Bloque 1 e y G

PLANES DE CLASE
PRIMER BLOQUE CURRICULAR
EL EMPRENDEDOR Y LA GENERACIN DE IDEAS

A LO LARGO DE LA HISTORIA
UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Fundado: Abril 30 de 1969
Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 1
DATOS INFORMATIVOS:
AO DE BACHILLERATO: Segundo
ESPECIALIZACIN: comn A B contabilidad Informtica
REA: CONTABIIDAD Y ADMINISTRACIN
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y GESTIN
TIEMPO DE
EJECUCIN: 4
Periodo (s)
BLOQUE CURRICULAR: El emprendedor y la generacin de ideas a lo largo de la historia.
TEMA: Introduccin a la administracin y las organizaciones
PROFESOR: Ing. Graciela Snchez
EJE TRANSVERSAL: formacin ciudadana democrtica, proteccin del medio ambiente
OBJETIVO: Identificar y describir las funciones y destrezas del emprendedor a lo largo de la historia para motivar el
emprendimiento de los estudiantes
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
ACTIVIDADES METODOLGICAS
RECURSOS
ESENCIALES
DE
INSTRUMENTOS
DESEMPEO
EVALUACIN
EXPERIENCIA
Textos
Encuadre de la asignatura
TCNICA:
Organizadore
Describir las
conceptualiza
Lluvia
de
ideas
acerca
de
emprendimiento
y
s grficos
funciones y
los trminos
gestin
papelfrafos
destrezas de un
emprendimient Taller de
REFLEXIN
emprendedor y
o y gestin
evaluacin
Preguntas esenciales acerca de
describe las
de una
emprendimiento y gestin y las expectativas
funciones de
organizacin.
INSTRUMENTO:
de los estudiantes.
un
Exposiciones y
CONCEPTUALIZACIN
emprendedor.
plenarias
Conceptualizar los trminos emprendimientos
Identifica
las
y gestin
destrezas de
Determinar las funciones del emprendedor
Conceptualizar el trmino organizacin
un
Describir las destrezas de emprendedor.
emprendedor.
APLICACIN
Taller de construccin del conocimiento y

socializacin de conceptos y lecturas acerca
de emprendimiento y gestin.
Organizacin de grupos para realizar
organizadores grficos.
Defensa de trabajos
Tarea de refuerzo: trabajo de investigacin
CONTENIDO
CIENTFICO
..
BIBLIOGRAFA Stephen Robbins & Mary Coulter (2010) Administration 10 ed. Pearson Education.
Ing. Graciela Snchez Zumba
Montes Chvez.
PROFESOR
DIRECTOR DEL REA
Lcda. Jaqueline Saltos Muoz
Lcdo. Filiberto
VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 2
DATOS INFORMATIVOS:
ESPECIALIZACIN: comn A B contabilidad Informtica
TIEMPO DE
EJECUCIN: 4
Periodos
TEMA: Introduccin a la administracin y las organizaciones
OBJETIVO: Identificar las caractersticas y premisas de la teora clsica de la administracin para comprender la estructura de
sus procesos.
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
RECURSOS
ESENCIALES
DE
INSTRUMENTOS
DESEMPEO
EVALUACIN
Comprender y
explicar la
teora clsica
de la
administracin
dentro de su
contexto
histrico.
EXPERIENCIA
Lluvia de ideas sobre administracin y el criterio
de los estudiantes acerca del tema.
REFLEXIN
Preguntas esenciales acerca de
administracin.
CONCEPTUALIZACIN
Conceptualizar el trmino administracin
Revisin de las teoras de la administracin y
su evolucin histrica.
Estudio de la teora clsica de la
administracin.
APLICACIN
Texto
TCNICA:
Organizadore Conceptualiza el
Taller de
s grficos
trmino
Papelfrafos.
administracin
evaluacin
Describe las
caractersticas de la INSTRUMENTO:
teora clsica de la
Exposiciones y
adm.
plenarias
Identifica las
premisas de la
teora clsica de la
administracin.
Taller de construccin del conocimiento

mediante la socializacin de las
caractersticas y premisas de la teora
clsica de la administracin.
Anlisis de la teora clsica de la
administracin.
Defensa de trabajos grupales.
acerca de teora clsica de la
administracin tratado
CONTENIDO
CIENTFICO
..
BIBLIOGRAFA: Stephen Robbins &Mary Coulter (2010) Administratin 10 ed. Pearson Education.

