FSICA - TEMA 1

CINEMTICA: MOVIMIENTO RECTILNEO

UNIFORME y MOVIMIENTO RECTILNEO
UNIFORMEMENTE VARIADO
INTRODUCCIN
El MRU y el MRUV son los movimientos ms simples del universo- Cuando una persona, automvil partcula se traslada en
lnea recta, puede moverse con velocidad constante o velocidad variable, pero en lnea recta. Por ello solo estudiaremos
dos casos:
A) El movimiento rectilneo uniforme
B) El movimiento rectilneo uniformemente variado

DESARROLLO DEL TEMA

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORME (MRU)

DEFINICIN
TANTE (V )

DE

VELOCIDAD

CONS-

Una velocidad es constante si su mdulo (rapidez, v) y

direccin no cambian a travs del tiempo. Este tipo de
velocidad aparece solo en el MRU, y su mdulo se define
as:
Distancia recorrida
Rapidez
Tiempo
v

d
t

Debemos tener en cuenta las siguientes ecuaciones:

Observacin:
Cuando necesites hacer cambios de unidades: de km/h a
m/s o viceversa, es recomendable hacer lo siguiente:

CICLO - SAN MARCOS

415

FSICA

3) Unidades de medida:

1) Tiempo de encuentro

2) Tiempo de alcance

MOVIMIENTO RECTILNEO UNIFORMEMENTE VARIADO (MRUV)

DEFINICIN DE ACELERACIN CONSTANTE
La aceleracin de un cuerpo es constante si su mdulo y su
direccin permanecen iguales en todo momento. Una
aceleracin constante produce cambios iguales en la
velocidad durante intervalos de tiempo tambin iguales. En
el MRUV la aceleracin es constante y en todo momento
es colineal con la velocidad, y su valor se determina por
medio de la siguiente relacin:

Donde:

2.

ECUACIONES

t = Intervalo de tiempo
V 0 = Velocidad inicial

V f = Velocidad final

Cuando: ti 0 y t f t t t

1.

Vf: Velocidad final (m/s)

t: Tiempo (s)

V Vf
d 0
.t
2
Vf2 V02 2.a.d

En las ecuaciones escalares, la aceleracin (a) ser positiva

En el S.I. se expresa en m/s2.

MOVIMIENTO

Vf V0 a.t
a.t 2
d V0 t
2

MRUV

Observaciones:

Unidades de Aceleracin: cm/s2, m/s2, pie/s2.

DE

DEL

V0: Velocidad inicial (m/s)

d: Distancia recorrida (m)
a: Aceleracin (m/s2)

V = Vector cambio de velocidad

TIPOS

MOVIMIENTO DESACELERADO
Se le llama tambin movimiento retardado y es aquel
en que la aceleracin acta en contra de la velocidad,
provocando que esta disminuya su valor a medida que
transcurre el tiempo.

( + ) o negativa (-) si el movimiento es, respectivamente,

acelerado o desacelerado.

VARIADO

MOVIMIENTO ACELERADO
Es aquel en que la aceleracin acta a favor de la
velocidad, de modo que el mdulo de la velocidad
aumenta a travs del tiempo.

Acelerado:

Vf = V0 + at

Desacelerado:

Vf = V0 - at

PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1
Un automvil marcha a 100 km/h por
una carretera paralela a la va del tren.

Resolucin:
En la figura, el automvil logra cruzar
al tren cuando alcanza la parte
delantera de este.

Por la ecuacin de tiempo de alcance:

Cunto tiempo emplear el automvil

en pasar a un tren de 400 m de largo

400m
L
400

36s
VA Vt 100 60 km
5

h 40 18

que marcha a 60 km/h en la misma

direccin y sentido?

Respuesta: 36s

416

CICLO - SAN MARCOS

FSICA

Problema 2
Un mvil parte del reposo y, con
aceleracin constante, recorre 6 m en
los 2 primeros segundos. Qu distancia
recorrer en los 4 s siguientes?

6 (0)t
a 3m s

1
2
a 2
2

En el tramo AC:

Resolucin:

d V0t

Graficando:

1 2
at
2

6 x 0 6

1 2
3 6
2

x 48 m

Respuesta: 48 m
Problema 3
Un proyectil es lanzado verticalmente
hacia arriba con una rapidez de 20 m/s.
Si el proyectil choca contra el techo con
una rapidez de 10 m/s, calcula a qu
altura est el techo (g = 10 m/s2).

Tramo AB:

d V0 t

1 2
at
2

Resolucin:
Aplicaciones VF2 Vi2 2gh
Reemplazando valores:
(10)2 = (20)2 2(10)H
H = 15 m

Respuesta: 15 m

PROBLEMAS DE CLASE
NIVEL I

A) 40 m/s

B) 20 m/s

Hallar V en m/s.

C) 10 m/s

D) 80 m/s

A) 28 m/s

B) 14 m/s

C) 7 m/s

D) 21 m/s

E) 5 m/s

1. Si una persona posee una velocidad

E) N. A.

de 5 m/s, cuntas cuadras recorrer

en 1 minuto? (1 cuadra = 100 m).
A) 1

B) 2

D) 6

E) 3

NIVEL II
8. Una persona sale del punto A

C) 4
5. Cuntos metros tendr que

en automvil a una velocidad de

recorrer un mvil con MRUV que

12 km/h, llega a B y desea

parti del reposo para alcanzar una

regresar caminando a 4 km/h

qu tiempo demorar el mvil en

velocidad de 27 m/s en 4 s?

(siguiendo el mismo camino). Si

recorrer 400 m, si duplica su

A) 27 m

B) 54 m

todo el recorrido dur 6 horas,

velocidad?

C) 30 m

D) 108 m

durante cunto tiempo estuvo

2. Si un mvil recorre 72 km en 2 h,

A) 15 s

B) 20 s

D) 30 s

E) 40 s

caminando?

