Catedra 1

Alfonso Lpez Pumarejo 1934-1938

#revolucin en marcha reformas. Libertad
enseanza, de catedra, diversificacin de
las carreras, capacitacin tcnica,
ilustracin filosfica universal y la
incorporacin de los mtodos y avances de
las ciencias. Limit la intervencin de la
Iglesia en la educacin.
Directorio Liberal Municipal de Medelln.
1 de Febrero acta de fundacin no
procotolarizada.
5 de Febrero de 1950 El Correo
convocatoria. No mujeres en primera
convocatoria.
A parte de la Facultad de Derecho y el Liceo
se ofrecan cursos para capacitar a las
personas de bajos recursos.
Fecha de inicio 1 marzo 50.
Toms Quevedo primeros libros de la
biblioteca.
Protocolizar el Acta de fundacin. En
Rionegro 7 de Octubre de 1950

Catedra 2
La educacin parte del ser del hombre y se
aplica a su devenir.
Como ser que conoce, el hombre se ha puesto a
s mismo como centro y fundamento del
conocimiento, en trminos de Hume las
ciencias tienen una relacin con la naturaleza
humana y para Pope el estudio propio de la
humanidad es el hombre, toda vez que lo
principal es conocernos a nosotros mismos.
La educacin es un proceso de formacin
permanente personal, cultural y social que se
fundamenta en la concepcin del ser humano
como proyecto, sujeto de derechos y de
deberes, en un marco de dignidad.
UdeM como respuesta poltica al oscurantismo
ideolgico imperante en el pas y como
propuesta acadmica de renovacin e
innovacin para contribuir a la solucin de
problemas nacionales.
Estructura del Proyecto Educativo
Institucional
Fundamentos institucionales. Anlisis de
contexto. Finalidades educativas institucionales.
Organizacin Institucional.

Corporacin educativa sin nimo de lucro.

Domicilio Medelln. Personera jca reconocida en
resolucin 103 de 31 de Julio de 1950.
Trabajo intelectual como motor para impulsar el
desarrollo del pas.
Funciones sustantivas de la universidad:
docencia, investigacin y extensin.
Firma del acta fundacional 1 de Febrero de
1950. Primera sede una casona en el barrio
Buenos Aires.
Ciencia y libertad. Ciencia para que mediante el
fomento de la investigacin cientfica se
contribuya a encontrar solucin a los problemas
nacionales. Libertad como condicin esencial
para que la ciencia pueda avanzar. Abre las
puertas para que todos los hombres sin
distincin alguna puedan ingresar a cursas los
estudios de educacin superior y Libertad a la
hora de ensear.
Facultad Industrial 1959, siguiente en crearse.
Luego renombrada como Facultad de economa
industrial, posteriormente Facultad de Ciencias
Econmico Administrativas.
1959 se compra la finca en los Alpes y en 1961
se mudan a esta. 1952 Facultad de estadstica.
1965 Derecho nocturno. 1968 facultad de

ingeniera. 1982 centro de Investigaciones jcas.

1984 Centro de investigaciones.
Los programas se agruparon en 4 facultades:
Derecho, Comunicacin, Ingeniera y Ciencias
Econmicas y Administrativas.
Socios activos y contribuyentes. Suprema
autoridad es la Asamblea General de socios.
La razn de ser de una institucin e su misin,
ah reside su identidad. Justifica la existencia de
la institucin. Ciencia y Libertad constituyen el
fundamento institucional.
Valores: justicia, solidaridad, equidad,
responsabilidad, coherencia, respeto.
SUP sistema universitario de Posgrados
SIUM sistema de investigacin de la
Universidad de Medelln
CATEDRA 3
Estar de actualidad. Nos referimos al hecho de
que un asunto que forma parte de nuestro ser
ms profundo, de nuestra ms entraable
realidad, adems de ser importante de suyo, ha
salido a la luz por uno u otro motivo y las gentes
han dado de hablar de l.

La moral la llevamos en el cuerpo. Los valores

morales son los que parecen estar de
actualidad. Desde ellos podemos organizar los
restantes de una forma ajustada a las
exigencias de nuestro ser persona, ya que los
valores morales actan como integradores de
los dems.
Los valores morales 1) dependen de la libertad
humana 2) solo atribuibles a los humanos 3) una
vida sin esos valores est falta de humanidad.
Valores cvicos: libertad, igualdad, solidaridad,
el respeto activo(tolerancia) y el dialogo.