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NT2
NB1
1
HI01 OA 11
HI04 OA 07
Identificar trabajos y
productos de su familia y
su localidad y cmo estos
aportan a su vida diaria,
reconociendo la
importancia de todos los
trabajos, tanto
remunerados como no
remunerados.
Distinguir recursos
naturales renovables y no
renovables, reconocer el
carcter limitado de los
recursos naturales y la
necesidad de cuidarlos, e
identificar recursos
presentes en objetos y
bienes cotidianos.
HI04 OA 09
Reconocer y ubicar los
principales recursos
naturales de Amrica,
considerando su
distribucin geogrfica,
su uso, y la importancia
de cuidarlos en el marco
de un desarrollo
sostenible.
HI01 OA 08
HI02 OA 06
HI03 OA 06
HI04 OA 06
Ubicar lugares en un
mapa, utilizando
formas de representar
lugares.
HI01 OA 09
utilizando puntos de
referencia, categoras de
posicin relativa y
simbologa pictrica.
cuadrcula, utilizando
lneas de referencia y
puntos cardinales.
coordenadas geogrficas
como referencia
(paralelos y meridianos).
HI03 OA 07
Identificar a Chile en
mapas, incluyendo la
cordillera de los Andes, el
ocano Pacfico, su
regin, su capital y su
localidad.
HI02 OA 07
Ubicar Chile, Santiago, la
propia regin y su capital
en el globo terrqueo o
en mapas, y describir la
ubicacin relativa de
pases limtrofes y de
otros pases de Amrica
del Sur, utilizando los
puntos cardinales.
HI02 OA 10
Ubicar en mapas las
zonas habitadas por
algunos pueblos
originarios de Chile,
distinguiendo zonas
norte, centro y sur.
Distinguir hemisferios,
crculo del Ecuador,
trpicos, polos,
continentes y ocanos
del planeta en mapas y
globos terrqueos.
HI03 OA 09
Caracterizar el entorno
geogrfico de las
civilizaciones estudiadas,
utilizando vocabulario
geogrfico adecuado
(continente, valle,
montaa, ocano, ro,
archipilago, mares,
pennsula, ciudad,
construcciones y
monumentos, entre
otros).
HI01 OA 10
HI02 OA 08
HI03 OA 08
HI04 OA 08
Observar y describir
paisajes de su entorno
Clasificar y caracterizar
algunos paisajes de Chile
Identificar y ubicar en
mapas las principales
Describir distintos
paisajes del continente
local, utilizando
vocabulario geogrfico
adecuado (pas, ciudad,
camino, pueblo,
construcciones, cordillera,
mar, vegetacin y
desierto) y categoras de
ubicacin relativa
(derecha, izquierda,
delante, detrs, entre
otros).
HI01 OA 12
Conocer cmo viven
otros nios en diferentes
partes del mundo por
medio de imgenes y
relatos, ubicando en un
globo terrqueo o
mapamundi los pases
donde habitan, y
comparando su idioma,
vestimenta, comida,
fiestas, costumbres y
principales tareas con las
de nios chilenos.
segn su ubicacin en la
zona norte, centro y sur
del pas, observando
imgenes, utilizando
diversas fuentes y un
vocabulario geogrfico
adecuado (ocano, ro,
cordillera de los Andes y
de la Costa, desierto,
valle, costa, volcn,
archipilago, isla, fiordo,
lago, ciudad y pueblo,
entre otros).
HI02 OA 09
Reconocer diversas
expresiones del
patrimonio natural de
Chile y de su regin,
como paisajes, flora y
fauna caracterstica y
parques nacionales, entre
otros.
HI02 OA 11
Relacionar las principales
caractersticas
geogrficas
(disponibilidad de agua,
temperatura y
vegetacin) de las zonas
habitadas por algunos
americano, considerando
climas, ros, poblacin,
idiomas, pases y
grandes ciudades, entre
otros, y utilizando
vocabulario geogrfico
adecuado.
HI03 OA 10
Comparar, mediante la
observacin en
imgenes, mapas y otras
fuentes, paisajes de su
regin con paisajes de
Amrica, distinguiendo
distintas formas de
adaptacin y
transformacin de la
poblacin a su ambiente
natural.
Reconocer algunos
factores geogrficos que
influyeron en el desarrollo
de las civilizaciones
estudiadas (ubicacin,
relieve y clima, recursos
naturales disponibles,
importancia del mar Egeo
y sus islas para Grecia e
importancia del mar
Mediterrneo para Roma,
entre otros).
HI04 OA 10
pueblos originarios de
Chile, con los recursos
que utilizaron para
satisfacer sus
necesidades de
alimentacin, abrigo y
vivienda.