E) 13,5 m

C) 25 s

6. A un automvil que viaja a 10 m/s

3

Un mvil recorre uniformemente

se le aplican los frenos y se detiene

en lnea recta una distancia de

despus de recorrer 50 m. Qu

1600 m al cabo de 40 s. Cul es

tiempo demor en detenerse?

su velocidad en km/h?
A) 144 km/h

B) 72 km/h

C) 40 km/h

D) 36 km/h

E) N. A.

A) 1 h

B) 2 h

C) 3 h

D) 4 h

E) 4,5 h
9. Un camino se puede recorrer en

A) 10 s

B) 5 s

16 horas a cierta velocidad medida

C) 20 s

D) 30 s

en km/h y se puede recorrer en 6

horas menos si se aumenta la

E) 27 s

velocidad en 6 km/h. Cul es la

7.

Un automvil se desplaza con una

longitud del camino?

velocidad constante V durante

A) 16 km

4. Un mvil parte con una velocidad

4 s y recorre un determinado

B) 32 km

de 36 km/h y una aceleracin de

espacio. Luego aumenta su velo-

C) 320 km

6 m/s . Qu velocidad en m/s

cidad en 4 m/s y recorre el mismo

D) 180 km

tendr despus de 5 s?

espacio en 3,5 s.

E) 160 km

CICLO - SAN MARCOS

417

FSICA

10. Una partcula recorre 30 m en 5 s

con MRUV. Si al partir tiene una
velocidad de 14,4 km/h, qu
velocidad tendr al final del
movimiento?
A) 16 m/s
B) 28 m/s
C) 36 m/s
D) 8 m/s
E) 4 m/s

12. Un hombre duplica su velocidad

entre dos puntos, A y B, de
su trayectoria rectilnea en 10 s.
Determina la distancia entre el
punto de partida (parte del
reposo) y el punto A, el hombre
realiza un MRUV con una
aceleracin de 2 m/s2.
A) 50 m
B) 100 m
C) 150 m
D) 200 m
E) 75 m

11. Un mvil se mueve con movimiento

uniformemente desacelerado. Si su
velocidad inicial es de 20 m/s y,
despus de recorrer 32 m, su
velocidad es de 12 m/s, halla el
mdulo de su desaceleracin.
A) 2 m/s2
B) 3 m/s2
C) 4 m/s2
D) 6 m/s2
E) 1 m/s2

NIVEL III

14. Un mvil que se mueve a 15 km/h

recorre un camino en un tiempo
t. Si va a 10 km/h, se demora
2 horas ms. A qu velocidad
tiene que ir para llegar en un
tiempo (t + 1h)?
A) 6 km/h

B) 7 km/h

C) 10 km/h

D) 11 km/h

E) 12 km/h
15. El tiempo que demoran en chocarse
2 automviles, separados inicialmente

13. Roco ha estado viajando durante

4 h. Si hubiera viajado 1 h menos
con una velocidad mayor en 5 km/h,
habra recorrido 5 km menos. Cul
es su velocidad en km/h?
A) 4 km/h
B) 5 km/h
C) 10 km/h
D) 20 km/h
E) N. A.

160 m, que viajan en sentidos

contrarios, es 20 s. Si viajasen en
el mismo sentido el de mayor
velocidad alcanzara al otro en 80 s.
Halla las velocidades de los dos
automviles.
A) 50 y 30 m/s B) 5 y 3 m/s
C) 4 y 3 m/s

D) 5 y 5 m/s

E) 4 y 5 m/s

APLICO LO APRENDIDO

Completa:

Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

1. En el MRU la velocidad es _____________________.

6. En el MRU la rapidez puede ser variable.

7. En el MRUV la rapidez es constante.

2. El MRU significa ____________________________.

3. La cinemtica estudia el _____________________.

8. En el MRU la trayectoria del mvil puede ser vertical.

(

4. El MRUV significa ___________________________.

9. El desplazamiento es una magnitud vectorial.(

5. En el MRUV permanece constante la _____________

10. La rapidez es el mdulo de la velocidad.

418

CICLO - SAN MARCOS

FSICA - TEMA 2

CADA LIBRE MOVIMIENTO EN

DOS DIMENSIONES
INTRODUCCIN
Examinemos el siguiente caso:
Notamos que los movimientos descritos son diferentes mientras la piedra describe una
trayectoria rectilnea y la pluma describe una trayectoria curvilnea.
A qu se debe esta diferencia en los movimientos?
Los cuerpos descienden debido a que la Tierra los atrae; adems de ello, al ir descendiendo
los cuerpos, impactan contra las partculas del aire (que ofrecen una resistencia al movimiento de estos cuerpos).

DESARROLLO DEL TEMA

CADA LIBRE
1. ATRACCIN TERRESTRE
Todos sabemos que, si soltamos una piedra, esta caer
hasta estrellarse contra la superficie de la Tierra. La
atraccin gravitacional de la Tierra hace que la piedra caiga
una vez que la hemos soltado. La masa de la Tierra tiene
esta misteriosa cualidad de atraer hacia su centro todas
las masas que estn cerca de su superficie (unos 3000km
aproximadamente) mediante una fuerza llamada peso.

g P : Ace ler ac in de l a gravedad en los polos

g E : Ac e l e r a c i n d e l a gravedad en el ecuador
gN: Aceleracin normal de la gravedad (latitud 45 N)

La piedra cae porque es atrada

Piedra

por la Tierra.

C. Los cuerpos caen con la misma aceleracin

Los pesos de los objetos pueden ser diferentes, pero
al caer se observa que lo hacen con la misma
aceleracin.

