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2 Cabe subrayar que los alumnos provienen de quince colonias marginales, en las
cuales pueden haber varias bandas de cholos. Sin embargo, no estara tomando en
cuenta que cada colonia tiene determinadas realidades microsituacionales de la
experiencia e interacciones vividas; mismas que generan diferentes estructuras de
organizacin pandilleriles. Es por eso que resulta indispensable un estudio microsociolgico y emprico situado de la bandas en Las Huertas. Tal labor de
investigacin formara parte de uno de los objetivos principales del trabajo de
campo a realizar en el segundo semestre del Doctorado en Ciencias Sociales del
ColMich.
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Conclusin
Desde una visin micro-sociolgica, las interacciones cara cara y las relaciones
recprocas son realidades microsituacionales de la experiencia vivida y situada; las
cuales, al investigador en ciencias sociales, pueden ofrecer datos cualitativos de
mayor riqueza e inmediatez en contraste con las estadsticas; mismas que
comnmente se le otorga el estatus de realidad objetiva. Adems, es en la misma
vida cotidiana a nivel micro y al ras del suelo, en donde se producen las
interacciones sociales cara a cara y las relaciones recprocas. Por eso resulta
inadecuado abordarlas desde el tipo ideal de la macro-jerarqua, ya que se est
sobrevalorando el trabajo de gabinete, desconectado as la observacin y
descripcin de la realidad emprica.
Por eso es imprescindible el contexto de la base micro-situacional de la realidad
descrita y observada o, de lo contrario, se estara realizando una filosofa
especulativa y hablando de casos abstractos sin alguna fundamentacin emprica,
desprovista de datos micro-situacionales; los cuales se pueden emplear para ofrecer
una experiencia situada a aquellas personas, quienes no estn familiarizadas con
una determinada problemtica de investigacin. Tal es el caso particular del
problema socio-antropolgico del racismo social en Las Huertas; mismo que requiere
de un conjunto de datos microsituacionales (tales como, la percepcin de los
alumnos de segundo semestre del CETIS# 80 hacia dicha colonia, descripciones de:
ciertas calles, de las instalaciones de la institucin educativa, de las dinmicas
realizadas en el taller, interacciones entre alumnos y yo, documentacin de palabras
de ellos, etc.). La recopilacin de los anteriores datos micro-situacionales van
construyendo una experiencia situada, en la cual va cobrando sentido y
fortaleciendo terico-metodolgicamente mi hiptesis sobre mi problemtica
estudio.
Un ejemplo de estratificacin situacional en el caso de mi problema de anlisis,
podra ser la deferencia clsica experimentada y vivida pragmticamente por los
habitantes ante la presencia de las bandas de cholos, quienes, a travs de la ley de
la calle, ejercen, desde el punto de vista de los alumnos de segundo semestre del
CETIS# 80 que viven en Las Huertas, un poder micro-situacional al apropiarse, a
partir de las 12 am, de las calles de dicha colonia y generar, de forma constante,
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rias entre pandillas antagnicas; las cuales sirven para demostrar reputacin
personal nica y exclusivamente dentro de los determinados circuitos de
intercambio antagnico que forman parte del mundo social de las bandas en Las
Huertas.