Professional Documents
Culture Documents
Dante Alighieri
INSTITUTO HERMANAS SOMASCAS ACTIVIDAD INTEGRADORA # 2 PRIMER PERODO
DE LENGUAJE Y LITERATURA PROFESOR: ELMER JOHAO BLANCO.
GRADO
ASIGNATURA
LENGUAJE Y LITERATURA.
UNIDAD
II LITERATURA MEDIEVAL
TIEMPO
RECURSOS
PONDERACIN
COMPETENCIA
EXPRESIN
LITERARIA
CONTENIDO
INDICADORES
TAREA
EXPOSICIN ORAL
CRITERIOS DE
EVALUACIN
ORAL,
COMPRENSIN
ORAL,
COMUNICACIN
DESCRIPCIN.
HACER UNA EXPOSICIN ORAL EN GRUPOS PREVIAMENTE ESTABLECIDOS.
DE LAS SIGUIENTES OBRAS MEDIEVALES:
AMADIS DE GAULA
CANTAR DE ROLDAN
CANTAR DE MIO CID
CANTAR DE LOS NIBELUNGOS
EL DECAMERON
EL LIBRO DE BUEN AMOR
LA CELESTINA
EL CONDE LUCANOR
10-8
7-6
5-3
El volumen es
lo
suficientement
e alto para ser
escuchado por
todos
los
miembros de
la
Lasaudiencia a
El volumen es
lo
suficientement
e alto para ser
escuchado por
todos
los
miembros de
la
Lasaudiencia al
El volumen es
lo
suficientement
e alto para ser
escuchado por
todos
los
miembros de
la
Lasaudiencia al
estudiantes
usan
varios
apoyos (puede
incluir
vestuario) que
demuestran
considerable
Demuestra un
estudiantes
usan
1-2
apoyos
que
demuestran
considerable
trabajo/creativi
dad
y hacen un
la
Demuestra
estudiantes
usan
1-2
apoyos
que
hacen
la
presentacin
mejor.
completo
entendimiento
del tema.
buen
entendimiento
del tema
2.0
1.4
20% Contenido
15% Apoyo
Criteri
os
15% Volumen
Demuestra un
buen
entendimiento
de partes del
tema
20% Comprensin
1.0
La estudiante
puede
con
precisin
contestar casi
todas
las
preguntas
planteadas
sobre el tema
La estudiante
puede
con
precisin
contestar
la
mayora de las
preguntas
planteadas
sobre el tema
La estudiante
puede
con
precisin
contestar unas
pocas
preguntas
planteadas
sobre el tema
G1
G2
G3
G4
G5
G6
G7
contacto visual
Tiene
buena
postura, se ve
relajada
y
segura de s
misma.
Establece
contacto visual
con todos
Autoevaluacin
10% en
Tiene
buena
postura
y
establece
contacto visual
con todos en
el
saln
durante
la
presentacin.
Algunas veces
tiene
buena
postura
y
establece
contacto
visual.
Coevaluacin 10%
total
Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________