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2002
fonteboa@demec.ufmg.br
roberto@demec.ufmg.br
Metodologia
Cientfica
Anlise
de
de
Modelagem
anlise
de
modelos,
experincia
autores,
para
cientfico-acadmica
servir
de
orientao
dos
a
2002
A
Aggrraaddeecciim
meennttooss
problema
essencial
numa
era
Esse
mais
produtivo,
satisfao
problema
mas
no
ter
como
apenas
mais
ser
como
conforto,
mais
ser
mais
susceptvel,
Norman Cousins
PPR
RE
EF
F
C
CIIO
O
universidade
tornou-se
um
polo
de
enorme
importncia
na
questo
SSU
UM
M
R
RIIO
O
Introduo
1.1 - Cincia.
1.1.1 - Definio
1.1.5 - Diviso
12
1.2. Tecnologia
14
15
2. Mtodo Cientfico
17
17
18
2.2.1 - Observao
19
2.2.2 - Hiptese
19
2.2.3 - Experimentao
21
22
24
25
2.2.7 - Doutrina
26
26
3. Pesquisa Cientfica
28
3.1 - Definico
28
29
30
31
31
34
36
36
37
39
40
41
41
4.7 Citaes
41
43
43
44
46
46
5.2 Modelagem
53
57
Referncias Bibliogrficas
R1
Introduo
INTRODUO
ento, um ciclo: quanto mais idosas e numerosas as pessoas, maior a quantidade de energia
gasta para sua sobrevivncia. Portanto, o consumo de energia e a qualidade de vida esto
intimamente ligados, sendo esta cada vez mais dependente da tecnologia (SPITALNIK, 1996). O
suprimento energtico da sociedade - que vem crescendo tanto com o desenvolvimento e a
utilizao de novas tecnologias, quanto com o aumento da expectativa de vida da populao
(relao Qualidade de Vida / Tecnologia / Energia, figura I.1) deve ser feito de maneira
racional e acarretar o menor impacto ambiental possvel (figura I.2). Com a valorizao da
Introduo
PRODEEM, 1994)* .
Tecnologia
Qualidade de Vida
decorre da aplicao em
grande escala da
Energia
Introduo
Suprimento
Recursos Energticos
Energtico
Impacto Ambiental
Introduo
Atuao:
Competncia
profissional:
=
CONHECIMENTO
+ METODOLOGIA CIENTFICA
Introduo
Introduo
Cincia e Tecnologia
CAPTULO UM
1.1- Cincia
1.1.1. Definio
Cincia (do latim Scientia ou Scire significa aprender, conhecer) todo um conjunto
de atitudes e atividades racionais, dirigidos ao sistemtico conhecimento com objetivo
limitado, capaz de ser submetido a verificao. Em BARROS e LEHFELD (1986) define-se a
Cincia como um conjunto de conhecimentos que se d atravs da utilizao adequada de
mtodos rigorosos, capazes de controlar os fenmenos e fatos estudados, ou, conforme outra
concepo, como sendo o estudo de problemas formulados adequadamente em relao a um
objeto, procurando para aquele solues plausveis atravs da utilizao de mtodos
cientficos, bem como o produto obtido atravs de estudos e concluses adquiridos
mediante consideraes das causas e efeitos que possui uma situao-problema.
Cincia e Tecnologia
1.1.3.
Aspectos tcnicos
Cincia e Tecnologia
1.1.5. Diviso
A cincia se divide em:
Formal: quando trata de entes ideais (ex. Matemtica, Lgica), empregando mtodo
dedutivo, realizando imagens mentais simblicas e estabelecendo noes abstratas de
grandeza e quantidade.
Factual: ou cincia material ou emprica, quando preocupa-se com coisas, sucessos e
processos (ex. Engenharia, Cincias Naturaisi, Cincias Humanas, etc.) utilizando mtodo
indutivo, envolvendo observao, experimentao e verificao.
As Cincias Naturais (Fsica, Qumica e Biologia) so classificadas como cincias emprico-formais (BARROS
e LEHFELD, 1986; MORAIS, 1978).
Cincia e Tecnologia
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Cincia e Tecnologia
11
transcrita a seguir.
