VEINTICUATRO FUTUROS EGRESADOS EN LA ESCUELA SECUNDARIA DE LA

COMUNIDAD INDGENA FORTN MBOROR

Una breve resea de la experiencia educativa intercultural del B.O.P. N 111 Tekoa Fortn Mboror.
Por primera vez en Puerto Iguaz y en la historia de la provincia de Misiones, este ao egresarn
veintids estudiantes Mbya, en la modalidad EPJA del nivel secundario.

Una breve crnica

En el ao 2011 inicibamos un proyecto educativo el Prof. Javier Rodas, el Lic. Jorge
Emanuel Vallejos, la Prof. Alejandra Gonzlez y la Prof. Eulalia Britez. Realizamos
entonces las consultas previas e informadas, en funcin del pedido y las necesidades
planteadas por la comunidad Fortn Mboror y contamos con el apoyo del Consejo de
Ancianos de la Comunidad Mboror, del Cacique Silvino Moreira y de las familias, que
estuvieron presentes y continan acompaando cada paso que damos.
Innumerables han sido las horas de dedicacin en pos de la concrecin de este proyecto
que finalmente hoy podemos ver la luz. En el 2011 se realiz un censo socioeducativo
en el que participaron Javier Rodas, Carlitos Bentez (ADI) el Arq. Alejandro Vern, Silvia
Martnez y el Lic. Jorge Vallejos. Contamos con apoyo de los medios locales, de la
Asociacin Argentina de Antroplogos, del Premio Nobel de la Paz Adolfo Prez
Esquivel y de personas annimas que contribuyeron con la difusin y conocimiento del
proyecto.
Hoy queremos dar gracias a la Sra. Directora de la Escuela EIB de J.C. N 807 Estela
Britez, que el da de la inauguracin del edificio nuevo solicit al entonces gobernador la
apertura de una escuela secundaria. Abrimos las puertas de la institucin en marzo de
2014, con el apoyo y el acompaamiento de la ex Directora de Enseanza Secundaria,
Lic. Ada Espnola, que conoce nuestro trabajo desde que se present el proyecto en
2011 y que aport su experiencia y formacin para el funcionamiento institucional.
Podemos afirmar que no lo hicimos solos; el mismo da que inicibamos las clases, el
Programa Conectar Igualdad, a cargo de la Lic. Flavia Morales, se haca presente para
relevar y luego montar el piso tecnolgico en la escuela, condicin necesaria para la
entrega de las netbooks del Programa a nuestros estudiantes.
Desde un primer momento, la Profesora Lidia vila acompa nuestro trabajo con la
donacin de innumerables libros y recursos tecnolgicos fundamentales para la tarea

pedaggica. Fue nombrada, con mucho orgullo para la escuela, la Madrina de la

Biblioteca Escolar, que lleva su nombre.
La ex secretaria, Prof. Mara Teresa Spasiuk, ya en la primera semana de clases, iniciaba
las gestiones para la apertura del Centro de Actividades Juveniles, a cargo en la
provincia de la Sra. Mara Rosa Olivera. Pronto obtuvimos respuesta y hoy contamos con
el C.A.J., que fortalece la tarea pedaggica en tiempos y espacios complementarios.
Comenzamos entonces a gestionar, con la Coordinacin provincial de Poltica
Socioeducativa, a cargo del Sr. Roberto Casamartin, las diferentes lneas de accin que
se desarrollan en Misiones. A los tres meses de funcionamiento, contbamos con el
Programa de Mejora Institucional (PMI) y Parlamento Estudiantil EPJA; al ao
siguiente, se sum Educacin Solidaria. En el 2014 los alumnos de la Modalidad EPJA
acceden al Programa PROGRESAR y las Capacitaciones laborales de la Oficina de
Empleo local.
Todos los docentes, con su compromiso educativo y social, junto a los diversos
Programas y Lneas de Accin, fortalecieron y fortalecen el funcionamiento institucional, el
trabajo pedaggico intercultural y la tarea social que habilita y desarrolla la escuela. El
funcionamiento y afianzamiento del proyecto educativo intercultural del BOP N 111, en
sus dos modalidades: Ciclo Bsico Secundario (CBS) y Educacin Permanente de
Jvenes y Adultos (EPJA) equivalen a una histrica conquista y reivindicacin para los
Pueblos Originarios de Misiones, que hoy pueden acceder a una educacin intercultural
contextualizada y de calidad para adolescentes, jvenes y adultos. Una escuela abierta.
Los estudiantes que este ao se gradan son jvenes y adultos, que por variadas causas
no haban logrado permanecer en la escuela secundaria, algunos, durante mucho tiempo.
En ese sentido, el proyecto educativo atiende a las especificidades y necesidades de
estos estudiantes; es una respuesta desde el dilogo intercultural y el respeto a la cultura,
a las formas ancestrales de vida y, adems, una herramienta apropiada por ellos mismos
para su desarrollo individual y colectivo.
A todos los que de una manera u otra hicieron y hacen posible esta realidad, que se
expresa en un grupo de 24 estudiantes prximos a egresar de la escuela secundaria de
Fortn Mboror les decimos: GRACIAS...!!!
Prof. Esp. Alejandra Beatriz Gonzlez
Lic. Jorge Emanuel Vallejos
Web: www.bop111tekoamboror.edu.ar
Correo: bop111tekoamborore@gmail.com
Fbk: BOP N 111 Tekoa Fortin Mborore