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Junio 2016
aspectos
comunes
con
las corrientes
Alpago y otros
hbitos,
saln de clases.
En cuanto a la evaluacin demuestra que la escuela es formadora, no
solo toma en cuenta el conocimiento, sino tambin las habilidades, la
convivencia y las actitudes o valores, siendo la enseanza formativa
el compartir sus
la
pedagoga lasallista.
De estas formas nuevas de pedagoga se toma la riqueza del
dilogo con la propuesta de aprendizaje colaborativo y solidario,
especialmente si estimula la indagacin, la experiencia, la vocacin y la
cultura investigativa. Igualmente de la pedagoga activa se toma en
consideracin el papel activo y responsable del estudiante, as como el
nio como inters primario del acto educativo, la educacin como proceso
social para la promocin del educando.
En este mismo orden, se apropia del Constructivismo aspectos
como establecer que el aprendizaje es una reconstruccin personalizada
a encontrar el conocimiento,
la Teora
si
expresado
en
el
prrafo
anterior,
es
especialmente
hay ms
.
Etiquetas: Educacin pedagoga - pedagoga lasallista-pedagoga
contempornea
.
Referencias Bibliogrficas
Universidad
de
Los
Andes.
Consultado
en