Tema 4.

- La comunicacin cientfica
4.1.- El proceso de comunicacin
4.1.1.- Factores que intervienen en el proceso de
comunicacin cientfica.
4.1.2.- El documento
4.1.3.- La Documentacin cientfica en la globalidad de la
comunicacin
4.2.- La revista cientfica como principal canal de transmisin de la
informacin cientfica
4.2.1.- Historia de los contenidos de las revistas
cientficas
4.2.2.- La revista cientfica en la actualidad
4.2.3.- El desarrollo de las publicaciones cientficas
electrnicas
4.3.- Formas de comunicacin cientfica

4.1.- El proceso de comunicacin

El entendimiento de todas las sociedades humanas es posible gracias
a la comunicacin. La comunicacin consiste en un acto mediante el
cual un individuo establece con otro u otros un contacto que le
permite transmitirles una informacin.
Para que la comunicacin se produzca se necesita un cdigo, es decir,
un conjunto limitado y moderadamente extenso de signos que se
combinan mediante ciertas reglas conocidas por quien enva el
mensaje (Emisor) y quien lo recibe (Receptor).
Comunicar (del latn communicare hacer comn) consiste en hacer
participe a otro de lo que se tiene material o intelectualmente. La
comunicacin vivifica la ciencia y es uno de los principales vehculos
hacia la prosperidad, siendo siempre sinnimo de progreso econmico
y social. Un nuevo conocimiento, una nueva informacin producto de
la ciencia que no llega a sus destinatarios, no merece el nombre de
informacin.
La comunicacin cientfica es un proceso en dos sentidos. Lo mismo
que una seal de cualquier clase resulta intil mientras no se perciba,
un artculo cientfico publicado (seal) resulta intil si no es recibido y
entendido por el pblico al que se destina. Por ello, se puede decir
que: un experimento cientfico no est completo hasta que sus
resultados se han publicado y entendido.
Introduccin a la informacin cientfica y tcnica. Curso 2001-2002
Profesora asociada: Lourdes Castillo

La comunicacin cientfica se puede producir a travs de una

comunicacin informal, que se produce de manera ms o menos
directa entre los investigadores, sin que est sustentada por ningn
medio institucionalizado de comunicacin cientfica, por ejemplo a
travs de prepublicaciones o workings papers.
y a travs de la comunicacin formal, ms estable, dada por canales
institucionalizados.
La comunicacin informal, produce poca difusin de la informacin,
aunque no por ello deja de ser til. Sin embargo es la comunicacin
formal, la va bsica que la ciencia utiliza para producir y diseminar la
informacin a travs de cauces preestablecidos.
Para comunicar ciencia, es necesario, en ocasiones emplear
Indicadores: variable mediante la cual nos aproximamos al
conocimiento de cierta propiedad de un objeto que, conceptualmente
no podemos medir directamente. Los indicadores son un reflejo
parcial e indirecto de un concepto, cuyas dimensiones completas o
distintos aspectos no pueden ser objeto de medicin exacta. De ah
que la definicin de los conceptos que deseamos medir sea una tarea
previa de esencial importancia.
Deben representar fielmente la realidad, debe ser: sensible,
especfico, vlido y fiable. Debe describir una situacin y permitir
valorar sus fluctuaciones en el tiempo.
En Biblioteconoma y Documentacin la norma UNE 50-137 define
indicador como: Expresin (que puede consistir en una serie de
nmeros, smbolos o palabras) utilizada para describir actividades
(sucesos, objetos, personas) en trminos cuantitativos y cualitativos,
para evaluar dichas actividades, y el mtodo utilizado. Hay
indicadores para evaluar la satisfaccin del usuario, el volumen de
prstamos, el tiempo medio de adquisicin de documentos, etc.