Montes Chvez.
PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 3
DATOS INFORMATIVOS:
ESPECIALIZACIN: comn A-B contabilidad Informtica
Lcdo. Filiberto

TIEMPO DE
EJECUCIN: 4
Periodos
TEMA: Historia de la Administracin
OBJETIVO: Identificar las caractersticas y premisas de la teora Neo-clsica de la administracin para comprender la estructura
de sus procesos.
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
RECURSOS
ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS
DESEMPEO
EVALUACIN
EXPERIENCIA
Texto
Revisin
y
socializacin
de
los
trabajos
de
TCNICA:
Organizadore Describe las
Comprender y
investigacin acerca de la teora clsica de la
s grficos
explicar la
caractersticas de la Taller de
administracin.
Papelfrafos.
teora Neoteora Neo-clsica
evaluacin
Correccin de los trabajos de investigacin.
clsica de la
de la
REFLEXIN
administracin
administracin.
INSTRUMENTO:
Preguntas esenciales acerca de la teoras de la
Comprende e
dentro de su
Exposiciones y
administracin
identifica las
contexto
plenarias.
CONCEPTUALIZACIN
premisas
de
la
histrico.
Conceptualizar el trmino administracin.
teora Neo-clsica
Estudio de la teora Neo-clsica de la
de la
administracin
administracin.
APLICACIN
Neo-clsica de la administracin.
Organizacin de grupos para el estudio y
anlisis de la teora Neo-clsica de la
administracin.
Defensa de trabajos grupales
de la teora Neo-clsica de la
administracin.
CONTENIDO
CIENTFICO
..

Lcdo. Filiberto Montes Chvez.
PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 4
DATOS INFORMATIVOS:
AO DE BACHILLERATO: Primero
TIEMPO DE
EJECUCIN: 4
Periodos
OBJETIVO: Identificar las caractersticas y premisas de la teora de la burocracia para comprender la estructura de sus procesos.
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Comprender y
explicar la
teora de la
burocracia de
la
administracin
dentro de su
contexto
histrico.
EXPERIENCIA
Revisin y socializacin de los trabajos de
investigacin acerca de la teora Neo-clsica
de la administracin.
REFLEXIN
Preguntas esenciales acerca de la teora de la
burocracia de la administracin
CONCEPTUALIZACIN
Estudio de la teora de la burocracia de la
administracin
APLICACIN

caractersticas y premisas de la
burocracia.
anlisis de la teora de la burocracia.
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS
EVALUACIN
Texto
TCNICA:
s grficos
Papelfrafos.
teora de la
evaluacin
burocracia de la
administracin.
INSTRUMENTO:
Identifica las
Exposiciones y
premisas de la
plenarias.
teora de la
burocracia..
plenaria
Tarea de refuerzo: trabajo de
investigacin: la teora burocracia
CONTENIDO
CIENTFICO
..

Filiberto Montes Chvez.
PROFESOR
DIRECTOR DEL REA
Lcdo.
VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 5
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
TIEMPO DE EJECUCIN: 4 Periodos
OBJETIVO: Identificar las caractersticas y premisas de la teora estructuralista para comprender la estructura de sus procesos.
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
RECURSOS
DESEMPEO
Comprender y
explicar la
teora
estructuralista
de la
administracin
dentro de su
contexto
histrico.
ESENCIALES DE
EVALUACIN
EXPERIENCIA
investigacin acerca de la teora de la
burocracia de la administracin.
REFLEXIN
Preguntas esenciales acerca de la teora
estructuralista de la administracin
CONCEPTUALIZACIN
Estudio de la teora estructuralista de la
administracin
APLICACIN
INSTRUMENTOS
Texto
TCNICA:
s grficos
Papelfrafos.
teora
evaluacin
estructuralista de la
administracin.
INSTRUMENTO:
Identifica las
Exposiciones y
premisas de la
plenarias.
teora
estructuralista.

estructuralista de la administracin.
anlisis de la teora estructuralista.
plenaria
Tarea de refuerzo: trabajo de
investigacin: la teora estructuralista.
CONTENIDO
CIENTFICO
..

PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 6
DATOS INFORMATIVOS:
TIEMPO DE
EJECUCIN: 4 Periodos
OBJETIVO: Identificar y descubrir las teoras de la administracin y su evolucin histrica para asumir una posicin como
emprendedor.
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
RECURSOS
ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS
DESEMPEO
EVALUACIN
EXPERIENCIA
Texto
Organizadore Comunica de manera TCNICA:
Comunicar de
investigacin
sobre
las
teoras
de
la
s grficos
manera
efectiva y asertiva Taller de
administracin.
Papelfrafos.
efectiva y
los preceptos de
evaluacin
REFLEXIN
asertiva las
cada una de las
Compara las caractersticas y premisas de cada
distintas teoras
teoras de la
INSTRUMENTO:
una de las teoras de la administracin y su
en el marco de
administracin.
Exposiciones y
evolucin histrica.
Describe las
la historia de la CONCEPTUALIZACIN
plenarias.
caractersticas y
administracin. Conceptualizar las diferentes teoras de la
premisas de las
administracin.
diferentes teoras
Determinar las caractersticas de las teoras
de la
clsicas, Neo-clsicas, de la burocracia y la
estructuralista de la administ.
administracin.
APLICACIN

mediante la socializacin de las premisas y
caractersticas de las teoras de la
administracin.
Organizacin de grupos para disear
organizadores grficos acerca de las
teoras de la administracin.
Defensa de trabajos.
CONTENIDO
CIENTFICO
..

PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 7
DATOS INFORMATIVOS:
TIEMPO DE
EJECUCIN: 2
Periodos
TEMA: el emprendedor y las fuerzas del ambiente externo de la organizacin.
OBJETIVO: Identificar y descubrir las fuerzas del ambiente externo de la organizacin para valorar y comprender el impacto que
est en su entorno.
DESTREZA CON
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
CRITERIO DE
RECURSOS
ESENCIALES
DE
INSTRUMENTOS
DESEMPEO
EVALUACIN
EXPERIENCIA
Texto
Identificar las fuerzas externas de la institucin Organizadore Identifica las fuerzas
TCNICA:
Tomar
educativa.
Taller de
s grficos
conciencia de
externas de una
Qu cambios generan estas fuerzas?
Papelfrafos.
la dinmica y
organizacin.
evaluacin
REFLEXIN
Toma conciencia de
cambios
Preguntas esenciales sobre fuerzas
los efectos y
organizacionale
INSTRUMENTO:
organizacionales externas y sus efectos en la
cambios de las
s de hoy en da.
Exposiciones y
organizacin.
organizaciones
plenarias.
CONCEPTUALIZACIN
actuales.
Comparar las fuerzas internas y externas de la
Describe los efectos y
organizacin (Anlisis FODA de la institucin).
el cambio de
Determinar las fuerzas externas y sus efectos.
Anlisis de casos reales.
mercado
El proceso de cambio organizacional.
APLICACIN
Taller aplicacin del impacto de las fuerzas
externas.
Caractersticas demogrficas.
Progresos tecnolgicos.
Cambios en el mercado
Presin social y poltica
CONTENIDO
CIENTFICO
..

PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Buena Fe- Los Ros
PLAN DE CLASE N 8
DATOS INFORMATIVOS:
ASIGNATURA: EMPRENDIMIENTO Y
GESTIN
TIEMPO DE EJECUCIN: 2
Periodos
TEMA: emprendedores y generacin de ideas
OBJETIVO: Identificar y descubrir las fuerzas del ambiente externo de la organizacin para valorar y comprender el impacto que
est en su entorno.
DESTREZA CON
CRITERIO DE
DESEMPEO
Desarrollar
estrategias
para resolver
problemas y
definir el perfil
del
emprendedor.
PROYECTO
El estudiante bajo el tutelaje del docente
deber presentar un trabajo final del primer
bloque curricular, para lo cual se sugieren los
siguientes temas:
Ensayo de los tipos de administracin a

travs de la historia.
Estudio de las fuerzas externas de una
organizacin
Construir un manual de las acciones,
funciones y perfil del emprendedor.
Ensayo sobre los aspectos tcnicos y
humanos del cambio.
APLICACIN
Defensa de los trabajos finales del primer
bloque curricular
RECURSOS
EVALUACIN
INDICADORES
TCNICAS E
ESENCIALES DE
INSTRUMENTOS
EVALUACIN
Trabajo final
TCNICA:
Identifica las fuerzas
de
Taller de
investigacin
externas de una
Texto
organizacin.
evaluacin
Organizadore Toma conciencia de
s grficos
los efectos y
INSTRUMENTO:
Papelfrafos
cambios de las
Exposiciones y
Presentacion
organizaciones
plenarias.
es
actuales.
(diapositivas) Describe los efectos y
el cambio de
mercado
CONTENIDO
CIENTFICO
..
PROFESOR
DIRECTOR DEL REA

VICERRECTORA

Bloque 1 e y G

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EL EMPRENDEDOR Y LA GENERACIN DE IDEAS

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Taller de construccin del conocimiento y

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Taller de construccin del conocimiento

Ing. Graciela Snchez Zumba

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

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ESPECIALIZACIN: comn A-B contabilidad Informtica

REA: CONTABIIDAD Y ADMINISTRACIN

Ing. Graciela Snchez Zumba

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

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Taller de construccin del conocimiento

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Taller de construccin del conocimiento

Ing. Graciela Snchez Zumba

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UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Taller de construccin del conocimiento

Ing. Graciela Snchez Zumba

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

UNIDAD EDUCATIVA JOS MARA VELASCO IBARRA

Taller aplicacin del impacto de las fuerzas

Ing. Graciela Snchez Zumba

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

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Ensayo de los tipos de administracin a

Lcda. Jaqueline Saltos Muoz

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