COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES

PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: OCTAVO
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Trazos de lneas con instrumentos
TEMAS: Instrumentos y normalizacin de formatos
OBJETIVO: Diferenciar y trazar lneas paralelas y reconocer formatos de hojas para el dibujo.
DESTREZA/COMPETENCIA: Demostrar la habilidad de trazar lneas con instrumentos.
EJE TRANSVERSAL: Educacin para la unidad.

CICLO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA:
Complete los trazos
horizontales verticales e
inclinados con instrumentos.

CONTENIDOS
Instrumentos:
- Concepto.
- Caractersticas.

FECHA DE PRESENTACIN: 26-11-2012

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Tcnica: Observacin y
experimentacin.
Cuaderno de Trabajo

Manejo de escuadras.
REFLEXIN:
Proyecta el tema en diseos
de creatividad.

PARALELO: A-B

Lmina

Instrumento: Ejercicio Prctico

10
Normalizacin y formatos

Lpiz
Libro

CONCEPTUALIZACIN:
Describa el tema en diseos
de creatividad

20

APLICACIN:
Trazar lneas formando una
composicin con creatividad.

25

Juego Geomtrico

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 26-11-2012

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para trazar lneas
con instrumentos
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: NOVENO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Espirales
FECHA DE PRESENTACIN: 26-11-2012
TEMAS: Construccin de una espiral de base triangular.
OBJETIVO: Reconocer y Construir espirales.
DESTREZA/COMPETENCIA: Demostrar la habilidad para construir espirales.
EJE TRANSVERSAL: Educacin para la responsabilidad.

CICLO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA:
Reconocer la figura espiral en
el medio por medio de
imgenes.

CONTENIDOS
Instrumentos:
- Concepto.
- Caractersticas.

TIEMPO
5

EVALUACIN

Cuaderno de Trabajo

Tcnica: Observacin y
experimentacin.

Lmina

Manejo de escuadras.
REFLEXIN:
Proyecta las espirales.

RECURSOS

Lpiz

Instrumento: Ejercicio Prctico

10
Normalizacin y formatos

Libro

CONCEPTUALIZACIN:
Describa el tema en diseos
con espirales.

Juego Geomtrico
20

APLICACIN:
Realiza la construccin de
espirales..

25

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 26-11-2012

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para construir
espirales.
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO de Bsica: DECIMO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Trazos de lneas con instrumentos
FECHA DE PRESENTACIN: 26-11-2012
TEMAS: Instrumentos, aplicacin y tangentes
OBJETIVO: Diferenciar Lneas Y Trazar Tangentes.
DESTREZA/COMPETENCIA: Demostrar la habilidad de trazar lneas con instrumentos y construccin de tangentes.
EJE TRANSVERSAL: Educacin para la unidad.

CICLO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA:
Reconocer las herramientas
de precisin como el comps,
los lpices, borrador, tiralneas,
escuadras, transportadores,
normgrafo, etc.

CONTENIDOS
Instrumentos:
- Concepto.
- Caractersticas.

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Tcnica: Observacin y
experimentacin.
Cuaderno de Trabajo

Manejo de instrumentos.

Lmina

Instrumento: Ejercicio Prctico

10
Tangentes

Lpiz

REFLEXIN:
Proyecta el tema en diseos
de tangentes.

Libro
20

Juego Geomtrico

CONCEPTUALIZACIN:
Definir que un tangente
APLICACIN:
Construir una tangente con
instrumentos.

25

_____________________
DOCENTE
Fecha de entrega:: 26-11-2012

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para trazar lneas
con instrumentos
Utiliza instrumentos con
precisin para realizar
tangentes

____________________________
DIRECTOR DE AREA
Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

SEMANA DEL 9 AL 12
DICIEMBRE

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: OCTAVO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Trazos de lneas con instrumentos -Perpendiculares
FECHA DE PRESENTACIN: 10-12-2012
TEMAS: Trazos de perpendiculares por el punto medio de un segmento a partir de rectas y arcos.
OBJETIVO: Diferenciar y trazar lneas perpendiculares.
DESTREZA/COMPETENCIA: Utilizar las lneas geomtricas para crear objetos con precisin.
EJE TRANSVERSAL: Valorar y respetar, el esfuerzo, creatividad, responsabilidad y perseverancia de los trabajos en las expresiones plasmadas por si mismo y de los dems.

CICLO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA:
Construir perpendiculares con
instrumentos.
REFLEXIN:
Comparacin de objetos reales
con el tema.
CONCEPTUALIZACIN:
Describa el tema en diseos
de creatividad

CONTENIDOS
Instrumentos:
- Concepto.

