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GUA METODOLGICA
DE
MATEMTICA SUPERIOR
ASIGNATURA
: MATEMTICA SUPERIOR
NIVEL
: PRIMERO
CRDITOS
: CUATRO
PREREQUISITO
: FUNDAMENTOS DE MATEMTICA
I.
FUNCIONES
TEXTO GUA:
Lara, J.; Arroba, J.; (2012). Anlisis Matemtico. Sexta edicin. Centro de
Matemticas Universidad Central del Ecuador (Quito Ecuador).
TEXTOS COMPLEMENTARIOS:
TEXTO RECOMENDADO:
Senz, R.; Lara, J.; Benalczar, H.; Len, H. (2003). Matemticas Bsicas.
Segunda Edicin. Centro de Matemticas Universidad Central del Ecuador
(Quito Ecuador).
DIRECCIONES ELECTRNICAS:
Bsicas
http://www.guiamath.net/
www.elprisma.com
http://books.google.com.ec/books/about/Matem%C3%A1ticas_para_Administr
aci%C3%B3n_y_Econ.html?id=0Vjog5WWvqcC&redir_esc=y
http://www.academia.edu/4478233/GUIA_MATEMATICA_SUPERIOR_Septie
mbre_2013_Febrero_2014
Recomendadas
http://es.scribd.com/doc/98757701/Matematica-Basica
http://elblogerperu.blogspot.com/2013/03/matematica-basica-eduardoespinoza.html
www.vitutor.com
www.geogebra.org
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Para el desarrollo del presente captulo, el estudiante deber tener conocimientos de:
Nocin de conjunto
Nocin de logaritmos
Coordenadas Cartesianas
Teorema de Pitgoras
Nocin de Geometra
Nocin de vector
CONTENIDO
Funciones hiperblicas
Representacin grfica
1.18.
Induccin Matemtica
: {
() = 3 + 1
b)
: { () = { 3 ,
+ 1,
2
: { () = { ,
( + 1)3 ,
c)
b)
d)
: {
() = 3 1
e)
: { () =
f)
: {
() = 2 ( + 1)
||+1
a)
b)
c)
d)
Figura a)
Figura b)
6. Cul es el dominio de una funcin:
a) Constante
b) Lineal
c) Cuadrtica
d) Cbica
b)
c) () = 2 4
e) () =
d) () = 2 +4
1
2 3
f) () =
j) () =
2 +1
2
3
k) () = ( 5)
1
2
+ ()
1
2
l) () =
n) () = {
1
2 +2
h) () = 2 4 + 3
g) () = (1)(2)
i) () =
() = | 1|
2 1
2
j) () = 2 + 1
m) () =
1
1+
1+
5 10, || 4
) () = {
, 4 < < 6
2 2 , < 1
3 , 1
: {
: {
() = 2 + + 1
() = | + 3|
[0, +[
() = 4
e)
: {
g)
: {
i)
2
() = { 2 3 < 1
1
\{1}
() =
b)
: {
() = 2 + + 1
d)
: { () = 1
2
f)
: {
h)
() = ||
j)
5 10 4
() = {
4 < < 6
[0, +[
() = 4
1
+1
a) () = 2 x + 3
b) () = 3 + 1
c) () = 3x + 2
12. En cada uno de los siguientes casos, demuestre que la funcin es una funcin
biyectiva. Precisar 1 calculando 1 (). Represente grficamente () y 1 ()
en el mismo sistema de coordenadas.
a)
: + {0} + {0}, () =
1
2
b) : [1,1] [0,1], () = 1 2
c)
1, < 2
: () = { , 2 2
1, > 2
3+4
3
b) () = +16 2
3
c) () = 4 4 2
+ 2, 0
14. Sea : definida por: { 2 + 2, 0 < < 1
2 + 1, 1
calcular la funcin inversa.
Probar
que es biyectiva y
Ejercicios 1, literales a, b, c, d, f.
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ALGEBRA DE FUNCIONES
Determinar:
Determinar:
2, 4 < < 3
() = {
4, 3
1
;
2
( )
(. )
c) Resolver la ecuacin en :
() = { 2 + 12 31 ; 4 < < 7
15
2
+ 1 ; < 0
() = {
1 ; 0
a.
