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Yo, el cuidado de mi
cuerpo y mi vida diaria
Reconoce sus
caractersticas personales
como parte de su
identidad y respeta la
diversidad.
Describe las partes
externas de su cuerpo
(incluidos sus sentidos),
su edad, estatura,
complexin y sexo (mujer
u hombre), y los compara
con los de sus pares.
Describe para qu sirven
las partes externas de su
cuerpo y la importancia de
practicar hbitos de
higiene: bao diario,
lavado de manos y boca,
as como consumir
alimentos variados y agua
simple potable, para
mantener la salud.
Relaciona actividades
cotidianas con el da, la
noche y los das de la
semana y las ordena
secuencialmente.
Describe caractersticas
del lugar donde vive y lo
compara con otros
lugares que ha visitado o
conoce por imgenes y
narraciones.
Representa en dibujos y
croquis lugares que le son
significativos y los localiza
a partir de referencias
bsicas (derecha,
izquierda, cerca o lejos).
Identifica cmo y por qu
se celebra el inicio de la
Independencia y valora su
importancia para los
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Mi vida diaria
Describe cambios
fsicos de su persona y
los relaciona con el
proceso de desarrollo de
los seres humanos.
Compara sus
caractersticas fsicas
con las de sus
hermanos, padres y
abuelos para reconocer
cules son heredadas.
Explica que sus
sentidos le permiten
relacionarse con su
alrededor y practica
acciones para cuidarlos.
Describe su
alimentacin con base
en los tres grupos de
alimentos del Plato del
Bien Comer, sus
horarios de comida y el
consumo de agua
simple potable.
Identifica cambios en
su vida escolar y los
compara con el ao
anterior.
Representa, en
croquis, recorridos de
lugares cercanos con
smbolos propios.
Reconoce que el lugar
donde vive se encuentra
en una entidad de
Mxico.
Identifica cmo y por
qu se celebra la
defensa del Castillo de
Chapultepec y valora su
importancia para los
mexicanos.
Exploracin
y comprensin del mundo natural y social
TERCERO
CUARTO
QUINTO
competencias*
competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Cmo preparar los alimentos de manera que
conserven su valor nutrimental?
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CIENCIAS NATURALES
Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Cmo se prevenan las enfermedades
cuando no haba vacunas?
Por qu no existen vacunas para todas
las enfermedades?
Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Cmo elaboramos platillos para el
consumo familiar, incorporando alimentos
regionales y de temporada que favorezcan
una dieta correcta?
Cmo podemos ayudar a un familiar que
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Soy parte de la
naturaleza
Describe caractersticas
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Exploramos la
naturaleza
Describe y registra
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.
Qu ecosistemas hay en nuestro
estado?
Cmo podemos participar desde la
comunidad escolar y la familia en el
cuidado del ecosistema de nuestro estado?
competencias*
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.
De qu manera la huella ecolgica nos
permite identificar el impacto de nuestras
actividades en el ambiente?
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.
Cmo podemos contribuir a cuidar las
especies endmicas de nuestra entidad a
partir de conocer cmo son y dnde habitan?
Cmo era la biodiversidad en la poca en
que existieron los dinosaurios?
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de los componentes
naturales del lugar donde
vive: Sol, agua, suelo,
montaas, ros, lagos,
animales y plantas
silvestres.
Distingue cambios en la
naturaleza durante el ao
debido al fro, calor, lluvia
y viento.
Identifica cambios de
plantas y animales
(nacen, crecen, se
reproducen y mueren).
Clasifica las plantas y los
animales a partir de
caractersticas generales,
como tamao, forma,
color, lugar donde habitan
y de qu se nutren.
Explica los beneficios y
riesgos de las plantas y
los animales del lugar
donde vive.
Identifica cmo y por qu
se celebra el inicio de la
Revolucin Mexicana y
valora su importancia.
algunas caractersticas
que percibe del Sol, las
estrellas y la Luna,
como forma, color,
lejana, brillo, cambio de
posicin, visible en el
da o la noche, emisin
de luz y calor.
