UNIVERSIDAD TCNICA FEDERICO SANTA MARA

DEPARTAMENTO DE FSICA

Tarea 4: Vectores
Nombre: _____________________ Rol: ________ Paralelo:____
Instrucciones:

Esta tarea es un trabajo que debes realizar individualmente y te servir para ejercitar lo visto en la

unidad finalizada previo al control y certamen. Las respuestas sin desarrollo no tienen puntaje.
Si tienes dudas o consultas acerca de la tarea, contacta a tu profesor o ayudante.
Debes traer un lpiz de color rojo en la clase del prximo jueves 26 de mayo, en la que debes

entregar esta tarea, no utilices dicho color en tus desarrollos.

Debes desarrollar la tarea con lpiz pasta. Las tareas con lpiz grafito no sern revisadas y se
calificaran con la nota mnima.

ACTIVIDAD DE RETROALIMENTACIN
0
No hay
autoevaluacin
siendo que la
tarea no est
correcta.

2
La autoevaluacin no
cuenta con los
elementos que le
permitira al estudiante
entender sus errores.

6
La
autoevaluaci
n est bien
hecha, pero
incompleta.
(>50%)

8
La
autoevaluaci
n est bien
hecha, pero
incompleta.
(>75%)

10
La tarea cuenta con una
autoevaluacin bien hecha de
acuerdo al desempeo del
estudiante (100%). Si la tarea
est perfecta no requiere
autoevaluacin.

1) En una competencia de robtica de nivel internacional organizada por la USM, un robot Eporo parte
detenido en el centro O de un escenario de 20[m] x 20[m] mirando hacia el este. El robot es programado con
las siguientes 5 pseudo instrucciones:

1.
2.
3.
4.
5.

Avanza 500[cm]
Gira 90 a la derecha
Avanza 400[cm]
Gira 40 a la derecha
Avanza 600[cm]

Partiendo desde O, el robot tarda 42[s] en hacer los desplazamientos dictados por las instrucciones,
detenindose finalmente en un punto P del escenario.

a) Grficamente sobre el escenario de la figura, con la ayuda de una regla y un transportador, dibuja los
vectores desplazamiento parciales del robot y tambin el vector desplazamiento neto
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OP .

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2
Presenta
trabajo,
no est bien
encaminado

5
Errores importantes pero demuestra
que: Reconoce grficamente
operaciones vectoriales a
partir de pseudo instrucciones

8
Errores
menores/
notacin
vectorial

10
Resultado correcto demostrando que: Aplica el concepto de
magnitud y direccin de una cantidad vectorial al momento de
realizar una representacin grfica. Aplica y representa
grficamente la operacin de suma vectorial.

b) Usando elementos de trigonometra como los teoremas de Pitgoras, del seno y/o del coseno, calcular la
magnitud y direccin del vector desplazamiento neto
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OP .

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2
Presenta
trabajo, no
est bien
encaminado

5
Errores importantes pero demuestra que:
Reconoce las funciones trigonomtricas en
un tringulo rectngulo y los teoremas de
Pitgoras, seno y/o del coseno.

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8
Errores menores/
uso de unidades/
notacin vectorial.

10
Resultado correcto
demostrando que: Calcula
valores a partir de los
teoremas de Pitgoras, del
seno y/o del coseno.

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i^

c) Calcular en trminos de componentes escalares y los vectores unitarios

media

v media

2
Presenta
trabajo, no
est bien
encaminado

^j
, el vector velocidad

del robot entre O y P.

5
Errores importantes pero demuestra que:
Reconoce la velocidad media como vector,
distinguindola de la rapidez media del
robot.

8
Errores menores/
uso de unidades/
notacin vectorial.

10
Resultado correcto
demostrando que: Calcula las
componentes escalares de un
vector a partir de bases
ortogonales en 2D.

El vector velocidad media entre dos puntos arbitrarios A y B se define como:

v media =

vector desplazamiento de A a B
intervalo de tiempo que se requiere para ir de A hasta B

2) Considera los vectores

u (azul) y v

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(rojo), graficados con Geogebra 3D.