Graficar () ()
b.
Hallar: + , , . ,
c.
Ejercicios 2, 3, 5.
Ejercicios 7, literales a, b, c, d.
COMPOSICIN DE FUNCIONES
19. Dadas las funciones () = 3 1, () = 2 + 3 , encuentre ()() ()()
20. Si () = 2 () = 3 2, encuentre ()() ()()
21. Hallar () si:
a) ()() = 2 3 + 3 sabiendo que () = 2
b) ()() =
3 2 1
,
(2+1)2
sabiendo que () =
2+1
APLICACIONES:
1. Sociologa. Se han hecho estudios concernientes a la relacin estadstica entre
Ejercicios 1, 3, 5, 6.
3 +1
d) () = ||
e) () =
2 ||
FUNCIONES ESPECIALES
FUNCIN LINEAL, ECUACIN DE LA RECTA
27. Calcule la pendiente de la recta que pasa por los puntos:
a) (4, 1) (4,6) b) (3,0)
28. Sea la recta que pasa por los puntos = (2, 3) = (2, 5), encuentre la
ecuacin de la recta y realice un grfico:
3
4
5
3
+3
Aplicaciones:
la velocidad (en millas por hora) de un automvil, que derrap un tramo de pies
al frenar. La literal es el coeficiente de friccin, determinado por la clase de
camino [como concreto, asfalto, grava o chapopote (brea)] y si est hmedo o
seco. En la tabla se dan algunos valores de . A 45 ,
aproximadamente cuntos pies derrapar un automvil en un camino de concreto
seco? Redondee su respuesta al pie ms cercano.
Concreto
Chapopote
Hmedo
0.4
0.5
Seco
0.8
1.0
sostuvieron una huelga de 46 horas. Antes de la huelga reciban $7.50 por hora y
trabajaban 260 das, 8 horas diarias durante un ao. Qu porcentaje de
incremento en el ingreso anual fue necesario para compensar la prdida de estos
46 das en un ao?
5. Un campo petrolero con 20 pozos ha estado produciendo 4000 barriles diarios. Por
cada nuevo pozo que se perfore, la produccin diaria de cada pozo decrece en 5
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barriles. Escriba la produccin diaria total del campo petrolero como una funcin
del nmero de nuevos pozos perforados.
Determine numricamente el nmero de nuevos pozos petroleros que deben
perforarse para maximizar la produccin diaria total del campo petrolero.
FUNCIONES CUADRTICAS
30. Determinar: El vrtice, e indique si este punto es mximo o mnimo, puntos de
interseccin con los ejes (interceptos), el intervalo donde la funcin es creciente y
el intervalo donde la funcin es decreciente, dibuje la funcin. (compruebe la
grfica y sus elementos utilizando el graficador geogebra)
a) () = 2 + 5 6
b) () = 2 2 + + 3
c) () = 4 2 + 8 + 7
1
d) () = 2 ( 2 + 6 + 5)
e) () = 15 + 176 16 2
f) () = 2(3 ) + 4 2
g) () = ( 1)( + 3)
h) () = ( 5)( + 2)
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APLICACIONES:
1. Dieta para ratas. Un grupo de bilogos estudi los efectos nutricionales en ratas
alimentadas con una dieta que contena 10% de protenas. La protena estaba
compuesta de lavadura y harina de maz. Al cambiar el porcentaje (expresado
con un decimal) de levadura en la mezcla protenica, el grupo estim que el
promedio de aumento de peso (en gramos) de una rata, durante cierto perodo,
estaba dado por:
= 2002 + 200 + 20
Cul es el porcentaje de levadura que proporciona un aumento promedio de peso
de 60 gramos?
2. Movimiento.
3. Una caja sin tapa se construye a partir de una pieza cuadrada de cartn de lado 50
pulgadas. En primer lugar, se cortan cuatro cuadrados, cada una con una longitud
de lado igual a pulgadas, de las cuatro esquinas del cartn (figura). Entonces, las
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pestaas resultantes se doblan hacia arriba para formar los cuatro lados de la caja,
que tendr entonces una base cuadrada y una profundidad de pulgadas.
Exprese el volumen como una funcin de .
