Formato Gua Metodolgica - UPNFM

UNIVERSIDAD PEDAGGICA NACIONAL FRANCISCO MORAZN

VICERRECTORA ACADMICA
PROGRAMA DE EDUCACION VIRTUAL
GUA METODOLGICA
1. IDENTIFICACIN DE LA ASIGNATURA.
Facultad:
Ciencia y Tecnologa
Departamento/Seccin Acadmica: Educacin Comercial
Nombre Espacio Formativo:
Cdigo:
Unidades Valorativas:
Requisitos:
Modalidad:
Fecha:
Profesor:

Economa
ECO-2004
3
FFS-1501 Sociologa
FFM-1301 Matemticas
Distancia
II Periodo 2016
Favio Oviedo Garca Zelaya

2. DESCRIPCIN DEL ESPACIO FORMATIVO.

Durante este espacio formativo los estudiantes desarrollan
competencias para
desempease en los departamentos de Produccin, Presupuestos y Finanzas de las
empresas. Obtendrn los conocimientos necesarios para analizar y explicar hechos
econmicos que afecten el desenvolvimiento normal de la empresa como el
comportamiento del consumidor, la oferta, la demanda, tipo de cambio, inflacin e ndice
de precios, entre otros temas de orden macroeconmico y microeconmico
3.

SABERES Y EXPERIENCIAS PREVIAS.

Los estudiantes de este espacio formativo poseen las competencias para analizar
aspectos esenciales de la economa nacional que pueden afectar significativamente las
actividades comerciales y financieras de la empresa. Asimismo, el estudiante est
capacitado para analizar de manera crtica las estrategias que implemente la empresa
para hacer frente a los impactos negativos por la dinmica de la economa nacional y
brindar recomendaciones pertinentes para aprovechar el contexto econmico, el
estudiante debe conocer de sociologa para entender la Economa como una ciencia
social en el proceso econmico y de matemticas para que se le facilite trabajar con
frmulas y clculos econmicos
4. COMPETENCIAS BSICAS POR DESARROLLAR.
Generales
1. Capacidad para el anlisis y sntesis.
2. Capacidad para la comunicacin oral y escrita en la lengua materna.
3. Capacidad para trabajar en equipo.
4. Capacidad
para convivir en paz, promoviendo el respeto a la diversidad,
multiculturalidad y los derechos humanos.
5. Capacidad para promover el desarrollo del aprendizaje autnomo, crtico y creativo
a lo largo de toda la vida.
6. Capacidad para demostrar compromiso tico
Especificos
1. Capacidad para identificar los elementos del entorno econmico, legal, social, poltico,
gubernamental y cultural de las empresas y del pas, logrando con ello el desarrollo de
un pensamiento crtico ante la realidad nacional e internacional.
2. Capacidad para atender las distintas reas de la administracin en lo relacionado a la
investigacin, formulacin y evaluacin de proyectos empresariales.
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5.

6.

CONTENIDOS.
La economa y sus finalidades
Comportamiento del consumidor
Estudio del comportamiento de la empresa
Teora microeconmica ( teora de la oferta y la demanda,elasticidad, equilibrio
de mercado)
Equilibrio en el mercado de competencia perfecta y en el monopolio Estructuras
de mercado
Teora Macroeconmica(ingreso,inflacin,desempleo,dficit fiscal,deuda externa,
oferta y demanda agregada,,poltica monetaria, poltica cambiaria, entre otros)
Polticas econmicas de Honduras
Poltica monetaria y tipos de cambio en Honduras
Ciclos Econmicos, crecimiento y desarrollo econmico
METODOLOGA.
Las metodologas que se utilizaran en este espacio se encuentran
Clases Magistrales e interactivas
Ejercicios prcticos para la consolidacin del aprendizaje
Lectura y solucin de Casos durante las visitas presenciales
Foros
Evaluaciones peridicas.

