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1 Origen de la comunicacin
2 Tipos de comunicacin
6 Importancia de la comunicacin
8 Vase tambin
9 Fuentes
10 Bibliografa
Origen de la comunicacin
La comunicacin ha sido teorizada, subvalorada, redimida y manejada de tantas formas
que a veces se obvia su importancia por la cotidianidad con que es vista. Sin embargo
es tan antigua como las primeras civilizaciones, que mientras ms se complejizaban
ms creca su necesidad de desarrollarse y por tanto de interactuar entre ellos. Con la
diferenciacin de roles, la divisin del trabajo y el establecimiento de jerarquas en
Tipos de comunicacin
Las formas de comunicacin humana pueden agruparse en dos grandes categoras:
1. La comunicacin verbal
2. La comunicacin no verbal
La comunicacin verbal se refiere a las palabras que se utilizan y a las inflexiones de
la voz (tono de voz).
La comunicacin no verbal hace referencia a un gran nmero de canales, entre los
que se podran citar como los ms importantes el contacto visual, los gestos faciales,
los movimientos de brazos y manos o la postura y la distancia corporal.
Los ruidos. Son todas las alteraciones de origen fsico que se producen durante la
transmisin del mensaje.
Los filtros. Son las barreras mentales, que surgen de los valores, experiencias,
conocimientos, expectativas, prejuicios, etc. de emisor y receptor.
El feedback o la retroalimentacin. Es la informacin que devuelve el receptor al
emisor sobre su propia comunicacin, tanto en lo que se refiere a su contenido como a
la interpretacin del mismo o sus consecuencias en el comportamiento de los
interlocutores.
Los
componentes
comunicacin
sociopsicolgicos
de
la
Particularidades
adolescencia
de
la
comunicacin
entre
coetneos
en
la
El trato hacia un compaero suele ser tan atractivo que el adolescente comienza a
ocuparse junto con l de algo que no le interesaba ni le interesa. Pero que puede
despertar en verdad su inters. Por eso el trato con sus compaeros es fuente de
nuevos intereses. Los mritos de un coetneo que le agradan obligan con frecuencia al
adolescente a advertir y comprender que l carece de esas cualidades que respeta y
que valoran sus compaeros. El coetneo se convierte en un modelo para el
adolescente.
La ampliacin y profundizacin del contenido que se entiende como importante y
personal engendra una intensa necesidad de un amigo con quien compartir y
aconsejarse, en quien encontrar apoyo y ayuda. El ideal de amistad de los
adolescentes es siempre estar juntos y compartirlo todo.
Los temas preferidos en la comunicacin entre estudiantes son los relativos al amor, las
relaciones de pareja, los noviazgos, las relaciones sexuales y la educacin sexual que
tienden a ocupar el primer lugar; los relativos al tiempo libre y a la recreacin
incluyendo aqu los deportes, las fiestas, la playa, y otros, ocupan el segundo lugar y el
tercero, el estudio, los exmenes, la disciplina y educacin formal. En los lugares de
menos preferencia se hallan las cuestiones relativas a la obtencin de carreras,
estudios futuros, poltica nacional e internacional y los que se relacionan con la
conducta social de los jvenes.
Para los adolescentes la discrecin tiene una gran importancia en sus relaciones
interpersonales. El ser traicionado, choteado, ridiculizado y descubierto por los dems,
genera en nuestros estudiantes sentimientos muy fuertes y desagradables que jams
sern olvidados, ya que en esta etapa es donde el sujeto se empea en dar siempre
una buena imagen de s para lograr la aceptacin y la aprobacin de quienes le rodean.
Las debilidades, la falta de capacidad, los errores cometidos son cuestiones que el
adolescente esconde y que solo se le presenta a aquellas personas con las cuales
mantiene vnculos estrechos.
Tambin la comprensin es un factor importante, pues necesitan que sus criterios,
ideas, y opiniones sean aceptadas por la otra persona aunque no coincidan con las
suyas, esto implica reconocer la autonoma, e independencia de un sujeto que tiene
todo el derecho de pensar de una determinada forma, aun siendo sus ideas y criterios
errados, confusos y sin fundamento, en criterios slidos, objetivos y verdaderos.
La comunicacin en grupos es importante tanto en la familia como en la escuela. Se
debe tener en cuenta que en ellos el adolescente y el joven necesitan encontrar afecto,
Importancia de la comunicacin
Empata: consiste en ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona y
aceptarlo aunque no pienses igual, entender al otro. Es una especie de percepcin
y de comprensin del comportamiento del otro que conduce a una sensibilidad por
sus necesidades y a una flexibilidad para saberlas manejar con justicia y
objetividad. Significa comprender al otro, aunque no se est de acuerdo con l o no
se acepten totalmente sus puntos de vista. Es un poco el secreto de la
comunicacin. La comprensin del otro conduce a establecer dos principios bsicos
de la comunicacin efectiva.
Vase tambin
Comunicacin verbal
Comunicacin no verbal
Protocolo social
Fuentes
Profesores en lnea
Psicologa online
Bibliografa
1. Gonzlez,F. (1995) Comunicacin, desarrollo y personalidad. Editorial Pueblo y
Educacin, La Habana.
2. Petrovski A. V.Psicologa evolutiva y pedaggica. Edit Pueblo y Educacin,
Ciudad de la Habana, 1981.
3. Torroella, G., Aprender a vivir y a convivir, Edit. ciencias sociales, Ciudad
Habana, 2005.
4. Torres, Y Gonzlez, H. Una aproximacin al estudio de la sexualidad de los
adolescentes invidentes de la escuela especial de ciegos y dbiles visuales
Antonio Fernndez Len de Santiago de cuba. Tesis en opcin al ttulo
acadmico de Licenciatura en Psicologa, Santiago de Cuba, 2000.
5. Torres, Y Gonzlez, H. Una aproximacin al estudio de la sexualidad de los
adolescentes invidentes de la escuela especial de ciegos y dbiles visuales
Antonio Fernndez Len de Santiago de cuba. Tesis en opcin al ttulo
acadmico de Licenciatura en Psicologa, Santiago de Cuba, 2000.
6. Silber, t, et. al. Manual de Medicina de la adolescencia. Edit. Organizacin
Panamericana de la salud, Washington D.C.,1992.
7. Gonzlez Rey, F. Comunicacin, Personalidad y desarrollo, La Habana,Edit .
Pueblo y Educacin, 1995.
8. Gonzlez Rey, F. Comunicacin, Personalidad y desarrollo, La Habana, Edit .
Pueblo y Educacin, 1995.