O conhecimento cientfico emprico factual porque lida com ocorrncias ou fatos.
O conhecimento cientfico analtico porque pretende compreender uma situao ou
fenmenos globais, em termos de seus componentes.
O conhecimento cientfico geral. No existe cincia do particular. A cincia procura
discernir as caractersticas comuns de tipos de objetos e as leis gerais ou condies de
eventos. A descoberta de leis ou princpios gerais permite, por sua vez, a elaborao de
modelos ou sistemas mais amplos que governam o conhecimento cientfico.
O conhecimento cientfico sistemtico porque contm: 1) sistemas de referncias; 2)
teorias e hipteses; 3) fontes de informaes e 4) quadros que explicam as propriedades
relacionais.
O conhecimento cientfico acumulativo pois vai se enriquecendo com os novos
conhecimentos adquiridos. O processo acumulativo no meramente agregativo, mas
dispe de natureza seletiva.
O conhecimento cientfico falvel porque no definitivo, absoluto ou final.
O conhecimento cientfico verificvel. A verificao consiste em testar a consistncia de
ser empiricamente vlida ou provvel uma afirmao, um dado, uma hiptese ou uma
teoria.
O conhecimento cientfico explicativo. A forma mais simplificada de se obter a
explicao entre os tipos de explicaes dedutivas, probabilsticas, teleolgicasii,
genricas, etc. introduzir a varivel antecedente (fator prova) relacionada com a
varivel independente e dependente.
ii
Cincia e Tecnologia
12
Cincia e Tecnologia
13
Cincia e Tecnologia
14
1.2 -Tecnologia
A Tecnologia (do grego tchne = arte, ofcio, indstria + logos = estudo, discurso)
definida como o conjunto de conhecimentos, especialmente princpios cientficos, de que uma
sociedade dispe sobre cincias e artes industriais, incluindo os fenmenos sociais e fsicos, e
a aplicao destes princpios produo de bens e produtos. Tecnologia, portanto, mais do
que tcnica.
Tcnica (do grego tchne = arte, habilidade, ofcio) um conjunto de saber-fazer de
ordem prtica, essencialmente ligada ao conhecimento emprico; um item isolado deste
conjunto de conhecimento como, por exemplo, um processo industrial, um programa de
computador, um automvel, etc.. A tcnica, segundo GALLIANO (1979), assegura a
instrumentao especfica da ao em cada etapa do mtodo, a ttica da ao, resolve
como fazer a atividade. BARROS e LEHFELD (1986) distinguem a tcnica comum da
tcnica cientfica. A tcnica comum realiza-se ao acaso atravs de improvisaes de ensaios
e erros conseqentes da experincia cotidiana. H um intermedirio que operacionaliza a
realidade sem saber o porqu, o como, as causas, os efeitos da produo: mais precisamente
este intermedirio no elabora relaes plausveis entre o conhecer e o produzir. a ao
pela ao Assim, a tcnica comum desprovida de qualquer justificativa terica. Na tcnica
cientfica, por outro lado, a prtica tem correspondncia racional, causal, explicativa e
Cincia e Tecnologia
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De grande significado para reflexo sobre o papel social da Cincia & Tecnologia
mostra-se o pensamento de MORAIS (1978):
Dentre os componentes intelectuais do nosso sculo, a cincia e tecnologia se
fizeram os mais importantes e, por esta mesma razo, os mais problemticos.
E muito enganoso o ponto de vista segundo o qual s os cientistas e
tecnlogos devem ter posio definida ante essas duas palpitantes reas do
saber e da ao.
Cincia e Tecnologia
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Mtodo Cientfico
17
CAPTULO DOIS
MTODO CIENTFICO
CERVO
BERVIAN
Mtodo Cientfico
18
Mtodo Cientfico
19
2.2.2 - Hiptese
A hiptese consiste em supor conhecida a verdade ou explicao exata que se busca,
isto , estabelece, a priori, uma relao de causa e efeito ou de antecedente e conseqente
entre dois fenmenos. a suposio de uma causa ou de uma lei destinada a explicar
provisoriamente um fenmeno at que os fatos ou a experimentao a venham contradizer ou
afirmar. Uma hiptese falsificvel quando existe uma proposio de observao ou um
conjunto de observaes logicamente possveis que so inconsistentes com a hiptese, isto ,
Mtodo Cientfico
20
tambm,
VERD (1978).