Distingue diferencias
entre montaas y
llanuras, as como entre
ros, lagos y mares.
Identifica los estados
fsicos del agua en la
naturaleza y los
relaciona con los
cambios ocasionados
por el fro y el calor.
Describe, tomando en
cuenta el fro, el calor, la
abundancia o la escasez
de agua, las
caractersticas de los
lugares donde viven
plantas y animales
silvestres.
Identifica diferencias y
semejanzas entre
plantas y animales del
medio acutico y
terrestre.
Reconoce cmo y por
qu se celebra el inicio
de la Revolucin
Mexicana y valora la
importancia de la
participacin del pueblo.
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estado fsico
Identifica que los materiales son todo lo
que le rodea, independientemente de su
estado fsico.
Identifica al agua como disolvente de
varios materiales a partir de su
aprovechamiento en diversas situaciones
cotidianas.
aplica calor
Identifica a la masa y al volumen como
propiedades medibles.
Identifica la relacin entre la masa y el
volumen de objetos de diferentes materiales.
Distingue que al mezclar materiales
cambian sus propiedades, como olor, sabor,
color y textura, mientras que la masa
permanece constante.
Identifica mezclas de su entorno y formas
de separarlas: tamizado, decantacin o
filtracin.
Describe procesos de transferencia del
calor conduccin y conveccin en algunos
materiales y su importancia en la naturaleza.
Explica el uso de conductores y aislantes
del calor en actividades cotidianas y su
relacin con la prevencin de accidentes.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la
planeacin, el desarrollo, la comunicacin y la
evaluacin de un proyecto de su inters en el
que integra contenidos del bloque.
o permanente
Argumenta el uso de ciertos materiales con
base en sus propiedades de dureza, flexibilidad y
permeabilidad, con el fin de tomar decisiones
sobre cul es el ms adecuado para la
satisfaccin de algunas necesidades.
Toma decisiones orientadas a la revalorizacin,
al rechazo, a la reduccin, al reso y al reciclado
de papel y plstico al analizar las implicaciones
naturales y sociales de su uso.
Caracteriza e identifica las transformaciones
temporales y permanentes en algunos materiales
y fenmenos naturales del entorno.
Explica los beneficios y riesgos de las
transformaciones temporales y permanentes en
la naturaleza y en su vida diaria.
Argumenta la importancia de la energa y sus
transformaciones en el mantenimiento de la vida
y en las actividades cotidianas.
Analiza las implicaciones en el ambiente de los
procesos para la obtencin de energa trmica a
partir de fuentes diversas y de su consumo.
Aplica habilidades, actitudes y valores de la
formacin cientfica bsica durante la planeacin,
el desarrollo, la comunicacin y la evaluacin de
un proyecto de su inters en el que integra
contenidos del bloque.
competencias*
competencias*
Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Qu tcnicas y dispositivos podemos
usar para conservar nuestros alimentos?
Qu procedimientos se pueden realizar
para conservar con fro o calor los
alimentos en lugares donde no se cuenta
con electricidad?
Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Cmo funciona un filtro de agua?
Cmo elaborar un recipiente trmico
aprovechando las caractersticas de los
materiales?
Preguntas opcionales:
Acciones para cuidar el ambiente.
Cul es el costo-beneficio del reso y
reciclado de algunos materiales que hay en el
hogar, la escuela o la comunidad?
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Cmo se producen, reusan y reciclan los
objetos de vidrio y aluminio?
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intensos.
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Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Cmo funciona una parrilla elctrica?
Cmo funcionan los instrumentos
musicales de cuerda y percusiones?
Preguntas opcionales:
Aplicacin de conocimiento cientfico y
tecnolgico.
Cmo construir un periscopio con materiales
sencillos?
Cmo construir un juguete que funcione con
energa elica?
Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Qu acciones podemos llevar a cabo en la
comunidad escolar para prevenir las
adicciones?
Acciones para cuidar el ambiente.
Cmo podemos contribuir a reducir el
principal problema ambiental del lugar donde
vivo?
Aplicacin de conocimiento cientfico y
Preguntas opcionales:
Acciones para promover la salud.
Qu puedo hacer para conservar mi salud, a
partir de las acciones que se llevan a cabo en el
lugar donde vivo para promover la salud de nios
y adolescentes?
Acciones para cuidar al ambiente.
Cules son las acciones de consumo
sustentable que podemos llevar a la prctica de
manera cotidiana en nuestra localidad, con base
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tecnolgico.
Cmo podemos construir una lmpara de
mano o un timbre elctrico?
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Mi historia personal y
familiar
Ubica el da y mes de su
cumpleaos y el de sus
compaeros y
compaeras de clase en
el calendario.
Narra acontecimientos
personales significativos
empleando trminos,
como antes, cuando era
pequeo, cuando tena, y
reconoce que tiene una
historia propia y una
compartida.
Describe los cambios
que ha tenido su familia a
lo largo del tiempo
empleando trminos,
como antes, ahora y
despus.
Identifica cambios y
permanencias entre los
juegos y juguetes del
pasado y del presente.
Describe costumbres y
tradiciones del lugar
donde vive y reconoce su
diversidad.
Identifica cmo y por qu
se celebra la
promulgacin de la
Constitucin Poltica de
los Estados Unidos
Mexicanos y valora su
importancia.
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Mi comunidad
Distingue semejanzas
y diferencias entre las
plantas y animales,
viviendas,
construcciones y
actividades del campo y
de la ciudad.
Identifica cambios en
su comunidad a travs
del tiempo.
Reconoce cmo han
cambiado las
festividades, las
costumbres y
tradiciones del lugar
donde vive a travs del
tiempo.
Compara costumbres y
tradiciones de su
comunidad con las de
otras comunidades de
Mxico.
Reconoce que en su
comunidad existen
personas provenientes
de diferentes lugares y
otras que se van a vivir
a distintas ciudades,
municipios, entidades o
pases.
Reconoce cmo y por
qu se celebra el Da de
la Bandera Nacional y
valora su importancia
para los mexicanos.
LA ENTIDAD DONDE
VIVO
HISTORIA
TERCER GRADO
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Distingue caractersticas
de la poblacin de la
entidad y sus principales
actividades econmicas.
Reconoce regiones
representativas de la
entidad, su localizacin y
principales caractersticas.
CUARTO
QUINTO
SEXTO
Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica para
la convivencia
Poblamiento de Amrica al inicio de la
Los primeros aos de vida independiente
La prehistoria. De los primeros seres humanos
agricultura
a las primeras sociedades urbanas
Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX
Ubica el proceso de poblamiento de
aplicando los trminos dcada y siglo, y localiza cambios
Amrica y el surgimiento de la agricultura
en la divisin territorial.
Identifica la duracin del periodo y la secuencia
utilizando siglo, milenio, a.C. y d.C.
del origen del ser humano, del poblamiento de los
Identifica geogrficamente Aridoamrica,
Describe la situacin econmica y las diferentes formas
continentes y de la sedentarizacin aplicando
Mesoamrica y Oasisamrica.
de gobierno que se proponan para la nacin mexicana
trminos como siglo, milenio y a.C.
en las primeras dcadas de vida independiente.
B Describe el origen y proceso del
Ubica espacialmente el origen del ser humano, el
L poblamiento de Amrica y del actual
Explica los intereses de Estados Unidos, Francia,
poblamiento de los continentes y los lugares
O territorio mexicano.
Espaa e Inglaterra en Mxico.
donde se domesticaron las primeras plantas y
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animales.
U Seala las caractersticas de los
Reconoce las causas y consecuencias de la separacin
E primeros grupos nmadas para explicar
de Texas y de la guerra con Estados Unidos.