Si despreciamos la resistencia del

aire, la nica fuerza que acta
sobre la piedra que esta cayendo

TIERRA

Galileo fue el primero

en demostrar que
todos los objetos
caen con la misma
aceleracin
sin
importar su masa.
Antiguamente se
crea que los cuerpos
ms pesados caan
ms rpido que los
ligeros.

ser el peso.
Nota: El movimiento en el que solamente acta el peso
del cuerpo (atraccin a la Tierra) se denomina cada libre.

2. VARIACIN DE LA GRAVEDAD
A. Gravedad
Propiedad fundamental de la materia que produce
una recproca atraccin entre los cuerpos.

B. Aceleracin de la gravedad (g)

Aceleracin con la que caen los cuerpos; esta vara

de acuerdo con su posicin o lugar donde se mida.
La g no es la misma en todos los lugares de la
Tierra. Depende de la latitud y la altura sobre el nivel del
mar.

CICLO - SAN MARCOS

plomo

Torre
pisa

madera

Nota: Galileo dej caer las esferas. A p e s a r d e l a

g r a n diferencia de pesos, ambos llegaron al mismo
tiempo al piso.
419

FSICA

PROPIEDADES
MOVIMIENTO COMPLETO
(SUBIDA Y BAJADA)

Recordar todas las formulas antes de realizar

el

desarrollo de los problemas.

Si se dice que se suelta un cuerpo, entonces

la velocidad inicial es cero (0).
Tambin es conocido que una hoja que cae de un rbol
se demora ms tiempo que la fruta de dicho rbol (estn
en la misma rama). La resistencia del aire retrasa la cada
de los cuerpos ms ligeros ms que la de los pesados.
Nota: Obviamente, en el vaco todos los cuerpos
grandes, pequeos, pesados o ligeros caen a la tierra
con la misma rapidez.

En el punto c (altura
mxima) la velocidad es
cero.
(VC 0)

En un mismo nivel, la
rapidez de subida es igual
que la rapidez de bajada.
(VB VD)

; (VA VE )

Entre dos niveles, el tiempo de subida es igual que el

tiempo de bajada.

3. SEMEJANZA ENTRE EL MRUV Y LACADA

LIBRE VERTICAL
MRUV
CLV
La cada libre
vertical
para
alturas pequeas
(h<<6400km)
viene a ser un
MRUV y cumple
las mismas leyes.

1: VF = Vi at
2

V F = Vi gt
2

t sub. tbaj.

V F = V i 2gh

3: d = Vit at 2

V VF
4: d = i

d = V it 2 gt 2
Vi VF
h
=
t

; t AC t CE

Nota: *Se deduce del punto 3

2: VF = Vi 2ad

Nota:

t AB tDE ; tBC t CD

d=h
a=g

HMX.

Vi
g

Vi2
2g

Usar (+) si la partcula baja.

Usar (-) si la partcula sube.
g = 10m/s2

Ten presente qiue la gravedad es constante a

alturas cercanas a la superficie terrestre.
Solo por facilidad trabajar con g = 10m/s2; pero,

1
hn Vi g(2n 1)
Frmula adicional:
2
n: Distancia recorrida en el nsimo segundo.

si el problema no menciona masa de g utilizar

9,8 m/s2.

MOVIMIENTOS EN DOS DIMENSIONES

MOVIMIENTO PARABLICO
Movimiento en que la trayectoria es una parbola. Este
movimiento es frecuente en aquellos casos en que el proyectil
se ve afectado por una acumulacin constante.
Este movimiento parablico se considera como un movimiento
compuesto formado por sus movimientos perpendiculares,
que se realizan al mismo tiempo: el horizontal y uniforme
(MRU) y el vertical de cada libre.
g
Vo
Voy
A

V1y

Vox
Movimiento
horizontal

Vox: Componente horizontal de la velocidad V O que en

Vox

Las ondas electromagnticas se desplazan a

300 000 km/s en el vaci. Las ondas sonoras
viajan a 340 km/s en el aire.

cada instante de su movimiento es constante.

V2x
V1
C

Voy: Componente vertical de la velocidad V O que en

cada instante de su movimiento va variando;

Vox

cero es el punto ms alto de su trayectoria.

L
MRU

Voy

tAB = tBC: tiempo

420

CICLO - SAN MARCOS

FSICA

Altura mxima (HMX.)

FORMULAS

HMX. =

Vo2 sen2
2g

Alcance horizontal (s)

t

Voy = Vo sen
Vox = Vo cos

Voy

S=

Vox

2Vo2 sen cos x Vo2 sen 2

g
g

* tga =

4HMX.
s

tv

2Vo sen
g

Propiedades

Movimiento horizontal (MRU)

Vx: Componente horizontal de la velocidad (Vo)

1.

x Vx t
Movimiento vertical
VFy: VOy + gt

Si =45 s es mximo.

VFy2 Voy2 2gh

h Voy t

h
t

VFy: Componente vertical de la

velocidad final
Voy: Componente vertical de la
velocidad inicial

1 2
gt
2

2.

Voy t VFy
2

Frmulas adicionales

Si + = 90 S1=S2
Recuerda:

B
Vo
HMX

2k

k = 2 45

30
k= 3

C
60

Tiempo de vuelo (tv)

En el tramo AB

45

k
4

6+ 2

37

75

15

5k

6 2

13

55

3k

16

4k

12
5

25

k
8

7k

VFy = Voygt
o=Vo sen gtAB
tAB =

Vo sen
g

Tener en cuenta conceptos como velocidad y

rapidez.
No olvidar que estos movimientos cada libre
y MRU son movimientos que se realizan
instantneamente.

Sabemos: tAB=tBC ; ty= tAB+tBC

t v=2t AB

CICLO - SAN MARCOS

421

24

74

FSICA

PROBLEMAS RESUELTOS

Problema 1

Problema 2

Un cuerpo es soltado desde una altura

de 180 m. Halla la rapidez final cuando
este llega al suelo (g =10 m/2).