31. Resuelve los siguientes sistemas y realiza una interpretacin geomtrica de los
mismos:
a) {
d)
3 5 = 5
4 + = 1
{4
+1
5
=1
+ 3 = 1
+ 2 = 8
b) {
4 8 = 9
e)
3 2 = 5
c) { + 4 = 4
2 = 3
+ =
{
=
APLICACIONES:
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FUNCIONES RACIONALES
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a) () =
e)
() =
2 4
2
f)
() =
3 2
c) () = +
2 2
1
g) () = 2 25
b) () = 2 2 32
d) () = 2 3
h) () = +6
33. Relacione la funcin racional dada con su grfica, entre las que aparecen en las
figuras.
) () =
1
( + 1)( 2)
2 + 1
= 3
1
) () =
2 9
) () =
3
2 + 1
) ()
1 2 < 0
b) () = { 1 0 < 1
2 1 1
c) () = |3 1|
d) () = |2 + 1| |2 1|
e) () = | 2 + 6|
APLICACIONES:
1.
36 < < 39
3
4
(a) Determine el dominio de
(b) Encuentre (30), (36) y (39)
FUNCIONES TRASCENDENTES
FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS
35. Encontrar dominio, recorrido y graficar las siguientes funciones:
a) () = 2
b) () = (1/4)
c) () = +2
d) () = 3
e) () = 0.5
f) () = ln( 4)
36. Expresar cada forma exponencial de manera logartmica y cada forma logartmica
de manera exponencial
a) 8
2
3
b) e0.3 = 1,4
=4
c) 2 = log12 144
) 3 = 1,09861
d) ex 5ex + 4 3 = 0
e)
1
8
f)
logx = logx
+ 4 + 2 + 1 + + 2 =
127
8
g) log 3 x + log 3 (x 2) = 1
h) log 2 (9x1 + 7) = 2 + log 2 (3x1 + 1)
3
i)
j)
2e3x 4e3x 7 = 0
a+b
3
= 2 (lna + lnb)
() = ( + 2 + 1)
APLICACIONES
1. Gentica. Bajo ciertas condiciones, si dos adultos con ojos de color caf tiene
exactamente tres hijos, la probabilidad P de que tengan exactamente r hijos con
ojos azules est dada por la funcin = (), donde
1 3 3
3! ( ) ( )
4
4
() =
,
! (3 )!
= 0,1,2,3
Determine la probabilidad de que exactamente dos de los hijos tengan los ojos
azules.
1.5 = (
)
2.5 1011
1 ( )
=
FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
41. Si A es un ngulo agudo de un tringulo rectngulo y =
3
10
utilice las
e) 3
b) Sec A
f)
c) Csc A
g) 10
d) Tan A
h)
10
3
1
10
5
19
17
) tan 2580 ) cos
) tan
4
6
3
sec
1
=
1 +
3
1 +
+
= 2 csc
1 +
) 2 2 =
1 2
1 + 2
) 4 4 =
1 + 2
2
1
, tan = ,
3
5
2
1
, tan = ,
2
7
0<<
,0 < <
2
2
0<<
,0 < <
2
2
0<<
,0 < <
2
2
2 + 2
= 2
2 2
2
3 3
= cos
1 + cos
) 2 2 + cos 1 = 2 cos
2
2
) 2( + cos ) = 8 ( + 45)
) 2( cos ) = 8 ( 45)
) 8 3 cos = 4
) 2 = (cos )2
) tan 2 cot 4 = 0
) 3 cos + 5
= 1
2
) + tan = 0
2
49. Encuentre:
1
) 2
2
2
) ( 2)
1
2
a) ( ) + ( ) + 3
b)
3
)+2
2
e) (2) + (+2) = 4
53. Demostrar las siguientes identidades hiperblicas:
f) Senh(A B) = Senh(A)Cosh(B) + Cosh(A)senh(B)
tanh(A)+tanh(B)
g) tanh(A + B) = 1+tanh(A)tanh(B)
(+1)
2
(+1) 2
]
2
c) 1. 20 + 2. 21 + 3. 22 + + . 21 = 1 + ( 1). 2
d) 41 + 42 + 43 + + 4 =
n
e) (3k 2) =
k=1
f) (5j 3) =
j=1
g)
k=1
4(4 1)
3
n(3n 1)
2
n(5n 1)
2
=
(k + 1)(k + 2) + 2
CAPTULO II
LMITES Y CONTINUIDAD
OBJETIVOS ESPECFICOS:
