Universidad del Cauca.

Qumica.
Marlon Manuel Cuetocue Petins.
EL PROCESO DE INVESTIGACIN.
Carlos Sabino

El conocimiento que el ser humano adquiere al paso de la vida, debe ser siempre
cuestionado, aun sabiendo que es corroborado de forma terica y experimental. Da a da
el hombre realiza una actividad que al parecer nunca se estanca, que fluye de forma
continua y con cada avance en el conocimiento, se generan, se crean y surgen infinidad
de preguntas a las cuales se debe buscar respuesta, estas respuestas las presentan la
ciencia y lo que hace no es otra cosa que adquirir nuevos conocimientos, de forma
comprobable para describir cada inquietud del mundo que nos rodea. Pretender da a da
saber sobre algo, cuestionar si todo lo que est escrito, es en realidad el fin de la
investigacin es lo que hace que la ciencia este en constante crecimiento y cambio.
Uno de las limitantes ms enfticas es de la ciencia es ir creciendo con la idea de que hay
un conocimiento intocable, incambiable e irrefutable, es ese conocimiento que nos
imparten desde nios y con nuestra vida cotidiana se va creciendo y expandiendo, como
lo indica el texto el conocimiento se presenta como algo casi natural. De cierto modo si
no surgen inquietudes se asume un conocimiento sin discusin alguna, y de esta manera
optamos por un conocimiento que se alcanza con un mnimo esfuerzo, esto detiene el
crecimiento de nuestro saber, es por eso que el conocimiento sigue su curso si se intenta
adquirir con el mayor esfuerzo. De ah que se debe discutir tanto de forma personal,
interna o en conjunto para desarrollar nuevos conocimientos y hacer que la ciencia siga
esa tendencia de crecimiento.
Una de las caractersticas ms destacadas del conocimiento cientfico se trata de que tan
seguros estn los cientficos de sus estudios de un tema determinado, si bien se sabe que
la ciencia puede estar equivocada, donde se pueden cometer una serie de errores. Es por
eso que cada cientfico es consciente de que debe dejar de lado la idea de que ha
alcanzado una verdad absoluta es sus estudios, y por el contrario adopta la idea de que
sus conclusiones son verdaderas hasta que se no sean corroboradas o en su defecto
refutadas. Tambin la adquisicin del conocimiento se trata de un proceso arduo y
extenso, no se trata de pasar de la ignorancia a la verdad absoluta de las cosas. Al
tratarse de un proceso lleno de verdades, interrogantes y una serie de aspectos que
hacen del conocimiento indispensable en el diario vivir, por ende se puede decir que no
existe una ciencia individual como tal, sino por el contrario cada ciencia posee detrs un
conjunto de conocimientos que complementan una a la otra, es por eso que no existe una
divisin absoluta entre las diferentes ciencias que buscan ampliar el conocimiento y
explicar el mundo que nos rodea.

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