EL RESUMEN DEL ARTCULO DE INVESTIGACIN

El futuro de un artculo cientfico depende

en gran medida de la calidad de su resumen.
Dania Silva Hernndez

El resumen de un artculo cientfico como gnero discursivo es

funcional y necesario en un contexto en donde la produccin cientficoacadmica se renueva constantemente, y en donde los investigadores
y acadmicos tienen la necesidad imperante de informarse y acceder a
la mayor parte del conocimiento que circula en diversos soportes tanto
impresos como digitales. Los orgenes del resumen, como texto que
intenta comunicar de manera condensada la produccin cientfica y
garantizar el acceso a esta, se remontan a la publicacin de la
Pharmazeutische Zentralblatt (Revista Farmacutica) en 1830. Sin
embargo, fue hasta la dcada del 60 del siglo XX que las revistas
clnicas, en primer lugar, incluyeron el resumen de los artculos, tal como
se les conoce ahora.

Qu es un resumen?

El resumen, abstract en ingls, es un gnero textual-discursivo

incrustado en el artculo de investigacin, el que a su vez da cuenta
de una investigacin en proceso o concluida. Dentro de esta dinmica
acadmica, el resumen es el marco de presentacin de manera
sinttica del contenido del artculo a publicar. Generalmente, el
resumen es la primera informacin a la que acceder el lector en su
bsqueda bibliogrfica. Por ello, la informacin que presente el
resumen debe ser suficiente, necesaria y relevante en relacin con los
contenidos del manuscrito.

Segn

el

Manual

de

estilo

de

publicaciones

de

la

American

Psychological Association (2010: 26), un buen resumen debe ser

a. Preciso. El autor del resumen debe especificar con claridad y

puntualidad el objetivo y el contenido de la investigacin a
publicar. Una forma para verificar la precisin es comparar el
contenido del resumen con las secciones principales del artculo.

b. No evaluativo. La funcin del contenido del resumen es informar

los aspectos ms importantes de la investigacin. La evaluacin,
el agregar detalles o comentarios sobre lo que se encuentra en el
cuerpo del manuscrito no son prcticas a considerar en la
redaccin del resumen.

c. Coherente y legible. La legibilidad y coherencia del resumen se

consiguen utilizando en la redaccin verbos en vez de sustantivos
y la voz activa en lugar de la pasiva. Tambin, se debe utilizar el
tiempo presente para describir las conclusiones o los resultados
obtenidos que tengan una aplicabilidad continua, y el tiempo
pasado para describir las variables especficas manipuladas o los
resultados medidos.

d. Conciso. En la redaccin del resumen, solo se debe incorporar

los cuatro o cinco descubrimientos, conceptos o implicaciones
ms importantes. Asimismo, el autor debe emplear las palabras
especficas, las cuales le permitirn al pblico investigador
precisar su bsqueda bibliogrfica impresa o electrnica.

En cuanto a sus caractersticas formales, el resumen debe escribirse

en un solo prrafo y sin sangra, y se recomienda que no exceda de
las 250 palabras. Con frecuencia, las revistas especializadas, los
eventos acadmicos como ponencias, conferencias y encuentros
suelen comunicar las precisiones respecto a los rasgos formales del
resumen. Por ejemplo, la revista Lexis, estipula en sus Normas para
el autor la siguiente indicacin:

Los artculos deben contar al inicio, bajo la filiacin acadmica

del autor, con un resumen en espaol e ingls que no exceda
las 120 palabras y con una lista de 4 palabras clave en ambas
lenguas.

Cul es la estructura del resumen del artculo de investigacin?