Un proyectil es lanzado verticalmente

hacia arriba con una rapidez de 20 m/s.
Si el proyectil choca contra el techo con

Problema 3
Un proyectil es lanzado desde el piso
con una rapidez de 20 m/s y forma un
ngulo de 30 con la base. Hallar su
alcance mximo (g = 10 m/s2).

una rapidez de 10 m/s, calcula a qu

altura est el techo (g = 10 m/s2).

Resolucin:
Resolucin:

1 2
Aplicamos: h Vi t gt

2
Aplicamos: S= 2Vo cos sen
g

180 (0)t

1
(10)t 2
2

Resolucin:

t 6s

Ahora: usamos VF=Vi+ g

Reemplazando valores:

Aplicaciones VF2 Vi2 2gh

Reemplazando valores:

VF = 0 + (10)(6)

(10)2 = (20)2 2(10)H

H = 15 m

2 (20)2 sen10 cos 30

10

Operando: S 20 3m

VF = 60 m/s

Respuesta: 15 m

Respuesta: 60 m/s

Respuesta: 60 m/s

PROBLEMAS EN CLASE
NIVEL I
1. Un estudiante suelta una esfera de
vidrio en un pozo y observa que
luego de 5 s toca fondo. Qu
profundidad

tiene

el

pozo?

Desprecia los efectos del aire.

(g = 10 m/s2).
A) 80 m
B) 125 m
C) 100 m
D) 110 m
E) 140 m

2. Un cuerpo es soltado desde una

altura de 180 m. Halla su rapidez
(V) y el tiempo empleado cuando
este llega al suelo. Desprecia los
efectos del aire. (g = 10 m/s2).

A)
B)
C)
D)
E)

50
80
70
60
40

m/s;
m/s;
m/s;
m/s;
m/s;

10 s
10 s
6s
6s
4s

3. Si se lanza un cuerpo verticalmente hacia arriba con una velocidad

de 80 m/s, luego de qu tiempo
alcanzar su altura mxima? (g =
10 ms2).
A)
B)
C)
D)
E)

4s
6s
8s
10 s
9s

A)
B)
C)
D)
E)

5s
8s
10 s
12 s
14 s

NIVEL II
5. Un cuerpo se lanza desde el piso y
permanece en el aire 10 s. Halla su
altura mxima. (g = 10 m/s2).
A)
B)
C)
D)
E)

45 m
55 m
75 m
85 m
125 m

4. Un objeto es lanzado verticalmente

hacia arriba con una velocidad de
40 m/s, luego de qu tiempo su
velocidad ser de 80 m/s?
(g = 10 m/s)

6. Un proyectil fue lanzado con una

velocidad de 50 m/s y form un ngulo
de 53 con la horizontal. Determinar la

422

CICLO - SAN MARCOS

altura mxima. (g = 10 m/s).

FSICA

A) 120 m

A) 1 s

B) 140 m

B) 2 s

C) 160 m

C) 3 s

D) 80 m

NIVEL III

D) 4 s

E) 200 m

E) 5 s

7. Desde el piso se lanza un proyectil

oblicuamente y su tiempo de vuelo
es 6 s. Determina la altura mxima

10. Un proyectil es lanzado como

continuacin se muestra.

que lograr. (g = 10 m/s ).

Determinar su velocidad en el

A) 30 m

punto ms alto de su trayectoria.

B) 40 m

(g = 10 m/s2).

C) 45m
D) 50 m
E) 36 m
8. Determina la velocidad "Vo" necesaria
con que debe lanzarse el proyectil
para que llegue exactamente al
punto A.

A) 30 m/s

(g = 10 m/s2).

B) 40 m/s
C) 20 m/s
D) 25 m/s
E) 0 m/s
11. Un cuerpo se deja caer desde una
altura de 80 m. Cul ser su
distancia recorrida en el ltimo

A) 50 m/s

segundo? (g = 10 m/s2).

B) 30 m/s

A) 25 m

C) 20 m/s

B) 35 m

D) 10 m/s

C) 45 m

E) 60 m/s

D) 55 m
E) 60 m

9. Un can dispara un proyectil con

un ngulo de elevacin de 53,

12.Desde lo alto de un edificio se lanza

como en el diagrama. Luego de

un cuerpo verticalmente hacia

qu tiempo impactar? (g = 10 m/s2).

13.Desde un globo que sube a una

velocidad constante de 20 m/s, se
suelta una piedra que llega a tierra
a razn de 70 m/s. Hallar el tiempo
empleado. (g = 10 m/s2).
A) 7 s
B) 4 s
C) 5 s
D) 8 s
E) 9 s
14.Respecto al movimiento parablico
de un cuerpo sometido solamente
a la accin de la gravedad, escribe
verdadero (V) o falso (F) y seale
la secuencia correcta:
- Horizontalmente tenemos un
movimiento uniforme.
( )
- La distancia que se desplaza
horizontalmente es proporcional
al tiempo transcurrido.
( )
- No presenta aceleracin. ( )
A) FFF
B) VVF
C) FFV
D) VV V
E) VFV
15.La trayectoria mostrada corresponde a un cuerpo que fue
lanzado con una velocidad V (su
mdulo). Escribe verdadero (V) o
falso (F) y seala la secuencia
correcta:
- En A y en B las velocidades son
iguales.
( )
- La rapidez en A es igual a la
rapidez en B.
( )
- En el punto ms alto C la
velocidad es nula.
( )

arriba con una velocidad de 30 m/s

y llega al piso luego de 8 s. Hallar la
altura del edificio. (g = 10 m/s2).
A) 20 m
A)
B)
C)
D)
E)

B) 40 m
C) 60 m
D) 80 m
E) 100 m

CICLO - SAN MARCOS

423

VV V
FFV
FVF
FFF
VVF

FSICA

APLICO LO APRENDIDO

1. El MVCL significa __________________.

7. La velocidad en B es cero.

2. El MVCL es un caso particular del _______________.

8. La rapidez en A y C es iguales.

9. La velocidad "B" es mnima.

3. En el MVCL, el tiempo de subida y el tiempo de bajada

son ___________________.