4.1.1.- Factores que intervienen en el proceso de comunicacin

cientfica
Para que pueda establecerse comunicacin, es preciso que confluyan
los siguientes factores:
-

El emisor: Fuente que emite el mensaje. Puede ser un

individuo, un grupo o una institucin. Es un elemento activo.
Debe tener credibilidad para el receptor. Debe emitir algo que
el receptor necesita. La informacin debe ser real, precisa, til,
relevante y completa. Debe usar un mtodo de estudio correcto
y un lenguaje cientfico. La elaboracin de la informacin a

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emitir precisa de excesivo tiempo. Se debe evitar la

redundancia: material superfluo en el mensaje que puede ser
omitido sin prdida de significado.
-

El receptor: Destinatario, persona o grupo de personas que

recibe el mensaje. Debe hacer un uso correcto de la
informacin. Debe entender el contenido porque conoce el
lenguaje. Tiene urgencia en obtener informacin elaborada. La
diversidad de opinin del emisor le crea confusin.

Mensaje: La informacin o el conjunto de informaciones que se

transmiten. Debe mantenerse intacto en el proceso. Debe haber
contenido, es decir, conocimiento nuevo. Su forma debe ser
conocida por el emisor y el receptor, es decir, debe ser
inteligible. Su transmisin debe ser rpida. No debe ir aquejado
de ruido.

El canal de comunicacin: la va por la cual circulan los

mensajes. Es el soporte, puede ser sonoro, visual, escrito.

El cdigo: conjunto de signos y de las reglas para combinarlos.

El emisor da a la idea que desea transmitir cierta forma que
permita al destinatario percibirla. Esta forma recibe el nombre
de cdigo.

El contexto: Es la situacin en que se transmite el mensaje, y

que contribuye esencialmente a comprender ste. Debe ser
adecuado para la comunicacin, para evitar que influya
negativamente en el proceso.

Representacin de los factores de la comunicacin:

EMISOR

CODIGO

MENSAJE CANAL

RECEPTOR
CODIGO

EL CONTEXTO

En ciencia el emisor suele ser a su vez receptor y viceversa por lo que

una misma persona se encuentra con los problemas de ambos.

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4.1.2.- El documento
Informacin

Documento

COMUNICACIN
(puede ser manual o automtica)
El concepto de documento es inseparable del de informacin. El
documento es todo portador de informacin.
Un documento es un objeto que ofrece informacin, un objeto que es
responsable de la difusin del conocimiento humano de forma rpida
y segura.
Sos Pea lo define como todo conocimiento fijado en un soporte
material y que puede ser utilizado para su consulta.
El
mensaje
convertido
en
documento
est
en
continua
transformacin. Alimenta la creacin de un autor (conocimiento)
dando lugar a otra nueva informacin, que dar a su vez un nuevo
documento, y as en una cadena, en la que el documento aparece
siempre como semilla de nueva informacin.
Documento segn la FID es cualquier objeto material que contenga o
confirme algn conocimiento y pueda ser objeto de coleccin,
diseado para transmitir informacin en el tiempo y el espacio y es
utilizado en la prctica social. Lo de menos es la naturaleza material
del documento.
La norma UNE 50-113 define documento como informacin registrada
que puede considerarse como una unidad en un proceso de
documentacin.
Para la Documentacin Cientfica un documento es vlido cuando
rene las siguientes caractersticas:
-

Originalidad: ha de ser fruto de una investigacin o estudio.

Fiabilidad: digno de crdito. Tanto sus autores como sus
fuentes deben poderse conocer e identificar.
Utilizable: es precisa la posibilidad de ser utilizado y difundido.
Ha de permitir un fcil acceso. La nica excepcin son los
documentos confidenciales, que tienen una utilizacin limitada.

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4.1.3.- La Documentacin
comunicacin.