7. EVALUACIN.
Evaluacin Diagnstica: Al inicio de este espacio formativo se aplicar una evaluacin
diagnstica
Los resultados obtenidos en la evaluacin diagnstica sern analizados y en caso de
verificarse que los mismos fueron alcanzados, se dar inicio al desarrollo del contenido
programtico de la asignatura.
Evaluacin Formativa: El propsito de esta evaluacin es contribuir a que se logre el
aprendizaje, por lo tanto, lo fundamental es la identificacin de las dificultades, el chequeo
del progreso del estudiante y en general el perfeccionamiento de la instruccin. Lo que
importa es que el proceso de enseanza- aprendizaje se desarrolle como est programado,
o que se hagan correcciones para lograr su continuidad. En la evaluacin formativa se
utilizaran diferentes estrategias como ser: Cuadros comparativos, lluvias de ideas,
exposiciones dialogadas, cuadro sinptico mapa conceptual, esquemas, situaciones
problemticas, investigaciones, auto-evaluacin, las cuales se consideran muy importantes
en este tipo de evaluacin formativa, dado que persiguen ante todo llamar la atencin del
estudiante sobre su progreso en un objetivo de aprendizaje. Estas estrategias de evaluacin
le permitir
al estudiante adems de comprobar su progreso, observar si existen
dificultades y preguntar por las causas de las mismas.
Evaluacin Sumativa: En cada encuentro se realizaran evaluaciones sumativas que se
vinculan con aquellas acciones que se orientan a dar cuenta de productos, saberes,
desempeos y actitudes que se deben considerar para la calificacin.
Esta se llevar a cabo desde el inicio del espacio formativo y permitir al finalizar el mismo
asignar una calificacin al estudiante. Para su realizacin se utilizarn entre otras las
siguientes estrategias de evaluacin: Prueba de conocimientos tericos y prcticos,
desarrollo de ejercicios prcticos y guas de estudio, participacin en foros, exposicin de
tema de investigacin.
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Polticas del espacio formativo

1. Es responsabilidad del estudiante revisar diariamente las aulas virtuales de sus
cursos matriculados. Las responsabilidades incluyen:
2. Actualizar su perfil de estudiante.
3. Estudiar los recursos obligatorios asignados por el docente cada semana.
4. Participar en las actividades asignadas a travs del aula virtual de acuerdo al
cuadro de actividades.
5. Dentro del aula presencial se espera que los estudiantes estn comprometidos
con su aprendizaje y estn enfocados en las actividades e instrucciones que se
den. Para este efecto, el docente puede solicitar respetuosamente a los
estudiantes dejar cualquier otra actividad ajena a la clase a fin de concentrarse
en la dinmica que se desarrolla en el aula.
6. La comunicacin entre estudiantes y docentes se da tanto en el aula virtual como
en la tutora presencial. Es responsabilidad de cada uno estar pendiente de las
instrucciones que se dan.

TEMAS DE INVESTIGACIN:
Ciclos Econmicos, crecimiento y desarrollo econmico en el
mundo y en Honduras
LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO DE INVESTIGACIN
El trabajo de investigacin contendr como mnimo los siguientes elementos:
a) Introduccin; Exponer objetivos general y especficos, justificando de manera
breve y clara los motivos de los trabajos.
b) Estado actual de la Situacin; Descripcin general, analizando la situacin actual
de:
Los ciclos econmicos que han evolucionado en el mundo y en Honduras
principalmente.
Cmo ha sido el crecimiento y desarrollo econmico del mundo y Honduras
fundamentalmente en comparacin con los dems pases de Centroamrica.
c) Desarrollo de Marco Terico: Presentacin de Hallazgos.
d) Conclusiones y Recomendaciones.
El trabajo deber ser subido en la Plataforma Moodle en la fecha que se indica en la
presente gua y no se aceptarn copias remitidas en correo electrnico.
El documento deber contener 10 hojas como mnimo y 30 como mximo; El tamao
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de la letra ser Times New Roman No. 12 para el texto y No. 14 para los ttulos con
espacios entre lneas de 1.5.- Tambin debern de anotarse citas y bibliografa
relacionadas al tema y agregarse anexos si es necesario.
La entrega de informes de avances y documento final se entregar en las fechas
establecidas; Se considerar para efectos de calificacin, la calidad del trabajo y su
presentacin.
El tiempo de exposicin ser de 30 minutos, compuesto 25 minutos de exposicin y 5
minutos para el espacio de preguntas y respuestas.

Etapas y contenidos del trabajo de Investigacin

1. Revisin primer avance, Domingo 19 de Junio de 2016
a) Introduccin
b) Estado actual de la Situacin
2. Revisin segundo avance, Domingo 03 de Julio de 2016
a) Desarrollo Marco (Anlisis del entorno, definiendo factores de xito los ciclos
econmicos las Fortalezas y Debilidades que han presentado los ciclos econmicos y
el desarrollo econmico en Honduras, al igual que las oportunidades y amenazas que
presenta el pas, identificar los requerimientos establecidos en la investigacin.
3. Revisin Tercer avance, Domingo 31 de Julio de 2016
a) Conclusiones y Recomendaciones
b) Anexos
c) Bibliografas
4. Trabajo Final, Domingo 14 de Agosto de 2016
a) Preparar presentacin en Power Point con una mximo de 10 filminas
b) Debern prepararse todos los miembros del equipo, todos participarn contestando
las preguntas que se les formule.
Importante Destacar:
1. No se otorgar puntaje alguno a ninguno de los integrantes de cada equipo si incumplen
con las fechas establecidas para las entregas y no habr prrrogas al efecto.
2. No se otorgar puntaje alguno al estudiante que no asista a la presentacin de las
visitas y del trabajo final

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I.PLANIFICACIN SEMANAL.

