Clase

1 Liderazgo Real Es tu momento de liderar

Clase 1

Liderazgo Real

Es tu momento de liderar





Profesor

Rodrigo Jordn

Profesor Invitado

Andrs lvarez B.

Clase Ejecutiva n 1 2016

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Clase 1 Liderazgo Real Es tu momento de liderar

DE LOS FUNDAMENTOS A LA PRCTICA

Bienvenidos a este nuevo curso de Liderazgo y los invitamos a explorar sus fundamentos con el
propsito de vivirlo en la prctica cotidiana junto a sus equipos de trabajo o proyectos, ya que en
cada momento y en mltiples ambientes, ests expuesto a la posibilidad de ejercer tu liderazgo,
quieras o no.
Segn Warren Bennis, el liderazgo es difcil de definir pero fcil de reconocer si uno lo ve.
Desde el momento en que te propongas ser protagonista y no vctima, estars ejerciendo liderazgo.
Ms que enfocarse en si tienes los rasgos de un lder, te invitamos a descubrir tu capacidad potencial
de ejercer influencia en los que te rodean. Ms que un rasgo es un modo de actuar y ms que una
obligacin es una opcin conscientemente tomada.
En este sentido, el desafo relevante para este curso no est en aprender definiciones sino tener una
interpretacin y experiencia del liderazgo que permita ejercerlo con claridad, pero
fundamentalmente concientes de que en cualquier momento, debes estar preparado y disponible
para abordar una situacin y relacionarte con otros y/o consigo mismo, desde tu rol de lder.
A nuestro juicio, para liderar no es suficiente con tener ciertas cualidades o atributos personales, ni
menos pensar que estas son vlidas slo si se traen desde el nacimiento... aunque sin duda que para
ser lder primero hubo que nacer.
Desde esta perspectiva, todos somos potenciales lderes en diversos contextos y frente a mltiples
responsabilidades, por lo tanto es preferible tener las herramientas necesarias que permitan
ejercerlo a tiempo, sin miedos ni excusas, con compromiso tico y el coraje necesario.

NO HAY ESCAPATORIA

Dado que los cambios en las organizaciones, son cada vez ms globales y profundos, la necesidad de
un buen liderazgo emerge a todo nivel, frente a objetivos de distintas caractersticas y naturaleza.
Visto as, cada uno de nosotros deberemos ejercer el liderazgo, ya que NO ES y NUNCA SER una
capacidad y/o un reto exclusivo de los altos ejecutivos sino de todas las personas, en su relacin con
otros y consigo mismo; tengan o no colaboradores bajo su responsabilidad.
En esencia, el ejercicio del liderazgo est compuesto por todas aquellas acciones que el lder lleva a
cabo, destinadas a influir en otros, tanto en sus ideas como comportamientos, a fin de lograr ciertos
objetivos compartidos dentro de una organizacin dada.

El falso dilema entre el Management y el Liderazgo.
Es importante distinguir entre administrar y liderar, para no caer en el dilema de tener que
validar uno por sobre otro. Nuestra conviccin es que ambos, como dice Philip Kotler, son
comportamientos susceptibles de aprender y necesarias de ejercer, dependiendo de la
situacin.
Si bien el liderazgo pertenece al dominio de acciones necesarias para enfrentar o generar
cambios en las organizaciones, stos no pueden transformarse en un fin en s mismo, como si
los cambios fueran la nica evidencia pura de un liderazgo efectivo. Tambin es parte del
liderazgo preservar un ncleo central que permite cohesionar al los equipos en torno a la
administracin y sus particulares componentes de planeacin, procedimientos, direccin,
control, entre otros.
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El lder y el Manager deben coexistir necesariamente en su complementariedad, ya que la

eficiencia en las operaciones que busca la administracin debe facilitar y sostener los cambios
que se impulsan a travs de un buen liderazgo.
Por lo tanto, el dilema se traslada ms bien a definir lo que no se debe cambiar en la
organizacin, cuya decisin se compone de aspectos tanto operacionales como estratgicos,
debiendo concurrir entonces la visin desde una perspectiva de Management ms
Liderazgo sin que esto signifique segmentar la respuesta en dos personas y situaciones
distintas.