Explica la evolucin del ser humano y la relacin
los cambios en la forma de vida a partir de
con la naturaleza durante la prehistoria.
1 la agricultura en el actual territorio
Describe caractersticas del campo y la ciudad durante
Compara las actividades y las formas de vida
mexicano.
las primeras dcadas del siglo XIX.
nmada y sedentaria.
Distingue las caractersticas del espacio
geogrfico de Aridoamrica,
Mesoamrica y Oasisamrica.
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forma de vida?
El poblamiento: Migrantes de Asia a
Amrica.
Los primeros grupos humanos en el actual
territorio mexicano.
Una nueva actividad: La agricultura.
Aridoamrica, Mesoamrica y
Oasisamrica: Caractersticas geogrficas
y culturales.
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los continentes.
El paso del nomadismo a los primeros
asentamientos agrcolas.
La invencin de la escritura y las primeras
ciudades
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La restauracin de la Repblica.
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lugares.
Describe los servicios
pblicos que hay en el
lugar donde vive y sus
principales beneficios.
Describe los usos de la
electricidad en su
comunidad y practica
acciones para su uso
eficiente y la prevencin
de accidentes.
Distingue cambios y
permanencias en los
trabajos de las personas
de su comunidad en el
presente y en el pasado.
Reconoce cmo y por
qu se celebra la
expropiacin petrolera y
valora su importancia
para los mexicanos.
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La cultura revolucionaria.
Temas para analizar y reflexionar
La influencia extranjera en la moda y el deporte.
La vida en las haciendas.
Competencias que se favorecen: Comprensin del tiempo y del espacio histricos Manejo de informacin histrica Formacin de una conciencia histrica
para la convivencia
La formacin de una nueva sociedad: El
La formacin de una nueva sociedad: El
La formacin de una nueva sociedad: El
Virreinato de Nueva Espaa
Virreinato de Nueva Espaa
Virreinato de Nueva Espaa
Identifica la duracin del Virreinato aplicando
Identifica la duracin del Virreinato aplicando los
Identifica la duracin del Virreinato aplicando los
los trminos dcada y siglo y localiza el
trminos dcada y siglo y localiza el territorio que
trminos dcada y siglo y localiza el territorio que
territorio que ocup.
ocup.
ocup.
Distingue los grupos que conformaban la
sociedad virreinal y la estructura de gobierno
de Nueva Espaa
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O Seala la importancia de las nuevas
Q actividades econmicas y los cambios que
U provocaron en el paisaje.
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Identifica la influencia econmica, social,
4 poltica y cultural de la Iglesia novohispana.
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La educacin nacional.
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La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
entidad
Identifica las principales
caractersticas de la
Conquista, la colonizacin y
el Virreinato en su entidad.
Localiza los principales
pueblos y ciudades
virreinales de la entidad, e
identifica sus
caractersticas.
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Reconoce la multicausalidad del movimiento
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de Independencia.
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Distingue el pensamiento poltico y social de
Hidalgo, Allende y Morelos para sentar las
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bases de la Independencia.
Reconoce la importancia de las guerrillas
para la resistencia del movimiento insurgente.
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Describe caractersticas
de la sociedad y del
gobierno de la entidad
durante el Virreinato.
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La consumacin de la Independencia
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Juntos mejoramos
nuestra vida
Practica acciones para
prevenir quemaduras a
GEOGRAFA
CUARTO
QUINTO
SEXTO
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Representa en dibujos y
croquis zonas de
seguridad cercanas.
Reconoce acciones que
afectan la naturaleza y
participa en actividades
que contribuyen a su
cuidado.
Participa en actividades
para la exploracin y
promocin del lugar
donde vive.
Identifica cmo y por qu
se celebra la Batalla del 5
de Mayo y valora su
importancia para los
mexicanos.
partir de reconocer la
temperatura de los
objetos fros, tibios y
calientes y el uso de los
materiales aislantes del
calor.