Unidades

Introduccin

Temas Semanales
Por Unidad

Semana 0
Tema: Exploracin
Aula Virtual.

Semana 1
Tema: Economa y sus
finalidades
(23 al 29 de Mayo)
Unidad
1(Introduccin
Economa)

Semana 2
Tema:
Comportamiento del
consumidor
(30 mayo al 05 de
junio)
Acompaamiento
docente

Competencias
especficas

Contenidos

Identificar
a
los
compaeros y el
programa del curso.
Explorar
el
aula
virtual disponible en
la
Plataforma
Tecnolgica de la
UPNFM.

Conocer
y *
comprender
los
conceptos bsicos
de economa.

Analizar
las
finalidades de la
economa

Conocer
el
comportamiento
del
consumidor
que pueden indicar
mayor riesgo para
el cliente
Identificar
preferencias de los
consumidores.

Programa del
Curso.
Conocimiento
de los
compaeros.
Diagnstico
inicial.

Materiales
Didcticos(audios,
videos,
Imgenes, textos,
animaciones,
fotografas, etc.)
Programa del
curso en pdf.

*Preferencia de
consumidores.

Participa en Foro
de presentacin.
Responde
Diagnstico
Inicial.

Conceptos
bsicos de
economa
*Finalidades

Actividades de
Aprendizaje

Criterios de
Aprobacin de cada
Actividad y la
Ponderacin
Realiza una
intervencin en el
foro de
presentacin.
Completa
Diagnstico inicial
de la asignatura.

Material
Interviene en Foro
didctico
Investigacin
10
preparado por el
principios de la
docente
economa
Enlace
de
internet

*Realiza

Material
Ensayo
video
didctico
comportamiento
preparado por el
del consumidor.
docente
Enlace
de Anlisis
de
informacin
en
preguntas.
internet

* *Anlisis de caso
de estudio 0.5 %
*Prueba de evaluacin

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Mapa
conceptual
de
presentacin 1%
*Participa en Foro de
anlisis 0.5%

15%

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Analizar
el
comportamiento de
la empresa.

*La empresa y su
comportamiento

Material
didctico
preparado por el
docente

Semana 3
Tema:
Comportamiento de la
empresa

(06-12-junio)
Unidad 2(Teora
y
comportamientos

Explicar
los
componentes de la
teora
microeconmica

Describir

Semana 4.
Tema:
Teora
Microeconmica
(13-19 de junio)

Acompaamiento
docente

Semana 5
Tema: Equilibrio en el
mercado

(20 al 26 de junio)

Unidad 3
(Equilibrio y
teora)

Semana 6.
Tema: Teora
Macroeconmica
(Acompaamiento
docente) 27 de junio

al 03 de Julio

diferentes
elementos

*Teora
de
la
oferta
y
la
demanda.
*La demanda y la
elasticidad
*Equilibrio
de
mercado

los Concepto
de
equilibrio.
Elementos de la
del
demanda.

Material

didctico

preparado por el
docente

Material
didctico
preparado por el
docente

Lectura de
Material de
apoyo
preparado por
el docente para
la II tutora
Foro de anlisis
de tema.
Subida de
asignaciones en
la plataforma.

*Gua Terica de la
lectura de material
1%
*Cuadro
Sinptico
2%
* investigacin ndice
Inflacional 1.5%
*foro
ndice
Inflacional 1.5%

Ejercicios
Avance
del
Investigacin.
Presentacin

*Ensayo equilibrio de
mercado 1 %
*Gua de ejercicio 1%
*Prueba
de
evaluacin 12%
* Presentacin PPT
Oferta y demanda
agregada 2%
*Evaluacin ppt 1%
*Interviene en Foro
de anlisis 1%
*Presenta
Investigacin
de
equilibrio de mercado
2%

*Foro de anlisis
*Investigacin

equilibrio.
*Identificar
las
diferentes elementos
involucrados
en
la
teora
macroeconmica.

Ingreso
Material
didctico
Inflacin
preparado por el
Desempleo
docente
Dficit fiscal
Enlace de internet
Deuda
externa
Oferta
y
demanda
agregada
Poltica
monetaria
Poltica

*Presentacin
power point
*Prueba
*Gua de preguntas
(llectura Cap. 4 del
libro
Macroeconoma
para
Latinoamrica y
realice
conteste las
pregunta 1-4 pg.

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Gua de preguntas
1%
*Prueba 12%
* Presentacin PPT
Poltica monetaria 2%
*Evaluacin ppt 1%

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cambiaria

*Investigar el
panorama de la
poltica econmica de
honduras.

