PROYECTO DE SERVICIO COMUNITARIO

TITULO DEL PROYECTO.

HUERTO ORGANOPONICO PARA EL FORTALECIMIENTO DEL CULTIVO URBANO EN EL

C.E.I.S VIRGINIA GIL DE HERMOSO PARROQUIA SAN ANTONIO MUNICIPIO MIRANDA
ESTADO FALCN.

Asesor:

Autor:

Licenciada: Neida Hernndez

C.I 5.295.014

Orangel Rafael Garca

C.I 4.643.286

Santa Ana de coro Junio 2016

IDENTIFICACIN DE LA COMUNIDAD.

ESTADO: Falcn
MUNICIPIO: Miranda
PARROQUIA: San Antonio
NOMBRE DE LA COMUNIDAD: Los claritos
UBICACIN GEOGRFICA DE LA COMUNIDAD:
Sur -este de la ciudad Santa Ana de Coro municipio Miranda Parroquia San Antonio del estado Falcn.
Lmites de la comunidad
- Norte: Calle Jabonera
-Sur: Av. Tirso Salavarra
- Este: Calle Iturbe
-Oeste: Prolongacin Manaure
NOMBRE DEL CONSEJO COMUNAL O COMUNA: Virginia Gil de Hermoso Los Claritos I.
IDENTIFICACIN DE PERSONAS DE CONTACTO DEL CONSEJO COMUNAL O COMUNA:
APELLIDOS:
NOMBRES:
C.I.:
VOCERIA:
TELEFO
NO.
Gonzales
Nery
17925794
Alimentacin
0416868
7882
Rodrguez
Heliana
17924657
VOC DE
0426911
UNAMUJER
4275
Zarraga
Erika
14536656
VOC DE
FINANZA
Riera
Nidia
9597404
VOC DE
0426201
CONTRALORIA
0742
DESCRIPCIN

DE

CARACTERSTICAS

GENERALES

DE

LA

COMUNIDAD

E-MAIL

(INFRAESTRUCTURA

COMUNITARIA, FACTOR ECONMICO, FACTOR SOCIAL):

Caractersticas generales del sector Los Claritos en la parte de infraestructura :

Este sector es de tipo urbano, los servicios que hay en ellos son; aguas servidas por redes de
tuberas, aguas negras y servicios de cloacas en ptima condicin, toda la comunidad se
benefician.
En cuanto a luz todo la comunidad disfrutan de el pero en estos momentos coyuntural que
debido a fenmeno del nio, el recalentamiento
demasiado, como causa en

en el ambiente los cables se calientan

la calle domino y callejn San Jos presentaron corto circuito

consecuencia explotacin de tanque elctrico, adems racionamiento elctrico por bloque en

este sector el bloque A en esta comunidad la gran mayora posee aire acondicionado tambin
ventiladores de diferentes tamaos.
En relacin de internet la gran mayora se beneficia por las diferentes vas las bandas CANTV,
MOVISTAL, MOVNET entre otros.
En referencia a los espacios cuentan solamente con un parque qued en ubicacin de gran
riesgo avenida tirso Salvaras y avenida Ramn Antonio Medina est en el centro de esta

avenidas finalmente el museo Alberto Vanrique esta descuidado nadie le visita de la comunidad.
Como se manifest anteriormente est constituida por 17 manzanas; dos avenidas, siete calles
en buenas condiciones y viables, cincos callejones

ciegos y viables pero en condiciones

paupericas tres callejones y en buenas condiciones ocho.

