas, solo de esta
manera estaremos enseando de una manera adecuada a nuestros alumnos, las
fuentes del conocimiento y estaremos fomentando y desarrollando la capacidad
para buscar el inicio de todas las cosas en nuestros discentes.
La labor de docente no es nada sencilla, tienes que estar en tus cinco sentidos y
estar renovando nuevos conocimientos, pues como sabemos surgen cada dia
nuevos, y debemos ser humildes y estar abiertos a nuevas forma de pensar, el ser
filosofastros no ayudan en mucho a la sociedad, pues solo nos dejara en la
mediocridad, donde nos encontramos actualmente, necesitamos un nuevo
desarrollo y que mejor que empezando en la educacin, que es la base para la
convivencia, y el conocimiento.
Conclusin
Durante la elaboracin del documento, nos dimos cuenta de la importancia que
tiene ser unos autnticos filsofos, tanto dentro como fuera del aula, y esto que
esto conocimiento adquirido mediante filosofar, hacer que trascienda y que mejor,
que haciendo que nuestros alumnos tambin se conviertan en filsofos, y que
sepan que todo tiene una causa y una consecuencia.
El ser docente va mas all de estar dando indicaciones dentro de un aula,
es por esta una razn ms por la cual nos ilusiona y crece nuestro deseo por
llegar a ser buenos docentes en un futuro, nosotros queremos contribuir en la
educacin de nuestro pas dando mi mximo esfuerzo, pero primero necesitamos
dar nuestro mximo esfuerzo. Ser docentes con valores y actitudes, pero sobre
todo filsofos en nuestra vida es una de las metas que tenemos, pues queremos
ser maestros trascendentes en nuestro pas.
Para finalizar nos pudimos percatar que la profesin docente implica una
gran responsabilidad con la sociedad, ya que tiene en sus manos la
responsabilidad de cambiar a la sociedad, pues es el forjador de los
profesionistas, y su trabajo va ms all de un simple transmisor de conocimientos,
ya que es multifactico en el que el maestro en ocasiones se desempea como un
segundo padre de los nios, un mdico, tcnico en computadoras, es un oficio
complicado pero con amor hacia el oficio es ms fcil desempearse.