CONTENIDO
Unidad 2
2. Lmites y Continuidad
2.1. Idea intuitiva de lmite
2.2. Definicin formal de lmite.
2.3. Propiedades de los lmites.
2.4. Clculo de lmites algebraicos.
2.5. Formas indeterminadas: 0/0 e /;
2.6. Lmites laterales
2.7. Lmites infinitos
2.8. Lmites al infinito
2.9. Continuidad de una funcin en un punto y en un intervalo
2.10.Discontinuidades
2.11.Lmites trigonomtricos
2.12.Lmite Algebraico fundamental
(+1)
2
(+1) 2
]
2
g) 1. 20 + 2. 21 + 3. 22 + + . 21 = 1 + ( 1). 2
h) 41 + 42 + 43 + + 4 =
n
e) (3k 2) =
k=1
f) (5j 3) =
j=1
g)
k=1
j)
4(4 1)
3
n(3n 1)
2
n(5n 1)
2
=
(k + 1)(k + 2) + 2
2. Para la funcin g(x) que se grafica a continuacin, determine los lmites siguientes o
explique por qu no existen.
a) lim1 ()
b) lim2 ()
c) lim2,5 ()
d) lim3 ()
a) lim0 ()
b) lim0 () = 0
c) lim0 () = 1
d) lim1 () = 0
e) lim1 () = 1
f) lim1 ()
g) lim0 () 0 (1,1)
a) lim2 ()
b) lim2 () =
c) lim1 ()
d) lim0 () 0 (1,1)
e) lim0 () 0 (1,3)
a) lim (2 2 )
2 +6
)
2 4
b) lim2 (
c)
82+ 2
)
4(
2
d)
2
1( 1 )
e)
3
2
+8 +4
)
0(
2
f)
2
+273
)
0( 4 2
+162
g)
1
2
4(28 3 2 816)
+
)
h) lim0 (
i)
lim (
j)
lim0 (
(+)()
)
; () = 2 + +
l)
2
),
lim+ (
lim0 (
2
)
16 2
)
4
m) lim4 (
n) lim1 (|1|)
2 31
o) lim+ (3 2 2+5)
p) lim+ (
q) lim+ (
r) lim (
32 31
)
453
4 5
)
2 3+1
++
3 3
s) lim ( 3 ++1)
t)
lim (
13 3 4 7
)
23 2
1
x 1 x 3
u) lim
x 3 2 x 4
x 1
x 0 x 2
senx
v) lim
w) lim x log1
x
x
ln 5 h 2 ln 5
h 0
h2
x) lim
y) lim
sen x
x
z) lim
sen x
tg x
aa) lim
sen x sen a
xa
bb) lim
cos 7 x cos 3x
x2
x 0
x 0
x a
x 0
CONTINUIDAD
1) Indique donde es discontinua la funcin f(x) a continuacin grafique:
2,
< 0
() = { 3, = 0
2 + 1,
>0
2 1
c) Y en 2?
d) Es continua en los dems puntos?
e) Es continua por la izquierda en x=1?
f)
+ 2, < 2
() = {3 + , 2 1
6 2, > 1
6 2 +54
21
b) () = ( 1)( 2)
c) () =
+11
+11
CAPTULO III
LA DERIVADA
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Al finalizar el presente captulo, el estudiante estar en capacidad de:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Aplicar las propiedades bsicas de diferenciacin en el clculo de derivadas de
funciones
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
Para el desarrollo del presente captulo, el estudiante deber tener conocimientos de:
CONTENIDOS:
3.1 Interpretacin geomtrica y fsica de la derivada
3.2 Definicin. Clculo de derivadas por definicin
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Telfonos 2446 233/258/259 Ext. 168/166 Quito Ecuador
3.3.2
3.3.3
3.3.4
3.3.5
3.3.6
3.3.7
3.3.8
3.3.9
d)
() =
e)
f)
g)
() = 2 + 1
() = ()
() = ()
2
3
DEFINICIN DE LA DERIVADA
1. Aplicando
() =
la
definicin
(+)()
lim0
,
de
derivada,
encontrar ()
es
decir,
la
frmula
literales:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
() =
() =
() =
() =
() =
() =
() =
h) () =
i)
4
7 + 3
8 5
4 + 5 2 2
3 2 2 + 1
2 3 + 7
3
1
+1
4
() = + sin
()
()( )
(1 ) = lim1 1
1
(1 +)(1 )
lim0
.