Dentro de este orden de ideas las instituciones educativas: Unidad educativa Virginia Gil de
Hermoso

primaria media diversificada general , Liceo Bolivariano Esteban Smith Monzn,

C,E,I,S (Centro educativo inicial simoncito).misiones Ribas .Jos Gregorio Hernndez ,funciona
la UNEFM municipalizada, UNER cumplen una funcin importante en la parte educativa ,la
pedagoga y didctica con tica profesional y valores social, intelectual, psicolgico y espiritual
entre otros en cuanto la UNEFM la transformacin en las comunidades para el potencial
intelectual, social cientfico y cultural.
En cuanto a salud; ambulatorio Los Claritos , circulo La Alegra de Vivir, modulo barrio adentro,
consultorios privados (servicios odontolgico) , centro de rehabilitacin corporal San onofre
(fisioterapia)
Clnica Privada C.E.S.A (centro especializacin Santa Ana).
Medios de comunicacin; VEA TV, La Manama.
Empresas privadas: lneas taxi spleed, Lavandera automtica , Cyber, Ventas de carros usados,
Esttica Estilos ,auto lavados , empresa Bimbo, empresa polar, discoteca raing ,HPER LAU
Hoteles; Federal, Caribiam, Pariente.
Instituciones Pblicas; INTT (instituto nacional trnsito terrestre.
ONA( organizacin nacional antidroga)
Factor econmico
Cabe considerar la comunidad de Los Claritos la modalidad de subsistencia ; algunos de
economa informal

bodegueros carpinteros, albailes , cabilleros ,herreros, agricultores ,

costureras, manualista ,profesionales : maestros, profesores, ingenieros ,enfermeras, abogados

,mdicos ,policas guardias nacionales, periodista, locutores, arquitectos entre otros adems
camargrafos ,artista plsticos ,poetas danceros, cooperativista otros de negocio del mercado
negro bachaqueo en estos momentos que la economa fraccionaria aunque algunos momentos
se apoyan en esta situacin de falta de abastecimiento ,falta de produccin econmica. Algunos
estn desempleados 20% . La economa de informalidad
bodegas condicionales.

75 bodegas incondicional

y 35

Por ltimo ,es conveniente mencionar la situacin que atraviesa el pas con la crisis econmica
la comunidad se beneficia con la bolsa de alimentacin proporcionada por el gobierno nacional a
travs de la mancomunada unin de los frente de Francisco Miranda ,UNAMUJER, UBCH,
consejo comunal
Factor social
As

se

calificado

la

comunidad

de

Los

claritos

10.000

habitantes

.familias

1000

aproximadamente segn el censo del consejo comunal ao 2015.las viviendas son de bloque
de construccin modernas algunas son tradicionales .todos su habitantes estn adecuado de la
siguiente forma
10% escolarizados, 80% universitarios y 10% TSU .Sus forma de esparcimiento reunin familiar
dominguera, playas, visitas a la sierra. As mismo es relevante la inseguridad, la violencia
domstica, hacinamiento, falta de vivienda, la recoleccin de basura que no es puntual, falta de
transporte pblico entre otros. Cabe considerar la comunidad Los Claritos esta divida
demogrficamente en tres gobierno popular : consejo comunal Virginia Gil de Hermoso Los
Claritos I, consejo comunal Los Claritos II y Consejo comunal .Jos Flix Rivas .
De hecho se benefician

258

nios y nias estructurados en 201 nios

del programa

convencional y 57 nios y nias del programa no convencional del C.E.I.S Virginia Gil de
Hermoso. En la tcnicas para elaboran los huertos que son el servicio de patios productivos
conjuntamente con el personal docentes

1 subdirectora ,2 secretarias 1 acompaante

pedaggico ,15 docentes distribuido en 12 del programa convencionales y

3 programa no

convencional 1 responsable de S.A.E (Sistema de alimentacin escolar).6 aseadores.

Consejo comunal en la formacin vocera alimentacin, contralora y educacin.
Estudiante UNEFM municipalizada en los aportes que dejan y la adquisicin de su servicio
comunitario en el C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso.