cientfica

en

la

globalidad

de

la

Cul es el papel de la Documentacin en la globalidad de la

comunicacin?
La Documentacin es una ciencia general que tiene por objeto el
proceso de comunicacin de las fuentes documentales para la
obtencin de nuevos conocimientos.
Se puede afirmar que el hecho documental es ante todo
comunicacin. Todo el tratamiento de la informacin tiene como fin
ltimo facilitar al usuario el acceso a la informacin que solicita. As la
Documentacin representa una actividad comprometida que pretende
dar noticia de los documentos, y convertirse en los cimientos de
nuevos conocimientos.
El proceso documental es un proceso informativo en el que se dan los
elementos especficos y ms propios: emisor, mensaje y receptor,
aunque la relacin entre esos tres elementos se dan en un recorrido
inverso, es decir, de emisin despus de la recepcin.
Todas las tareas documentales de seleccin, conservacin, anlisis
documental, recuperacin, difusin, estn en funcin de lo que es el
fin primordial de la Documentacin: informar.
La Documentacin es informacin, potencia la informacin, informa
acerca de la informacin y hace posible la comunicacin.
La informacin (conocimiento nuevo) y la comunicacin (transmisin
de esa informacin) son inseparables entre s y lo son respecto a la
Documentacin (tratamiento de la informacin).

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Relacin entre informacin, comunicacin y documentacin

INFORMACIN: Conocimiento nuevo

COMUNICACIN: Transmisin de la informacin

DOCUMENTACIN: Tratamiento y difusin de la informacin

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4.2.- La revista cientfica como uno de los principales canales de

transmisin de conocimiento cientfico
El objetivo del trabajo cientfico es la publicacin. A los cientficos se
les juzga y se les conoce por sus publicaciones.
Un experimento cientfico, por espectaculares que sean sus
resultados, no termina hasta que esos resultados se publican. La
filosofa de la ciencia considera que las investigaciones originales
tienen que publicarse; solo as pueden verificarse los nuevos
conocimientos cientficos.
Un fontanero no necesita escribir sobre caeras, ni un abogado tiene
que publicar sus casos; pero el investigador cientfico quiz sea el
nico entre todos los que desempean un oficio o profesin, que est
obligado a presentar un informe escrito de lo que hizo, por qu lo
hizo, cmo lo hizo y lo que aprendi al hacerlo. Esto se debe a el
principio decimonnico de la reproducibilidad, para que una
investigacin se considerara vlida deba poder ser reproducida ms
veces, para ello se deba explicar con todo detalle como se haba
conseguido.
As pues, el cientfico no solo tiene que hacer ciencia sino tambin
escribirla.
En cuanto al vehculo para transmitir estos conocimientos, las
investigaciones se difundieron primero en forma de libro. El libro dej
de ser un vehculo eficaz al empezar a desarrollarse la ciencia,
cuando apareca un libro ya se haban producido muchos ms
descubrimientos e investigaciones. A partir del siglo XVII aparecen las
cartas como vehculo de comunicacin entre cientficos. Naturalmente
cuando el nmero de cientficos fue aumentando se hizo necesario
otro vehculo de comunicacin entre ellos, surgieron los Congresos,
pero, sobre todo, fueron los artculos cientficos publicados en
revistas cientficas el canal, que todava hoy, es el principal medio de
comunicacin de informacin cientfica.
4.2.1.- Historia de los contenidos de las revistas cientficas
Ya vimos en el tema 2 el origen de las publicaciones cientficas.
Veremos ahora la evolucin de sus contenidos.
La primeras revistas cientficas publicaban artculos que llamamos
descriptivos. De forma tpica un cientfico informaba: primero vi
esto y luego vi aquello, o bien: primero hice esto y luego hice
aquello. A menudo las observaciones guardaban un simple orden
cronolgico.
Este estilo descriptivo resultaba apropiado para la clase de ciencia
sobre la que se escriba. De hecho, ese estilo directo de informar se
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emplea an hoy en las revistas a base de cartas, en los informes

mdicos sobre casos, en los levantamientos geolgicos, etc.
Hacia la segunda mitad del siglo XIX se cre una estructura
organizativa del artculo cientfico llamada IMRyD (Introduccin,
Mtodos, Resultados y Discusin). El motivo que dio origen al formato
IMRyD fue que el principio de la reproductibilidad de los experimentos
se convirti en dogma fundamental de la ciencia. Esto obligaba a que
los estudios cientficos fueran descritos con exquisito detalle y con
una parte separada explicando los mtodos empleados para realizar
el estudio. Pero adems, por otra parte, la enorme produccin de
artculos cientficos, supona una presin sobre los directores de
revistas cientficas que, aunque solo fuera en legtima defensa,
comenzaron a exigir que los manuscritos estuvieran sucintamente
escritos y muy bien estructurados. El espacio de las revistas se hizo
demasiado valioso para desperdiciarlo con escritos redundantes o
excesivas verbosidades.
El formato IMRyD que haba estado haciendo lentos progresos desde
finales del siglo XIX, se hizo de utilizacin casi universal en las
revistas de investigacin.
La lgica del
preguntas:

