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nios estn autorizados a trabajar es de 15 aos (14 en los pases en desarrollo). Para
trabajos ligeros (slo unas horas de vez en cuando) el lmite mnimo de edad es de 13 a
15 aos (12 a 14 en los pases en desarrollo). Finalmente, para realizar trabajos arduos el
lmite asciende a los 18 aos (16 aos bajo ciertas condiciones en los pases en
desarrollo).
Las peores formas de trabajo infantil: consisten en todas las formas de esclavitud o
prcticas similares, como el trabajo forzoso, la trata, la esclavitud por deudas o la
servidumbre. Esto tambin incluye actividades ilcitas y/o actividades que puedan poner
en peligro la seguridad, la salud y la moral de los nios, como la prostitucin, la
pornografa, el reclutamiento obligatorio o forzoso debido a conflictos armados, el trfico
de drogas, etc.
Trabajo forzoso: comprende tareas domsticas realizadas durante largas horas en un
medio insalubre, en lugares peligrosos que requieran el uso de materiales o herramientas
peligrosas o que fuercen al nio a cargar objetos que son demasiado pesados.
Ciertas actividades no son consideradas como trabajo o explotacin. Las actividades que
implican simplemente ayudar a los padres a completar las tareas diarias de la familia, a
las que los nios pueden dedicar unas pocas horas a la semana y que les permite ganar
un poco de dinero para sus gastos, no son consideradas como explotacin infantil, ya que
no perjudican su bienestar.
Los efectos negativos del trabajo infantil
En frica, los padres venden a sus hijos, a menudo a cambio de ganado (por lo general,
un nio se vende por una vaca). Estos menores son explotados en plantaciones o en
minas, o se convierten en trabajadores domsticos.
En Amrica del Norte y Amrica Latina, los nios son vctimas de la prostitucin para
satisfacer el apetito perverso de turistas y son explotados cada vez ms por los
narcotraficantes.
En Europa, los nios son secuestrados, proporcionando mano de obra barata o
abasteciendo a las redes de prostitucin que proliferan en Europa del Este.
Objetivo a corto plazo
Los objetivos a largo plazo se dan a nivel de la organizacin, sirven para definir el
rumbo de la empresa. Se hacen generalmente para un periodo de cinco aos y
dos aos como mnimo y esto se hace de manera consecuente; Cada objetivo
estratgico requiere una serie de objetivos tctico.
Los objetivos a largo plazo brindan direccin, permiten la sinergia, ayudan en la
evaluacin, establecen prioridades, reducen la incertidumbre, minimizan los
conflictos, estimulan el esfuerzo y ayudan en la asignacin de recurso y el diseo
de puesto.
Trabajo Infantil
El Trabajo Infantil es el trabajo realizado por nios y nias de Guatemala que estn entre los 7 y los 14
aos de edad y que no reciben educacin formal o la reciben con muchas deficiencias porque deben
trabajar (Berganza, 2004).
Las nias son ms afectadas que los nios, porque cumplen una doble funcin. Por una parte, deben
cumplir con el trabajo en el hogar y, por otra, deben cumplir con alguna de las actividades que
representan ingresos para la familia. A pesar de que a los nios no se les pide regularmente que realicen
trabajos en el hogar -o trabajo domstico-, desde los 12 aos se convierten en piezas fundamentales del
sostenimiento de la familia, por lo que su educacin es considerada una actividad secundaria. Tres
cuartas partes de los nios trabajadores viven en el rea rural. No obstante por cada nia hay tres nios
trabajadores, uno de los cambios ms drsticos que se han dado en los ltimos aos es que las nias
estn entrando ms rpidamente al mercado formal de trabajo que los nios (Berganza, 2004).
Las nias ingresan como empleadas, fundamentalmente en las reas de maquila, empaque y
procesamiento de productos agrcolas. En el rea rural hay una mayor cantidad de nios incorporados al
trabajo domstico y a las labores productivas familiares. La gran mayora de ellos trabaja sin recibir
ninguna remuneracin y un porcentaje menor estn clasificados como empleados no calificados y como
trabajadores por cuenta propia (Berganza, 2004).
Muchos nios y nias trabajan en condiciones de alto riesgo cargando pesos excesivos y manipulando
herramientas peligrosas. Otros estn expuestos a sustancias qumicas utilizadas en los fertilizantes y
plaguicidas, o plvora en las coheteras. Sin embargo, la consecuencia negativa ms importante del
trabajo infantil es que aleja a los nios y nias de las escuelas, estimulando la desercin y la repitencia
escolar. Al obstaculizar la oportunidad de recibir educacin, el trabajo infantil transmite a pobreza de una
generacin a otra (Berganza, 2004).
El trabajo infantil siempre tiene efectos negativos en la vida de los nios y nias porque
afecta su desarrollo fsico y mental, su salud y su vida misma si ste es peligroso o se
realiza en jornadas muy largas. El trabajo infantil tambin interfiere con la asistencia
escolar de los nios y nias, ya que de cada 100 que trabajan, solo 62 asisten a la
escuela.
Las actividades laborales reducen el tiempo y el dinamismo para cumplir con sus
actividades y deberes escolares, lo que a veces se refleja en la inasistencia, bajo
rendimiento, abandono o repitencia escolar. Por el trabajo domstico, la escolaridad de
las nias se ve ms afectada que la de los nios.
La cantidad de nios y nias que pierden su educacin formal por trabajar es un
fenmeno masivo en Guatemala y afecta seriamente la productividad y competitividad
econmica del pas. De cada 100 nios y nias que trabajan, 67 se inscriben en la
escuela, mientras que 33 no se inscriben por las siguientes razones: razones de
trabajo, problemas econmicos, labores domsticas, problemas con la escuela.
Meta en la vida
Se habla de meta o metas en la vida para hablar de los objetivos que se pretenden
alcanzar en la vida. Se trata de objetivos abstractos aunque puedan ir asociados a
objetivos concretos. Por ejemplo: Mi meta en la vida es ser una buena persona. Las
metas que se plantean en la vida pueden estar relacionadas con temas de solidaridad
y desarrollo personal y social. Estas metas se establecen en funcin de aspiraciones y
deseos personales. Normalmente se habla de esfuerzo y persitencia para poder
alcanzarlas. En este sentido, las metas en la vida son los objetivos o propsitos que
una persona se marca en funcin de sus principios y valores.