EXAMEN BIMESTRAL 2 GRADO 5 PERIODO

BLOQUE I
1. La ciencia busca:
a) Observar los fenmenos naturales.
b) La explicacin del cmo funciona la naturaleza y el universo.
c) La explicacin de los hechos sobrenaturales.
d) Satisfacer sus necesidades y los de nadie ms.
2. La tecnologa se orienta a:
a) Explicar cmo funcionan los objetos tcnicos.
b) Mejorar los medios de comunicacin.
c) Procesos de manufactura.
d) La satisfaccin de las necesidades e intereses sociales.
3. La invencin de la imprenta es un ejemplo de cmo la tecnologa influye en otras
reas de conocimiento?
a) S, porque los libros son una fuente de ingresos para las personas.
b) No, porque no implicaba procesos industriales.
c) S, porque los libros han permitido el acceso al conocimiento de millones de personas y el
desarrollo de todas las reas
de conocimiento.
d) No, porque la imprenta es un proceso de produccin artesanal.
4. Es un ejemplo de la influencia cientfica en el desarrollo de la tecnologa:
a) La bomba atmica.
b) Los rayos X.
c) La televisin.
d) Todas las anteriores.
No. de
reactivo
1
2
3
4

Aprendizaje esperado
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer
sus diferencias.
Comparan las finalidades de las ciencias y de la tecnologa para establecer
sus diferencias.
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conocimientos de
las ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos.
Describen la forma en que los conocimientos tcnicos y los conocimientos de
las ciencias se resignifican en el desarrollo de los procesos.

BLOQUE II
5. Mejoras en la calidad, rendimiento o la eficiencia tanto en las acciones los
materiales y los medios como en los procesos o productos:
a) Cambio tcnico.
b) Proceso tcnico.
c) Sistema tcnico.
d) Clases de tcnicas.
6. Est formado por la interaccin de los seres humanos, las herramientas o
mquinas, los materiales y el entorno natural para satisfacer necesidades:
a) Cambio tcnico
b) Proceso tcnico
c) Sistema tcnico
d) Proceso productivo
7. Qu representa el cambio tcnico y el cambio social?
a) Cambiar el nivel social al tener ms recursos tecnolgicos.
b) Cambiar los aparatos viejos por nuevos.
c) Emplear la tecnologa para resolver los problemas del mundo.
d) La intervencin en situaciones tcnicas para comprender su impacto.
8. Qu alternativa de solucin es la ms viable ante el cambio climtico?
a) Sandra usa crema protectora contra rayos ultravioleta en su cara.
b) Abigal desconecta antes de dormir todos sus aparatos elctricos y electrnicos.
c) Joel camina 3 km para poder llegar a su escuela y no usar transporte pblico.
d) Pedro se molesta porque nadie de su grupo se ocupa del cambio climtico.
No. de
reactivo
5
6
7

Aprendizaje esperado
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Reconocen las implicaciones de la tcnica en las formas de vida.
Construyen escenarios deseables como alternativas de mejora tcnica.

Proponen y modelan alternativas de solucin a posibles necesidades futuras.

BLOQUE III
9. Son los efectos que producen las acciones humanas cuando se obtienen los
recursos de la naturaleza:
a) Solucin de problemas.
b) Mejoras en las sociedades.
c) Impacto ambiental.
d) Creacin de recursos.
10. Un impacto negativo de la tcnica en la naturaleza es:
a) Afectaciones a la salud humana.
b) Aumento del pasaje.
c) Aumento de trfico vehicular.
d) Aumento en el precio de alimentos.
11. Ocurre cuando productos qumicos son liberados por un derrame o filtraciones
sobre y bajo la tierra. Entre los contaminantes del suelo ms significativos se
encuentran los hidrocarburos como el petrleo y sus derivados, los metales pesados
frecuentes en bateras, los herbicidas y plaguicidas generalmente rociados a los
cultivos industriales y monocultivos producidos por la industria.
a) Contaminacin del suelo.
b) Contaminacin del agua.
c) Contaminacin del aire.
d) Contaminacin atmosfrica.
12. Implica que cuando haya peligro de dao grave o irreversible la ausencia de
informacin o certeza cientfica no deber utilizarse como razn para postergar la
adopcin de medidas eficaces, en funcin de los costos, para impedir la degradacin
del medio ambiente.
a) Sociedad del riesgo.
b) Principio precautorio.
c) Tecnologa inadecuada.
d) Sistema socio-tcnico.
No. de
reactivo
9
10
11
12

Aprendizaje esperado
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
operacin de los sistemas tcnicos.
Identifican las posibles modificaciones en el entorno causadas por la
operacin de los sistemas tcnicos.
Recaban y organizan informacin sobre los problemas generados en la
naturaleza por el uso de productos tcnicos.
Aplican el principio precautorio en sus propuestas de solucin a problemas
tcnicos para prever posibles modificaciones no deseadas en la naturaleza.

