Sandoval

La sociedad postindustrial y el trabajador del conocimiento: revisando a Drucker

SINNCO 2010

MT 15

Produccin de conocimientos en la sociedad

postcapitalista. Dialogando con Peter Drucker
Gilberto Octavio Sandoval Fregoso1

Resumen

n la transicin hacia una sociedad postcapitalista encontramos el papel que

juegan los conocimientos y no el conocimiento (Drucker, 1993). El objetivo de
este trabajo es explorar la produccin de conocimientos desde 1945 hasta 2009

desde una perspectiva cuantitativa. Se utiliz la base de datos interactiva de S web of

knowledge. Se revis la produccin de artculos en distintas reas del conocimiento,
administracin, tecnologa, ingeniera, qumica, historia y economa. Los criterios de
seleccin de estas disciplinas dependieron de la frecuencia de publicaciones en distintas
reas del conocimiento. Se utilizaron las bases de datos de Science Citation ndex, Social
Science Citation ndex y Arts and Humanities Citation ndex. La produccin de artculos
publicados en las distintas reas refleja un incremento en la produccin de conocimientos
a partir de 1990. La disciplina con mayor produccin es la qumica, en la que se encontr
un incremento espectacular de 1990 a 1991. En segundo lugar la tecnologa, la cual tiene
un comportamiento similar a la qumica y en tercero la administracin. La produccin de
conocimiento en ingeniera tiene un comportamiento similar al de la administracin. Estas
disciplinas tienen un incremento considerable a partir de 1990. La produccin de
conocimiento en economa e historia no muestran el incremento que surge a partir de
1990. Estos datos ilustran los anlisis de Drucker respecto al surgimiento de la sociedad
de los conocimientos. El comportamiento de la produccin de conocimientos en historia
acaso reflejen la discusin que presenta Drucker respecto al trabajo de Fukuyama sobre
fin de la historia (Fukuyama, 1989), o de este tipo de historia (Drucker, 1993). La situacin
Mdico y Maestro en Ciencias en Biologa por la UNAM, Universidad Autnoma Metropolitana, Unidad Xochimilco,
Profesor Titular, gilbertosandovalf@gmail.com.
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de la economa es similar a la de la historia, asociada con el momento simblico de la

cada del muro de Berln. El incremento espectacular en la produccin de artculos
cientficos y tecnolgicos a partir de 1990 refleja el valor que tienen los conocimientos en
la sociedad postcapitalista.
Palabras clave: Produccin de conocimiento , sociedad postcapitalista.

