ALEXANDRO

ESCRITURA:
Redactar textos para, mejorar la legibilidad.
LECTURA:
Interpretar informacin mediante textos breves.
MATEMATICAS:
Reconocer operaciones bsicas para resolverproblemas de suma, multiplicacin y divisin.
OBSEV ESPECIFICAS:
Espaol: Tiene dificultad para leer de manera clara.
Historia: confunde las caractersticas entre las distintas culturasmesoamericanas.
RECOMENDACIONES:
Practicar la lectura en casa de distintos textos de inters.
Elaborar mapas mentales de cada cultura enmarcando las caractersticas principales.
xicotencatl ivanESCRITURA:
Realiza ejercicios de caligrafa para mejorar la legibilidad.
LECTURA:
Leer historietas divertidas para identificar los personajes principales.
MATEMATICAS:
Desarrollar ejercicios dedivisin para comprender su procedimiento.
OBSEV ESPECIFICAS:
Espaol: se le dificulta leer de manera clara y fluida.
Matemticas: confunde los tipos de ngulos.
RECOMENDACIONES:
Practicar la lectura en casa con el apoyo de un adulto.
Realizar mediciones de ngulos y clasificarlos segn sus caractersticas.
Daniela.
ESCRITURA:
Elaborar mapas mentales para comprender yresumir informacin.
LECTURA:
Interpretar informacin de textos cientficos y clasificar la informacin importante.
MATEMATICAS:
Reafirmar el uso del punto decimal para identificar suimportancia.
OBSEV ESPECIFICAS:
Historia: confunde caractersticas entre culturas mesoamericanas.
RECOMENDACIONES:
Organizar informacion en fichas bibliogrficas.
jose manuel
ESCRITURA:
Elaborarmapas mentales para resumir informacion
LECTURA:
Dirigir la lectura en casa respetando los signos de puntuacin para comprender lo que le.
MATEMATICAS:
Ilustrar de manera grfica agrupaciones paraanalizar y comprender las fracciones.

OBSEV ESPECIFICAS:
Espaol: No interpreta las ideas principales de un texto.
Matematicas: confunde las caractersticas de las figuras geomtricas....
LEER DOCUMENTO COMPLETO

EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA

Analiza el contenido de un texto para dar su opinin

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms textos

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

3. Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para desarrollar argumentos

Siempre

Casi siempre

En ocasiones

Requiere apoyo adicional

EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE

Requiere apoyo fuera del horario escolar?

ESCRITURA LECTURA

MATEMATICAS

Escribimos lo que pensamos Leemos y escuchamos

Escribimos y revisamos
problemas

Leemos y conversamos

Escritura comunicativa

Lectura comunicativa

Escritura didctica
diferente manera

Lectura didctica

Calculamos mentalmente

Construimos

Formulamos preguntas

Expresin nmeros de

Ejercicios de caligrafa

Resumen/sntesis

Lectura palabras complejas

Lectura de trabalenguas

Resolucin de ejercicios

Operaciones bsicas

OBSERVACIONES DE LECTURA, ESCRITURA Y MATEMATICAS.

Lectura
Puedes mejorar tu velocidad y coherencia para que logres una mejor entonacin de los textos
respetando los signos de puntuacin y con ello una mejor comprensin de los textos.
Escritura
hace un trabajo muy bueno en cuento a la redaccin de textos sin embargo es conveniente que
mejore su caligrafa.M
ate!"ticas
ha mejorado su rendimiento, pero es importante la prcticade las operaciones bsicas para tener
una mayor agilidad y por ende un mejor desempe o que se re!ejara en tus cali"caciones.
#$a

lectura
est en proceso de mejorar la lectura sobre todo la !uide# y entonacin.
Escritura
algunas veces la redaccin de textos es incoherente por lo se debe poner atencin. M
ate!"ticas
hay que refor#ar sobre todo en las restas y clculo mental, ya que en esta asignatura entre ms
agilidad demuestres mas fcil reali#as y terminas una actividad con excelencia.
Os%al&'

lectura
muestra avance en la lectura rpida, su expresin oral y escrita es clara y fluida, solo se deben
realizar ejercicios para mejorarla pronunciacin de la letra r.
Escritura

un trabajo limpio es tu mejor carta de presentacin es por ello que se debe trabajar en la
caligrafa. M
ate!"ticas
$as desarrollado el ra#onamiento en la resolucin de situaciones de aprendi#aje as como la
agilidad mental para el clculo de operaciones que impliquen suma o resta.
Sa!antha

lectura
tu velocidad es promedio pero puedes mejorar reali#ando lectura de cuentos, trabalenguas,
entre otros.
Escritura
tu trabajo escrito es coherente solo le hace falta claridad a tu caligrafa.
Matemticas
$as desarrollado el ra#onamiento en la resolucin de situaciones de aprendi#aje, sin embargo,
se debe ser gil para terminar en tiempo y forma las actividades.
H(ct'r
lectura

tu lectura es clara y !uida, pero puedes mejorar la velocidad y entonacin de la misma sobre
todo leyendo trabalenguas.
Escritura
tu trabajo escrito es claro y coherente solo le hace falta claridada tu caligrafa. M
ate!"ticas
$as desarrollado el ra#onamiento en la resolucin de situaciones de aprendi#aje, en la creacin
de problemas y agilidad para el clculo mental, pero a%n se debe seguir estimulando estos
aspectos para obtener mejores resultados.
)ael
lectura

Requieres reforzamiento para mejorar la fluidez y entonacin de la lectura.