Semana 7.
Tema: Poltica
Econmica

04-10 de julio

Unidad
4(Polticas)

PIB

Crecimiento
Industria
Bolsa
de
valores
Salarios
mnimos
Tipos
de

Semana 8.
Tema: Poltica
Monetaria
(Acompaamiento
docente)

Exponer
el
concepto bsico de
la
poltica
monetaria.

cambio

de

Honduras

Enlace
internet

97
*1-4 pg. 97
*1 y 4 pg. 100
*1,2 y 5 de la pg.
103
*1 y 3 pg. 105
*Y del segundo
cuadrito de
preguntas de la
pg. 105 todas.
de *Investigacin
panorama
de
poltica
econmica
de
Honduras.

Material
Foro de anlisis
didctico
tipos de cambio
preparado por el
de Honduras
docente

11-17 de julio
Semana 9.
Tema: Investigacin

18- 24

Aplicacin de conocimientos en investigacin

Realiza
1%

investigacin

*Foro de anlisis 1%
*Gua terica 1%
*Presentacin PPT
Poltica cambiaria 2%
*Evaluacin ppt 1%
*Prueba 15%
Entregar Avances 3%

de Julio

Semana 10.
Tema: Investigacin

Entregar Avances 4%

25-31 de julio
Unidad 5(tica
en el manejo de
la informacin de
la auditoria)

Semana 11.
Tema: Investigacin

Aplicacin de conocimientos en investigacin

Entregar avances 3%

1-7 de agosto
Semana 12.
Tema: Investigacin
(Acompaamiento
docente)

8-14 de agosto

Aplicar
criterios
sobre
ciclos
econmicos,
crecimiento
y
desarrollo
econmico

Ciclos
econmicos

Presentacin
Hallazgos
investigacin
Presentacin
portafolio.

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de *Portafolio 5%
de *Presentacin
hallazgos
de investigacin 5%

de
de

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II. PLANIFICACIN ENCUENTROS DE ACOMPAAMIENTO TUTORIAL.

Las actividades programadas para los Encuentros de Acompaamientos Tutoriales (EAT) son
las siguientes:
Encuentros

Unidades y
Temas

Actividades a Desarrollar durante el

encuentro

05/06/2016

Unidad Uno
Introduccin
Economa y sus
finalidades

Lectura de Material de apoyo preparado

por el docente para la I tutora.
Foro de anlisis de tema.
Subida de asignaciones en la
plataforma.
Investigacin
Caso de Estudio

19/06/2016

Unidad Dos y
tres
Teora
microeconmica
Estudio
del
comportamiento
de la empresa

03/07/2016

Unidad tres y
cuatro
*Equilibrio
de
mercado
*Terica
macroeconmica

Lectura de Material de apoyo preparado

por el docente para la II tutora
Foro de anlisis de Indice Inflacional en
Honduras y su impacto.
Subida de asignaciones en la
plataforma.
Ejercicios
Investigacin
Casos
Avance del Investigacin.
Lectura de Material de apoyo preparado
por el docente para la III tutora
Foro de anlisis de tema.
Subida
de
asignaciones
en
la
plataforma.
Avance de investigacin

17/07/2016

Unidades cinco y
seis
*Polticas
econmicas de
Honduras
*Polticas
monetarias
Unidad siete
Ciclos
econmicos,
crecimiento y
desarrollo
econmico.

Fecha

I Encuentro de
Acompaamiento
Tutorial

II Encuentro de
Acompaamiento
Tutorial

III Encuentro de
Acompaamiento
Tutorial

IV Encuentro de
Acompaamiento
Tutorial

14/08/2016
V Encuentro de
Acompaamiento
Tutorial

Lectura de Material de apoyo preparado

por el docente para la IV tutora
Foro de anlisis de tema.
Subida de asignaciones en la
plataforma.
Avance de investigacin
Foro de anlisis de tema.
Subida de asignaciones en la
plataforma.
Ejercicios
Casos
Presentacin de hallazgos de
investigacin,
informe.
Trifolio

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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

1. Mendez Morales, Jos Silvestre, Fundamentos de economa, Quinta Edicin

2. Parquin Michael, Economa octava edicin
3. Samuelson,

Nordhaus,

Salazar,

Rodrguez

(2005)

Microeconoma

con

aplicaciones a Latinoamrica, Decimo sptica edicin, MC Graw Hill, Mxico.

4. Samuelson, Nordhaus, Salazar, Diezk, Rodrguez (2006) Macroeconoma con
aplicaciones a Latinoamrica, Decimo sptima edicin, MC Graw Hill, Mxico.
5. Samuelson, Nordhaus (2005) Economa Decimoctava edicin, Mac Graw Hill,
Mxico.

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