El resumen, como se seal anteriormente, se comporta como la sntesis

objetiva de los procesos de investigacin; por ello, debe reflejar la estructura
de lo que se expondr en el artculo. Robert Day (1996) seala que el resumen
debe ofrecer un sumario breve de cada una de las secciones principales del
artculo cientfico, es decir, de la Introduccin, Materiales y mtodos,
Resultados y discusin. A continuacin, se expone qu tareas puntuales
exige cada uno de los componentes sealados:

1. Introduccin: en esta seccin se debe indicar el planteamiento del

problema, los objetivos principales y el alcance de la investigacin
o hiptesis.
2. Metodologa: se debe explicar el diseo metodolgico de la
investigacin, describir los mtodos y herramientas empleados.
3. Resultados: esta seccin debe contener los hallazgos ms
relevantes de la investigacin.
4. Conclusin: aqu deben sealarse algunas implicaciones de los
resultados de la investigacin y plantear probables soluciones.

Recuerde: no se trata de explicar o exponer de manera exhaustiva los

puntos anteriores; por el contrario, el autor del resumen del artculo
cientfico debe seleccionar los aspectos ms relevantes de cada
componente.

A continuacin, se presenta un ejemplo de resumen en el que se

sealan los componentes explicados previamente.

Ejemplo 1

Ttulo del artculo

Dilemas ideolgicos en torno a la educacin

intercultural bilinge: el caso de la lectura en
quechua.

Resumen
[En este artculo, realizo dos estudios de caso de dos maestros que
implementan una Educacin Intercultural Bilinge (EIB) en sus respectivas
escuelas y analizo cmo cada uno construye diferentes concepciones de
lectura en quechua con respecto de la lectura en castellano (intencin del
autor/metodologa)]. [Sobre la base de una perspectiva sociocultural de
la literacidad, que asume la lectura y la escritura como prcticas sociales,
sostengo que las formas en las que los profesores interactan con sus
estudiantes en torno a los textos proveen a estos ltimos de diversas
oportunidades para aprender cmo ser lectores y cmo desarrollar
diferentes tipos de habilidades letradas (tesis central a argumentar)].
Adems, planteo que estas prcticas de lectura se inscriben en dos extremos
de un dilema ideolgico (Billig et al., 1988): por un lado, una tendencia
neoliberal que desarrolla un discurso tecnocrtico y prioriza la medicin
estandarizada y, por otro, una apuesta por un tipo de EIB a favor de la lectura
en quechua desde una matriz cultural quechua, que no interacta con las
prcticas lectoras que se desarrollan en castellano (hallazgos/conclusin)].

Para mayor precisin, se adjunta un cuadro1 que pretende puntualizar los

componentes del resumen presentado, e identificar los mecanismos
discursivos empleados en su redaccin.
Categoras
1

Subcategoras

Texto

Este cuadro, que indica la distribucin de la informacin en el resumen, ha sido adaptado de la versin
de Rezzano y otras en Prestinoni de Bellora y Girotti 2005.

Analizo cmo cada uno

Objetivos

construye

diferentes

concepciones de lectura en
Presentacin de las metas
de la investigacin

Hiptesis, tema valorado

o problemas central
argumentado

Presentacin de la
Presentacin

investigacin a travs de la
enunciacin de la
propuesta o argumentacin
central

quechua con respecto de la

lectura en castellano.

Sostengo que las formas

en las que los profesores
interactan

con

sus

estudiantes en torno a los

textos

proveen

ltimos

estos

de

diversas

oportunidades

para

aprender

cmo

ser

lectores y cmo desarrollar

diferentes

tipos

de

habilidades letradas
Mtodos

Descripcin de las
actividades llevadas a cabo
para alcanzar los objetivos
y demostrar la hiptesis

Realizo dos estudios de

caso de dos maestros que
implementan una Educacin
Intercultural Bilinge (EIB)
en sus respectivas escuelas
Un maestro con prcticas

Resultados

de lectura que priorizan la

medicin estandarizada.

Presentacin de principales Otro maestro con prcticas

hallazgos en la
investigacin

de lectura que se inscriben

en

una

matriz

cultural

quechua.

Conclusiones Las conclusiones pueden hacer recomendaciones finales

derivadas de la investigacin. Es preciso sealar que

muchas veces tanto resultados como conclusin se usan

indistintamente (Prestinoni de Bellora y Girotti 2005: 97).