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a) Expresar

en trminos de componentes escalares y los vectores unitarios

i^ ,

^j

k^ .
1
Presenta trabajo, no est
bien encaminado

3
Errores menores/ notacin
vectorial

b) Dibujar en el grfico el vector

w =uv

5
Resultado correcto demostrando que:
Obtiene correctamente las componentes escalares
de un vector a partir de un grfico en 3D

y calcular un vector unitario

Expresarlo en trminos de componentes escalares y los vectores unitarios

1
Presenta trabajo, no est
bien encaminado

3
Errores menores/ notacin
vectorial

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w
^

i^ ,

en la direccin de

^j

k^ .

10
Resultado correcto demostrando que:
Realiza la operacin de resta vectorial grfica y
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w .

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algebraicamente. Aplica correctamente la definicin

de vector unitario

c) Mediante el teorema del coseno, calcular en grados el menor ngulo que forman los vectores

.
2
Presenta trabajo,
no est bien
encaminado

5
Errores importantes, pero
demuestra que: Reconoce
el teorema el coseno.

Introduccin a la Fsica FIS100

8
Errores
menores/
notacin
vectorial,
unidades.

10
Resultado correcto demostrando que: Calcula
correctamente el ngulo entre 2 vectores en
3D usando el teorema de coseno.

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3) Desarrollar el siguiente problema con la estrategia IDEA y con la ayuda del mapa de Panam adjunto:
Eres uno de los miembros de la divisin area del Ministerio de Defensa de Panam, y han planificado un
viaje en avin privado de su Presidente Juan Carlos Varela, entre las ciudades de Almirante y Jaqu.
Aplicando los protocolos habituales, han establecido las condiciones siguientes:
1)
2)
3)
4)

Origen en la ciudad de Almirante a las 10:30 horas.

Destino en la ciudad de Jaqu.
Vuelo sin escalas.
Sobrevuelo de la ciudad de Tonos para reporte visual con torre de control.

5) Por razones de seguridad, no volar a ms de 80[km] de alguna ciudad importante (

6) Rapidez de viaje constante de 280[km/h].
7) Ruta lo ms corta posible.

en el mapa).

Luego de hacer el clculo de los vectores para la trayectoria, has llamado a la torre de control de Jaqu para
informar la hora de arribo del Presidente.
a) Informacin previa
2

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10

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Errores importantes, de
consistencia con el
enunciado o de contexto
con el captulo III de
Rapidez de Cambio.

Seala lo que va
a realizar pero no
lo formula en
trminos de una
pregunta.

La pregunta contiene
errores menores o no est
del todo clara. La
recopilacin de
informacin es deficiente

Elabora una pregunta pertinente a

la situacin sealada en el
enunciado y contextualizada con
el captulo V de DesplazamientoVectores. Recopila la informacin
relevante.

b) Desarrolla un plan de trabajo

2
Errores
importantes al
formular los pasos
a seguir.

6
El plan no resuelve el problema
pero demuestra entender lo
que se debe realizar.

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8
Los pasos no estn
del todo claros o
contienen errores
menores.

10
Desarrolla un plan que detalla
paso a paso lo que va a realizar
en forma clara para resolver el
problema.

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c) Ejecuta el plan
2
Errores importantes o la
ejecucin no sigue un plan.

8
Se salta algunos pasos o bien la ejecucin no es
del todo clara. La solucin del problema contiene
errores menores.

10
Ejecuta con xito el plan
propuesto y resuelve el
problema.

d) Aprende de tu esfuerzo
1
Presenta algunos elementos pero en forma
poco clara o muy generales. El anlisis se
realiza a partir de una ejecucin con
errores importantes.

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3
El anlisis
contiene
algunos errores
menores

5
Realiza un anlisis que evidencia consistente con
el problema y contextualizado con los elementos
desarrollados en el captulo V de
Desplazamiento-Vectores

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