10.En B no hay

Vy

componente

vertical.

4. En el MVCL, la Hmx. se calcula ________________

5. El MPCL significa _____________________.

Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

6. La velocidad en A y C es igual.

424

CICLO - SAN MARCOS

FSICA - TEMA 3

ESTTICA
INTRODUCCIN

En el transcurso de su historia, el ser humano ha tenido que superar ciertas dificultades, tales como la construccin de
casas o lugares donde protegerse. Durante este aprendizaje utiliz ciertos criterios de esttica, que ahora nos son
comunes. Mediante estos conocimientos, podremos entender el por qu se mantienen en equilibrio las casas, los puentes,
los edificios, etctera.

DESARROLLO DEL TEMA

I. INTERACCIN

Representacin de una interaccin

Cuando suspendemos un cuerpo, golpeamos un clavo,

estiramos o comprimimos un resorte, empujamos un
automvil o limpiamos una ventana de vidrio, decimos
que estamos interactuando; la interaccin es, pues, jalar
o empujar los dems cuerpos.

Representacin imaginaria

Cmo medimos la intensidad de la interaccin?

FR

FA

La fuerza (F) es una magnitud fsica vectorial que mide

la interaccin que se manifiesta entre dos cuerpos. Por
contacto o a distancia, la unidad de la fuerza en el sistema
internacional es el newton (N).

1. Caractersticas de las fuerzas de accin y de reaccin

Aparecen en parejas.
Son colineales, es decir, tienen la misma lnea de accin.
Son opuestas.
Actan sobre cuerpos diferentes.
De forma experimental, se puede verificar que en
valor son iguales, es decir:

FA = FR

CICLO - SAN MARCOS

425

FAccin = FReaccin

FSICA

Fuerza normal (N)

2. Fuerzas usuales en la mecnica

La denominacin normal significa perpendicular. Es

Fuerza de gravedad
Fuerza con que la Tierra atrae a todos los cuerpos que

la fuerza normal dirigida hacia el centro de gravedad

se encuentran en sus inmediaciones.

de cualquier cuerpo que est colocado sobre una

Se considera concentrada en un punto llamado centro

superficie y perpendicular a esta, a menos que el

de gravedad (C. G.), y esta dirigida hacia el centro de

bloque sea tan pesado que la superficie se rompa.

la Tierra.

Observacin:
Las fuerzas de tensin (T) normal (N) y els-

Finalmente:
FG = m . g

g: 9,8 m/s2 aceleracin de

la gravedad.
m: masa del cuerpo en Kg.
FG: en newton (N)

tica son moleculares y, por lo tanto, de naturaleza

electromagntica.

3. Diagrama de cuerpo libre (D. C. L.)

Cuando un cuerpo de forma regular es homogneo su

Aislamiento imaginario de un cuerpo y la representacin

centro de gravedad coincide con su centro geomtrico.

de todas las fuerzas externas que actan sobre l.

Para representar un D. C. L., se debe usar el siguiente

Fuerza de tensin (T)

Fuerza interna que surge en los hilos, cuerdas, etctera,
y se manifiesta como resistencia a que estos cuerpos
sean estirados.

procedimiento:
Representacin del peso (W) verticalmente hacia
abajo (hacia el centro de la Tierra).
mg

mg

Fuerza elstica (Fe)

Fuerza interna que surge en los cuerpos elsticos y se
manifiesta como una resistencia a que sean deformados.

En toda cuerda se representa la fuerza de tensin

(T), que siempre sale del cuerpo libre siguiendo
la direccin de la cuerda.

Fe

El resorte se
opone a ser
estirado.

Sobre el cuerpo
m acta una
tensin.

426

Sobre el nudo P
actan tres tensiones.

CICLO - SAN MARCOS

FSICA
A lo largo de una misma cuerda de poco peso, acta
la misma fuerza de tensin (T).

Un cuerpo est en equilibrio cuando no acelera;

esto indica que no debe cambiar el mdulo ni
la direccin de la velocidad.
F 0

Un cuerpo en equilibrio de traslacin puede encontrarse

en continuo reposo o movindose a velocidad constante
En el contacto entre dos superficies slidas,

(M. R. U.).

representa la fuerza normal (N) entrando al D. C. L.

en forma perpendicular por el contacto.

N
N

Tercera ley de Newton (ley de accin y reaccin)

Cuando un objeto ejerce una fuerza sobre otro, este
ejerce sobre el primero una fuerza de igual magnitud,

Observaciones:
1. Si sobre un cuerpo F 0 , se cumple:

igual direccin, pero de sentido contrario; a este par de

F() F()

Ejemplo:

2. Si sobre un cuerpo actan varias fuerzas y la F 0 ,

dichas fuerzas pueden formar una poligonal cerrada.
FB/A

3. Si sobre un cuerpo actan tres fuerzas y este

F

T/P

(PESO)

presenta equilibrio de traslacin sin rotar, entonces

A
FB/A

F() F()

fuerzas se les denomina accin y reaccin.

dichas fuerzas deben ser no paralelas y concurrentes.

4. En un cuerpo en equilibrio, sometido a la accin de

F P/T
q1
+

F2/1

F1/2

q2
_

tres fuerzas coplanares y concurrentes, el mdulo

de cada fuerza es directamente proporcional al seno

del ngulo que se le opone. Formando un tringulo
y se tiene:

Puedes comprobarlo fcilmente: para saltar empujas el

piso, y la reaccin te da el impulso; para nadar empujas

F1
F
F
2 3
Sen Sen Sen

el agua hacia atrs y la reaccin te impulsa hacia adelante.