Mtodo Cientfico
21
2.2.3 - Experimentao
A experimentao consiste no conjunto de processos utilizados para verificar as
hipteses, isto , trata-se de descobrir se realmente o efeito ou conseqente varia, e se varia
nas mesmas propores, cada vez que varia a causa ou antecedente.
O princpio geral em que se fundamentam os processos da experimentao o
determinismo - nas mesmas circunstncias, as mesmas causas produzem os mesmos efeitos,
ou ainda, as leis da natureza so fixas e constantes.
Os tipos de experimentao so: experimentos Aristotlico, Baconiano, Galileano e
Kantiano.
Experimento Aristotlico (Aristteles - 384 a 322 AC -fundador da ordem lgica ou lgica
formal). O experimento Aristotlico somente demonstrativo (lgico), busca forar a
experincia para confirmar a teoria, no utiliza os resultados da experincia. Responde
Mtodo Cientfico
22
seguinte indagao: aquilo vai acontecer se ... . Aplicado nas demonstraes cientficas
(observao ou verificao de resultados esperados).
Experimento Baconiano (Roger Bacon - 1214 a 1294). O experimento Baconiano
aplicado na busca de novos conhecimentos. Baseado na Alquimia (Alquimista procura a
Pedra Filosofal para transformar qualquer coisa em ouro e curar todas as doenas - "a
verdade um mineral, basta procur-lo que ser achado). Responde indagao: que
aconteceria se ... . Aplicado nas Cincias Naturais, na Bioqumica.
Experimento Galileano (Galileu Galilei - 1564 a 1642). O experimento Galileano ou
experimento dialtico visa refutar a hiptese que poderia validar a teoria a partir da prova
rigorosa (il cimento) e do experimento crtico. No experimento Galileano, mais importante
do que o resultado a interpretao dos resultados na formulao de novas hipteses.
Aplicado nas Cincias Naturais, etc..
Experimento Kantiano (Immanuel Kant 1724 a 1804 ii). O experimento Kantiano admite
que o conhecimento existe a priori e gera novos conhecimentos, no sobrevivendo em si
mesmo. Aplicado em simulaes matemticas, pesquisa eleitoral, projees no tempo, nas
Cincias Econmicas, etc..
ii
WINZER, Fritz
- KULTUR Geschichte Europas - Von der Antike bis zur Gegenwart. Ed. Naumann & Gbel.
Mtodo Cientfico
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Exemplos:
e BERVIAN, 1981).
Todo mamfero tem um corao. Ora, todos os ces so mamferos. Logo, todos
os ces tm um corao. (BARROS e LEHFELD, 1986).
A forma geral de todas as explicaes e previses cientficas pode ser assim resumida:
Leis e Teorias
Condies Iniciais
Previses e Explicaes
Mtodo Cientfico
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acrescentar ao argumento evidncias, sob forma de premissas novas que figuram ao lado das
premissas inicialmente consideradas.
Os raciocnios indutivo e dedutivo envolvem o relacionamento entre vrios conjuntos
de afirmaes, e no relacionamento entre afirmaes por um lado e experincias perceptivas
por outro.
A induo e a deduo so processos que se complementam. Por isto, a induo
refora-se bastante atravs dos argumento dedutivos extrados de outras disciplinas que lhes
so correlatas ou afins.
Mtodo Cientfico
25
Mtodo Cientfico
26
2.2.7 - Doutrina
CERVO e BERVIAN (1981) afirmam que, enquanto a Cincia envolve operaes que se
Mtodo Cientfico
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Pesquisa Cientfica
28
CAPTULO TRS
PESQUISA CIENTFICA
3.1 Definio
Pesquisa (do espanhol pesquisa = investigao), conforme definio de BARROS e
LEHFELD (1986), um ato dinmico de questionamento, indagao e aprofundamento
como a busca de um maior conhecimento dos fenmenos do meio, que constituem o ambiente
do homem.
