Disciplina: Tcnicas de Expresso Oral e Escrita em LP

Tutor: MA. Lucrio Gundane

Tomada de Notas1

Na vida profissional e estudantil necessitamos tomar notas a fim de fixarmos o

pensamento do outro. Porm, nem sempre prestamos ateno a aspectos de grande
importncia. A tomada de notas uma actividade complexa que requer um alto
grau de habilidade em diferentes saberes, visto que, primeiro, o registador de notas
tem de compreender o que o emissor diz; segundo, o mesmo registador, numa
situao de exposio oral, no tem a possibilidade de interromper o orador a fim de
consultar novos termos (por exemplo, no dicionrio). Este ltimo facto pe o
registador numa situao de grande tenso.

A tomada de notas permite-nos a:

Remediar os lapsos de memria, ajudando-nos a reter as informaes

essenciais dos textos que ouvimos ou lemos, com objectivo de nos
informarmos sobre um dado assunto;

Relembrar os contedos dos textos j lidos ou ouvidos h muito tempo e de

que nos interessam apenas as informaes essenciais que registamos;

Reunir uma slida documentao sobre um determinado assunto, a partir dos

registos mais relevantes consignados nesses documentos e t-los sempre mo.

Quando a tomada de notas feita a partir de um texto escrito, o leitor tem a

possibilidade de reler, bem como de consultar o dicionrio para compreender
enunciados obscuros. E, normalmente, o ttulo elemento auxiliar para a
compreenso e previso das informaes vinculadas no texto.
1

Elaborado por Dr. Maurcio Bernardo. UEM, FLCS, revisto por MA. Lucrio Gundane, para estudantes de
TEOE do ISCED - 2016

Na exposio oral, dada a sua espontaneidade, consultar o dicionrio, tem sido,

s vezes, uma perca de tempo e do fio de acompanhamento do contedo em
exposio. Mas, o orador pode, por vezes, indicar o que essencial e o que
acessrio atravs da entoao da voz, ou de uma forma indirecta, como repeties
involuntrias dos aspectos essenciais.
Na tomada de notas podemo-nos, de uma forma rpida e com clareza, socorrer
de abreviaturas, em casos de enunciados orais. Neste caso, devemos tentar
seleccionar as palavras portadoras de muita informao, que normalmente so os
nomes (substantivos). Mas, s vezes, podem vir expressas atravs de verbos ou
adjectivos.
Podemos tomar notas a partir de um livro, de uma revista, de um jornal quer
para as organizar em fichas quer para preparar a interveno num debate,
conferncia, estudo, etc.
Assim, a tomada de notas no pode ser a transcrio, palavra por palavra, de
uma mensagem.
Deste modo:

O registador no pode comear a tomar notas antes de perceber a coerncia

semntica e sintctica do conjunto das palavras, ou da frase.

O registador no deve anotar outra vez o que j foi dito (e registado). Uma forma de
focalizar o enunciado atravs do sublinhado. Em caso de tomadas de notas a partir
de uma fonte escrita (livro, revista, jornal, etc.), o registador deve julgar a pertinncia
de certas repeties, digresses a fim de as incluir ou no nas suas notas.

A aula de nvel superior, no geral, nunca ditada ou resumida pelo docente. O plano
de aula nem sempre anunciado pelo docente. Da, a importncia deste exerccio de
tomada de notas.

A tomada de notas deve cultivar a economia de palavras. Este aspecto obtido por
diferentes processos:
1 Supresso de palavras
2 Codificao das palavras;
3 Reconhecimento de ideias e suas relaes;

4 A interpretao.
A tomada de notas no tem sentido fora do texto. A experincia individual e /
ou o conhecimento do mundo do leitor intervm nesta actividade.
1. O procedimento de supresso pode ser:
i.

supresso de certos elementos da frase (determinantes, verbos, etc.):

Exemplo: O Lus muito desleixado.

ii.

Lus muito desleixado.

supresso por nominalizao:

Exemplo: O Lus parte amanh para Niassa.

Lus

partida

amanh Niassa.
iii.

Supresso da nfase:
Exemplo: O Lus que foi visto ao lado da Rita.

Joo foi visto ao lado

da Rita.
iv.

Supresso da redundncia:
Exemplo: A Rita perdeu muito peso e at que emagreceu muito.
A Rita perdeu muito peso.
Ou ainda

ou

A Rita emagreceu muito.

A Rita emagreceu.

2. A codificao de palavras pode efectuar-se por sinais, que podem ser:

marcadores externos que estruturam o discurso do locutor, que podem

ser substitudos pela enumerao, ou por expresses como: para comear; primeiro;
em 1 lugar; em seguida; em 2 lugar; para terminar; em ltimo lugar; etc.

Um lxico ou marcadores estabelecendo as relaes de causa e

consequncia;

Certas palavras, etc.

3. O reconhecimento de ideias
As notas servem, muitas vezes, como ponto de partida para redigir um outro
texto, e as suas caractersticas comuns so as de serem uma reduo de textos mais
ou menos longos. Resumos, snteses, relatrios so documentos cuja elaborao
passa por fase de tomada de notas. Acontece a mesma coisa quando se trata de
preparar uma interveno que se baseia em textos escritos. Aqui importa ter em
mente o leitor ou auditrio: o que eles no sabem? Da, a necessidade de se
determinar o essencial do texto.
S definindo o objectivo das notas que tomamos poderemos delimitar o que
essencial: atitude selectiva ou exaustiva consoante a abrangncia do tema em
causa. Para definir a importncia das informaes contidas num texto necessrio tlo apreendido antes globalmente. Conhea o texto no seu conjunto antes de comear
a fazer o exerccio de tomada de notas.

Leia em extenso o texto se ele for curto;

Utilize as referncias se o texto for demasiado longo;

Em caso de artigos, leia a introduo, o princpio e o fim dos pargrafos bem

como a concluso;

No caso de livros, prefcio ou sumrio, leia o princpio e o fim dos captulos.

S a partir desta fase de contacto com o texto escrito que nos poderemos
dedicar ao trabalho de tomar notas.
Quando o texto oral, a dificuldade maior, pois, simultaneamente, o receptor
faz a anlise e a sntese. A tomada de notas uma aco rpida. Torna-se necessrio
adoptar uma escrita que permita economizar o tempo.
Para o efeito, preciso aprender a mostrar as conexes entre os vrios pontos
anotados. Assim, o uso de espaos, de sublinhados e de smbolos convencionais joga
uma parte importante na tomada de notas eficiente.
Enquanto o resumo representado sob a forma de um texto, as notas, os
apontamentos, podem ter formatos diversos:

Pequenos resumos as notas no diferem do resumo; ainda que, por vezes, as

diversas notas no estejam articuladas entre apontamentos por pequenos resumos,
onde no aparecem frases completas, com sujeito, predicado e complementos;

Palavras-chave as notas no formam um texto de frases completas, mas so

constitudas por palavras ou expresses particularmente significativas, seleccionadas
cuidadosamente as palavras-chave do discurso.
Estas so, depois, organizadas de modo a englobarem conceitos complexos. As
palavras-chave no so geralmente utilizveis por pessoas que no sejam o autor.
Para evidenciar as relaes entre palavras-chave (em particular, os nexos de
dependncia) usam-se setas e outros sinais ou simbologias.