IMPACTO DEL PROYECTO (DESCRIBIR COMO SE BENEFICIAR LA COMUNIDAD)

IMPACTO SOCIAL
La comunidad se empodere de la produccin de huerto organoponico siguiendo los lineamiento
de formacin del bachiller Orangel Garca estudiantes de la UNEFM municipalizada en el

programa Cs mencin Turismo para la produccin en sus hogares conjuntamente con C.I.A R.A
y CLAP
IMPACTO ECONMICO
De esta manera de siembra permite obtener los productos en sus propios hogares de manera
mas econmica y sana adems tambin aporta a la comunidad para el crecimiento productivo
comunitario.
IMPACTO AMBIENTAL
Persevera un ambiente agradable con los aromas de cada planta en momento que el entorno
esta congestionado permite purificar los espacios; por ende sanear la respiracin de los seres
que hacen vida diaria en la institucin y el hogar.
IMPACTO EDUCATVO
La formacin y socializacin en sus actividades educativos y aprovechar ante de comer explicar
que alimentos estn ingiriendo como sus componentes de acuerdo de su nivel educativo.
Adems mediante Sociogramas dramatizacin ,juegos y dibujos todo ese mundo de enseanza
aprendizaje
IMPACTO PEDAGGICO
Una educacin dogmtico, emancipadora, liberadora adems en concordancia con el motor
agroalimentario explicando de manera sencilla como deben trabajar con los huerto en la escuela
IMPACTO DIDCTICO
Trabajando de manera sencilla por su nivel educativo ,con estrategias instructivas para lograr
sus competencia en cada transicin de sus niveles culturales acadmicos
IMPACTO GLOBAL
Concientizacin en la siembra desde la niez que trabajaron la didctica con sus maestra ,
adems la pedagoga ser aplica por los docentes en el trato al manipular herramientas como el
terreno para la produccin o los envases, al igual debe respetar los servicio de patio productivo
sean , cultivados por todos, para el bienestar de los colectivos educativos en una produccin;
apropindose de la esencial de las bondades nutritivas en el crecimiento de los nios y nias y
en la comunidad los adultos mayores estos momento que vive el pas todos unidos Venezuela
sale adelante .

PROPSITOS DEL PROYECTO.

PROPSITO GENERAL
Impulsar a al personal docente, padres , representantes, nios y nias para la siembra en huerto
organoponico mediante la elaboracin de barbacoa para fortalecer los cultivos escolares, en el
S.E.A
PROPSITO ESPECFICOS
Realizar reuniones con el personal docente, padres, representantes de los nios y nias del
C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso para presentar el proyecto huerto organoponico.
Diagnosticar que conocimientos tienes el personal docente padres, presentantes de los nios y
nias del C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso acerca de los huerto organoponico.
Determinar el espacio para la siembra y seleccin de las semillas para el cultivo en el huerto de
la institucin educativa C.E.I.S. Virginia Gil de Hermoso.
Disear tres talleres de formacin para el personal docente del C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso
en la elaboracin de huerto organoponico para la produccin y cosecha que ser alimentos del
S.A.E
Presentar el huerto organoponico con la siembra realiza por el personal docente, padres,
representantes de los nios y nias del C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso

PROGRAMACIN

TALENTO HUMANO:
1 ESTUDIANTE
1 ASESOR ACADEMICO.
3 MIEMBROS DEL CONSEJO
COMUNAL O COMUNA,
2 FACILITADOR.
12 docentes
251 nios nias

RECURSOS MATERIALES:
CUADERNO.
LAPICES.
CAMARA FOTOGRAFICA
CINTA, METRICA.
PALA ,CARRETILLA

LOGISTICOS:
TRANSPORTE
REFRIGERIOS
BOLSAS
HIDRATACION

COMPUTADORA
SEMILLAS
Vitaminas
Encuadernacin
Cd
COSTO: 6000 bfs

ACTIVIDADES

Reunin con la direccin del plantel como representantes de la

institucin educativa y recorrido por la instancia hasta ubicar el
patio para la produccin
Excavacin del terreno en el rea del parque de los nios con
participacin de los colectivos sociales de la institucin
Elaboracin de surcos para combinar las partes de las tierra para
la siembra
Taller como realizar los huertos organoponico