Identifica materiales
opacos y translcidos
que bloquean la luz
solar y su uso en
objetos para protegerse
de quemaduras.
Previene accidentes al
identificar el movimiento
y la trayectoria de los
objetos y las personas,
al jalarlos, empujarlos o
aventarlos.
Participa en acciones
que contribuyen a la
prevencin de desastres
ocasionados por
incendios, sismos e
inundaciones, entre
otros.
Reconoce que quemar
objetos y arrojar basura,
aceites, pinturas y
solventes al agua o al
suelo, as como
desperdiciar el agua, la
luz y el papel afectan la
naturaleza.
Participa en acciones
que contribuyen a
mejorar el lugar donde
vive.
Reconoce cmo y por
qu se celebra el Da
Internacional del Trabajo
y valora su importancia
para los mexicanos.
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Los continentes
Reconoce en mapas la extensin y los lmites
territoriales de los continentes de la Tierra..
El estudio de la Tierra
Reconoce la utilidad de diferentes
representaciones cartogrficas de la Tierra.
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La Tierra y su naturaleza
Reconoce consecuencias de los movimientos
de rotacin y de traslacin de la Tierra.
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de 1821 a 1920.
Describe caractersticas
de la vida cotidiana en el
campo y la ciudad de la
entidad durante el siglo XIX.
Identifica actividades
econmicas,
comunicaciones y
transportes que cambiaron
la entidad durante el
Porfiriato.
Describe consecuencias
de la Revolucin Mexicana
en la vida cotidiana de la
entidad.
Aprecia el patrimonio
cultural de su entidad, del
Mxico independiente a la
Revolucin Mexicana.
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La poblacin de Mxico
Caracteriza la composicin y distribucin de la
poblacin en Mxico.
La poblacin mundial
Analiza tendencias y retos del crecimiento, de
la composicin y la distribucin de la poblacin
mundial.
Reconoce implicaciones naturales, sociales,
culturales y econmicas del crecimiento urbano
en el mundo.
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rural).
Diferencias entre el medio rural y el medio urbano
en Mxico.
Tipos de migracin.
Migracin interna y externa en Mxico.
Implicaciones sociales, culturales, econmicas y
polticas de la migracin en Mxico.
mundo.
Principales rutas de migracin en el mundo.
Localizacin en mapas de pases que
destacan por la mayor emigracin e
inmigracin de poblacin.
Consecuencias sociales, culturales,
econmicas y polticas de la migracin en el
mundo.
Patrimonio cultural de la humanidad: sitios
arqueolgicos, monumentos arquitectnicos,
tradiciones, expresiones artsticas,
celebraciones, comida, entre otros.
Distribucin del patrimonio cultural de la
humanidad.
Importancia del cuidado y de la conservacin
del patrimonio cultural de la humanidad.
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Mi entidad de 1920 a
principios del siglo XXI
Ordena cronolgicamente
acontecimientos que
transformaron el paisaje y
la vida cotidiana de la
entidad en el siglo XX y en
la actualidad.
Identifica la importancia de
la conservacin del
patrimonio cultural y natural
de la entidad.
Propone acciones para el
cuidado del ambiente en la
entidad.
Identifica riesgos
frecuentes en la entidad y
acciones para la prevencin
de desastres.
Participa en el desarrollo
de un proyecto que
contribuya a valorar la
entidad donde vive.
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La economa mundial
Relaciona procesos de produccin,
transformacin y comercializacin de diferentes
productos en el mundo.
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continentes.
Relaciones de las redes de transportes con el
comercio y el turismo en los continentes.
Actividades econmicas relevantes de pases
representativos por continente.
Comparacin del producto interno bruto (PIB) de
diferentes pases en los continentes.
Diferencias de los pases representativos de los
continentes, de acuerdo con sus principales
actividades econmicas.
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Proyecto
Proyecto
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PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
Me conozco y me cuido
Describe positivamente sus rasgos
personales y reconoce su derecho a
una identidad.
