CALENDARIZACIN SEMESTRAL DE CONTENIDOS DE ACUERDO A PROGRAMA DE ESTUDIOS

PRIMER SEMESTRE 2016

PROFESOR: Mara Magdalena Ziga Winez

NIVEL: Primer

SECTOR O MODULO: Lenguaje y Comunicacin

CURSO (s) : 1 A

UNIDADES/subunidades FECHAS

CONTENIDO (temas y subtemas)

EVALUACIONES FORMATIVAS o
SUMATIVAS
FECHAS

Marzo:
Jueves 03 /Viernes 04
1 Semana : 07 al 11

2.Semana : 14 al 18

3 Semana : L 21 al J 24

4. Semana : 28 al 01

Diagnstico y feedback
NARRATIVA
Analizar e interpretar novelas y cuentos en clases.
*analizando los elementos centrales (personajes, tema, ambiente)
* haciendo inferencias y extrayendo conclusiones a partir de informacin
explcita e implcita.
Relacionar el texto ledo con otros textos o expresiones artsticas que
entran en
dilogo con l. En cuanto:
abordan el mismo tema
son una reescritura de lo mismo
toman prestado un personaje
Interpretar los textos ledos. Considerando:
visin de mundo presentada en el texto
sociedad y creencias culturales descritas
contexto sociocultural de produccin.
Escribir textos para desarrollar comunicar un aspecto de su inters
sobre un cuento o
novela analizados en clases.
Prueba Sumativa

1 Prueba

Abril:
1Semana : 04 al 08

Aplicar todas las etapas de la escritura recursivamente para lograr un

texto coherente y
cohesionado con la calidad necesaria para ser publicado.
planificando segn tema, propsito, y audiencia
recopilando informacin para ejemplificar y argumentar
organizando la informacin
escribiendo un texto con un registro formal y vocabulario preciso
releyendo el texto para encontrar errores y aspectos que es necesario
mejorar
marcando y cambiando los errores
reescribiendo el texto hasta lograr un resultado satisfactorio, de acuerdo
con los requisitos de la tarea
utilizando recursos de diagramacin, ttulos y subttulos para editar su
texto.

2Semana : 11 al 15

Expresar opiniones sobre un tema fundamentndolas con argumentos

que:
estn claramente relacionados con el tema
estn sustentados en informacin obtenida del texto literario que est en
discusin, en ejemplos, citas o conocimientos adquiridos en clases
sean extrados de otras fuentes que el estudiante es capaz de mencionar o
citar.

3. Semana : 18 al 22

Evaluar los argumentos utilizados por otros para defender una postura.

4.Semana : 25 al 29
Tiempo estimado
51 horas pedaggicas
Mayo:
1 Semana : 02 al 06

Dialogar para profundizar, desarrollar, sintetizar y aclarar ideas,

comprendiendo
que es una manera de entender y comunicarse con otros.
Prueba Sumativa
POESA
Analizar e interpretar textos poticos de diferentes pocas y estilos
considerando:
figuras literarias (personificacin, comparacin, hiprbole, anfora,
aliteracin, onomatopeya, metfora, irona, anttesis, oxmoron y sinestesia)
recursos sonoros
temas
relacin entre forma y contenido.

2 Prueba

2.Semana : 09 al 13

3. Semana : 16 al 19
V 20 Jornada Reflexin

4. Semana : 23 al 27

Junio:
1.Semana : 30 al 03
2.Semana : 06 al 10

Investigar sobre los movimientos artsticos en los que se inscriben los

poemas ledos.
recopilando informacin de variadas fuentes
seleccionando lo relevante
organizando la informacin
elaborando materiales de apoyo adecuados.
Planificar una exposicin oral sobre un tema relacionado con los poemas
ledos.
Escribir poemas en los que utilizan diferentes recursos lricos para
expresarse como:
figuras literarias
estrofas y versos
rima
Revisar y reescribir los textos escritos para aumentar su capacidad
expresiva:
comprobando el propsito expresivo del poema con sus compaeros
3 Prueba
marcando los elementos que sea necesario corregir
reescribiendo sus textos hasta quedar satisfechos con el resultado.
Prueba Sumativa
Utilizar un lxico variado y preciso para enriquecer los versos que
escriben.
Planificar una exposicin oral sobre un tema relacionado con los poemas
ledos.
recopilando informacin de variadas fuentes
seleccionando lo relevante
organizando la informacin
elaborando materiales de apoyo adecuados.
Investigar sobre los movimientos artsticos en los que se inscriben los
poemas ledos.

3 Semana :

20 al 23

4.Semana : 28 al 01
Tiempo estimado
50 horas pedaggicas
Julio:
1 Semana : L 04 al J 07
11 al 22

Realizar exposiciones orales para presentar un tema de su inters

relacionado con un
poema ledo.
*desarrollando un punto de vista personal
presentando la informacin de manera estructurada, distinguiendo criterios
de organizacin: general a particular, orden cronolgico, de lo ms
importante a lo accesorio, etc.
incorporando diferentes modalidades discursivas (narracin, descripcin u
otras)
demostrando el uso de fuentes variadas
presentando la informacin con diccin clara y ritmo adecuado, para
asegurar la comprensin por parte de la audiencia.
Prueba Sumativa
Adaptar su registro de habla de acuerdo con el tema y la situacin
comunicativa.
Retroalimentacin de la Unidad de Narrativa y la Unidad de Lrica

Vacaciones de invierno

4 Prueba ??

4 Prueba??