COSTO: 9000bfs
H
O
R
A
S
4
4
6
8

Siembra de las semillas y plantacin del semillero

Cuido y riego de las plantas diariamente

24

Limpieza del cultivo y cuidado

Taller mantenimiento de las plantas en su crecimiento por

C.I.A.R.A

Buscar los elementos nutritivo para las plantas como bosta de

vaca,burro,caballo

16

Taller de compostero a los nios y nias

RESULTADOS OBTENIDOS

Presentacin
comunitario

del

proyecto

Preparacin del terreno y

explicacin a los presente
Acondicionamiento del terreno
Formacin de los colectivos
para la siembra de los
tubrculos ,hiervas entre otros
rubros
Ubicar segn
el rubro la
siembra y sembrar en los surcos
las semillas
Cuido permanente para el
crecimiento de las plantas para
lograr rubro fresco y sano para
el consumo
Mantener las plantas limpia de
maleza y ubicar palito para
crezcan sana
La practica permiti valorar las
plantas en su crecimiento y las
malezas que no dejan crecer y
mueren la siembra
Seleccionar para nutrir las
plantas en estos momentos de
sequia
Formacin significativa para
conservacin de los nutriente

para las plantas

Organizacin del huerto organoponico
Elaboracin de pimpina para el goteo y refrescamiento de la tierra

8
16

Visita de la Licda Elena Molina funcionara de C.I.A.R.A

Siembras de las semillas por nios y nias

4
4

TUTORIA por la Licda Neida Hernndez

16

Mantener la planta hmeda

debido al recalentamiento del
ambiente por el nio
Visita de seguimiento la trabajo
Siembra de cebollines por los
nios
Revisin y seguimiento de la
investigacin
del
servicio
comunitario

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N

SEMANAS
ACTIVIDADES

Reunin con el personal y los colectivos educativos del C.E.I.S

Excavacin del terreno en el rea del parque de los nios con

participacin de los colectivos sociales de la institucin
Elaboracin de surcos para combinar las partes de las tierra para la
siembra
Taller como realizar los huertos organoponico

5
6
7
8

SEMANAS
ACTIVIDADES
Siembra de las semillas y plantacin del semillero
Cuido y riego de las plantas diariamente
Limpieza del cultivo y cuidado
Taller mantenimiento de las plantas en su crecimiento por C.I.A.R.A

N
SEMANAS
10.EXPERIENCIA
INDIVIDUAL
POR ESTUDIANTE.
ACTIVIDADES

S
9

S1

S2

S5

S6

S10

S3

S7

S11

S4

S8

S12

Organizacin del huerto organoponico

Esta
indagar
, realizar
reuniones
con el personal docentes, padre
10 investigacin
Visita depermiti
la Licda Elena
Molina
funcionara
de C.I.A.R.A
y11represtantes ;conversar
de la
que vive el pas por la falta de
Siembras deacerca
las semillas
porrealidad
nios y nias
produccin
agrcola
este
orden
de ideas reconocer que debemos aportar desde la
12 TUTORIA
por la.En
Licda
Neida
Hernndez
escuela ,ensear a los nios y nias que son los joven de la nueva generacin del siglo
XXI -XXII debemos ser futurista ellos sern hombres y mujeres ,con la cultura
agroalimentaria y la siembra para valorar nuestro esfuerzos para comer sano y nutritivo.
Cabe destacar que mediante una alimentacin balancea y nutritiva tendremos hombres
y mujeres cuerpos sanos fuertes nutritivos para fortalecer los seres esencialmente
potencial de un mundo mejor con seres pensantes con vigor. Adems con la firmeza
que el sol cae pendicular en el ambiente y las sequia que causa razonamiento del agua
es deprimente pero se persevero y no se dejo que murieran las plantas, en algunos
momento llovi y las plantas se fortalecieron.
Las aseveraciones con los actores sociales educativos son receptivos ,muy apresto a
la formacin de huertos pero con el racionamiento y la acciones operativas ordena por
el presidente hubo discrepancias ,si embargo salimos adelante aunque el agua esta
poquita los obreros prestaron sus ayuda con el agua aunque el calentamiento del
ambiente era agobiante en algunos momento dios permiti la lluvia y as nuestra planta