Introduccin
Presenciamos una transicin hacia una nuevo sociedad "y es tambin seguro que su
recurso principal ser el conocimiento (Drucker, 1993: 4). El recurso dominante y factor
de produccin no es ya el capital, la tierra o el trabajo, es el conocimiento (Drucker, 1993:
6). Drucker seala un hecho culminante que seal el fin de 400 aos de historia en que
el Estado-nacin soberano fue le actor principal (y a menudo el nico) en el escenario
poltico (Drucker, 1993: 9-10) la formacin de la coalicin internacional opuesta a la
invasin de Irak sobre Kuwait en 1991. Seala tambin 1990 como el final de una clase
de historia (Drucker, 1993: 7). En esta fecha tambin ubica a la revolucin administrativa
como un fenmeno dominante y mundial. Esta revolucin ha sido caracterizada como la
aplicacin del conocimiento al conocimiento mismo (Drucker, 1993: 22). Las industrias
que han pasado a ocupar el centro de la economa son aquellas cuyo negocio es la
produccin y distribucin de conocimientos, y no la produccin y distribucin de objetos"
(Drucker, 1993: 198), de manera que el conocimiento se est convirtiendo en el nico
factor de produccin y ha dejado al margen tanto al capital como al trabajo (Drucker,
1993: 22)
Drucker describe algunos aspectos de pases tales como China, Brasil y Mxico.
Respecto a las reas costeras de China continental, las describe como poseedoras de un
gran mercado domstico, poblacin altamente educado y con gran respeto por el
aprendizaje, una vieja tradicin empresarial y estrechos vnculos con los chinos de
ultramar (Drucker, 1993: 15). Sobre Brasil seala que puede sorprender al mundo por la
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velocidad de su transformacin (Drucker, 1993: 15). Sobre Mxico nos dice que tal vez estemos
en la etapa de arranque (Drucker, 1993: 15).
Las propuestas analticas de Drucker no gozan de aceptacin universal. Respecto a la sociedad
post capitalista, Hubin (2008: 187) ha sealado que el capitalismo no terminar sino con la
desaparicin de las clases y con la extensin universal del bienestar pblico, la justicia y la
democracia. Drucker sealara esta afirmacin como un rasgo de una religin secular que no ha
desaparecido del todo en la sociedad post capitalista. Arvidsson ha cuestionado por su parte el
valor del conocimiento. Seala que el capitalismo contemporneo no es realmente una economa
de conocimiento" puesto que el valor no deriva primariamente del conocimiento, sino de la
organizacin social, mejor an de la tica. Arvidsson propone una economa de tica 2, puesto
que es en esta en la que la lgica del valor debe ser conceptualizado (Arvidsson, 2009: 18).
Drucker no deja de lado el valor de las organizaciones, destaca su importancia, sealando incluso
que muchas organizaciones has sustituido al Estado en muchas funciones.
El objetivo de este trabajo es explorar la produccin de conocimiento a lo largo de los ltimos 60
aos en distintas disciplinas y en distintos pases, con el objeto de contrastar las propuestas de
Drucker respecto al conocimiento y el papel de diferentes pases en esta produccin. Propongo
varias hiptesis, orientadas a contrastar las descripciones de Drucker en 1993. Si el conocimiento se
ha convertido en el nico factor de produccin, entonces la produccin de conocimientos ser mayor
alrededor de 1990 y 1991. Si sus apreciaciones sobre China son correctas, entonces la produccin
de conocimiento habr aumentado en este pas. Si Brasil puede sorprendernos, cabra esperar
tambin una mayor produccin de conocimientos. Si Mxico est en una etapa de arranque,
entonces, tendr una mayor produccin de conocimientos.

Ethical economy.

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Metodologa
Se utilizaron las siguientes fuentes: Banco Mundial para explorar la cantidad de produccin de
artculos cientficos y tcnicos a nivel global 1960-2005. EBSCO para identificar la produccin
de artculos cientficos 1980-2009, se le solicit al buscador de la base. Se utiliz la base de datos
interactiva de S web of knowledge, en esta base se solicit la cantidad de artculos cientficos de
1945 a 2009. Se revis la produccin de artculos cientficos en distintas reas del conocimiento:
Qumica, Historia, Economa, Ingeniera, Tecnologa y Administracin. Los criterios de seleccin de
estas disciplinas dependieron de la frecuencia de publicaciones en distintas reas del conocimiento.
Se utilizaron las bases de datos de Science Citation ndex, Social Science Citation ndex y Arts
and Humanities Citation ndex.

Resultados y discusin
En la base de datos del Banco Mundial encontramos un incremento del 102%, entre 1990 y 1991,
entre 1991 y 1992 un incremento de 107%, esta tendencia se mantiene hasta 1994 (figura1 y
tabla 1).
Figura 1. Artculos cientficos y tcnicos

Fuente: Banco Mundial.

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De acuerdo con la base de datos EBSCO encontramos un notable incremento en la

produccin de artculos cientficos en todas las reas a partir de 1992 (figura 2).
Figura. 3 Produccn de artculos cientficos.

Fuente: EBSCO

A partir de datos de la base ISI web of science, encontramos que la mayor produccin de artculos
publicados desde 1945 hasta 2009 corresponde a qumica, en segundo lugar tecnologa y en tercer
lugar administracin (tabla 2).
Tabla 2. Produccin de artculos cientficos de 1945 a 2009
Disciplina
Qumica
Tecnologa
Administracin
Ingeniera
Historia
Economa

No. de artculos
248602
187838
113228
98103
41477
22890

Fuente ISI web of science.