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Tcnica: Observacin y
experimentacin.
Cuaderno de Trabajo

Manejo de escuadras.

Pasos para construir una

perpendicular que pasa
por el punto medio de un
segmento AB.

10

Pasos para construir una

perpendicular que se
levanta en el extremo B de
un segmento AB.

20

Lmina

APLICACIN:
Trazar
perpendiculares
formando una composicin
con creatividad.

Lpiz
Libro
Juego Geomtrico

25

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Instrumento: Ejercicio Prctico

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para trazar
perpendiculares con
instrumentos
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: NOVENO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Curvas Geomtricas
FECHA DE PRESENTACIN: 10-12-2012
TEMAS: Construccin de ovoides.
OBJETIVO: Reconocer y Construir ovoides.
DESTREZA/COMPETENCIA: Demostrar la habilidad para construir ovoides.
EJE TRANSVERSAL: Valorar y respetar, el esfuerzo, creatividad, responsabilidad y perseverancia de los trabajos en las expresiones plasmadas por s mismo y de los dems.

CICLO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

EXPERIENCIA:
Reconocer el ovoide en el
medio
mediante
objetos
reales.

Instrumentos:
- Concepto.
-

Manejo de curvgrafos.

REFLEXIN:
Proyecta el ovoide con
imgenes.

Pasos para construir un

ovoide a partir de su eje
mayor (1er caso).

CONCEPTUALIZACIN:
Aplicar los pasos en diseos
con ovoides.

TIEMPO
5

RECURSOS

EVALUACIN

Cuaderno de Trabajo

Tcnica: Observacin y
experimentacin.

Lmina
Lpiz

Instrumento: Ejercicio Prctico

10
Libro
Juego Geomtrico

APLICACIN:
Construir ovoides a travs de
segmentos.

Pasos para construir un

ovoide a partir de su eje
mayor (2do caso).
Aplicacin de espirales y
valos en la construccin
de objetos.

20

Curvgrafo

25

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para construir
ovoides.
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO de Bsica: DECIMO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Proyecciones
FECHA DE PRESENTACIN: 10-12-2012
TEMAS: Concepto, Caractersticas y Proyecciones
OBJETIVO: Proyectar lneas, planos y volmenes a travs de trazos de lneas ortogonales en planos diedricos.
DESTREZA/COMPETENCIA: Desarrollar la habilidad de proyectar superficies y volmenes en planos diedricos.
EJE TRANSVERSAL: Educacin para la unidad.

CICLO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Materiales
Experiencias
Proyecta y depura de un plano
paralelo al PH y perpendicular al
PV.

5
- Concepto.

Conceptualizacin
Define plano vertical, plano
horizontal, plano auxiliar, lnea
tierra, abatimiento y depurado.
Aplicacin
Proyecta un plano o poliedro por
abatimiento y depurado.

_____________________
DOCENTE

Portaminas 0.5

- Elementos y Caractersticas.

Reflexin
Proyecta
el
tema
con
la- Proyecciones Diedricos
iluminacin de una linterna con un
material concreto (texto) en el
espacio y definir el haz de luz
como una proyeccin ortogonal
triedrica.

Tcnica: Observacin y
experimentacin.

Lpices H, HB, 2B.

10

Instrumento: Ejercicio Prctico

Borrador blanco.
Lminas con formato A4.
Marcadores punta fina.

20

Comps con adaptador para

rapidografos.
Regla.

25

Rapidografos 0.2, 0.4, 0.8

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para realizar
proyecciones.
Utiliza instrumentos con
precisin para realizar
proyecciones.

Tinta china.
Texto.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Firma del docente:______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES

Firma del Directivo_______________________

PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: OCTAVO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Trazos de lneas con instrumentos -Perpendiculares
FECHA DE PRESENTACIN: 17-12-2012
TEMAS: Trazos de perpendiculares por el punto medio de un segmento a partir de rectas y arcos.
OBJETIVO: Diferenciar y trazar lneas perpendiculares.
DESTREZA/COMPETENCIA: Utilizar las lneas geomtricas para crear objetos con precisin.
EJE TRANSVERSAL: Valorar y respetar, el esfuerzo, creatividad, responsabilidad y perseverancia de los trabajos en las expresiones plasmadas por si mismo y de los dems.