Ms que una definicin de Liderazgo

La palabra liderazgo cuenta con numerosas definiciones y a pesar de ellas, no es posible
abarcarlo en plenitud.
En nuestra opinin, lo anterior se deriva a su composicin multidisciplinaria como fenmeno
social, ya que puede ser estudiado desde la psicologa, la sociologa, economa, poltica,
administracin de empresas y otros muchos enfoques. Cada uno de estos, destaca algn
aspecto dejando en la penumbra otros, impidiendo que el liderazgo como objeto y/o sujeto
de estudio, sea abordado en su total riqueza.
Comprendiendo esta restriccin e imposibilidad terica, el propsito central para su
aprendizaje en este curso, se orienta hacia su prctica consciente, observando con atencin
su fenmeno y lo que este implica para la persona del lder, los colaboradores y el contexto
donde se ejerce.
Para contribuir en esto, el curso dispone del texto base "Liderazgo Real: de los fundamentos a
la prctica" (Jordn. R y Garay. M, Segunda Edicin 2014), donde se desarrolla de manera
profunda y clara las dimensiones del liderazgo desde una perspectiva procesal y prctica.

Se requiere de lderes en toda la organizacin.
Hay diversos tipos de cambios, entre los cuales Peter Senge define el denominado cambio
profundo, el cual no slo consiste en modificar las estrategias, estructuras y procesos, sino
considerar que la sustentabilidad del cambio pasa por modificar la forma de pensar de las
personas.

Un cambio as, no se queda solo en lo visible sino que modifica la forma de hacer las cosas
para lograr los objetivos en una organizacin. En este contexto, los cambios impulsados por
los lderes, no se pueden asociar o circunscribir slo a la cpula organizacional, sino que se
deben desplegar desde cualquier posicin a todo nivel de la organizacin.

Concebimos de esta manera al liderazgo como un fenmeno distribuido y no centralizado en
los ms altos niveles de la organizacin, ni tampoco asociado a un cargo, sino que a un amplio
y basto quehacer en pos de un objetivo compartido, donde nadie se puede escapar de ejercer
el liderazgo que se demande en un momento u otro.

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DIMENSIONES DEL EJERCICIO DEL LIDERAZGO

Comprendemos el liderazgo como una tarea, un ejercicio de influencia, consciente y destinado no
slo al despliegue de las capacidades de otros sino tambin de tu motivacin intrnseca y
trascendente en un contexto de estar trabajando con otros en diversas situaciones.
El ejercicio del liderazgo tiene, a su vez, 3 mbitos en los cuales se ejerce y que son los que a
continuacin se describen y que hemos graficado con las Manos, la Cabeza y el Corazn de una
persona.
La figura a continuacin muestra esquemticamente las dimensiones necesarias para un ejercicio
eficaz del liderazgo:

Las Manos:

Dimensin asociada a la accin, es decir, que todo liderazgo ejercido debe traducirse en
accin, movilizar, para lo cual el lder (quin decide ejercer el liderazgo) debe contar con
un conjunto de habilidades (un saber hacer) que implante eficazmente su decisin de influir.
Generalmente se conoce como el contar con un maletn de herramientas de liderazgo, que
conforman un patrn de comportamiento destinado a la relacin adecuada y asertiva para
lograr la influencia en otros.
Advertimos la tentacin de algunos de convertir el liderazgo en solo una caja de
herramientas, que desprovistas de criterio y razn, slo operan como habilidades de
persuasin y/o manipulacin.