IMRyD

puede

definirse

mediante

una

serie

de

Qu cuestin o problema se estudi? Se expone en la

Introduccin
Cmo se estudi el problema? La respuesta est en los Mtodos
Cules fueron los resultados o hallazgos? La respuesta son los
Resultados
Qu significan esos resultados? La respuesta es la Discusin.
Ahora es evidente que la lgica del IMRyD ayuda realmente al autor a
organizar y escribir su texto, y ofrece una estructura clara para guiar
a los directores de revistas, los evaluadores y finalmente a los
lectores en la lectura del artculo.

4.2.2.- Las revistas cientficas en la actualidad (funciones)

Las revistas cientficas (sean en papel o electrnicas) siguen siendo,
en la actualidad, el principal medio de difusin de los resultados de
las investigaciones.

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Cumplen diversas funciones:

En primer lugar, de validacin, de autentificacin de la propiedad de
los descubrimientos que otorga el hecho de que una investigacin
aparezca en una revista de prestigio a travs de la criba que supone
la evaluacin llevada a cabo por miembros del Consejo de redaccin
(refeerings) que garantizan la calidad intelectual del trabajo
publicado. Los Consejos de Redaccin que poseen las revistas
cientficas deben estudiar cada trabajo que pretende ser publicado y
tener en cuenta que los resultados de los trabajos supongan un
progreso, es decir, que mejoren el precedente y abran nuevas
perspectivas de investigacin adems de tratar evitar que se
publiquen trabajos ya aparecidos en otras publicaciones aunque sea
con ttulos diferentes. La existencia de un Consejo de redaccin es
condicin sine qua non para que una revista se considere cientfica.
En segundo lugar, o la segunda funcin, es de archivo o pervivencia
histrica (como medio de preservacin del patrimonio de la ciencia);
tambin como elemento acumulativo que permite un crecimiento
sobre los sucesivos progresos que se van alcanzando y que pasan a
devenir la propia base de la ciencia.
Y por ltimo desarrollan una funcin de mercadotecnia
promocionando profesionalmente al investigador al hacer pblico su
trabajo.
Las revistas cientficas sufren una difusin reducida y, por tanto, un
acceso ms difcil y menos pblico. Para acceder a las revistas
cientficas es necesario suscribirse.
Tambin sufren un aumento de costes de publicacin y con ello de las
suscripciones (es decir, las publicaciones cientficas son caras),
tambin sufren una seleccin necesaria impuesta por las redacciones
de las revistas cientficas, as como retrasos de publicacin debidos a
la formalizacin.
Las revistas cientficas son el centro de un ciclo de informacin en
cuyo inicio y final estn cientficos e investigadores y, entre ambos,
organizando, estructurando y responsabilizndose del proceso de
revisin cientfica, los editores.
El trmino cientfico se aplica tanto a la naturaleza del contenido
como a los tipos de autor. Las revistas cientficas incluyen una
elevada proporcin de artculos basados en la erudicin y la
investigacin. El contenido de los artculos los proponen los autores
en vez de venir predeterminados por los consejos editoriales. Los
autores eruditos se diferencian de sus homlogos periodistas en que
no buscan la remuneracin econmica por su trabajo, sino ms bien
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el reconocimiento en su campo. De hecho no perciben ningn pago

por publicar sus trabajos. Los periodistas, en cambio, perciben unos
honorarios y en la mayora de los casos, reciben instrucciones sobre
que temas han de tratar y el enfoque que han de darle.