Describe caractersticas fsicas y
culturales que tiene en comn con
miembros de los grupos de los que
forma parte.
Ubica zonas y circunstancias de
riesgo en la calle, casa y escuela
para el cuidado de s mismo.
Identifica los beneficios de una
alimentacin correcta
Me expreso, me responsabilizo y
aprendo a decidir
Reconoce sus emociones y
respeta la forma en que sus
compaeros las manifiestan.
Reconoce mrgenes de accin y
decisin en actividades cotidianas.
Respeta reglas y acuerdos para
regular su conducta y establece
compromisos consigo y con otros.
Valora la importancia de dar y
recibir trato respetuoso como una
forma de justicia para s y para los
otros.
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La representacin de la informacin
geogrfica sobre la situacin seleccionada.
La presentacin de resultados y conclusiones
en relacin con la situacin analizada.
CUARTO
QUINTO
SEXTO
De la niez a la adolescencia
Analiza la importancia de la sexualidad
y sus diversas manifestaciones en la
vida de los seres humanos.
Reconoce la importancia de la
prevencin en el cuidado de la salud y la
promocin de medidas que favorezcan
el bienestar integral.
Consulta distintas fuentes de
informacin para tomar decisiones
responsables.
Establece relaciones personales
basadas en el reconocimiento de la
dignidad de las personas y cuestiona
estereotipos.
De la niez a la adolescencia
Aplica estrategias para el manejo y la
manifestacin de las emociones sin
lesionar la dignidad propia ni la de los
dems.
Formula metas personales y prev
consecuencias de sus decisiones y
acciones.
Argumenta sobre las razones por las
que considera una situacin como justa
o injusta.
Aplica principios ticos derivados en
los derechos humanos para orientar y
fundamentar sus decisiones ante
situaciones controvertidas.
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erradicar la discriminacin.
Utiliza la Constitucin como fundamento
para la proteccin del ambiente y de la
diversidad natural y social.
Participa en acciones colectivas en favor
de un ambiente equilibrado en su entorno
prximo
PRIMERO
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
ste soy yo
Identifica sus segmentos corporales para
establecer semejanzas con los dems y
reconocerse dentro de la diversidad.
Nos reconocemos y
comunicamos
Identifica el sentido y significado de
sus acciones para entender la
importancia de la expresin
corporal.
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EDUCACIN FSICA
Participacin ciudadana y
convivencia pacfica
Analiza las causas de conflictos
cotidianos y propone mecanismos de
solucin pacfica.
QUINTO
La accin produce emocin
Compara sus desempeos motores con
los de sus compaeros para construir
formas de juego participativas e
incluyentes.
SEXTO
La imaginacin es el camino de la
creacin
Identifica caractersticas del
proceso creativo para la exploracin
de sus posibilidades y la toma de
decisiones.
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Desafiando pruebas!
Relaciona las situaciones que se le
presentan con los patrones bsicos
de movimiento que stas requieren
para solucionarlas de manera
adecuada.
Incrementa su bagaje motriz de
locomocin, manipulacin y
estabilidad para proponer nuevas
formas de ejecucin.
Mejora su actuacin a partir de la
aplicacin de valores durante los
juegos en actividades de
colaboracin y confrontacin.
Explorando mi postura
Identifica una correcta disposicin
postural en diversas acciones
motrices para favorecer su esquema
corporal y la salud.
1, 2, 3, probando, probando
Identifica diferentes formas de lanzar,
atrapar, botar y golpear objetos para
integrarlos a distintas modalidades de
juegos.
Expresa la importancia de la
respiracin y la postura para
prevenir problemas de salud en su
vida diaria.
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diversin.
Los juegos de antes son diamantes
Identifica la diversidad cultural a
partir de los juegos de su regin y del
pas, as como los cambios que han
tenido.
Adapta sus desempeos motrices en
juegos tradicionales y autctonos,
reconociendo las caractersticas que
tiene cada uno.