F1

F2

La accin y la reaccin no se cancelan (a pesar de ser

opuestas), porque actan sobre cuerpos diferentes.

4. Primera condicin de equilibrio o equilibrio de

traslacin
Segn la primera ley de Newton, se dice que un cuerpo
est en equilibrio de traslacin cuando la suma de fuerzas
aplicadas sobre el cuerpo es cero. Todo cuerpo en
equilibrio no tienen ningn tipo de aceleracin.

CICLO - SAN MARCOS

F3

427

Nunca olvides que las fuerzas aparecen en

parejas.
Cuando la fuerza resultante sobre una partcula
es cero, se tiene que la partcula est en reposo
o en movimiento constante(M.R.U).
La fuerza es el resultado de la interaccin entre
dos cuerpos.

FSICA

PROBLEMAS RESUELTOS

Respuesta: B) 40 Nm

3
500 N 450
5

Problema 1
Los bloques A, B y C pesan 400 N, 450
N y 500 N, respectivamente; halla la
reaccin del piso sobre B; si existe
equilibrio ignora la friccin.

N = 150N

Problema 3

Respuesta: C) 150 N
Problema 2
Determina el momento de fuerza
resultante respecto del punto A de las
fuerzas mostradas.

Si la barra homognea que muestra la

figura tiene un peso de 80 N, halla la
tensin en la cuerda. Los ngulos y
son complementarios.
A) 40 N
B) 5 N
C) 20 N
D) 35 N
E) 10 N

A) 120 N
D) 160 N

Nivel intermedio

B) 130 N C) 150 N
E) 180 N

Nivel fcil

Resolucin:
Diagrama de fuerzas sobre la barra.

Resolucin:
Operacin del problema
Se hace el D. C. L. de cada bloque:
TA

N
TA

400

1)
2)

TC

TC

450

500

A) 40 Nm
C) 80 Nm
E) -120 Nm

B) -40 Nm
D) 120 Nm

En (A)

TA = 400N

Resolucin:

En (C)

TC = 500N

En el mismo dibujo original, se puede

En (R)

Fx 0 TC cos =TA

observar:

500 cos 400

cos 4 / 5

3)

Nivel intermedio

37

En (B)

Fy 0
TC sen N 450

MFA1 0
MFA2 60 2

MA 0 MA MW
A

MA3 80 1

T.(2LSen) W(LCos) T

M FA4 0

W
a

Respuesta: A) T = 40 N

MA 40Nm

PROBLEMAS DE CLASE
NIVEL I
1. En el sistema en equilibrio, calcula
la lectura en el dinammetro (D)
si los bloques A y B pesan 75
N y 100 N, respectivamente.

A) 175 N
C) 25 N
E) 200 N

B) 150 N
D) 125 N

2. Si el bloque de 600 N de peso est

en equilibrio, calcula las tensiones
en las cuerdas A y B, respectivamente.

53
B
g

428

A)
B)
C)
D)
E)

450
450
800
800
600

N
N
N
N
N

y
y
y
y
y

600 N
750 N
1000 N
1200 N
800 N

3. Si las cuerdas que sostienen a las

esferas dinmicas miden lo mismo,
calcula la fuerza de interaccin
entre las esferas. Cada esfera pesa
240 N, y el sistema est en
equilibrio.
CICLO - SAN MARCOS

FSICA

A) 60 N

B) 80 N

C) 72 N

D) 64 N

E) 54 N

10. Determina la masa del bloque A si

el sistema se encuentra en
equilibrio. La masa del bloque B es
de 9 kg. (g = 10 m/s2).

7. La barra AB pesa 10 3N y es homognea; se encuentra en equiliA) 180 N

C) 150 N
E) 60 N

B) 120 N
D) 80 N

brio, apoyada en un plano inclinado liso, y la fuerza de reaccin en

el apoyo A es de 15 N. Calcula la

4. Si la persona mostrada pesa 540 N

y se encuentra en equilibrio, calcula la lectura en el dinammetro (D).

tensin en la cuerda BC paralela al

plano inclinado.

A) 14,4 kg
C) 16,4 kg

B) 12,2 kg
D) 13,6 kg

E) 11,6 kg

11. La figura muestra tres cilindros

idnticos en equilibrio. Calcula la
A

tensin en la cuerda que une a los

cilindros inferiores. Cada cilindro

A) 5 N

B) 5 3N

C) 7 3N

D) 10 N

pesa W.

E) 20 N
A) 180 N
C) 180 3 N
E) 540 N

B) 360 N
D) 360 3 N

8. Calcula el peso del bloque si la

tensin de la cuerda inclinada es

NIVEL II

de 170 N y la reaccin de la pared

5. Si las masas A y B se encuentran en equilibrio, calcula mA/mB.

(No existe rozamiento)

el equilibrio del sistema. Desprecia

lisa es de 80 N cuando se establece

el peso de la barra.

A) Sen
B) W /2 Tan
C) W / 2 Cos
D) W / 2 Ctg
E) W /2 Sec
12. Respecto del sistema mostrado en
equilibrio, calcula la tensin en la
cuerda, si la esfera pequea pesa

A) 5/3

B) 3/5

C) 4/5

D) 5/6

A) 100 N

B) 150 N

C) 100 5 N
E) 40 N

D) 80 N

140 N.

E) 6/5
9. Si el sistema se encuentra en
6. El sistema mostrado en la figura
est en equilibrio. Si el bloque A

equilibrio, calcular la medida del

ngulo

m A mB .

pesa 80 N. Calcular el peso del blo-

A) 50 N
C) 80 N

que B.

B) 60 N
D) 100 N

E) 120 N

NIVEL III

CICLO - SAN MARCOS

A) 50

B) 60

D) 70

E) 100
429

C) 80

13. Si el sistema mostrado est en

equilibrio, calcula el peso del
cuerpo A(WB = 36 N).