BLOQUE IV
13. Es un proceso que sirve para administrar y organizar los recursos para obtener,
por medio de un proceso tcnico, el producto o servicio que se requiere. Tiene como
propsito organizar el grupo humano para la planificacin y ejecucin del proceso
tcnico.
a) Gestin tcnica.
b) Planificacin tcnica.
c) Organizacin tcnica.
d) Evaluacin tcnica.
14. Son principios y procedimientos bsicos de la gestin tcnica ante un problema
detectado:
a) Diagnostico, necesidades, problemas y soluciones.
b) Planeacin, deteccin, administracin y control.
c) Organizacin, ejecucin, control y solucin.
d) Planeacin, organizacin, ejecucin y control.
15. Son dos de las principales tcnicas de planeacin en la organizacin de los
procesos tcnicos:
a) Manuales normativos y manuales de polticas.
b) Diagramas de flujo y grficas de Gantt.
c) Organigramas y reglamentos.
d) Manuales de seguridad e higiene y graficas de Gantt.

16. En las siguientes situaciones Quin acta con responsabilidad ante las normas
de higiene y seguridad en su nfasis tecnolgico?
a) Carlos usa bata de plstico en el taller de electrnica mientras suelda con su cautn elctrico.
b) Juana empuja a Jimena para ganar la mquina de coser que cuenta con guardas de proteccin.
c) Pablo observa tirados en el taller de mecnica unos balines y se pasa con cuidado para no
resbalar.
d) Estefana usa cofia para el cabello y bata cuando preparan conservas y mermeladas.
No. de
reactivo
13
14
15
16

Aprendizaje esperado
Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y
oportunidades indicadas en el diagnstico.
Planifican y organizan las acciones tcnicas segn las necesidades y
oportunidades indicadas en el diagnstico.
Usan diferentes tcnicas de planeacin y organizacin para la ejecucin de
los procesos tcnicos.
Aplican las recomendaciones y normas para el uso de materiales,
herramientas e instalaciones, a fin de prever situaciones de riesgo en la
operacin de los procesos tcnicos.

BLOQUE V
17. Caracterstica esencial de un proyecto de tipo industrial:
a) Organizacin tcnica del trabajo en reas o fases.
b) El proceso es realizado por ms de una persona.
c) Se puede realizar de manera secuencial o paralela.
d) Todas las anteriores.
18. Un proyecto tcnico industrial se realiza para:
a) Finalizar el bloque escolar.
b) Acreditar el curso de tecnologa.
c) Resolver un problema o una necesidad.
d) Aprender a usar las mquinas con eficiencia y seguridad.
19. Otro elemento esencial en los proyectos tecnolgicos, es el _______, es decir, el
proceso previo de configuracin mental, en la bsqueda de la resolucin de un
problema.
a) Gesto tcnico
b) Simulador
c) Diseo
d) Prototipo
20. Seala el orden correcto de las fases del diseo de un proyecto tecnolgico.
1. Planeacin
2. Evaluacin.
3. Partiendo de un diagnostico identificar y delimitar el problema
4. Ejecucin de la alternativa seleccionada
5. Bsqueda y seleccin de alternativas de solucin
6. Recolectar, buscar y analizar informacin
7. plantear la imagen deseada del problema a resolver; es decir, se formulan el o los propsitos
del proyecto
8. comunicacin de los resultados
a) 1, 2, 4, 5, 3, 8, 6, 7
b) 8, 1, 2, 3, 4, 6, 8, 7
c) 3, 6, 5, 7, 1, 4, 8, 2
d) 4, 5, 8, 2, 1, 7, 3, 6
No. de
reactivo
17
18
19
20

Aprendizaje esperado
Identifican y describen las fases de produccin industrial.
Ejecutan las fases del proceso de diseo para la realizacin del proyecto de
produccin industrial.
Ejecutan las fases del proceso de diseo para la realizacin del proyecto de
produccin industrial.
Identifican y describen las fases de produccin industrial.