O pesquisador, conforme LUNA (1998), ,
no contexto da metodologia (Mtodos e Tcnicas), um intrprete da
realidade pesquisada, seguindo os instrumentos conferidos pela sua postura
terico-epistemolgica. No se espera, hoje, que ele estabelea a veracidade
das suas constataes. Espera-se, sim, que ele seja capaz de demonstrar
segundo critrios pblicos e convincentes que o conhecimento que ele
produz fidedigno e relevante terica e/ou socialmente.
Pesquisa Cientfica
29
experimental consiste
na
experimentao
(laboratorial)
com
Pesquisa Cientfica
30
Bibliogrfica ou Documental
Descritiva
de Campo
Forma
Experimental
de Ao
Pesquisa
Pura ou Bsica
Finalidade
Aplicada ou Tecnolgica
Pesquisa Cientfica
31
Pesquisa Cientfica
32
pesquisa (com o alcance dos objetivos gerais propostos), e a divulgao ou publicao dos
resultados.
As principais fases de uma pesquisa se caracterizam pelas etapas descritas a seguir.
Problema uma dificuldade terica ou prtica, no conhecimento de uma coisa de real importncia, para a
qual se deve encontrar uma soluo. Definir um problema significa especific-lo em detalhes precisos e exatos,
devendo sua formulao ser clara, concisa e objetiva, de preferncia em forma interrogativa e delimitada com
indicaes das variveis que intervm no estudo de possveis relaes entre si. O problema, antes de ser
considerado apropriado, deve ser analisado sob o aspecto de sua valorao, quanto a: viabilidade, relevncia,
novidade, exeqibilidade, oportunidade. Definio do tipo de problema: de estudos acadmicos, de
informao, de ao, de investigao pura ou aplicada (MARCONI e LAKATOS, 1982).
Pesquisa Cientfica
33
pessoais),
incluindo
comparao
com outras
fontes
(literatura),
Pesquisa Cientfica
34
Relatrio da Pesquisa:
Comunicao dos Resultados: exposio documental formal em linguagem clara,
objetiva precisa, coerente e simples - da pesquisa conduzida, enfatizando todas as fases
e etapas desenvolvidas (incluindo discusso da metodologia materiais e mtodos
empregada), as quais so descritas, de forma anloga, em um relatrio de
comunicao dos resultados da pesquisa.
Pesquisa Cientfica
35
36
CAPTULO QUATRO
37
Recomenda-se ao leitor remeter-se publicao da autora, para maiores e mais detalhadas informaes sobre o
assunto, especialmente quanto ao contedo dos elementos constituintes do documento.
3
Em negrito marcam-se os elementos essenciais publicao (FRANA, 1996).
38
A epgrafe pode ocorrer, tambm, no incio de cada captulo ou partes principais (FRANA, 1996).
39
(1983)
afirma
que
trabalhos
didticos
exigidos
aos
alunos
Capa
Folha de rosto
Prefcio ou apresentao
Resumo
Listas
Ilustraes
Smbolos, abreviaturas ou convenes
Sumrio
Texto
5
40
Anexos ou Apndices
Agradecimentos
Referncias bibliogrficas
Glossrio
ndice(s)
Ficha de Identificao
Elementos materiais
Capa
Lombada
Elementos textuais
Folha de rosto
Sumrio
Artigo
Outras sees
Comunicaes
Notas de Livros
Resenhas de Publicaes
Noticiosos, e outras
Instrues para apresentao de artigos
41
42
Detalhes acerca da formatao do texto apresentao grfica do manuscrito podem ser obtidos em FRANA (1996) ou SEVERINO (1983).
4.7 Citaes
43
das mesmas:
Referncia bibliogrfica um conjunto de elementos que permite a
identificao de publicaes, no todo ou em parte.
Relacionam-se as referncias bibliogrficas em lista prpria, incluindo-se
todas as fontes efetivamente utilizadas para a elaborao do trabalho. Essa
lista, numerada seqencialmente, deve obedecer a uma ordem alfabtica nica
de sobrenome de autor e ttulo para todo tipo de material consultado. Em
casos especiais, a ordenao da lista pode ser tambm sistemtica (por
assunto) ou cronolgica.