La Cabeza:

Las herramientas o habilidades de interaccin requieren de criterio y discernimiento, para
lo cual resulta imprescindible el desarrollar la habilidad de saber qu hacer. Esto surge
como fruto de la comprensin de la naturaleza humana, descrita y explicada por todo el
acervo cultural con el cual se nutre el liderazgo.
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Nos referimos al conocimiento propio de sus modelos y el de otras disciplinas como la

psicologa, la sociologa, la antropologa, la neurociencia social, la historia, etc.
Sin embargo, la sola eficacia que permite el criterio de saber qu herramienta aplica con
quienes y en qu circunstancias, creemos que tiene el peligro de slo centrarse en la tarea y
hacer del activismo un sinnimo de liderazgo eficaz.

El Corazn:

La dimensin que viene a dar sentido al ejercicio del liderazgo es lo que hemos identificado
con el corazn. Es decir, aquella dimensin que permite abordar el para qu se ejerce el
liderazgo.
As llegamos a distinguir el sentido o trascendencia del liderazgo ejercido, transformndolo en
una actividad humana no slo destinada a lograr ciertos objetivos, sino en buscar un fin que
trascienda los lmites de la relacin, buscando un propsito de contribucin, que identifique e
impulse la motivacin, intrnseca y trascendente, de quien el lder ejerce influencia.

HERRAMIENTAS PARA ESTAR PREPARADO

Modelo Delta

Sin duda que es mejor estar preparado para cuando llegue el momento que a usted le
corresponda liderar.
Figura n1
La figura n1, describe el modelo central del libro
Liderazgo Real, donde se sintetiza el proceso del
Objetivos
Liderazgo Personal (centrada en el Lder) como en
Compromiso
una dinmica de interaccin entre habilidades
personales, sociales y tcnicas.
Los contenidos especficos sern materia central de
Habilidades
las clases, por lo que se recomienda leer los captulos
Personales
del libro que se indiquen durante el curso.

Liderazgo
Personal
Habilidades
Tcnicas

Habilidades
Sociales

Valores

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Aprendizaje desde la experiencia

La segunda herramienta que te proponemos, es aprender de la experiencia. A liderar se
aprende liderando. Es una prctica, un oficio y no un conjunto de fundamentos disociados de
una prctica.
Para ello, el Modelo de Aprendizaje Experiencial formulado por David Kolb, resulta esencial
para ejercer el liderazgo.

APRENDIZAJE

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UN CAMINO QUE VALEN LA PENA VIVIR

El surgimiento del liderazgo como objeto de estudio, responde a los desafos de nuestro tiempo,
caracterizados por cambios continuos y cuya naturaleza y direccin son cada vez ms inciertas.
La figura n2 sintetiza la dinmica experiencial con que los invitamos a vivir este curso, ya que en
nuestra opinin, vale la pena responder a cada momento que se demande tu liderazgo, cuyo acto
forma parte de su habilidad tica y por lo tanto un camino de acceso a su realizacin personal de
manera autnoma, coherente y autntica permitindoles desplegar sus talentos y de quienes te
rodean, aceptando con optimismo los retos que se te presenten.

Ya sabemos que no ser suficiente contar con un conjunto especfico de atributos personales, ni un
conjunto de modelos y teoras al respecto, sino ms bien asociar trabajo y disciplina a sus talentos, lo
que adems de ser un imperativo personal es un deber social a fin de contribuir en la mejorar forma
a nuestros entornos, desde lo que estamos siendo, haciendo y logrando a travs del liderazgo.

Comience ahora, haga pequeos experimentos. Vaya a la siguiente etapa, practique, revise, mejore y
vuelva a practicar. Bienvenidos al Liderazgo Real.

Figura n2

Es mejor estar preparado

con las herramientas
necesarias para cuando
ese momento llegue.

Ejercer su liderazgo trae

beneficios ms all de lo que
puede imaginar, se traduce
en realizacin personal.

Conciencia que no hay

escapatoria, tarde o
temprano usted
ejercer su liderazgo .

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