CICLO DE APRENDIZAJE
EXPERIENCIA:
Construir perpendiculares con
instrumentos.
REFLEXIN:
Comparacin de objetos reales
con el tema.
CONCEPTUALIZACIN:
Describa el tema en diseos
de creatividad

CONTENIDOS
Instrumentos:
- Concepto.

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Tcnica: Observacin y
experimentacin.
Cuaderno de Trabajo

Manejo de escuadras.

Pasos para construir una

perpendicular que pasa
por el punto medio de un
segmento AB.

10

Pasos para construir una

perpendicular que se
levanta en el extremo B de
un segmento AB.

20

Lmina

APLICACIN:
Trazar
perpendiculares
formando una composicin
con creatividad.

Lpiz
Libro
Juego Geomtrico

25

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Instrumento: Ejercicio Prctico

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para trazar
perpendiculares con
instrumentos
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO DE BSICA: NOVENO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Curvas Geomtricas
FECHA DE PRESENTACIN: 17-12-2012
TEMAS: Construccin de ovoides.
OBJETIVO: Reconocer y Construir ovoides.
DESTREZA/COMPETENCIA: Demostrar la habilidad para construir ovoides.
EJE TRANSVERSAL: Valorar y respetar, el esfuerzo, creatividad, responsabilidad y perseverancia de los trabajos en las expresiones plasmadas por s mismo y de los dems.

CICLO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

EXPERIENCIA:
Reconocer el ovoide en el
medio
mediante
objetos
reales.

Instrumentos:
- Concepto.
-

Manejo de curvgrafos.

REFLEXIN:
Proyecta el ovoide con
imgenes.

Pasos para construir un

ovoide a partir de su eje
mayor (1er caso).

CONCEPTUALIZACIN:
Aplicar los pasos en diseos
con ovoides.

TIEMPO
5

RECURSOS

EVALUACIN

Cuaderno de Trabajo

Tcnica: Observacin y
experimentacin.

Lmina
Lpiz

Instrumento: Ejercicio Prctico

10
Libro
Juego Geomtrico

APLICACIN:
Construir ovoides a travs de
segmentos.

Pasos para construir un

ovoide a partir de su eje
mayor (2do caso).
Aplicacin de espirales y
valos en la construccin
de objetos.

20

Curvgrafo

25

_____________________
DOCENTE

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para construir
ovoides.
Utiliza instrumentos con
precisin.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________

COLEGIO FISCAL TECNICO

DR. LUIS CELLERI AVILES
PLAN DE CLASE
AO LECTIVO 2012 - 2013
DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DEL DOCENTE: Lic. Pablo Briones
ASIGNATURA O MODULO; DIBUJO
AO de Bsica: DECIMO
PARALELO: A-B
AREA: Instrumental
PERIODOS: 2
UNIDAD O BLOQUE CURRICULAR: Proyecciones
FECHA DE PRESENTACIN: 17-12-2012
TEMAS: Concepto, Caractersticas y Proyecciones
OBJETIVO: Proyectar lneas, planos y volmenes a travs de trazos de lneas ortogonales en planos diedricos.
DESTREZA/COMPETENCIA: Desarrollar la habilidad de proyectar superficies y volmenes en planos diedricos.
EJE TRANSVERSAL: Educacin para la unidad.

CICLO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

TIEMPO

RECURSOS

EVALUACIN

Materiales
Experiencias
Proyecta y depura de un plano
paralelo al PH y perpendicular al
PV.

5
- Concepto.

Conceptualizacin
Define plano vertical, plano
horizontal, plano auxiliar, lnea
tierra, abatimiento y depurado.
Aplicacin
Proyecta un plano o poliedro por
abatimiento y depurado.

_____________________
DOCENTE

Portaminas 0.5

- Elementos y Caractersticas.

Reflexin
Proyecta
el
tema
con
la- Proyecciones Diedricos
iluminacin de una linterna con un
material concreto (texto) en el
espacio y definir el haz de luz
como una proyeccin ortogonal
triedrica.

Tcnica: Observacin y
experimentacin.

Lpices H, HB, 2B.

10

Instrumento: Ejercicio Prctico

Borrador blanco.
Lminas con formato A4.
Marcadores punta fina.

20

Comps con adaptador para

rapidografos.
Regla.

25

Rapidografos 0.2, 0.4, 0.8

Indicadores:
Aplica correctamente los
procesos para realizar
proyecciones.
Utiliza instrumentos con
precisin para realizar
proyecciones.

Tinta china.
Texto.

____________________________
DIRECTOR DE AREA

Fecha de entrega:: 10-12-2012

Firma del docente:______________________

Firma del Directivo_______________________