Tipos de resmenes

El resumen es un gnero altamente convencionalizado; sin embargo, presenta

diferencias o variaciones segn su finalidad comunicativa (explicar, informar,
describir) y el contexto discursivo en el cual se publica (una revista
especializada, las actas de un congreso). Por ejemplo, un resumen para una
ponencia es diferente de un resumen de un artculo de investigacin que ser
publicado en una revista especializada. Robert Day (1996) plantea que en el
mundo acadmico hay dos tipos de resmenes:

a. Resumen informativo: tiene por objeto condensar el artculo y debe

exponer brevemente el problema, el mtodo utilizado para estudiarlo y los
principales datos y conclusiones. Este tipo de resmenes se utiliza hoy
como

encabezamiento

en

la

mayora

de

revistas

acadmicas

especializadas. A continuacin se presenta un ejemplo de resumen de un

artculo publicado en la Revista Mdica herediana, 2014, 25(3).

Caractersticas de la prescripcin de antimicrobianos en pacientes

hospitalizados en el Departamento de Enfermedades Infecciosas
en un hospital de Lima, Per

Resumen

[Objetivo: Determinar las caractersticas de la prescripcin y uso de los

antimicrobianos en pacientes hospitalizados en el Departamento de
Enfermedades Infecciosas en un hospital de Lima-Per.] [Material y
mtodos: Se realiz un estudio transversal, que incluy a todos los
pacientes hospitalizados en el departamento de enfermedades
infecciosas en enero de 2013. Se evalu un conjunto de variables las

cuales reflejan las caractersticas de la prescripcin de antimicrobianos

(dosis, intervalo, va, profilaxis mdica, tratamiento), mediante el uso del
Protocolo Estudio sobre la prescripcin, el uso y las reacciones adversas
a los antimicrobianos en pacientes hospitalizados del Ministerio de Salud,
adems de la evaluacin de dos especialistas en enfermedades
infecciosas y tropicales con dirimente, contrastndose con el libro de
Tratamiento

de

enfermedades

infecciosas

de

la

Organizacin

Panamericana de la Salud del ao 2011-2012.] [Resultados: Se

incluyeron 51 pacientes, la proporcin de prescripcin antimicrobiana fue
de 90,2 %. En el 99,2 % de las prescripciones, la seleccin del frmaco,
slo o en asociacin, fue adecuada. El 72,7% de las prescripciones
fueron con sustento clnico-laboratorial, mientras que el 25% con
sustento

microbiolgico.]

[Conclusiones:

La

prescripcin

de

antimicrobianos en el Departamento de enfermedades Infecciosas, al

igual que la proporcin de las prescripciones adecuadas para la
seleccin, dosis, intervalo y va de administracin, no existiendo sustento
microbiolgico en la mayor parte de las prescripciones para orientar los
tratamientos indicados.]

b. Resumen indicativo: denominado tambin descriptivo. Tiene por objeto

indicar el tema del artculo, lo cual permite a los posibles lectores decidir si
quieren leerlo en su totalidad. Sin embargo, por su carcter descriptivo y no
sustantivo rara vez puede sustituir al trabajo completo; por ello, se
recomienda que no deben ser utilizados en los artculos de investigacin.
El resumen indicativo es productivo en otros tipos de publicaciones como
artculos de revisin, comunicaciones a conferencias, informes tcnicos,
oficiales. etc. Esta clase de resmenes suele ser de gran utilidad para los
bibliotecarios y como material en el anuncio de conferencias. A
continuacin, se presenta dos ejemplos de dos resmenes de artculos de
revisin.

Ejemplo 1. Artculo de revisin publicado en la revista Economa, 2014,

37(73).

Brecha en productividad y relaciones comerciales asimtricas: el

proceso de integracin de Canad y Estados Unidos de
Norteamrica
Resumen

[La utilidad del modelo europeo de integracin es actualmente

sujeto de debate, mientras que el proceso de integracin
norteamericano ha sido largamente ignorado como un marco
comparativo

(Informacin

sobre

los

antecedentes)].