FSICA
A) 30 N
C) 60 N
E) 90 N

A) 24 N
C) 30 N
E) 12 N

B) 45 N
D) 75 N

15. Mediante una cuerda inextensible y peso W, se sostiene

una esfera colocada sobre la parte media de la cuerda,
tal como se muestra en la figura. Si la esfera pesa W,
determina la fuerza que sta ejerce sobre el soporte B.

B) 64 N
D) 18 N

14. La esfera homognea se mantiene en equilibrio. Calcula

la fuerza F si se sabe que el peso de la esfera es 60
N y que en la posicin mostrada la reaccin en A es
el doble de la reaccin en B. Desprecia todo tipo de
rozamiento.
A)

W
B) Sen
2

W
Sen

C) WSen
2
E)

D)

W
/2
2Sen

2W
/2
Sen

APLICO LO APRENDIDO

1. La esttica estudia _______________________

6. Primera ley de Newton, tambin llamada ________

___________________________________________.

_______________________________________.

2. La fuerza gravitatoria siempre apunta hacia ______

7. Tercera ley de Newton, tambin llamada ________

___________________________________________.

_______________________________________.

3. La fuerza es una magnitud___________________

Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

8. Primera condicin de equilibrio; F 0
( )

___________________________________________.

4. La unidad en el S. I. de la fuerza es el ___________

___________________________________________.

5. Cuando deformamos un resorte, se experimenta

9. Sistema de referencia inercial; a 0

10.

una fuerza _______________________________.

430

F2

F1

__

__

__

__

F 1 F 2 F 3 0

F3

CICLO - SAN MARCOS

FSICA - TEMA 4

DINMICA LINEAL - DINMICA

CIRCULAR
INTRODUCCIN
Las leyes de la dinmica pasaron una gran prueba experimental, ya que fueron comprobadas en el proceso de toda la
actividad social y productiva de la humanidad. Esto nos permite considerar nuestros conocimientos en el dominio de la
mecnica, fundados en las leyes de Newton, como vlidos, y en los que el ingeniero puede basarse en su actividad
prctica y aplicarla en muchas ramas de la tcnica moderna.

DESARROLLO DEL TEMA

DINMICA
La medida cuantitativa de la inercia del cuerpo dado es
una magnitud fsica que se llama masa del cuerpo.
En mecnica se considera que la masa m es una magnitud
escalar positiva y constante para cada cuerpo dado.

DEFINICIN
Parte de la mecnica que se encarga del estudio de las
leyes del movimiento de los cuerpos materiales sometidos
a la accin de fuerzas. El movimiento de los cuerpos fue
estudiado en la cinemtica desde el punto de vista
puramente geomtrico. En la dinmica, a diferencia de la
cinemtica, durante el estudio del movimiento de los
cuerpos, se tienen en cuenta las fuerzas efectivas, as como
la inercia de los propios cuerpos materiales.

2. Segunda ley de Newton

Como se sabe, si un cuerpo est sometido a la accin
de varias fuerzas, la suma geomtrica de estas fuerzas
ser equivalente a una fuerza resultante: F FR .
La segunda ley de Newton establece la relacin entre la
fuerza resultante y la aceleracin. La fuerza y la
acelerac in son magnitu des vectoriales que se
caracterizan no solamente por su valor numrico, sino
tambin por su direccin.

1. Inercia
La inercia caracteriza la propiedad de los cuerpos materiales
de cambiar ms rpido o ms lentamente la velocidad de
su movimiento bajo la accin de las fuerzas aplicadas.

En un plano inclinado liso, la aceleracin del

La aceleracin del carro para que el pndulo

bloque abandonado ser:

se establezca como sigue es:

g

CICLO - SAN MARCOS

431

a = g Tg

FSICA

Para los componentes:

La aceleracin de un cuerpo es directamente

proporcional a la resultante de todas las fuerzas aplicadas
a dicho cuerpo, e inversamente proporcional a la masa
del cuerpo y dirigida a lo largo de la resultante de las
fuerzas. Analticamente, esta frase se puede expresar
mediante la siguiente frmula:
a
FR : N
F
FR
a R m : kg
m
m
2
a : N / kg;m s
Donde:

Eje radial

F cp

FR

Fcp m

m. a cp

V2
m2R
R

m. a ; FR = (F a favor de a ) (F en contra de
a ).

3. Dinmica circular
Estudia las causas que originan el movimiento circular.

Fuerza centrpeta ( F cp)

Componente radial de la fuerza resultante; que acta
sobre una partcula en movimiento circular; es igual a la
suma de las fuerzas radiales. Siempre seala hacia el
centro de la trayectoria circular, origina la aceleracin
centrpeta y, por lo tanto, cambia la direccin de la
velocidad tangencial para que el cuerpo describa su
trayectoria circular.

Donde:
F cp = F (van hacia el centro) - F (alejan del centro).
Eje tangencial

Fuerza tangencial ( F T)
Componente tangencial de la fuerza resultante; es igual
a la suma de fuerzas tangenciales que actan sobre la
partcula. Origina la aceleracin tangencial y cambia el
mdulo de la velocidad tangencial, es decir, puede
acelerar al mvil aumentando su velocidad o desacelerarlo
disminuyendo su velocidad.