A bibliografia difere da lista de referncias bibliogrficas por se tratar de um
levantamento bibliogrfico sobre o tema ou com ele relacionado, incluindo
documentos no consultados. Tem por objetivo possibilitar ao leitor condio
para um aprofundamento maior no assunto.
Comunicaes pessoais no fazem parte da lista de referncias bibliogrficas,
sendo colocadas apenas em nota de rodap.
44
e com chamada numrica ou numerao no texto, cuja finalidade, segundo SEVERINO (1983),
:
1. indicar a fonte de onde tirada uma citao, permitindo uma eventual
comprovao por parte do leitor e fornecendo pistas para uma retomada do
assunto, revelando, por fim, o mbito de pesquisa do autor. 2. inserir no
trabalho consideraes complementares que onerariam desnecessariamente o
desenvolvimento do texto mas que podem ser teis ao leitor caso queira
aprofundar o assunto. 3. trazer a verso original de alguma citao traduzida
no texto quando se fizer necessria e importante comparao dos textos.
45
Conveno: evento de carter tcnico que rene profissionais com atividades correlatas ou
afins, com participao e envolvimento intensos de todos.
Debate: evento de carter tcnico e/ou cientfico que envolve a manifestao de oradores,
controlado ou conduzido por um moderador ou mediador que define e impe as regras,
havendo ou no participao do pblico no tocante a questes colocadas, por este, aos
debatedores.
Encontro: evento de carter tcnico e/ou cientfico, similar ao Congresso, que rene
pessoas com formao ou atividades em assuntos ou temas mais especficos (exemplo:
Encontro Nacional de Cincias Trmicas - ENCIT).
Feira: evento de carter tcnico que envolve, basicamente, a exposio e comercializao
de produtos e servios (de natureza especfica ou correlata, ou de natureza mais geral) de
diversos fabricantes e procedncias, em locais apropriados (estandes).
Frum: evento de natureza menos formal relacionado a assuntos ou temas mais
especficos, com o mesmo fim, havendo grande interao entre palestrante(s) e pblico
com debate de idias mais livre e dinmico.
Oficina (Workshop): evento de carter tcnico, com a finalidade de treinamento atravs de
exposies, demonstraes e discusses de situaes ou casos prticos, com o
envolvimento e participao mais intensa de um pblico de reduzido nmero de pessoas.
Painel: evento de carter tcnico envolvendo temas e assuntos multidisciplinares, com a
participao de profissionais de reas ou atividades diversas.
Seminrio: evento de carter tcnico-cientfico com exposies de especialistas em um
tema ou assunto especfico, para um pblico com formao na rea e prxima dos
palestrantes, conduzido por um mediador ou moderador especialista, havendo a
possibilidade de debate entre palestrantes e pblico.
Simpsio: evento de natureza similar ao Seminrio, porm sem a interferncia do
moderador ou mediador, que no necessariamente um especialista no assunto.
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CAPTULO CINCO
47
Simulao
Modelo
Anlise
de um
Sistema
Anlise do Modelo
Otimizao
48
49
50
51
O
B
J
E
T
I
V
O
S
52
C
O
N
C
L
U
S
E
S
Reavaliao do Modelo
Validao
Modelagem
Modelo
Simulao
Anlise do Modelo
Otimizao
SISTEMA
Consideraes
Simplificaes
MODELO
FSICO
MODELO
MATEMTICO
Tcnicas
Experimentais
Tcnicas
Numricas
Tratamento dos
Dados Medidos
Tcnicas
Analticas
Expresses
Algbricas
Validao
Simulao Preliminar
Validao
Simulao Preliminar
Inadequado
Inadequado
Simulao
Icnica
Simulao
Matemtica
Anlise de
Resultados
Anlise de
Resultados
Concluses
Refinamentos
ou
Reavaliaes
Concluses
53
5.2 Modelagem
Na anlise de um dado sistema deve-se buscar um "sistema idealizado" que contm
somente as "caractersticas" imprescindveis. Introduzindo-se diversas consideraes e
simplificaes, resulta um "sistema idealizado", a partir do qual so construdos ou
elaborados os diversos modelos necessrios anlise do sistema original. De acordo com os
objetivos do modelo, h dois caminhos distintos para a "descrio" apropriada do sistema ou
de suas partes (subsistemas), conforme ilustra a figura 5.3, modelo fsico e modelo
matemtico. Deve-se salientar que os objetivos do modelo definem suas prprias
caractersticas bsicas. A modelagem tanto uma "arte" (ou um sentimento) quanto um
propsito cientfico. Isto significa que apenas alguns aspectos do "objeto" podem ser
considerados, o que leva o termo "modelagem" a assumir uma enorme variedade ou um
extenso espectro de significados. Por exemplo, um cientista poder interpretar um modelo de
sistema como uma abstrao matemtica em termos de um conjunto de equaes diferenciais
e/ou de equaes algbricas. Em contrapartida, um projetista de prottipos poder interpretar
um modelo no sentido clssico de uma rplica em escala do sistema [WELLSTEAD, 1979].