sobrevivieron y nacieron muy fuerte espero que pronto nos den sus fruto
El personal docente brindo su apoyo en la receptividad en la formacin y de hecho
quede para continuar una formacin permanente en la siembra y seguimiento del huerto
organoponico les deje unas reflexin , video como trabajar con la siembra y reconocer
al otro en su trabajo. En cuanto a los nios y nias vive momentos felices vivir de nuevo
esos instantes de la niez ,ellos son expresivos y vidos de aprender bailamos es
inolvidable mi experiencia .En el C.E.I.S Virginia Gil de Hermoso continuare con la
formacin y seguimiento para verla crece y cosechar con los colectivos sociales.
Finalmente la constancia y perseveracion de la Licda Neida Hernndez dando
motivacin y visitas de seguimiento excelente trabajadora acadmica e intelectual
cumpli su objetivo como tutora

ANEXOS

RECOMENDACIONES.
Formacin permanente del personal
como representante de los nios y nias en los
huertos escolares.
Regar todos los das las plantas.
Revisar los depsitos y verificar el crecimiento de la planta.
Trabajar los proyectos con el huerto organoponico de manera secuencia e integrada
en sus actividades didctica segn su nivel educativo
Dramatizaciones ,simulaciones con los nios y nias como amar la siembra
Invitar al comunidad a continuar la siembra .
Donar un deposito para recoger agua para el riego del huerto

ANEXOS.

Instrumentos utilizados en el diagnstico.

Constancia de aceptacin del proyecto por parte de la comunidad (SOLICITARLA

A LA COMISIN).

Carta de asignacin de asesor (esta la posee el asesor acadmico, deben

solicitarle una copia).

Constancia de culminacin del servicio comunitario, emitida por el Consejo

Comunal o Comuna donde se realiz el Servicio Comunitario, dicha constancia
debe indicar la conformidad en la ejecucin del mismo. (SE REALIZA SOLO
CUANDO CUMPLA TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PROYECTO).

Control de horas de actividades por cada estudiante. (DEBEN LLEVAR Y

LLENAR CADA VEZ QUE EJECUTEN LAS ACTIVIDADES EN LA
COMUNIDAD).

Copia legible de la C.I. de todos los integrantes del proyecto (en una sola hoja).

Evidencias fotogrficas (son de vital importancia).

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL

FRANCISCO DE MIRANDA
COORDINACIN ESTADAL DE SERVICIO COMUNITARIO DE LOS
PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIN Y MUNICIPALIZADOS
Profesor (a)
NEIDA HERNANDEZ
Estimado (a) Profesor (a).
Presente:
Ante todo reciba un cordial saludo fraternal, caluroso y Revolucionario,
en nombre de la Coordinacin Estadal de Servicio Comunitario de los Programa
Nacionales de Formacin y Municipalizados de la Universidad Nacional
Francisco de Miranda(UNEFM), mediante la presente nos dirigimos a ustedes
muy respetuosamente, en primer lugar para felicitarlos por el extraordinario
trabajo que viene realizando da a da en pro del fortalecimiento de la
Municipalizacin y sus Universalizacin, adems desendole el mayor de sus
xitos en tan honorable labor, en segundo lugar es para solicitarle su valiosa
colaboracin en ACEPTAR

ser el ASESOR ACADMICO del Bachiller

ORANGEL RAFAEL GARCIA C.I : 4.643.286 en la elaboracin y ejecucin del

PROYECTO DE SERVICION COMUNITARIO, el cual debe ser vinculado con el
Poder

Popular

(Consejos

Comunales

Comunas),respondiendo

las

necesidades propias de cada comunidad y de acuerdo a la pertinencia y perfil

del Programa. Es importante mencionar que el Servicio Comunitario tendr
una duracin de 120 horas acadmicas, las cuales deben ser cumplidas en un
lapso no menor a tres meses

(Art. 8 de la ley de Servicio Comunitario y

Reglamento Interno de la UNEFM).

Sin ms a que hacer referencia, esperando una respuesta satisfactoria y
agradeciendo de antemano, se despide de usted:

Atentamente:
_________________________________
Licdo. Johelbid A. Chirinos A.