FT = F (Tangenciales) = m.aT
Observacin:
En el M. C. U. se cumple: aT = 0
Luego: FT = F (tangenciales) = 0

Observacin:
Se recomienda descomponer las fuerzas que actan
sobre un cuerpo en radiales y tangenciales.
Segunda ley de Newton

FR

Todo cuerpo dentro de un ascensor

experimenta un aumento de peso (peso
aparente) cuando este sube y una prdida
(aparente) cuando este baja.

m. a

PROBLEMAS RESUELTOS
Problema 1
Si F 1 = 100 N y F 2 = 40 N, y adems
mA = 7 kg y mB = 3 kg y no existe rozamiento, halla la reaccin entre los
bloques A y B. (g = 10 m/s2).
F1

Resolucin:
Al igual que en el caso anterior, un anlisis
de las fuerzas nos permite afirmar que
el sistema acelera hacia la derecha.
Hagamos el D. C. L.:

NA

F2

100

NB
RR

Nivel fcil

A) 78 N
D) 48 N

B) 12 N
E) 56 N

C) 58 N

70

30

432

40

1. Para (A) 100 R 7a ..........(1)

2. Para (B) R40=3a
..........(2)
De (1) y (2)
60 = 10a 6 m/s2 = a
R 40 = 3(6)
R = 58 N

Respuesta: C) 58 N
Problema 2
Un bloque pequeo de 500 g gira en un
plano horizontal, tal como se muestra. Si
la cuerda mide 20 cm y la velocidad angular
es 6 rad/s, halla la tensin en la cuerda.
CICLO - SAN MARCOS

FSICA

A) 148 N
D) 260 N

T m.aC m cos2 R
T 0,5 6

15

Respuesta: D) 3,6 N

Nivel fcil

B) 2,6 N
E) 3,6 N

C) 5,8 N

Resolucin:
Hagamos un D. C. L.:
N

Problema 3
Una piedra de 2 kg gira en un plano
vertical mediante una cuerda de 1 m
de longitud. Si la velocidad en la
posicin mostrada es 10 m/s, halla la
tensin de la cuerda en dicha posicin.
(g =10 m/s2).

V
mg

FR

m.aC

T m.g. m
mg

1. En direccin vertical:
Fy 0 , N = mg
2. En direccin horizontal:

C) 108 N

Resolucin:
Hacemos un D. C. L.:

T = 3,6 N

A) 7,8 N
D) 3,6 N

B) 220 N
E) 36 N

T 2 10 2

v2
R

10 2
1

T = 220 N

Fk m.a.

Respuesta: B) 220 N

Nivel fcil

PROBLEMAS DE CLASE
A) 10 m/s2
C) 30 m/s2
E) 50 m/s2

NIVEL I
1. Calcula la aceleracin del sistema si
F = 30 N.
2

A) 2 m/s
C) 5 m/s2
E) 1 m/s2
A) 2 m/s2
C) 5 m/s2
E) 1 m/s2

B) 3 m/s2
D) 6 m/s2

B) 4 m/s
D) 6 m/s2

B) 20 m/s2
D) 40 m/s2

6. Calcula la aceleracin del sistema

si F = 80 N.

4. Calcula la aceleracin del sistema

si F1 = 100 N y F2 = 50 N.
A) 2 m/s2
C) 5 m/s2
E) 15 m/s2

2. Calcula la aceleracin del sistema si

F1 = 18 N y F2 = 6 N.
A) 1 m/s2
C) 3 m/s2
E) 4 m/s2

B) 2 m/s2
D) 4 m/s2

7.

B) 10 m/s2
D) 16 m/s2

Calcula la aceleracin del sistema.

si F = 50 N.

NIVEL II
2

A) 5 m/s
C) 4 m/s2
E) 2 m/s2

B) 1 m/s
D) 3 m/s2

5. Calcula la aceleracin del sistema

si F1 = 40 N y F2 = 40 N.
A) 2 m/s2
C) 4 m/s2
E) 6 m/s2

3. Calcula la aceleracin del sistema si

F = 50 N.
CICLO - SAN MARCOS

433

B) 3 m/s2
D) 5 m/s2

FSICA

8. Calcula la aceleracin del sistema si

F = 90 N.

A) 2 m/s2
C) 6 m/s2
E) 9 m/s2

B) 5 m/s2
D) 10 m/s2

9. Calcula la aceleracin del sistema si

F = 60 N.

A) 10 m/s2
C) 3 m/s2
E) 5 m/s2

B) 2 m/s2
D) 4 m/s2

10. Calcula la tensin en la cuerda si

F = 180 N.

A) 20 N
C) 70 N
E) 60 N

11. Calcula la tensin en la cuerda si

F1 = 50 N y F2 = 20 N.

A) 20 N
C) 50 N
E) 60 N

B) 40 N
D) 70 N

14. Calcula el valor de la tensin en la

cuerda que une ambos bloques.
(g = 10 m/s2).
A) 10 N
C) 30 N
E) 50 N

B) 20 N
D) 40 N

12. Calcula la reaccin en tre los

bloques si F = 140 N.

A) 6 N
D) 36 N
A) 50 N
C) 30 N
E) 60 N

B) 40 N
D) 80 N

B) 16 N
E) 46 N

C) 26 N

15. Calcula la aceleracin del bloque de

8 kg. (g = 10 m/s2).

NIVEL III
13. Calcula la reaccin en tre los
bloques si F1 = 100 N y F2 = 20 N.

A) 4 m/s2
C) 8 m/s2
E) 12 m/s2

B) 40 N
D) 30 N

B) 6 m/s2
D) 10 m/s2

APLICO LO APRENDIDO

Completa:

Escribe verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

1. La dinmica estudia _________________________

________________________________________.

6.

2. La aceleracin es una magnitud _______________

7.

________________________________________.
3. La aceleracin es D. P a la ____________________
________________________________________.
4. La aceleracin es I. P a la ____________________
________________________________________.

8.

FR

FR

m . a.

FR

( )

(2.a ley de Newton).

m. a (2.a ley de Newton).

( )

( )

9. La masa se mide en newton.

( )

10. El peso se mide en newton.

( )

5. La fuerza resultante y la aceleracin tienen la misma

________________________________________.

434

CICLO - SAN MARCOS