Escritura
tu trabajo escrito debe mejorar en cuanto a la coherencia de lasideas como a la claridad de tu
caligrafa. M
ate!"ticas
$as desarrollado cierta agilidad para el clculo mental, y para la resolucin de problemas, pero a
%n se debe seguir estimulando estos aspectos para obtener mejores resultados.

)eral&ine
lectura

tu lectura requiere apoyo para darle !uide#

,entonacin e incrementar la velocidad..

Escritura
tus ideas debe ser ms claras en tu trabajo escrito adems de mejorar la claridad de tu
caligrafa. M
ate!"ticas
$as desarrollado cierta agilidad para la solucin de sumas, pero a%n se debe seguir estimulando
el clculo mental y las restas. 'demsde refor#ar la lectura num(rica del )* al +***.
Sa!uel
lectura

tu lectura es clara y ya es un poco ms !uida, pero puedes mejorar la velocidad y entonacin de

la misma sobre todo leyendo trabalenguas.
Escritura
tu trabajo escrito re!eja una caligrafa clara solo que en ocasiones la redaccin debe ser
coherente. M
ate!"ticas
$as desarrollado el ra#onamiento en la resolucin de situaciones de aprendi#aje, en la creacin
de problemas y aunque falta desarrollar la agilidad para el clculo mental y seguir estimulando
estos aspectos.
Ian
lectura

tu lectura est en el que se requiere apoyo para que se ms !uida y con una entonacin correcta.
Escritura
tu trabajo escrito es coherente solo le hace falta claridad a tu caligrafa. M
ate!"ticas
se debe ejercitar con ejercicios de clculo mental para desarrollar el gran potencial que
mani"estas para esta materia.

Ale*an&er
lectura

tu lectura es clara, !uida y con una velocidad promedio puedes mejorar la entonacin respetando
los signos ortogr"cos.
Escritura
tu trabajo escrito es claro y coherente solo hace falta desarrollarla imaginacin para crear un
texto ms amplio. M
ate!"ticas
$as desarrollado el ra#onamiento en la resolucin de situaciones de aprendi#aje, en la creacin
de problemas y agilidad para el clculo mental, pero a%n se debe seguir estimulando estos
aspectos para obtener mejores resultados.
OBSERVACIONES )ENERALES Hannah
:

Muchas felicidades- btuviste un buen desempe o, sin embargo, tienes el potencial para
obtener mejores resultados moderando tu carcter para que culmines todas las actividades que
se reali#an en clase. /on tu esfuer#o y dedicacin lograras el (xito que te propongas alcan#ar.
#$a
posees un gran potencial que debes explotar para culminar con (xitotodas tus actividades.
/onsidera que la lectura desarrolla nuestro lenguaje, nuestra capacidad de pensar, nuestra
imaginacin entre otras tantas cosas.
Os%al&'
: 0elicidades, sigue as- 1unca caigas en las redes de la pere#a o la irresponsabilidad porque
ese ser el principio de tu fracaso. Mejor ponte retos en donde los lmites nunca existan para que
cada da quieras volar ms alto.

Sa!antha
2res una nia con sentimientos muy nobles, trabajadora y muy amigable. /omo complemento a
tu persona ponte el reto de reali#ar los mejores trabajos de clase para que te sientas orgullosa
de mostrarlos y de haber cumplido en tiempo y forma con la actividad.
H(ct'r
Muchas felicidades- 2res un nio muy activo que culmina sus actividades en tiempo y forma es
por ello que tus metas deben ser ms ambiciosas, es como un juego en el que apenas estamos
en el primer nivel./omo %nica recomendacin modera tu carcter para evitar con!ictos dentro de
clase.
)ael

eres un nio colmado de energa aprov(chala para culminar con (xito todas tus actividades. 3ue
uno de tus retos para este nuevo ciclo escolar sea reali#ar actividades en tiempo y forma.
)eral&ine
tu puedes reali#ar tus sueos solo es cuestin de que explotestu potencial, nunca decaigas
ante los obstculos que nos presenta la vida. 4a dedicacin y esfuer#o que pongas se re!ejara la
"nal del ciclo escolar.
Sa!uel
eres un nio con mucho potencial solo dirgelo hacia cosas positivas y hacia la culminacin de
las metas que te propongas. Modera tu carcter para que seas un ni o sobresaliente en todos
los aspectos.
Ian
2res un nio muy noble y con un potencial enorme, siempre guate portus principios y ponte
retos cada da mas latos para que sientas al cumplirlos te colme de felicidad. 4a vida a veces
pone limitantes si los llegas a encontrar evdelos porque cuando se quiere se puede.
Ale*an&er
Muchas felicidades- 5% esfuer#o y dedicacin ha rendido frutos. 1unca caigas en las redes de
la pere#a recuerda que los limites lo pones t%, as que cada da ponte retos ms grandes que
aunque sean difciles al llegar te sientas orgulloso del camino recorrido.