8
= 2 ; 1 = 6
b)
4. Si () =
1
3
3 +
1
2
() =
Aplique
la
frmula
1; 1 = 4.
Resolver:
1.
4
a b 3
a)
() =
c)
f ( x) 3 x 3
e) f ( x) x x
2 2
x x 33 x
3
1
x2 x
43
g) () = 3 2 +
17
i) () = (52 10+4)
3
8 2 3
k). = 2 +2
b)
3
x3 x 2
() = 6 2 10 5 2
d) f ( x)
x 4 3x 2
3 6
2 3
4
2
x x
f)
= (1 + 2 ) ( 4 3 )
h) =
(91)(3+2)
45
j) () = x
5 3
x 2 3x x 5
l) () =
REGLAS DE DERIVACIN
b) () =
2
5
c ) () =
3
2
2
d) () = ( 2 + 1)( 3 + 3)
e) () =
2 1
3 1
2. En los siguientes ejercicios, determine , en dos formas: (a) aplique la regla del
producto; (b) multiplicando los factores para producir una suma de trminos que
resulte ms fcil de derivar
b)
= (3 + 2 )( 3 + 1)
c)
= ( 2 + 1) ( + 5 +
1
)
b) = (2 + 3)(5 2 4)
3
d) = (1 + 2 ) ( 4 3 )
2+5
32
() =
b) =
2 1
2 +2
e) = (2 7)1 ( + 5)
4.
43
3 2 +
d) () =
f) =
1
+1
(+1)(+2)
(1)(2)
Calcular () si
a) () = 18 5 + 13 4 + 16 + 66
c)
() =
10 3 +12 2 +1410
5 3 +2
6 3 +4 2 74
(+1)(+2)
= 10 + 3
2.
= 4 + 7
3.
= ( + )( )
4.
= 1+
5.
= +
6.
= 2 2 2
8.
1+
1
= 4 2
10.
11.
= 5 +
12.
13.
= x
14.
x2
= 2
x
15.
= 3 +
16.
= + 1
17.
= (+)
(1 2 )
1)
() = ln( +
3)
() = ln ln
5)
f ( x)
7) f ( x)
a2 x2 )
1 2x
1 2 x
x ex
x ex
1
ln x
2 ln x
x
x
9) = 2 log 2 (2 + 3)
2) () = ln 3 + ln 3
4) () = 4 ln
6) f ( x)
x 2 x
xe x
8) () = log 3(8 1)
10) () = log( 2 + )
11) () =
2x 2 3
2x 2 3
13) () =
15)
12)
3+61
= 5
14) =
= 2 2
16) () = 5 5
17) =
18) =
1 2 +1+1
2
19) =
DERIVACIN IMPLCITA
Usar la diferenciacin implcita para hallar
1. 2 + 2 = 6
3. 2 + 2 = +
5. 2 ( )2 = 2 2
1
en
2. 3 + 3 = 18
4. 3 + 3 = 1
6. (3 + 7)2 = 6
7. 2 = +1
8. 2 = +
9. = tan()
10. = ()
11. + tan() = 0
12. + () =
13.. () = 1
14. 2 () = 2 + 2
1.
d2y
en trminos de x e y
dx 2
a) 2 + = 5
b) 2 2 2 = 3
c) 2 = 4
d) =
e)
2
2x
= 1 3e
f)
g) 2 + 2 + 2 = 1
i)
2 + 2 + 2 = 1
h)
x2
x2 4
2 3 + 3 = 2
2 + 3 + 2 = 4
d3y
dx 3
Calcular
4
: )
4
= 2(), ) = 9cos()
DERIVACIN LOGARTMICA
b) () =
1
c) () = ( + )
e)
g) = cos()
d) () = ( )
= ( 3 5)
f)
() =
(+2)9
(3)7 (+8)11
h) = ( )ln()
i) = ( )ln()
2 +1
j) 2 1