La disciplina con mayor produccin es la Qumica, en la que se encontr un incremento

espectacular de 1990 a 1991. En segundo lugar la Tecnologa, la cual tiene un comportamiento
similar a la qumica y en tercero la Administracin. La produccin de conocimiento en Ingeniera tiene
un comportamiento similar al de la Administracin. Estas

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disciplinas tienen un incremento considerable a partir de 1990. La produccin de conocimiento

en Economa e Historia no muestran el incremento que surge a partir de 1990. Estos datos
ilustran los anlisis de Drucker respecto al surgimiento de la sociedad de los conocimientos. El
comportamiento de la produccin de conocimientos en historia acaso reflejen la discusin que
presenta Drucker respecto al trabajo de Fukuyama sobre fin de la historia (Fukuyama, 1989), o de
este tipo de historia (Drucker, 1993). La situacin de la economa es similar a la de la historia,
asociada con el momento simblico de la cada del muro de Berln (figura 4).
Figura 4. Produccin de artculos cientficos en distintas disciplinas

Fuente: ISI web of knowledge

En las figuras 5, 6 y 7 vemos el comportamiento por separado de la produccin de artculos

en qumica, tecnologa y administracin.

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Figura 5. Produccin de Artculos cientficos en qumica

Fuente: ISI web of knowledge

Figura 6. Produccin de Artculos cientficos en tecnologa

Fuente: ISI web of knowledge

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Figura 7. Produccin de Artculos cientficos en administracin

Fuente: ISI web of knowledge

Se explor tambin la produccin en la disciplina que present mayor produccin de

artculos por paises (figura 8).
Figura 8. Produccin de artculos cientficos en qumica por pas

Fuente: ISI web of knowledge

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Conclusiones
De acuerdo con los datos encontrados, se identific una concordancia entre los
sealamientos de Drucker respecto a 1991, puesto que en general encontramos mayor
produccin cientfica en distintas disciplinas y de modo general. Llama la atencin que la
disciplina en la que se registra mayor produccin de conocimiento es la Qumica, seguida
por la Tecnologa. La Administracin, aunque tiene tambin una gran produccin, ocupa el
tercer lugar y no se presenta el incremento espectacular de 1990 a 1991 que se identific
en las disciplinas anteriores. Estos aos coinciden perfectamente con las fechas que
presenta Drucker. Respecto a la Historia y la Economa, se exploraron, no por su alta
frecuencia sino como un elemento para contrastar con el anlisis de Drucker, en efecto, la
Historia, no mostr el incremento de las otras disciplinas, acaso porque presenciamos el
fin de este tipo de Historia, o tal vez, la falta de relacin entre la produccin de
conocimiento en Historia y la revolucin administrativa, la Historia parece no ser un
elemento importante para la productividad, no as la Qumica o la Tecnologa, donde
resulta evidente esta relacin, una situacin similar a la historia presenta la Economa.
Respecto a los pases, encontramos que Estados Unidos produce mucha ms
informacin cientfica en qumica que el resto del mundo. Aunque China produjo menos
conocimiento sobre Qumica que Alemania, Inglaterra y Francia de 1980 a 2009, en el
2009 super a todos estos pases (excepto Estados Unidos), las percepciones de Drucker
sobre China parecen haber sido correctas.

Bibliografa
Arvidsson, A. (2009). "The ethical economy: Towards a post-capitalist theory of value." Capital &
Class, 97, p13-29
Brown, T. (1994). "Peter Drucker. (cover story)" Industry Week, 243(1), 12-16.
Drucker, P (1993). La sociedad post capitalista. Barcelona: Grupo Editorial Norma.
Fernndez, C.J. (2008). "Management y sociedad en la obra de Peter Drucker" Revista
internacional de sociologa, 64 (49), 195-218.

ISBN 978-607-95030-7-9 9

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Huibin, L. y Dirlik, A. (2008). "Dialogue on Post-capitalism". Boundary, 235 (3).

Pginas de Internet
http://databank.worldbank.org/ddp/htmljsp/QuickViewReport.jsp?RowAxis=WDI

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REPORT

CALE=1 &NEW REPORT PRECISION=0&newReport=yes&ROW COUNT=1 &COLUMN COUNT

=50&PAGE COUNT=0&COMMA SEP=true Consultado el 11 de junio de 2010.
http://biblioteca.xoc.uam.mx/paquetebd.htm?paquete=EBSCOHOST&titulo=Ebsco%20Host%20R
esearch%20Databases&listado=0 Consultado 11 de junio de 2010.
http://biblioteca.xoc.uam.mx/paquete bd.htm?paquete=ISI&titulo=ISI%20Web%20of%20Science&li
stado=0 Consultado 11 de junio de 2010.

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