4.2.3.- El desarrollo de las publicaciones cientficas electrnicas

La incorporacin extensiva de internet, a partir de los aos 90, en los
centros de investigacin y universidades tuvo un impacto
considerable en el mbito de la comunicacin cientfica. En este
sentido la publicacin electrnica aparece como herramienta de
intercambio de informacin cientfica, haciendo posible el contacto de
investigadores dispersos sobre toda la tierra.
En un primer momento, esta comunicacin tiene una forma
interpersonal, a travs de los mensajes de correo electrnico y de las
listas de distribucin. Podramos hablar de una Republique des Lettres
electroniques. Tambin se desarroll el Gopher, un sistema
distribuido de informacin en Internet a travs de un interfaz grfico
basado en mens jerrquicos. Los documentos podan ser ficheros de
texto, imgenes y conexiones va Telnet.
En un segundo momento, a partir de la aparicin del recurso o
entorno de comunicacin World Wide Web, que se inici en 1991, se
crearn formas de comunicacin ms sofisticadas.
Las ventajas del WWW respecto al Gopher son innumerables: la
principal es que su protocolo de comunicacin, el http (HyperText
Transfer Protocol) integra al resto de protocolos que configuran
Internet, incluido el protocolo Gopher, Telnet, ftp, malito...), adems
rompe la rigidez de Gopher al basarse en un sistema hipertexto que
permite que cualquier parte de un documento pueda vincularse
(enlace) a diferentes ubicaciones en otros documentos. Adems
WWW no est limitada al texto sino que permite nexos en
multimedia. Cualquier tipo de informacin puede vincularse a un
documento www: grficos, vdeo, sonido, programas ejecutables,
bases de datos, texto y hasta entornos de realidad virtual.
Las primeras publicaciones electrnicas se realizaron en base a
proyectos de experimentacin y cooperacin, como el proyecto
TULIP, que englobaba a diecisis universidades y a la editora
comercial Elsevier Science, la editora Springer-Verlag y la Red Sage
que involucra a varios laboratorios.

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Se pueden identificar dos categoras diferentes de publicaciones

electrnicas, la edicin online, que simplemente reproduce
electrnicamente el contenido de una revista ya existente en formato
impreso y las revistas puramente electrnicas. La primera, ms
preservativa, mimetiza la publicacin impresa, sin embargo se
aprovecha de las ventajas de la velocidad de la transmisin de la
informacin, del hipertexto: posibilidad de combinar textos e
imgenes grficas adems de un nuevo tipo de objeto los
hiperenlaces, que son referencias o punteros a otros documentos o
recursos en Internet.
(NOTA: Aadir aqu las anotaciones pertinentes del Especial Revistas
Cientficas Electrnicas que veremos en una sesin aparte)
4.3.- Formas de comunicacin cientfica
El investigador emplea diversos procedimientos para difundir sus
conocimientos. Habitualmente recurre a la escritura para comunicar
los resultados de su trabajo; en otras ocasiones, la expresin oral es
el medio que utiliza para los mismos fines. La movilidad geogrfica de
las personas ha favorecido la celebracin de reuniones, simposios o
congresos en los que los profesionales de una disciplina intercambian
sus experiencias mediante comunicaciones, carteles o ponencias.
Bsicamente en funcin de la forma de expresin dominante en la
comunicacin podemos distinguir los siguientes tipos de trabajo
cientfico y de comunicaciones:
Presentacin escrita:
-

Artculo cientfico original

Artculos de revisin
Memoria de licenciatura o tesina, memoria de doctorado o tesis
doctoral
Pster o cartel
Notas breves sobre experiencias o proyectos en curso
Recensiones bibliogrficas sobre obras de reciente aparicin
Cartas al director

Presentacin oral:
-

Conferencias
Mesas redondas, coloquios
Comunicaciones a congresos (forma clsica, pster o cartel)
Otros: sesiones, exposiciones divulgativas

Escritos de tipo administrativo relacionados con la actividad cientfica:

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Currculum
Informe, memoria
Instancia, solicitud, presentacin

Las diferencias entre la mayora de los trabajos de investigacin

residen fundamentalmente en el destinatario, o en las limitaciones de
espacio y tiempo para la exposicin. Las exigencias de rigor y claridad
son comunes en todos estos trabajos.

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