Muestra empata hacia la diversidad
para consolidar aprendizajes
relacionados con la identidad cultural
mediante los juegos autctonos y
tradicionales.
EDUCACIN ARTSTICA
TERCERO
CUARTO
de las actividades.
Compartimos aventuras
Identifica actividades en las que se
rescaten las tradiciones de su
regin, trasladndolas al contexto
escolar para una mayor identidad
cultural.
Organiza eventos deportivos y
recreativos que favorecen su salud
en un ambiente de cordialidad y
respeto, utilizando lo aprendido
durante el trayecto escolar.
Establece la importancia de la
solidaridad y el respeto como
elementos que permiten una mejor
convivencia dentro y fuera del
contexto escolar.
PRIMERO
SEGUNDO
QUINTO
SEXTO
Expresa el movimiento en
producciones artsticas y de su entorno,
a partir de elementos plsticos y
visuales.
Reconoce las posibilidades del manejo
de los apoyos y del equilibrio corporal.
Distingue el ritmo en la msica, a partir
de su relacin con la letra de diferentes
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28/05/2013
canciones.
Participa en juegos onomatopyicos
donde se destacan las posibilidades
expresivas e interpretativas de su voz.
Utiliza los planos visuales para crear la
ilusin de profundidad y espacio en una
imagen.
Ejecuta secuencias de movimiento
empleando los ejes y planos corporales.
Realiza cambios progresivos de pulso
e intensidad en improvisaciones y
ejercicios rtmicos.
Reconoce ideas, emociones y
sentimientos de otros compaeros,
expresados en representaciones
teatrales que observa o improvisa.
Utiliza los elementos plsticos en
producciones bidimensionales.
Recrea situaciones del entorno natural
y social a partir de la expresin corporal.
Construye instrumentos de percusin
con materiales de uso cotidiano.
Representa un personaje expresando
diferentes emociones, sentimientos y
estados de nimo, al utilizar gestos y
lenguaje verbal y corporal en un juego
teatral.
uso cotidiano.
Crea dilogos sencillos con los
personajes de una historia.
de cotidifonos.
Estructura escenas para la creacin
de una obra de teatro sencilla.
sonoro individual.
Construye una marioneta o un ttere
a partir de las caractersticas de una
obra escrita por l mismo.
Crea objetos tridimensionales que
expresen movimiento utilizando
diversos soportes, procesos y
materiales.
Distingue las caractersticas de los
diferentes gneros dancsticos.
Adapta una meloda conocida a
distintos gneros musicales utilizando
recursos sonoros como: voz, objetos o
instrumentos.
Crea un teatrino con materiales
diversos.
Utiliza el lenguaje tridimensional para
expresar en forma libre ideas,
emociones y experiencias.
Elabora una danza colectiva que
integre elementos de la cultura local,
regional o nacional.
Musicaliza textos al conjuntar
palabras y msica en canciones de
diversos gneros.
Realiza el montaje de una puesta en
escena para tteres o marionetas ante
un pblico.
rtmicos.
Distingue las caractersticas de
diferentes personajes en una obra teatral
al disear su vestuario.
Valora la importancia de conservar y
difundir el patrimonio artstico mexicano.
Interpreta libremente un baile popular
mexicano o latinoamericano
Integra los valores rtmicos de blanca y
redonda para la creacin y ejecucin de
acompaamientos en canciones escritas
en el comps de 4/4.
Reconoce la importancia del espacio en
una obra teatral y lo representa mediante
la construccin de la escenografa.
Reconoce la importancia de la fotografa
y del video como recursos documentales
para el resguardo y la conservacin del
patrimonio intangible.
Interpreta un baile folclrico de una
regin de Mxico y valora su importancia
como parte del patrimonio nacional.
Crea polirritmos incorporando trminos
musicales para indicar la intensidad de
los sonidos.
Realiza la representacin de una obra de
teatro ante un pblico.
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