SISTEMA
Consideraes
Simplificaes
Modelo
MODELO FSICO
(Semelhante)
MODELO MATEMTICO
MODELO ANALTICO
MODELO ANALGICO
(Dissemelhante)
54
envolvidas.
No
Modelo
Matemtico,
as
propriedades
dinmicas
so
55
56
SISTEMA
MODELO
M
o
d
e
l
o
I
n
t
u
I
t
I
v
o
Modelo destinado a
Projetos ou Controle
Matemtica
Matemtica
Icnica (fsico)
Icnica (fsico)
S
i
s
t
e
m
a
R
e
a
l
Grau de Acurcia
57
58
por
dados
da
literatura
(de
outros
autores)
ou
por
resultados
59
componentes do sistema, bem como das propriedades fsicas dos materiais envolvidos. A
simulao obedece classificao dos modelos investigados. Assim, as simulaes podem
requerer tcnicas experimentais (no caso de modelos fsicos) ou matemticas (no caso de
modelos matemticos), denominando-se, respectivamente, simulaes icnicas ou simulaes
matemticas.
Nos modelos matemticos, a simulao busca extrair informaes das equaes de
balano, associadas ao equacionamento das caractersticas operacionais dos componentes do
sistema e das propriedades fsicas dos materiais envolvidos. Para os modelos fsicos, a
simulao se realiza atravs da avaliao experimental do modelo. Os modelos fsicos
fornecem um conjunto de pontos operacionais que, aps sofrerem um tratamento estatstico,
transformam-se em um conjunto de equaes representativas do comportamento do sistema
fsico real. Assim, para os modelos fsicos, a simulao pode envolver, tambm, uma anlise
de sistema de equaes ordinrias resultante.
A simulao de sistemas pode ser usada tanto no estudo ou projeto de novos sistemas,
quanto na explorao de modificaes de sistemas existentes. No primeiro caso, a simulao
de um modelo permite ao projetista uma escolha mais apropriados de elementos e de
determinao suas caractersticas na composio de um dado sistema. Por exemplo, os
automveis modernos, antes de serem fabricados, tm as suas carenagens simuladas do ponto
de vista aerodinmico Esta simulao permite ao projetista a definio, a priori, da carenagem
mais apropriada a um modelo especfico de automvel. No segundo caso, a simulao prev o
comportamento de um dado sistema operando em condies adversas s de projeto. Por
exemplo, um automvel projetado e construdo segundo um comportamento aerodinmico
pode ser equipado com um aeroflio e, com isto, apresentar um novo comportamento
aerodinmico. Este novo comportamento pode ser previsto simulando-se o sistema original
com o aeroflio (um novo elemento).
A simulao permite, assim, o estabelecimento de uma soluo adequada ou a
comparao entre diversas solues, de forma mais econmica, rpida e isenta de riscos. Os
resultados so, porm, aproximados, uma vez que o modelo para o sistema analisado
idealizado: quanto maior a acurcia desejada, maior poder ser o nvel de complexidade do
modelo adotado. Em alguns casos, um alto nvel de complexidade do modelo pode
inviabilizar a simulao. Por outro lado, modelos muito simples podem gerar resultados de
60
R 1
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS
R 2
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Ltda.. So Paulo.
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