[La

relacin asimtrica entre Canad y los Estados Unidos empez

hace mucho tiempo antes del NAFTA, y el estudio de este
proceso podra dar luces en los problemas usuales enfrentados
por pases latinoamericanos (planteamiento del problema)].
[Este artculo intenta promover la discusin sobre este asunto
(intencin del autor)]. [Particularmente, existe evidencia de un
cambio positivo y sustancial en la productividad canadiense en
el momento del acuerdo comercial entre Canad y los Estados
Unidos (CUFTA). Sin embargo, la promulgacin del Acuerdo de
Libre Comercio de Norteamrica (NAFTA) no parece que haya
tenido el mismo efecto que el tratado anterior (hallazgos)].

Ejemplo 2. Artculo de revisin publicado en la revista Contabilidad y

Negocios 2014, 37(73).

Desempeo de las administradoras de fondos de pensiones

y mecanismo de seleccin basado en la probabilidad de
prdida

Resumen

[El presente trabajo desarrolla una nueva metodologa para la

seleccin de fondos gestionados por las Administradoras de
Fondos de Pensiones (AFP), basada en la probabilidad de
prdida del afiliado (intencin del autor/planteamiento del
problema)]. [La metodologa incorpora el efecto del desempeo
histrico de la gestin del portafolio, en el perodo marzo
2006-mayo 2013, y lo hace en la proyeccin de la rentabilidad
esperada al vencimiento o edad de jubilacin del afiliado
(metodologa)].

Recomendaciones prcticas para redactar un resumen

A continuacin se presentan algunas recomendaciones prcticas que se

deben recordar para redactar un resumen. Las pautas que se anotan toman
en consideracin los aportes de Dania Silva Hernndez (2009) y Alexander
Snchez (2011).

a.

Antes de redactar el resumen, recuerde que esta

es la primera parte del artculo que leern los editores y

evaluadores, y que esta lectura decidir la publicacin o
no del artculo. Asimismo, para la redaccin del resumen,
debe consultar las "instrucciones a los autores" de la
revista seleccionada.

b. Redacte el resumen una vez terminado el artculo, es decir, cuando se

haya profundizado en el tema y alcanzado una visin detallada del
contenido del trabajo.

c. No pierda espacio repitiendo el ttulo. Redacte el resumen en un solo

prrafo, modo impersonal y en tiempo pasado, excepto las conclusiones
que llevan el verbo en presente.
d. Procure la concisin y legibilidad del resumen a travs del uso de
oraciones breves, que no se desven del tema.

e. Constate la homogeneidad del resumen en relacin con el texto principal,

es decir, que no aporte informacin o conclusiones no presentes en el
texto.

f. Elimine citas bibliogrficas, siglas y abreviaturas, a no ser las

internacionalmente conocidas. Las referencias bibliogrficas no deben
citarse en el resumen.

Referencias bibliogrficas

AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION

2010 Manual de Publicaciones de la American Psycological Association.
Tercera edicin. Mxico: Editorial El Manual Abierto.

DAY, Robert
1996 Cmo escribir y publicar trabajos cientficos. Cuarta edicin.
Washington, D.C.: Editorial Organizacin Panamericana de la Salud.

PRESTINONI de BELLORA Clara y Elsa GIROTTI

2005 El resumen o abstract. En CUBO DE SEVERINO, Liliana y otros
(coordinadores) Los textos de la ciencia. Principales clases de discurso
acadmico-cientfico. Crdoba: Comunicarte Editorial, pp. 93-111.

SILVA, Dania
2009 El resumen del artculo cientfico de investigacin y recomendaciones
para su redaccin. Consulta: 31 de enero de 2014

http://www.bvs.sld.cu/revistas/spu/vol_36_02_10/spu13210.htm

SNCHEZ ARBEY, Alexnder

2011 Manual de redaccin acadmica e investigativa: cmo escribir, evaluar
y

publicar

Universitaria

artculos.

Medelln:

Catlica

del

Norte

Fundacin